关于经典诵读的古诗有哪些【100句简单文案】

一、关于经典诵读的古诗

1、此诗纯以比兴的手法出之，语言浅显，寓意明畅，无庸多加阐释，只须于个别词句略加疏通，其意自明。诗人取譬之妙，用语之巧，而且在刹那间脱口而出，实在令人叹为观止。“本自同根生，相煎何太急”二语，千百年来已成为人们劝戒避免兄弟阋墙、自相残杀的普遍用语，说明此诗在人民中流传极广。通过燃萁煮豆这一日常现象，抒发了曹植内心的悲愤。

2、‍‍‍经‍典诵读||古诗吟诵：鸟鸣涧

3、读经的好处，总的来说，可以在以下方面让孩子得到长足的提高。人格优化，身心健康——经常诵读经典的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率增加。专注力提高——经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专头脑里少杂念、内心宁静安详的良好读书习惯，从而使学习的率和质量提高。

4、千年遗恨，在于刘备失策想吞吴。

5、《陶者》属于反映社会现实和民生疾苦的作品。首二句以陶者“陶尽门前土”与“屋上无片瓦”相对比，付出如彼，所得如此，人间之不公尽在其中。后二句以居者“十指不沾泥”与“鳞鳞居大厦”对比，付出如彼，所得如此，人间之不公可想而知。前二句以对比道出，后二句亦以对比道出，前二句与后二句更以对比鲜明令人惊叹。《陶者》一诗正以这种环环相扣的对比，道出了人世间的不公平，表达了对弱者的同情，风格古朴平淡。

6、KINDERGARTEN

7、běnshìtónggēnshēng

8、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞值万钱。停杯举箸不能食，拔剑四顾心茫然停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

9、儿童之家园本特色课程·每周一诗(2)

10、红豆生长在南国的土地上，

11、诵读经典，我们寻找河山的广阔；对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

12、《竹枝词》是唐代文学家刘禹锡的组诗作品。全诗风格明快活泼，有浓郁的生活气息和鲜明的民俗特色。

13、大家好！我叫庞博文，我今年6岁啦，我来自儿童之家满天星班！我是一个活泼可爱的小男孩，平时我喜欢玩枪，背诗，画画！长大我想当一名解放军！我喜欢儿童之家，喜欢儿童之家的老师和小伙伴们！

14、《古朗月行》(节选)出自《全唐诗》，是唐代大诗人李白借乐府古题创作的一首诗。此诗开头写孩提时代对月亮稚气的认识，写出了月亮初升时逐渐明朗和宛若仙境般的景致。诗人运用浪漫主义的创作方法，通过丰富的想象，神话传说的巧妙加工，以及强烈的抒情，构成瑰丽神奇而含意深蕴的艺术形象。

15、大家好，我叫张竞予，你们也可以叫我米多，我2017年2月就出生了，性格开朗大方，喜欢交友、文娱活动、运动等。

16、愿君多采撷，此物相思。

17、诗不以强烈的对比、映衬来强化画境，而是细细地轻挑漫拨，来传送寂静中的些微动态，描写精妙。同时在描写中又特别注意色调的变幻：绿色的树林、红色的晚霞以及铺满地面的松花，在静而动的山间画图中又染上了鲜明的色彩。此诗流露出诗人对大自然的热爱及其安闲自得的乐趣，表达了诗人独自山行时趋尘脱俗的感觉。

18、儿童之家园本特色课程·每周一诗

19、《苔》是清代诗人袁枚归隐十余年时所写。这首诗独出蹊径，不仅全神贯注地写苔，而且把淡泊宁静、颂强质拙的人格融入这小小生命。

20、三国鼎立，孔明的功勋为卓著，

二、关于经典诵读的古诗有哪些

1、任凭江流冲击，石头却依然如故，

2、大家好，我叫张淑甯，今年四岁，我来自儿童之家的柠檬班，我特别喜欢吃蛋糕，长大了想开一个蛋糕店，做很多水果味的蛋糕给大家吃，我喜欢上幼儿园，喜欢和爸爸妈妈玩游戏。

3、《秋词》唐代刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。

4、儿童之家园本特色课程·每周一诗(20)

5、《八阵图》是唐代大诗人杜甫的作品。这是作者初到夔州时作的一首咏怀诸葛亮的诗，此诗前二句赞颂诸葛亮的丰功伟绩，尤其称颂他在军事上的才能和建树；后二句对刘备吞吴失师，葬送了诸葛亮联吴抗曹统一中国的宏图大业，表示惋惜。末句照应开头，三句照应二句。在内容上，既是怀古，又是抒怀，情中有情，言外有意，在绝句中别树一格。

