一、一首写雨景的古诗词
1、写雨景的古诗词多,有“风怒欲掀屋,雨来如决堤”的狂风暴雨,也有“短短桃身尽著花,微风细雨响芦芽”的微风细雨,还有“江村入夏多雷雨,晓作狂霖晚又晴”的雷阵雨,在写春雨的诗词中,让人沉醉的莫过于下面这十首诗词描绘的雨景。
2、王安石(1021—1086),字介甫,号半山,人称半山居士。封为舒国公,后又改封荆国公。世人又称“王荆公”。北宋临川县城盐埠岭(今临川区邓家巷)人。庆历二年(1042)进士。
3、白雨:指夏日阵雨的特殊景观,因雨点大而猛,在湖光山色的衬托下,显得白而透明。
4、辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映,水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
5、早春呈水部张十八员外,唐代:韩愈
6、诗前两句刻画小雨,说丝丝细雨,稀稀拉拉地下着,既下不大,又不肯停下。首句以两组叠字状出小雨的情况,传神,与他的《雨作抵暮复晴》中“细雨如尘复如烟”句一样,描绘得很细,但有程度上的不同,这里写的是小雨,不是毛毛雨,所以不如尘似烟,而是“细细”与“疏疏”。第二句从雨量上写,不能多又不肯无,那便是小雨。
7、可以说,这套《诗词日记》是部真正意义上的诗词日历。网上大多数所声称的诗词日历,只是随意挑选365首诗词,塞进一年中的每一天,于是成为“日历”。这样,诗词和日子显然是不能相互融合的。而我们这套《诗词日记》课程的做法是,把季节、节气、节日及日期与诗词做到尽可能的对应,尽可能还原诗词的创作日期,真正实现“我在今日,读古人今日之诗词”。
8、1274年,蒋捷考中进士。可是,五年后,南宋灭亡,蒋捷的梦骤然破灭,沦为亡国之人,从此开始了颠沛流离的生活。
9、愁:为思乡而忧思不堪。
10、这清幽环境令人陶醉,所以当诗人的目光从院内花木移向院外的山水时,他的思致才会那样悠远、飘逸,才会孕育出下面一联的警句,门前的景物是一条河流,一片农田,两座青山,在诗人眼里,山水对这位志趣高洁的主人也有情谊。诗人用拟人手法,将“一水”“两山”写成富有人情的亲切形象。弯弯的河流环绕着葱绿的农田,正像母亲用双手护着孩子一样。“护”字,“绕”字显得那么有情。门前的青山见到庭院这样整洁,主人这样爱美,也争相前来为主人的院落增色添彩:推门而入,奉献上一片青翠。诗人以神来之笔,留下千古传诵的名句。
11、君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
12、多情却被无情恼,今夜还如昨夜长。
13、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
14、弥旬不雨懒龙乖,乾我茅斋一亩苔。
15、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。——唐.柳宗元《江雪》
16、风骄沙漠北,电划大行西。
17、护田:这里指护卫环绕着园田。
18、世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。
19、赏析:送别诗中的名作。它和一般送别诗充满伤感不同,诗意在于慰勉友人勿在离别之时悲哀,体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。“海内存知己,天涯若比邻”高度概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,使友情升华到一种更高的美学境界。
20、黄河弯弯曲曲挟带着泥沙,波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。
二、描写一首雨景的古诗
1、夹市崩岸赤,环城涨潦黄。
2、侍臣书王梦,赋有冠古才。冥冥翠龙驾,多自巫山台。雨(唐)杜甫山雨不作泥,江云薄为雾。晴飞半岭鹤,风乱平沙树。
3、帘捲山流翠,郊虚草自香。
4、我们为什么要学习诗词,学习诗词有什么用?在当代注重功利的社会,这个问题一直在被人问起。
5、润气清湘簟,徘徊怯绣床。
