关于幼儿教育的名言名句名事精辟110条

关于幼儿教育的名言

1、关于幼儿教育的名言警句

(1)、11)父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

(2)、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。洛克教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

(3)、8)要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(4)、12)教师的大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(5)、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。

(6)、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

(7)、4)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

(8)、18)道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

(9)、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

(10)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(11)、15)对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。陈鹤琴

(12)、10)合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。幼儿园教育经典名言名句1)教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

(13)、19)儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

(14)、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

(15)、27)对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见摸得着的英雄。张海涛

(16)、19)每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

(17)、8)教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯

(18)、6)教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

(19)、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水平线上。

(20)、有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无尽，莫测高深的岁月。

2、关于幼儿教育的名言名句名事

(1)、7)父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。吕斌

(2)、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

(3)、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

(4)、2)把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是可靠的和保险的办法。洛克

(5)、21)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

(6)、12)儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

(7)、31)一头不起眼的小马驹，可能长成良驹;一个倔强邋遢的小男孩可能长大成为体面有用的好汉——(美)凯利

(8)、13)我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

(9)、3)儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。

(10)、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基

(11)、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。——李嘉诚

(12)、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

(13)、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平反，却是历史上伟大的事业之一。

(14)、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

(15)、3)家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——(日)木村久一

(16)、3)我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

(17)、18)我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

(18)、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

(19)、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅

(20)、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋

3、关于幼儿教育的名言名句简短

(1)、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(2)、不劳而获要不得。轻易得来的不会珍惜，还会养成贪婪的毛病。

(3)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

(4)、3)人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

(5)、16)一个人自幼受的训练，与一般人所受的训练如有不同，那么后来所形成的差别便会更大，甚至可以说是完全两样。(古希腊)亚里士多德

(6)、14)人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

(7)、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口!

(8)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(9)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

(10)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么好让他离开教育岗位。

(11)、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

(12)、  要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。                   ——陶行知

(13)、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

(14)、32)孩童时期是相信，少年时期是怀疑，成年时期是认识。——(瑞典)斯特林堡

(15)、19)对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

(16)、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 

(17)、10)即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅

(18)、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

(19)、  即使是好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。                                           ——马卡连柯

(20)、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

4、关于幼儿教育的名言名句

(1)、26)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

(2)、18)让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

(3)、6)一年美是春季，一生美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

(4)、幼儿教育是很重要的，下面我整理了关于幼儿教育的名人名言，欢迎阅读!

(5)、16)人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。塞德兹

(6)、5)教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

(7)、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!——巴尔德斯

(8)、15)父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。吕斌

(9)、人类本质中殷切的需求是渴望被肯定。作者:威廉·詹姆士

(10)、家庭教育必须根据儿童的心理始能行之得当，若不明儿童的心理而要施以教育，那教育必定没有成效可言的总起来说，小孩子(1)好游嬉的；(2)好奇的；(3)好群的；(4)好模仿的；(5)喜欢野外生活的；(6)喜欢成功的；(7)喜欢别人赞许他的。

(11)、7)教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

(12)、8)家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

(13)、22)只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

(14)、15)把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

(15)、21)一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。苏霍姆林斯基

(16)、25)家庭生活的核心就是帮助孩子更好的成长，父母尽到自己的责任了，其他方面就听从命运的安排吧!

(17)、24)给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到好!

(18)、7)不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。夸美纽斯

(19)、28)严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面，只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

(20)、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。作者:蔡元培

5、关于幼儿教育的名言中长句

(1)、24)儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

(2)、4)儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

(3)、教师重要的职责之一是培养学生的自信。

(4)、3)孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

(5)、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

(6)、8)六岁以前的教育是多么重要啊!所认要培养小学生，先须培养幼稚生，更须培养婴儿，即须培养婴儿的母亲，那才是根本的办法。　陶行知

(7)、20)教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

(8)、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

(9)、1)今日的儿童将是明天生活的建设者，明天，他们将要检查父辈的工作，将会无情地揭露他们的全部错误，揭露他们的口是心非懦怯贪婪和懒惰。——(前苏联)高尔基

(10)、29)对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安孩子们更需要的是榜样，而不是批评。——(法)儒贝尔

(11)、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

(12)、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基

(13)、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

(14)、22)发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。

(15)、心术不可得罪于天地，言行要留好样与儿孙。作者:(明)袁崇焕

(16)、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。 

(17)、8)今日的儿童将是明天生活的建设者，明天，他们将要检查父辈的工作，将会无情地揭露他们的全部错误，揭露他们的口是心非懦怯贪婪和懒惰。——(前苏联)高尔基

(18)、2)道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

(19)、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

(20)、关爱每一个孩子，他们的成长是我大的快乐！

(1)、22)改变孩子，要从改变父母开始。父母改变，孩子才能改变。

(2)、把正常孩子培养成天才的奥妙，就是对其大脑频繁、紧张、持久的施加刺激，阅读是积极自觉的刺激、是刺激智力发展的良剂。

(3)、4)合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非

(4)、存心要干凶恶残酷的坏事情,那是很容易找到借口的

(5)、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让生命积极互动;开放，让人人收获精彩。

(6)、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。作者:陶行知

(7)、13)把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是可靠的和保险的办法。?洛克

(8)、23)工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中!

(9)、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶

(10)、5)一头不起眼的小马驹，可能长成良驹;一个倔强邋遢的小男孩可能长大成为体面有用的好汉——(美)凯利

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