6、豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢？

7、大家好，我是李百涵，今年5岁了，是儿童之家百合班大组的小哥哥，我是一个热爱运动的阳光男孩，喜欢打羽毛球，我还喜欢与朋友分享幽默的绘本与台词，我特别喜欢在幼儿园的生活。

8、经典诵读||古诗吟诵：饮湖上初晴后雨

9、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》(唐)李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。长风送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。要不就白居易的《长恨歌》

10、大家好，我是来自墟沟儿童之家香果班的穆思颖，小名叫木兰，今年6岁了。我是一个文静、活泼、可爱的小女生。我喜欢专心致志地画画、剪纸，也喜欢轮滑、篮球运动。

11、我走进了一个妙不可言的世界.我知道了什么是儒家风范,什么是道家精髓,什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧,其实火力旺盛的很.他流传了千百年,从“人之初,性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道,可道,道”至“天将降大任与斯也”,从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力.

12、我现在是儿童之家橄榄班大组的小朋友，参加了绘画、钢琴、舞蹈等培训学习，并将在各位老师的教导下，继续努力争取做到全方面发展，长大后做个对社会有用的人。

13、终南别业(唐)王维

14、新的一年希望小朋友健康快乐成长，在游戏的同时继续渗入诗歌启蒙！

15、你好，古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。(如果解决了您的问题请设为好评哈^^)

16、《饮湖上初晴后雨》是宋代文学家苏轼的组诗作品。这首诗对西湖景色的多样性进行描写概括品评，以西施之美比喻西湖之美。尤其是后二句，被认为是对西湖的恰当评语。

17、《月下独酌四首》：是唐代诗人李白的组诗作品。这首诗是其中一首。写诗人在月夜花下独酌、无人亲近的冷落情景。诗意表明，诗人心中愁闷，遂以月为友，对酒当歌，及时行乐。组诗运用丰富的想象，表达出诗人由孤独到不孤独，再由不孤独到孤独的一种复杂感情。全诗笔触细腻，构思奇特，体现了诗人怀才不遇的寂寞和孤傲。

18、前两句描绘了西北边地广漠壮阔的风光。首句抓住自下(游)向上(游)、由近及远眺望黄河的特殊感受，汹涌澎湃波浪滔滔的黄河竟像一条丝带迤逦飞上云端。写得真是神思飞跃，气象开阔。第二句出现了塞上孤城，在远川高山的反衬下，益见此城地势险要、处境孤危。后两句忽而一转，引入羌笛之声。羌笛所奏乃《折杨柳》曲调，这就不能不勾起征夫的离愁了。此诗虽极写戍边者不得还乡的怨情，但写得悲壮苍凉，没有衰飒颓唐的情调，表现出盛唐诗人广阔的心胸。即使写悲切的怨情，也是悲中有壮，悲凉而慷慨。“何须怨”三字不仅见其艺术手法的委婉蕴藉，也可看到当时边防将士在乡愁难禁时，也意识到卫国戍边责任的重大，方能如此自我宽解。

19、《渔歌子》是唐代诗人张志和的一首词。这首词开头两句写垂钓的地方和季节。这两句里，出现了山、水、鸟、花、鱼，勾勒了一个垂钓的优美环境，为人物出场作好铺垫。词的后两句写烟波上垂钓。尾句里的“斜风细雨”既是实写景物，又另含深意。这首词通过对自然风光和渔人垂钓的赞美，表现了作者向往自由生活的心情。

20、我是一个活泼爱笑的小女生，喜欢奔跑运动，也喜欢安静地读书玩玩具，喜欢艾莎女王，也喜欢奥特曼，哈哈，妈妈说我是可盐可甜。今天我给大家分享《凉州词》，希望大家喜欢。

三、有关经典诵读的诗句

1、首二句描写了清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。“独怜”二字，它表露了作者闲适恬淡的心境。“莺啼”似乎打破了刚才的沉寂和悠闲，在诗人平静的心田荡起一层涟漪。诗人爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚;后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。“春潮”与“雨”之间用“带”字，好像雨是随着潮水而来，把本不相属的两种事物紧紧连在了一起，而且用一“急”字写出了潮和雨的动态。

2、豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，

3、xiāngjiānhétàijí

4、大家好，我是核桃班的李景晨。我的眼睛很大，个子很高。我喜欢吃甜甜的水果和冰淇淋。我喜欢儿童之家：养心园，大白鹅，小白兔；我喜欢核桃班的小朋友，我们一起散步，奔跑，读书，交换玩具。我喜欢我们的老师：美丽，温柔，充满温暖。很久没见，想念大家哟！

