写出表达思乡之情的古诗【100句简单文案】

一、三首表达思乡之情的古诗

1、十五夜:农历八月十五中秋节的夜晚。

2、李煜出彩的一首词，非同凡响，堪称不朽经典

3、③用双重否定的句式极大加强了肯定的语气,有地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况。

4、背诵、默写古诗《山行》。

5、连绵的战火已经延续了半年多，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。

6、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

7、作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,作者把无形的乡愁比喻化为四种事物,可见作者愁思之重。小时候，作者将乡愁寄托在给家人的书信里，所以将乡愁比喻为邮票；长大后，作者和家人分居两地，很难与家人相见，于是将乡愁寄托在回家的船上，所以把乡愁比喻为船票；后来，母亲去世，作者与母亲再也不能见面，于是作者就将愁绪比喻为坟墓；现在，由于人为的原因，海峡两岸的同胞不能团聚，作者将自己的乡愁比喻为台湾海峡，表达了他期盼祖国大同的强烈望。

8、故园眇何处？归思方悠哉。

9、这首词上片一个“异”字统领全部景物的特点，用近乎的手法描摹出一幅寥廓荒僻、的边塞秋景图。表现征戍的艰苦生活。下片将和借景抒情相结合，抒发了作者的感慨和将士们浓重的之情。全词意境，形象生动鲜明，表达了作者自己和戍边将士们的内心感情，读起来真切感人。

10、一个名不见经传的小诗人，却写出了大唐第一猛诗

11、短短四句诗，写得清新朴素，明白如话，却又是体味不尽的。诗人所没有说的比他已经说出来的要多得多，体现了“自然”、“无意于工而无不工”的妙境。

12、“残月”和“霜天”是冷色，“江枫”和“渔火”是暖色，冷暖交织,与诗人的心境互为映衬，真切地表现出诗人的孤寂、惆怅之情。

13、花草树木知道春天即将归去，百花盛开，万紫千红，争芳斗艳。就连那没有才气的柳絮和榆钱也不甘寂寞，只知道随风起舞，化作漫天飞雪。

14、朗读全诗,熟读成诵。

15、请一个学生把整首诗的意思串起来讲一遍。(师纠正补充)

16、雪一更乡心梦不成故园无此声

17、纤纤/擢素手,札札/弄机杼。

18、《渔家傲·秋思》(北宋·范仲淹)

19、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

20、张籍创作这首诗时正客居洛阳城。当时是秋季，秋风勾起了诗人独在异乡的凄寂情怀，引起对家乡、亲人的思念之情，于是写下了这首诗。

二、写出表达思乡之情的古诗

1、你看到了什么?想到了什么?有什么想说的?(板书:蜡烛轻烟)

2、共谁争岁月，赢得鬓边丝？

3、谁能为大家介绍一下诗人？(指名说)

4、史上骂人狠的一首诗，痛骂了14万士兵，却成千古名作

5、年代: 唐 作者: 王维

6、何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

7、在静夜中忽然听到远处传来悠悠的钟声，每一下都敲在诗人心上，让诗人感觉更加孤寂。

8、回乡偶书唐代：贺知章

9、主要作品：《竹里馆》《山居秋暝》等。

10、苏轼难读的一首诗，总共四句，两个问句，却说透了一个哲理

11、开头一个“空”字，点明山间的空旷、寂静。空山之中，一场秋雨刚过，空气洁净而又新鲜，让人感到清爽宁静，心旷神怡。

12、①幽篁huáng：幽深的竹林。

13、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

14、根据《唐才子传》卷三记载，张继于“天宝十二年(753)礼部侍郎杨浚下及第”，也就是说考取了进士。而就在天宝十四年一月爆发了安史之乱，天宝十五年六月，玄宗仓皇奔蜀。因为当时江南政局比较安定，所以不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。一个秋天的夜晚，诗人泊舟苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的客子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境清远的小诗《枫桥夜泊》。

15、诗人运用了什么修辞手法写自己“双袖龙钟泪不干”？意在表达诗人怎样的思想感情？

16、写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

17、赏析“此夜曲中闻折柳”一句。

18、出示文中插图，请学生说出挂图中的景物、人物，然后互相交流，根据自己的想象创编小故事。

19、以上三首都是四思念故乡的名篇！

20、《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《静夜思》李白床前明月光,疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。《十五夜望月》王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

三、有关思乡之情的古诗三首

1、古代的诗人作诗，讲究是言情。情之所至，笔之所至，表达出的都是人真切的情感。尤其是这种思念家乡的诗篇，很容易在读者当中引起共鸣。毕竟这样的情感，每一个人都曾经感同身受，每一个人都曾经沉浸在其中。

2、(2)多媒体出示《山行》的写作背景。学生自由朗读。

3、请发挥想象，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。

4、古人写诗讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”和“满”的表达果。

5、初读古诗,扫清字词障碍。

6、人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。

7、王安石的三首思乡诗：《泊船瓜洲》京口瓜洲一水间，锺山只隔数重山。春风自绿江南岸，明月何时照我还。《愁台》颓垣断渐有平沙，老木荒榛八九家。河势东南吹地坼，天形西北倚城斜。倾壶语罢还登眺，岸帻诗成却叹嗟。万事因循今白发，一年容易即黄花。《酬裴如晦》二年羁旅越人吟，乞得东南病更侵。殇子未安庄氏义，寿亲还慰鲁侯心。鲜鲜细菊霜前蕊，漠漠疏桐日下阴。浊酒一杯秋满眼，可怜同意不同斟。