6、这首诗通俗易懂,常见诸儿童读物。刘禹锡写诗常借物抒情言志,牛郎和织女是天上的星宿名称,和高高在上、距己遥远的朝中之位相似。刘禹锡本在高处任职,由于谗言遭到贬谪下放的不公待遇,但诗人为苍生造福的社会理想永不改变。刘禹锡渴望回到能够发挥自己才能的职位,有一番作为,纵然是恶浪频袭也不改入世的初衷。由此可见,诗人百折不挠、积极进取的精神是多么让人欣羡!这首诗用夸张等写作手法抒发了诗人的浪漫主义情怀,气势大起大落,给人一种磅礴壮阔的雄浑之美,一不留神就会落后于诗人的思路。
7、当雨知道季节,春乃发生的时候。
8、霏(fēi)霏:细雨纷纷状。
9、该诗写的是坐船时所见。诗人将一场变幻的风雨写得十分生动。他那时是坐在船上。船正好划到望湖楼下,忽见远处天上涌起来一片黑云,就像泼翻了一盆墨汁,半边天空霎时昏暗。这片黑云不偏不倚,直向湖上奔来,一眨眼间,便泼下一场倾盆大雨。只见湖面上溅起水花,那雨点足有黄豆大小,纷纷打到船上来,就像天老爷把千万颗珍珠一齐撒下,船篷船板,全是一片乒乒乓乓的声响。船上有人吓慌了,嚷着要靠岸。可是诗人朝远处一看,却知道这不过是一场过眼云雨,转眼就收场了。远处的群山依然映着阳光,全无半点雨意。事实上也确实是如此。这片黑云,顺着风势吹来,也顺着风势移去。还不到半盏茶工夫,雨过天晴,依旧是一片平静。水映着天,天照着水,碧波如镜,又是一派温柔明媚的风光。
10、晓红湿处,看花重锦官城
11、野径云俱黑,江船火独明。
12、原文:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
13、拂埃乱天际,度云喧草堂。
14、浪淘沙:唐教坊曲名。创自刘禹锡、白居易,其形式为七言绝句。后又用为词牌名。
15、已忻五月凉,连得六月雨。
16、把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁,日暮时分新愁又涌上了心头。
17、沉沉江上望极,还被春潮晚急,难寻官渡。
18、少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。
19、(作者)韩愈(朝代)唐
20、南朝遗留下的许多座古寺,如今有多少笼罩在这蒙胧烟雨之中。
三、描写一首写雨景的古诗
1、东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,
2、请同学们用心观察和感受一处景,作一篇写景文章,妙引古诗文让语言典雅。
3、粟花时节雨脩脩,莫道如秋即是秋。
4、客路几千成大梦,年华一半落东流。
5、《六月二十七日望湖楼醉书五首》是宋代文学家、书法家苏轼谪居杭州期间创作的组诗。这五首诗写作者游览杭州西湖,描述作者乘船在湖中巡游时所看到的情景,展示了杭州西湖奇妙的湖光山色。此为其中第一首,写坐船时所见,描绘了西湖的美丽雨景。这组诗构思巧妙又不着痕迹,作者随笔挥洒,信手拈来,显示出深厚的艺术功力。
6、成畦(qí):成垄成行。畦:经过修整的一块块田地。
7、柴门闻犬吠,风雪夜归人。——唐.刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》
8、乌云上涌,就如墨汁泼下,却又在天边露出一段山峦,明丽清新,大雨激起的水花如白珠碎石,飞溅入船。
9、挂起西窗,月淡无人见。幽情远。
10、荷边蒲猗傩,桑外笋峥嵘。
11、六朝:指在建康(今江苏南京)建都的三国吴、东晋,南朝的宋、齐、梁、陈。
12、是不是妒忌我太喜欢欣赏那远处的青山?故意从檐下滴成一层珠帘,遮住那千峰万崖。
13、岳麓区德润园小学五(2)班龙致汀
14、第四句“多少楼台烟雨中”。“烟雨”即如烟般的蒙蒙细雨。这句的意思就是说的楼台全笼罩在风烟云雨中。这里,诗人不用“寺”,而又改换成了“楼台”,这不仅是为了避免用词重复,更主要的是适应“烟雨”这样的环境。在这里,诗人通过虚实结合,有眼前而历史,内心无比感慨——历史总是不断发展变化的,朝代的更替也是必然的。这里,诗人以审美的眼光,欣赏着江南春的自然美景;诗人以深邃的思维,穿过时空,感悟历史文化的审美意义。
15、野:原野。旷:空阔远大。
16、入夏可曾晴,阴阴众绿成。
17、下了几天雨,河水涨起来淹没了小桥,人不能过河,正在这时候,一叶小舟从柳阴下缓缓驶出。
18、九曲:自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲的地方很多。
