恰如造句六年级9个字精辟86条

用恰如造句六年级

1、恰如造句六年级短

(1)、在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。(修改病句)

(2)、宛如文明的社会里，忽然出现茹苦含辛的蛮风。

(3)、我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。()

(4)、《丁香结》中的丁香白的__________，紫的__________，散发出淡淡的____________的甜香，____________恰如衣襟上的盘花扣。

(5)、提示：把自己当成大自然中的一种植物或动物，想象这种植物或动物在大自然中是怎样旅行的，融入自己的感受写下来。

(6)、⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。

(7)、《草原》一文按照__________________顺序叙述，先描写草原__________________，再描写草原__________和__________的情形，结尾用“__________________________________________________________”来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。

(8)、稻:左窄右宽,“臼”里边是两笔短横,不要写成一笔长横。

(9)、(1)七八个星天外，两三点雨山前。(　　　)

(10)、宋　辛弃疾　词牌名　夏天　稻花香里说丰年，听取蛙声一片

(11)、用波浪线画出文中的一个比喻句，这句话把________比作______________。(3分)

(12)、示例：教室是那么宽敞明亮，操场是那么宽阔平坦，校园的一切都是那么美好。

(13)、16,这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗、这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。

(14)、②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。

(15)、《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。

(16)、悠然黄昏恩惠播种浇水收获 食品吩咐天色好处榨油爱慕

(17)、请你把自己想象成大自然中的一员，可以是一种植物，也可以是一种动物，想象它们在大自然中是怎样生活的，它们眼中的世界是什么样子的，融入自己的感受来写。

(18)、________________________________________________________

(19)、夜深了，天空好像也睡着了，怀中揽着一轮明月，恰如一名慈祥的老奶奶。

(20)、鸟儿的鸣声是世间美的语言。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。

2、恰如造句六年级9个字

(1)、通过流年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！

(2)、改为陈述句：　                          　

(3)、1,雨，下在电线上，雨滴恰似在五线谱上整齐排列的音符，还似水滴在那里赛跑，又似珠子在那里游行。雨越大，水珠越多，降落的速度自然也越快。

(4)、(3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。(改为比喻句)

(5)、这句话把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。

(6)、走了许久，远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句)

(7)、人口过多使得城市的垃圾处理能力达到了极限。

(8)、(3)一碧千里(含有数字)________________ ________________

(9)、(1)闰土回家去了。我还常常念着闰土。(用关联词合并句子)

(10)、蒙(méngměng)古包   勾勒(lēilè)             笨拙(zhuōzhuó)

(11)、麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。

(12)、(4)昏昏睡去(AABC式)________________ ________________

(13)、开轩面场圃，把酒______________。__________________________，还来就菊花。

(14)、⑧鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。

(15)、提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象深的写下来。

(16)、(2)没有能比这庄严的宣告更让人欢欣鼓舞。

(17)、过午之后，山林便到了入睡的时刻，山林睡了，鸟儿们静默了。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪叫呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。“咕——咕——”，我沐着淡烟疏雨，恬然入梦。

(18)、泰山拔地而起，直冲云霄，恰如一个巨人，矗立在万山之中，正深情地俯视着大地。

(19)、第一部分：写暴风雨的过程。第二部分：写雨后的美景。第三部分：写作者感悟到大自然的和谐。

(20)、《西江月·夜行黄沙道中》是__________代词人__________写的，“西江月”是__________________，这首词描写了________________(季节)夜晚的山村风光，从词句“______________________________________________________________”可以看出来。

3、恰如造句六年级上册

(1)、●孩子，希望你能遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师

(2)、(3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。(改为比喻句)

(3)、(答案)(1)雨点儿打在头上，怎么不是世界上美的事呢？

(4)、硕大的叶子宽宽的、圆圆的，恰如一雨中的绿纸伞。

(5)、(3)一碧千里(含有数字) ________________ ________________

(6)、泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。

(7)、________________，________________。

(8)、(2)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(改为陈述句)

(9)、走了许久，远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句)

(10)、D．鄂(è)温克          参差(cī)              馥(fù)郁

(11)、《草原》一课的第1自然段,常以重点语句填空和课内阅读的形式考查。

(12)、刘一飞：听到“轰隆隆”的雷声，我仿佛听见_______________________________________________________________________。

(13)、3,肃穆的青山原来多妩媚，深幽的绿水恰似好温柔。丛林变得滋润，石阶更显轻盈。雨中看云飞雾起，变幻多端，正如人生莫测；雨中泛舟寻清趣，远近皆朦胧，人在诗意中。

(14)、要求：内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

(15)、(2)老汉冷冷地说：“可以退d，到我这儿报名。”(改成第三人称转述句)

(16)、______________________________________________________________________________________________________________

(17)、示例：教室是那么宽敞明亮，操场是那么宽阔平坦，校园的一切都是那么美好。

(18)、________________________________________________________________________________________________________________

(19)、(1)断断续续(AABB式)________________________________

(20)、(1)木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。(仿照修辞手法写句子)

4、恰如造句六年级水平

(1)、⑦从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空________得更加明亮。

(2)、这篇文章表达了作者怎样的思想感情？(2分)

(3)、(答案)(1)金星表面温度极高，怎么可能有生命存在呢?

(4)、杭(杭州) 抗(反抗)     豪(文豪)毫(丝毫)  

(5)、事情发展的　秀美的风光　迎客　联欢　蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳

(6)、这段话主要描写了草原的____________、____________、____________、____________等景物，抒发了作者对____________________的热爱之情。(5分)

(7)、(1)是啊！蒙汉情深______________，________________话斜阳！

(8)、______________________________________________________________________________________________________________

(9)、(精巧)的诗   (优美)的歌  (细腻)的绒毛  (美好)的境界

(10)、②一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。

(11)、缩句：　                      　

(12)、B．琼(qiónɡ)浆       孕育(yùn)           渲(xuān)染

(13)、(4)昏昏睡去(AABC式) ________________ ________________

(14)、文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？把字母填在横线上。(5分)

(15)、小明的作文不但内容生动，而且用词恰如其分。

(16)、要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。

(17)、以   为题，为下文续写不少于500字的故事。

(18)、《落花生》采用了借物喻人的写法，赞美了花生不图名利，默默奉献的品格，

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(20)、(2)这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。(仿写句子)

5、用恰如造句六年级简单

(1)、__________________________，路转溪桥忽见。

(2)、________________________________________________________

(3)、⑵诗句：________________，________________。

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(5)、(1)金星表面温度极高，不可能有生命存在。(改为反问句)

(6)、我们在纠正错误的时候，应该力求恰如其分，不要矫枉过正。

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