8、告诉老师你从诗中看到了什么？听到了什么？猜一猜诗人在想什么？

9、汉宫:这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。

10、一条运河，贯穿古今，流经8个省份，贯穿东西的浙东运河是其重要的组成部分，它在萧山境内，就绵延20公里。诗人的故乡就是今浙江萧山。

11、词的下片则是写回忆。琵琶弦上说相思是写小苹弹奏琵琶的精妙技艺，也是写当时两人的心心相印，互道相思。而对比此刻的孤独，只能说当时的明月太美好，当时的彩云太美丽，而明月仍存，而佳人已经不再了。

12、(作者)李白(朝代)唐

13、?(课例观摩)林莘《夜间飞行的秘密》(四上)

14、《乡思》是北宋诗人李觏创作的一首七言绝句。诗的一二句从远处着笔，写诗人极目天涯时所见所感。三四句从近处着墨，写诗人凝视碧山的所见所感。

15、教师范写，提示重点笔画。提醒学生注意：“径”是左右结构的字，要写得左窄右宽；“霜”是上下结构的字，写的时候上部略扁，盖住“相”。

16、翻译：独自远离家乡无法与家人团聚，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处，也会因为少我一人而生遗憾之情。

17、这首诗用语平凡，但是情味却浓厚。诗中重复了两个“巴山夜雨”，突出了此时夜雨中的惆怅和孤单，也畅想了以后相聚时的动人和温暖。而一句“何当共剪西窗烛”，表达了诗人对爱情的无比向往，表达了对夫妻相聚的急切期待，可以说流传千年，令人念念不忘。

18、(作者)王昌龄(朝代)唐

19、辛弃疾大气磅礴的一首词，开篇就是千古名句

20、用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力。表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是深林人不知，明月来相照。

四、几句表达思乡情感的古诗

1、只有门前那镜湖的碧水，在春风吹拂下泛起一圈一圈的涟漪，还和五十多年前一模一样。

2、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

3、李觏(念gòu)生当北宋中叶“积贫积弱”之期，虽出身寒微，但能刻苦自励，以求安国济民。诗人用透过一层加一倍的写法，层层深入，不断推进，表达了诗人对故乡深挚浓厚的思念之情。“人们说，太阳落山的地方就是天涯，我竭力朝天涯眺望，也没法看到我的家；正在恼恨眼前的青山遮住了我的视线，重重暮云又把青山给遮住了。

4、再读古诗,感悟诗意。

5、(寒假预习)初一语文下册：第一单元第1课《邓稼先》知识点整理！

6、年代: 唐 作者: 刘禹锡

7、张九龄被贬后，写下一首诗，竟成了《唐诗三百首》的开篇之作

8、愁：忧愁愁闷发愁愁绪愁眉苦脸，

9、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书二首·其一》

10、人言落日是天涯，望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮。滞雨长安夜，残灯独客愁。故乡云水地，归梦不宜秋。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

11、驱马傍江行，乡愁步步生。举鞭挥柳色，随手失蝉声。

12、想想每个词的意思,遇到不会的怎么办?(查字典、看注释)

13、武则天证圣元年(695年)中乙未科状元。有《咏柳》《回乡偶书》等脍炙人口的诗文，千古传诵，其作品大多散佚，《全唐诗》录其诗19首。

14、讨论：荷花凋谢了，荷叶枯萎了，那诗人为什么还要写这些景物呢？

15、总结全文,拓展延伸。

16、来日绮窗前，寒梅着花未？

17、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

18、大运河是条能牵动思乡之愁的河流……

19、千()里，长烟落日孤城闭。

20、借助注释，理解诗句，感受诗中的秋意和诗情，激发学习古诗的兴趣。

五、六首表达思乡之情的古诗

1、(寒假预习)初一语文下册：第一单元第2课《说和做》知识点整理！

2、这两句诗是动态描写。浣女、渔舟的热闹，正是为了烘托出山村环境的寂静、清幽。如同“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”一样。人们从这些热闹的景物中，很自然地体味出一种和平恬静，体味出恬静中的一遍勃勃生机。有动有静，动静结合，以动衬静。

3、月落/乌啼∥霜/满天，江枫/渔火∥对/愁眠。

4、翻译：长安沦陷，破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，不禁涕泪四溅，鸟鸣惊心，徒增离愁别恨。

5、寺：寺庙寺院佛寺山寺寺观

6、盈盈/一水间,脉脉/不得语。

7、“动客情”就是全诗的中心，文字中融进了诗人的思乡之情，我们读的时候就要把浓浓的“想家”“乡愁”之情读出来。你觉得应该怎样读才能读出这种感觉呢？(自由读)

8、王维《竹里馆》一诗中,写诗人的活动的两句是独坐幽篁里弹琴复长啸

9、这首诗应当是作于唐德宗贞元二十年(804年)岁末，作者时年三十三岁，任秘书省校书郎。

10、何处秋风至？萧萧送雁群。

11、泊：停泊漂泊泊车淡泊名利

12、寒食节是我国的传统节日,每年清明节的前1~2天,节日期间不能生火做饭。

13、引出诗句：看来秋天的美景才不止这些呢！怪不得诗人说：“一年好景君须记，是橙黄橘绿时。”你们现在明白这两句诗的意思了吗？学生说诗意，悟诗情，教师板书：爱秋天。

14、×√√√

15、(作者)杜甫(朝代)唐

16、这一年冬末春初时，诗人由楚入吴，一路行来，当舟次北固山下的时候，潮平岸阔，残夜归雁，触发了心中的情思，吟成了这一千古名篇。

17、深林人不知，明月来相照。

18、“京口”，在长江北岸，今江苏镇江市京口区；

19、竹喧莲动下渔舟随意春芳自可留洗衣物的女子。尽。原指贵族子弟，此处指诗人自己。

20、上节课我们学习了杜牧的《山行》，现在让我们拿出听写本，默写这首诗。

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