5、大家好！我叫蔡宗序，小名叫Timo，今年5岁了，来自儿童之家草莓班。我是个活泼温暖的小男生。我喜欢画画，养植物，收集石头，我喜欢探索宇宙，我的梦想是当一名天文地理学家，希望有一天能坐上宇宙飞船去遨游太空。

6、大家好！我是贝壳班陈星言，今年5岁啦。我是一个活泼开朗的女孩。我喜欢画画，乐高，游泳，爬树。当然更喜欢出去玩！

7、“亲知邀酌团年酒，儿女同争压岁钱。爆竹千家声未息，天衢车马闹如烟。”清末《燕京岁时杂咏》的这首诗描绘了除夕夜晚时百姓家中及街巷里欢庆大年夜的情景。

8、王维，唐代诗人。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。前期写过一些以边塞题材的诗篇，但其作品主要的则为山水诗，通过田园山水的描绘，宣扬隐士生活和佛教禅理；体物精细，状写传神，有独特成就。兼通音乐，工书画。

9、他创制的八卦阵，更是名扬千古。

10、中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。

11、《忆江南》是唐代诗人白居易的组词作品。对江南的回忆，作者选择了江花和春水，衬以日出和春天的背景，运用比喻和映衬的手法，生动地描绘出江南春意盎然的大好景象。

12、全诗抒写了李白在政治道路上遭遇了艰难险阻之后产生的不可抑制的激愤情绪，但李白并未因此而放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施展自己的抱负，表现了李白对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫主义的情调。

13、诗人以“迟日”领起全篇，突出了春天日光和、万物欣欣向荣的特点，并使诗中描写的物象有机地组合为一体，构成一幅明丽和谐的春色图。前二句的“迟日”、“江山”、“春风”、“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景，并在句尾以“丽”、“香”突出诗人强烈的感觉;后二句则是工笔细描的特定画面，动静结合，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意，一动一静，相映成趣。而这一切全沐浴在煦暖的阳光下，和谐而优美，确实给人以春光旖旎之感。

14、大家好！我叫陈奕麒，小名叫馒头，我今年4岁了，来自儿童之家草莓班。阳光、开朗是我的，跳舞是我的爱！

15、经过了热闹的春节假期，新的一年已经到来了。让我们在满满诗意中期待新的一年：

16、《早春呈水部张十八员外》是唐代诗人韩愈写给张籍的两首七言绝句，是作者的经典作品之其中第一首广为流传。前一首通过细致入微的观察，描写了长安初春小雨的优美景色，写景清丽，表达了对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情，以引逗好友走出家门，去感受早春的信息。

17、《江南》是汉代汉乐府创作的一首乐府诗。这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力。此诗以简洁明快的语言，回旋反复的音调，优美隽永的意境，清新明快的格调，勾勒了一幅明丽美妙的画面。

18、大家好，我是薛宁晞，又叫小米多，今年5岁了，来自儿童之家海螺班。

19、大家好！我叫曹骏飞，今年六岁了，来自儿童之家香果班，我的性格活泼开朗，喜欢交朋友，我喜欢的故事是西游记里的三打白骨精，我也要努力学习，锻炼身体，像孙悟空一样本领强大，维护正义！

20、《望洞庭》这首诗用了两个形象生动的比喻描绘眼前的美景：湖面像未磨的铜镜，洞庭湖中的君山如白玉盘里的一支青螺。整首诗给人一种宁静、朦胧的美感，表达了诗人对大自然的热爱和宽广豁达的胸怀。

四、有关诵读经典的诗句

1、《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五言古诗。此诗描写了秋日夜晚，诗人于屋内抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，历来广为传诵。

2、这首诗以朴素的语言，细腻的笔法，为读者描绘了一幅百花盛开，山林色彩绚烂，从南方飞回的候鸟，在阳光下欢快的鸣叫的生机勃勃的春天的景象，流露了诗人喜爱春天，热爱生活的美好情怀。可谓触景生情，借景抒情，寓情于景。

3、跟小学联系一下。我们(帮工站)认为：针对薄弱点，强化训练，攻克难点，才能让孩子学得更轻松，更高！仅供参考~

4、《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐于上饶地区、闲居农村时创作的一首七言绝句。此诗第二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色。“草长莺飞”四个字，把春的景物写活，使读者仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，读者的眼前也好像涌动着春的脉搏。“拂”“醉”把静止的杨柳人格化了。枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆。第四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景。