19、原文:少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中,江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下,鬓已星星也。悲欢离合总无情,一任阶前、点滴到天明。
20、非惟消旱暑,且喜救生民。
四、写一首描写雨景的诗句
1、乘空曳轻练,向晚洗炎光。
2、“增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。”
3、皎洁的月光从树枝间掠过,惊飞了枝头喜鹊,清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声。在稻花的香气里,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在讨论,说今年是一个丰收的好年景。
4、烈暑殊未艾,更筹初少添。
5、透树垂红叶,沾尘带落花。
6、春寒多雨水,地僻少轮蹄。湿气连山暗,孤梅近竹低。
7、烟渚(zhǔ):指江中雾气笼罩的小沙洲。烟:一作“幽”。
8、梦多吟作崇,闲极懒为雠。
9、夜来风雨声,花落知多少。《孟浩然《春晓》)空山新雨后,天气晚来秋。(王维《山居秋螟》)好雨知时节,当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)山路元无雨,空翠湿人衣。(王维《山中》)青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。(张志和《渔歌子》)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(杜牧《清明》)寒雨连江夜人吴,平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。(苏轼《饮湖上初晴后雨》)
10、浮俗何万端,幽人有独步。庞公竟独往,尚子终罕遇。
11、这是诗词的魅力,也是诗词的意义,给你的人生悲欢一个注脚,或一个出口,让你可以恣意悲欢。
12、野旷天低树,江清月近人。
13、“山雨欲来风满楼”,摹景传神,意蕴深刻,常被用来比喻重大事件发生前的各种迹象和紧张气氛,是千古传咏的名句。诗作背景此诗大约作于唐宣宗大中三年(849年),当时许浑担任监察御史。此时的大唐王朝政治十分腐败,农民起义此起彼伏,正处在风雨飘摇之际。一日傍晚,诗人登上咸阳古城楼观赏风景,即兴写下了这首传唱千古的七律。诗作雄阔高远,蕴藉苍凉,是唐人登临抒怀的佳作。许浑生平作者许浑是武后朝宰相许圉师六世孙,文宗大和六年(832)进士及第,先后任当涂、太平令、监察御史、润州司马、虞部员外郎、睦、郢二州刺史等,晚年回到润州丁卯桥村闲居,自编《丁卯集》诗集。
14、赏析:南唐后主李煜在被毒死前夕所作的绝命词。作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比,抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。全词语言明净、凝练、优美、清新。后一句以富有感染力和象征性的比喻,将愁思写得既形象,又抽象。
15、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。——宋.陆游《十一月四日风雨大作》
16、此诗对于“一水”“两山”的拟人化,给山水赋予人的感情,化静为动,显得自然化境既生机勃勃又清静幽雅,既以自然景物的特征为基础,又与具体的生活内容相吻合,所以气足神完,浑化无迹,成为古今传诵的名句。四两句也堪作范例。“护田”和“排闼”的典故都出自《汉书》,是严格的“史对史”、“汉人语”对“汉人语”,可见诗律极为工细精严。但读来自然天成,全似未尝着力——准确地说,由于诗人将典故融化在诗句中,似只觅得他采用了拟人手法,而不感到是在“用事”。“用事”而不便人觉,这正是其成功之处。
17、原文:好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。
18、每每读到“悲欢离合”的诗句,总是让人忍不住深叹。人自出生以来,就伴随着离别,伴随着悲欢。
19、江南清明时节细雨纷纷飘洒,路上羁旅行人个个落魄断魂。
20、诗词,让我们心灵不死!
