用无论和都造句三年级精辟144条

用无论和都造句

1、用无论和都造句简单

(1)、(无论)我们取得多大的成绩，(都)不能骄傲。

(2)、张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不得他在书法界这么有名呢！

(3)、B、我虽然知道这件事情，但是并不了解事情的全过程。

(4)、放学以后，( )去图书馆，( )搞科技小制作。 

(5)、一滴水(虽然)很小很小，(但是)无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。

(6)、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。

(7)、在天气晴朗的一天，白云变化多端，我和我的好朋友来到天台玩耍，却被蓝蓝的天空给吸引住了。

(8)、尽管…但…尽管这件事很难完成，但他还是做到了。尽管我们尽了大的努力，但这个方案还是失败了。

(9)、很多同学在实践中体会到，( )多读多写，作文( )会有进步。 

(10)、A、不管石块有多重，小草都要从下面钻出来。

(11)、条件句(一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)

(12)、二年级下册语文        二年级下册数学

(13)、我的家乡山清水秀像世外桃源一样，可贪婪的人们为求眼前利益而不能自拔，这样做无疑是竭泽而渔，早晚会受到自然的惩罚。

(14)、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序)

(15)、大海是多么的蓝，多么的大，多么的生机勃勃呀!

(16)、例句15：无论受到多大打击，都要坚强，不能丧失信心。

(17)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(18)、常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……

(19)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。

(20)、既…又…劳动既是付出,又是回报,还能得到无限快乐!阅读课外书既可增长知识与阅历，又能丰富我们的业余生活，还能从中体会他人的感受。

2、用无论和都造句三年级

(1)、作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似这样的名子：“XX可漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”

(2)、Ｄ、语言，也就是说话，好像是极其稀松平常的事儿。(《人类的语言》)(比喻。生动地说明了“语言”没什么了不起。)

(3)、无论老师怎样教育他，他都把老师的话当做耳旁风。

(4)、我们(与其)把轮船停在港口，(不如)冒着狂风暴雨。 

(5)、凡卡( )在城里受罪，( )回到乡下爷爷那儿去。 

(6)、(无论 )罪犯多么狡猾，(都)逃不过人民的法网。

(7)、(  )外面大雾漫天，送水工( )准时将水送到顾客家中。

(8)、释义：曳，拖动。衣服不沾地，比喻忙碌。

(9)、②(  )风吹雨打，我们( )要坚持到校学习。

(10)、军队在这位常胜将军的领导下,战无不胜,打得敌人落荒而逃。

(11)、B、不管走到天涯海角，我都不会忘记自己的祖国。

(12)、造句：哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

(13)、妈妈切菜不小心把手切了一下，痛得她直叫唤，因为这是十指连心啊。 

(14)、造句：你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。

(15)、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。

(16)、释义：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。

(17)、很多孩子不会用标点，习作中常只有逗号、句号、逗号、句号，甚至逗号都没有，把老师读到断气为止。针对这个现象，可以让孩子进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。比如，。？！……：“”

(18)、例句13：无论多少荣华富贵,都不过是过眼云烟。

(19)、宁可……也不……    只有……才……     

(20)、释义：形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

3、用无论和都造句子二年级

(1)、无论你认为自己行，还是不行，你都是正确的。

(2)、这支经过严格训练的队伍,无论在战斗中,还是在建设中,都是所宝惟贤。

(3)、A、即使工作再忙，他每天晚上也挤出时间学习英语。

(4)、造句：那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇。

(5)、下课了，同学们有的下棋，有的弹琴，还有的唱歌。

(6)、不是…而是…不是我偷了你的东西，而是小明嫁庄于我的。不是凭你的实力就可以拿到奖学金，而是你爸爸用钱换来的。不是一个人就可以战胜困难的，而是要我们大家团结协作才可以战胜困难。

(7)、这艘轮船(不但)载客多，(而且)速度快。

(8)、面对熙熙攘攘的人群，爷爷意味深长地对我说：“少壮不努力，老大徒伤悲啊!”

(9)、造句：做事如果有愚公移山的精神，遇到再大的困难也不怕。

(10)、造句：就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。

(11)、(即使)别人的意见不一定全对，我们(也)要虚心听取。

(12)、邻居家的小妹妹只有一岁，正在牙牙学语，蹒跚学步呢。

(13)、“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活在黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。  

(14)、表达心理活动的方式有很多，可以用动作表现心情，可以用身体感官的变化来刻画心情，可以写周围的人和物展现心情，也可以直接描写自己的内心独白。

(15)、时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类做出了许多贡献；而有人却不然，他们碌碌无为，虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢？时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜每分每秒吧！ 

(16)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

(17)、鲁迅(不仅)是伟大的文学家，(还)是伟大的思想家和革命家。

(18)、这次，我错得很厉害，妈妈怒目圆睁地看着我。

(19)、②因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。( )