5、经典诵读||古诗吟诵：早发白帝城

6、点“在看”，让更多人看到！

7、大家好，我是施景文，今年6岁了，我是墟沟儿童之家向日葵班的一名安静的小男生。我喜欢看书，爱听爸爸妈妈讲故事。我喜欢的书籍是《游中国》和《游世界》。

8、《望月怀古》(节选)是唐代诗人张九龄的作品。此诗是望月怀思的名篇。开头紧扣题目，首句写“望月”，次句写“怀远”；接着直抒对远方亲人的思念之情。全诗语言自然浑成而不露痕迹，情意缠绵而不见感伤，意境幽静秀丽，构思巧妙，情景交融，细腻入微，感人至深。

9、中国是一个诗的国度，从诗经到乐府，再到唐诗宋词，其语言之美、音韵之妙、意境之远，滋养一代又一代中华儿女。古诗经典是中华民族文化之精髓，是华夏文明之核心，是中国古典文化之瑰宝。胸有文墨怀若谷，腹藏诗经气自华。小学生接受古诗文的熏陶，不仅可开阔视野，丰富阅历，还能提高修养，陶冶情操，增强民族自豪感。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”。来吧！让我们一起走进古典诗词的世界，吟诵千古诗篇，积累精妙文词，感受名流情怀，做一颗饱读“诗书”的“灵秀明珠”。

10、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白创作的一首送别诗。首句点出送别的地点：一代名胜黄鹤楼；二句写送别的时间与去向：“烟花三月”的春色和东南形胜的“扬州”；四句，写送别的场景：目送孤帆远去，只留一江春水。

11、儿童之家园本特色课程·每周一诗(17)

12、煎：煎熬，这里指迫害。

13、岳飞《满江红》赏析(b)怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙

14、dòuzàifùzhōngqì

15、三(2)王语焓(指导教师：廖馨瑶)

16、大家好！我是儿童之家百合班王星怡，小名叫糖糖，我今年4岁了，我是一个慢热型的小女生。我喜欢绘画、剪纸和爸爸一起玩游戏；我的梦想是当一名飞行员。

17、OrientalBaby

18、《相思》是唐代诗人王维的创作的一首借咏物而寄相思的五绝。此诗写相思之情，却全篇不离红豆，正用其相思子之名以关合相思之情。首句写红豆产地；次句以“发几枝”一问，语极朴实，而又极富形象性，设问自然，则暗逗情怀；三句寄意友人“多采撷”，言在此而意在彼；末句点明其相思属性，且用一“”字推达，则“多采撷”的理由自见，而自身所寄之意亦深含其中。

19、萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。

20、大家好，我是来自儿童之家蒲公英班的赵俊博，我今年6岁了。我的爱好是运动、跳舞、看书！我长大想成为一名科学家，为做贡献！

五、经典诵读上的古诗

1、豆秸在锅底下燃烧，豆子在锅里面哭泣。

2、展开全部窗陈敬荣一你的窗开向太阳，开向四月的蓝天；为何以重帘遮住，让春风溜过如烟？我将怎样寻找那些寂寞的足迹，在你静静的窗前；我将怎样寻找我失落的叹息？让静夜星空带给你我的怀想吧，也带给你无忧的睡眠；而我，如一个陌生客，默默地，走过你窗前。二空漠锁住你的窗，锁着我的阳光，重帘遮断了凝望；留下晚风如故人，幽咽在屋上。远去了，你带着照澈我阴影的你的明灯；我独自迷失于无尽的黄昏。我有不安的睡梦与严寒的隆冬；而我的窗开向黑夜，开向无言的星空。还有就是戴望舒的雨巷我高中时代爱的三首现代诗歌当然你如果需要古典诗词的话我更乐意帮你想一下。我本人就喜欢诗词并尝试过创作

3、大家好!我叫金孝文，今年4岁了。来自儿童之家幼儿园梧桐班。我是一个文静又可爱的小男生。我喜欢幼儿园里老师们的呵护关怀、也喜欢和同学一起玩耍、学习，我还喜欢和爸爸妈妈一起读书。

4、古往今来，文人墨客对“春”情有独钟：白居易醉心于江南春色，《忆江南》传世于今；苏轼感怀身世际遇，借春光抒写《蝶恋花》；杜甫的《春夜喜雨》融情于景，读来朗朗上口……

5、大家好，我叫顾芯羽，今年6岁了，来自儿童之家海藻班，我是一位活泼可爱的小女生，在幼儿园我喜欢做的事情就是和老师聊家常。妈妈说我是一个好奇宝宝，每天都有一大堆的问题等着她，所以妈妈总说等我会自己读书了她就解放了。

6、儿童之家园本特色课程·每周一诗(19)