五、关于写雨景的古诗词
1、池水甫能添几许,儿童已报可浮杯。
2、此诗描绘了望湖楼的美丽雨景。才思敏捷的诗人用诗句捕捉到西子湖这一番别具风味的“即兴表演”,绘成一幅“西湖骤雨图”。乌云骤聚,大雨突降,倾刻又雨过天晴,水天一色。又是山,又是水,又是船,这就突出了泛舟西湖的特点。其次,作者用“黑云翻墨”,“白雨跳珠”形成强烈的色彩对比,给人以很强的质感。再次,用“翻墨”写云的来势,用“跳珠”描绘雨点飞溅的情态,以动词前移的句式使比喻运用得灵活生动却不露痕迹。而“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”两句又把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人心清气爽,眼前陡然一亮,境界大开。
3、接下来的“尽日”两句,进一步描写春雨的特有面貌。上句是说春雨极细极密,一片迷糊,满布空间,着重刻画的是春雨的静态;下句说春雨忽起忽止,下下停停,总下个没完,重点表现的是雨的动态。动静结合,使春雨形象更为鲜明、具体地呈现读者面前。同时,又用一“愁”字,点染气氛,奠定了全词的感情基调。以上五句,作者紧扣春雨特征加以摹写已到尽态极妍的地步。进一步刻画,已难措笔,所以作者笔锋一转,写了燕子、蝴蝶的行动。春雨沾湿蝶翅,影响它展翅飞行,故云蝶惊。春雨润湿泥土,便于燕子衔泥筑巢,故云燕喜。迷漾灰黯的春雨图经紫燕素蝶点缀,色彩有所改观,呈现一种凄丽的境界。燕、蝶的作用不仅侧面衬托春雨,扩大了词境,而且,蝶惊燕喜的气氛还反衬出作者寂寞黯然的心境。
4、天涯身尚寄,何日向东州。
5、有约不来过夜半,闭敲棋子落灯花。
6、天地如蒸湿,园林似却春。
7、尽日冥迷,愁里欲飞还住。
8、荷香清浦近,竹暗细泉通。
9、译文:好雨知道下雨的节气,正是在春天植物萌发生长的时候。随着春风在夜里悄悄落下,无声地滋润着春天万物。雨夜中田间小路黑茫茫一片,只有江船上的灯火独自闪烁。天刚亮时看着那雨水润湿的花丛,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
10、黄沙:黄沙岭,在江西上饶的西面。
11、无题|小李杜|温李|典故|爱情
12、(释义):丝丝细雨,淋不湿我的衣衫;它飘洒在艳丽的杏花上,使花儿更加灿烂。阵阵微风,吹着我的脸已不使人感到寒;它舞动着嫩绿细长的柳条,格外轻飏。
13、教育学家尹建莉老师说:
14、杜牧特别擅长于在寥寥四句二十八字中,描绘一幅幅绚丽动人的图画,呈现一种深邃幽美的意境,表达一缕缕含蓄深蕴的情思,给人以美的享受和思的启迪。《江南春》反映了中国诗歌与绘画中的审美是超越时空的、淡泊洒脱的、有着儒释道与禅宗“顿悟”的思想,而它们所表现的多为思旧怀远、归隐、写意的诗情。
15、赏析:作者为自己的画作题写的一首七言绝句,描绘了公鸡的威武,写出了它的高洁。把鸡这种家禽的神态气质和报晓天性展现的淋漓尽致。它平时不多说话,但一说话大家都响应,由此表达了诗人的思想和抱负。
16、幽径荒苔滑,短檐飞鸟忙。
17、水如天:形容湖面像天空一般开阔而且平静。
18、随宜梨栗熟,满意黍荞香。
19、忽然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云,而那西湖的湖水碧波如镜,明媚温柔。
20、人间隐路应无限,何事抛身在此中?
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