(20)、无论经历过多少次失败，我们都会充满希望不会轻言放弃。

4、怎么用无论和都造句

(1)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

(2)、选取素材时，我们可以回忆学校生活中发生的令你印象深刻的事，如一堂有趣的课、朗诵比赛、校庆活动、家长开放日等；可以翻看家庭相册、爸爸妈妈的朋友圈照片，回忆与家人一起经历的好玩的事，如家庭聚会、家庭旅游、和亲戚朋友玩游戏等；还可以翻看自己的日记，整理平时记录的玩得开心的事……

(3)、释义：无论，表示连词：不管；不论。古义是不要说，更不用说。

(4)、( )没有歌舞，维吾尔人的生活( )不完整，歌舞已经成了他们日常生活中不可缺少的一部分。 

(5)、4：无论通往成功的路途有多艰辛，我都不会放弃。

(6)、今天，张老师整理了小学1-6年级的作文知识点，有用，赶紧为孩子收藏吧。

(7)、⑨( )别人的意见不对，我们( )要虚心听取。 

(8)、Ｃ、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。

(9)、大雨后天空挂上了一道彩虹，等我拿着相机从楼上跑下去时，彩虹早已消失得无影无踪。 

(10)、张欢(虽然)在全校语文知识竞赛中获得第一名，(但是 )他一点也不骄傲。

(11)、( )长城是那样雄伟壮丽，( )吸引了很多游客。 

(12)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

(13)、这次没考好，用不着灰心丧气，应总结教训，力争赶上去。

(14)、B、我之所以热爱自己的家乡，是因为那是我生长的地方。

(15)、如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。”

(16)、不是一个人就可以战胜困难的，而是要我们大家团结协作才可以战胜困难。

(17)、例句10：无论前进的路上有多少困难，我们都会一直走下去。

(18)、(虽然)我听不懂他在唱什么，(但是)在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱。我不由得惊奇进而肃然起敬了。

(19)、我的家在豫中平原。家乡的的春节是从腊月二十二开始的。

(20)、他对待任何事都从不气馁，也不怀有侥幸心理。

5、用无论和都造句

(1)、用夸张手法：                   

(2)、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。

(3)、蔡桓公早期的病并不危急，但因迟迟没有听取扁鹊的劝告而及时医治，终病入膏肓，一命呜呼。

(4)、A.风带着雨星，像在寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。

(5)、(因为)他热情地为同学们服务，(所以)受到同学们的好评。

(6)、③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。　父亲没有气馁。

(7)、满天的星斗像一双双明亮的眼睛，一眨一眨的分外迷人。

(8)、华罗庚是世界著名数学家,他与数学有着不解之缘,一辈子都投入在这项事业中并取得了伟大的成就！

(9)、玩了一段时间后，这些云宝宝估计是玩累了，云宝宝轻轻地飘浮在空中，像群可爱的小宝宝说：“妈妈，我要喝奶。”这群云宝宝真可爱，喝着喝着，云宝宝都睡着了，她们睡得可真香，云宝宝在睡着的时候又变成了一群小宝宝，我好喜欢她们。

(10)、陈老师无论做什么事情都是那么认真负责，一丝不苟。

(11)、小明的爸爸横遭不幸，在去香港的路上出车祸了。

(12)、( )别人的意见不一定全对，我们( )要虚心听取。 

(13)、这几天老牙又闹腾起来，我痛不欲生，痛得满地打滚，无奈之下，我们只好去医院拔牙，我一路都坐如针毡，满脑子飘的全是牙科医生那用口罩也无法掩饰狰狞的脸和邪恶的笑容，手中还拿着一把小镊子，镊子旁有一个金属盘，里面放着一颗血淋淋的牙齿……一想到这里，我就感觉背后一阵发凉，不禁打了个寒颤。

(14)、无论……还是……都……属于关联词句式，将两个(或两个以上)意义相关、结构独立的分句连接起来，构成复句，起＂穿针引线＂的作用。它们用来标明分句间的抽象关系，可以作为某类复句特定形式的标志。

(15)、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。

(16)、先写事情的结局或感受，再回忆事情的起因、经过、结果。例如，可以先写自己倒在床上难以入眠，想到刚才走夜路回家就心儿怦怦直跳。再介绍事情起因、经过、结果。

(17)、幸福是什么？有人说，幸福就是大把大把的钞票；也有人说，幸福应该就是一种悠闲的生活。听听“唐宋八大家”之一的欧阳修是怎么说的吧，幸福就是百姓的富足安乐，能在封建社会的宋朝给出这样的“幸福”定义，怎能不让人钦佩、感动呢？ 