7、此诗描写西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。全诗内涵丰富宽广，色彩瑰丽浪漫，气势浑然磅礴，意境鲜明独特，具有极强的艺术感染力，堪称盛世大唐边塞诗的压卷之作。其中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”等诗句已成为千古传诵的名句。

8、使至塞上(唐)王维

9、《惠崇春江晚景》是苏轼题在惠崇所画的《春江晓景》上的。“鸭知水暖”这种诉之于感觉和想象的事物，画面是难以传达的，诗人却通过设身处地的体会，在诗中表达出来。缘情体物又移情于物，江中自由嬉戏的鸭子先感受到春水温度的回升，用触觉印象“暖”补充画中春水潋滟的视觉印象。这一首诗成功地写出了早春时节的春江景色，苏轼以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。全诗春意浓郁、生机蓬勃，给人以清新，舒畅之感。诗人苏轼提出“诗画本一律，天工与清新”“诗中有画，画中有诗”，在他的这首题画诗《惠崇春江晚景》中得到了很好的验证。

10、《明日歌》(节选)是明代诗人钱福创作的一首诗。此诗以自己为例劝告世人要珍惜每一天，活在当下，不要永远等待明日而浪费时间，蹉跎光阴。全诗内容充实，语言流畅，释理通俗明了，富有说服力和震撼力

11、大家好，我叫何清羽，今年5岁半了，来自儿童之家海星班，我是一位性格开朗的小女生，我可喜欢上幼儿园啦，喜欢和小朋友一起玩。我爱看书，爱郊游，爱听妈妈讲故事，爱和爸爸一起无厘头，所有新奇的事情我都感兴趣。

12、大家好，我叫孙芃序，今年六岁了。来自儿童之家香溢园海星班，我是一个活泼开朗的小男孩。我很喜欢幼儿园的生活，闲暇之余，我喜欢做手工、拼积木，不久前我独立拼搭了一个火箭，用了1900余片零件，特别开心！

13、大家好，我是柠檬班的庄诗涵，今年六岁了，性格活泼好动，我喜欢写字，读古诗，唱儿歌，做手工和画画，还喜欢交小朋友，在幼儿园里我能学到老师教的许多有趣的知识，我爱我的快乐幼儿园！

14、大家好!我叫常峻瑀，今年5岁了。来自儿童之家椰树班。我是一个调皮又可爱的小男生。我喜欢奥特曼打小怪兽的游戏了，很喜欢在幼儿园里和老师、同学一起玩。我不喜欢吃蔬菜，但是爸爸妈妈说蔬菜里面有许多人类必须的维生素和微量元素，所以我还是努力多吃点，让身体棒棒哒！

15、新的一年希望所有人身体康健，顺遂如意！

16、诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。哲理诗而不露说理的痕迹，这是朱熹的高明之处。

17、《相思》是唐代诗人王维的创作的一首借咏物而寄相思的五绝。此诗写相思之情，却全篇不离红豆，正用其相思子之名以关合相思之情。首句写红豆产地；次句以“发几枝”一问，语极朴实，而又极富形象性，设问自然，则暗逗情怀；三句寄意友人“多采撷”，言在此而意在彼；末句点明其相思属性，且用一“”字推达，则“多采撷”的理由自见，而自身所寄之意亦深含其中。全诗极为明快，却又委婉含蓄，语浅而情深，相传当时即为人谱曲传唱，流行江南。

18、《寒食》是唐代诗人韩翃创作的一首七绝。此诗前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红的迷人春景和皇宫园林中的风光；后两句则是写夜晚景象，生动地画出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。全诗用白描手法写实，刻画皇室的气派，充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世承平的歌咏。从当时皇帝到一般朝士，都偏爱该诗，历来评价也很高。

19、大家好，我是来自贝壳班的许尧政，今年四岁了。噢！对了，爸爸总喜欢叫我金宝悟空，因为我喜欢西游记，特别喜欢聪明勇敢、降妖除魔的孙大圣，我还会讲三打白骨精、三借芭蕉扇的故事呢！西天取经不容易，要成为齐天大圣，就要练就火眼金睛，安上千里眼顺风耳。在家里，我喜欢读书、看动画片，特别喜欢模仿机器人和玩工程系列玩具噢。

20、前两句诗人首先从感官入手，从春风着笔，渲染着充溢与心中陶然的情怀。诗人漫步于万象更新的春山上，沐浴着融融的煦暖的春风，不知不觉中，目光被多彩的山林吸引了。后两句承接上文，首先从视觉的角度写出“流目瞩山林”所看到的的奇光异彩，把读者带入了一个山花烂漫，芳香四溢的神奇的空山幽谷之中，然后又用听觉落笔，令人不胜追寻与向往。

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