(18)、一滴水(虽然)很小很小，(但是)无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。 

(19)、爷爷家有电视机，有照相机，有空调，有电脑。

(20)、造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，用兵如神啊。

(1)、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……

(2)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！

(3)、他们竭泽而渔，鱼越来越少，后吃亏的是我们普通渔民。

(4)、无论…都…无论我在怎么求母亲，母亲都不答应给我买玩具。无论刮风还是下雨，小明都按时到校。无论你再怎么说，老师都不会再相信你了。

(5)、A、鲁迅不仅是伟大的文学家，还是伟大的思想家和革命家。

(6)、除夕热闹。大清早，族内的男子都会相约到坟地里请列祖列宗回家过年，不会上地的都是男孩子，我们女孩子是不允许进祖坟地的。请完祖宗后，在每个房间的门口放一根把门棍，据说可以阻挡妖魔鬼怪及一切邪气进屋，也可以阻挡家财外流，接着开始贴春联了。早饭午饭很简单，午饭一过，基本上全家总动员准备一年中丰盛的年夜饭。天一擦黑，表鞭炮声此起彼伏，炮响之后一家人围聚在一起吃年夜饭，这天无论多忙，人们都会赶回来吃顿团圆饭的。晚饭过后，全家人围坐在一起看春晚，大人们还要忙着把第二天早晨的饺子包好。我们小孩子们边吃零食边守岁，据说守到十二点收到老天爷送的礼物，不过我们没有人能守到那个时候，红包倒是都收到了。

(7)、★体育课上，小朋友们有的在打球，有的在跑步，还有的在跳绳。

(8)、①、谁要是怀疑亚里士多德。　人们会责备他。

(9)、⑥鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。( )

(10)、无论…都…无论我在怎么求母亲，母亲都不答应给我买玩具。无论刮风还是下雨，小明都按时到校。无论你再怎么说，老师都不会再相信你了。

(11)、点评：习作以“简单”的念头开始，到“不简单”的过程，条理清晰，用词生动。“从这次打羽毛球的经历中，“我”也明白了一个道理：有志者事竟成。拥有坚定的信念，胜利就在前方。”结尾总结收获，升华了主题。

(12)、D、比喻　　拟人　　比喻　　反复　　　　　　　　　　　　　

(13)、造句：教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。

(14)、刘胡兰(宁可)牺牲自己的生命，(也不)说出d的机密。

(15)、确定中心的方法有两种。第要根据题目要求确定中心。第要根据自己平常的生活积累，生活感受来确定中心。

(16)、⑥鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。( )

(17)、群山重重叠叠，像波涛起伏的大海一样，雄伟壮观。

(18)、例如：写进行街舞表演，可以按照“表演前——表演时——表演后”的顺序记叙，详写表演时的表现及自己的心情、感受。

(19)、无论我在怎么求母亲，母亲都不答应给我买玩具。

(20)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。

(1)、学会动词技巧后改成：“只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱。”一个动词转瞬变成六七个，文字灵动丰富起来。

(2)、我们(与其)把轮船停在港口，(不如)冒着狂风暴雨。

(3)、风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的水天一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。

(4)、他不假思索地答应了朋友的请求，借给朋友一笔钱。

(5)、一年级下册语文          一年级下册数学

(6)、⑤、你带路带得好。　我把这个小东西送给你。

(7)、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。

(8)、★我盼望着爸爸妈妈能带我再次去北戴河旅游。

(9)、花香而不久，塑花久而无香友谊如同一朵美丽的小花，无论生长在荒野，还是闹市，它都散发出幽香。只要我们用真心和纯洁去培育，友谊之花一定会永远散发幽香。

(10)、家长们可以把下面这份练习打印或者抄写出来，然后给孩子练习一下。

(11)、无论就字面来说，还是就实际情况来说，幸福都是神圣的起源和基础。

(12)、看见满目都是战争留下的疮痍，她不禁失声痛哭。

(13)、闪闪的星星好像宝石。红红的太阳好像一个大火球。

(14)、无论学术还是事功，王阳明都已成为那个时代当之无愧的第一人。即使舆论尚有非议，即使朝中权贵刻意排挤，也不能改变他被莘莘学子顶礼膜拜的事实。

(15)、父亲那瘦弱的身影，如同一盏不灭的指路明灯，指引我以后的路该怎么走，无论是学生时代，还是踏上三尺讲台的今天，它都在提醒着我，要做知识的强者，做社会的真才。

(16)、释义：无论，表示连词：不管；不论。古义是不要说，更不用说。引证：《儒林外史》第四十九回：“无论那马先生不可比做亢龙，只把一个现活着的秀才拿来解圣人的经，这也就可笑之极了。”

(17)、我家乡公园里的花草十分美丽，湖面微波粼粼。

(18)、例句12：无论环境多么恶劣，小草都会顽强生长。

(19)、前面有很多五彩缤纷的旗帜,不知在举行什么活动。

(20)、B、为了祖国的边疆的安全，就算忍受寂寞，也是值得的。

(1)、 汉语拼音             看图写话

(2)、我等待着……咦？为什么我一点疼痛都没有感觉到呢？我睁开眼睛，发现医生正在与我爸爸交谈，只听见他对爸爸讲解道：“他的牙齿属于正常发育，还不需要拔。”我激动的站了起来，问：“是真的吗？”他点了点头，天哪，太棒了！终于不用拔牙了！为什么我原来看着像恶魔般的医生，瞬间变成了天使呢？

(3)、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？所以一切全靠人们的辛勤劳动。(      )

(4)、…因为…所以…因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。

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