射箭的人生哲学【100句简单文案】

一、射箭悟出的道理

1、⑤有卖油翁释担(dàn)而立()

2、为何如此短的篇幅，作者未发表一点议论，就把道理说得明白生动，引人深思？这样的叙事方法有什么特色？

3、国学是滋养儿童心灵的精神食粮，

4、检查箭时，用两手抓住箭杆的两端将其弯曲，检查箭杆是否有破裂、伤痕、凹痕。旋转然后重复检查几次，箭杆没有破损。如果你发现有破损，立即将其损毁。射损坏的碳素箭、玻璃钢箭、铝合金箭都会造成人身伤害。

5、谦虚使人进步，骄傲使人落后。

6、我们读出了陈尧咨射箭，卖油翁酌油的“两件事”。

7、好，大家请看课文第一句：陈康肃公善射。陈康肃公的名字，请看注释②，画上横线，“康肃”就是他的谥号，他的名字叫什么呢？对，陈尧咨。他的字呢？字嘉谟。

8、“你个现世宝，人家才学几天都能射中靶子了！”父亲每天都这样埋怨着。

9、师：好，以礼相待。还有，以德服人是不是也可以啊？好，后一个(徐以杓酌油沥之)“徐”。

10、译文：(卖油翁)看到他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。

11、阅读文段，完成1~4题。

12、(答案)D(解析)A项，本文写了陈尧咨射箭、卖油翁酌油这两件事，前者应该是略写，后者应该是详写，故A项错误。康肃公“笑而遣之”是尴尬的笑，既是有所领悟，也是自我解嘲，并没有嘲笑卖油翁，故B项错误。C项，“他不仅待人谦和礼让，还虚心向别人学习。”错误，从“以此自矜”“忿然”“尔安敢轻吾射！”等语句，可以看出他比较傲慢，而且文章并没有写他向别人学习。

13、A．蒙辞以军中多务。辞：推托

14、激荡鼓舞人心的是这一次：

15、C予独爱莲之出淤泥D沿河求之

16、“以我酌油知之”，卖油翁凭多年倒油的经验知道熟能生巧、精益求精的道理。

17、大家都知道大唐帝国是从隋朝废墟上建起的，李世民当了皇帝后，鉴于隋炀帝杨广“兴众百万，北筑长城，西距榆林，东至紫河，绵亘千余里，死者太半”(《隋书》卷二十四)，大肆营造，虚耗民力的弊端，他就告诫手下说：隋炀帝这个人不知道用忠良的人才，也不知道善待老百姓，就知道天天修长城，劳财伤民，才被灭掉的

18、①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”(2分)

19、(3)左右皆曰“善”善：

20、活动一：三位一体读文章

二、射箭的人生哲学

1、熟能生巧，即使有什么长处也不必骄傲自满。

2、下列对文章的分析理解正确的一项是(D)(3分)

3、③康肃问曰：“汝(rǔ)亦知射乎？吾射不亦精乎？”

4、解释下列句中加点字的意思。(2分)

5、这则故事说明了一个什么道理?你读了以后受到了怎样的启发?

6、下列说法不正确的一项是(C)(3分)

7、B．“冰塞川”“雪满山”暗喻诗人仕途受阻，世道多艰，寄寓着无限的悲苦与无奈。

8、生二：我找的是翁曰：“无他，但手熟尔”，这是语言描写，写出了卖油翁不卑不亢的态度，然后也可以体现出他技艺，胸有成竹。

9、(2分)下面对《卖油翁》理解正确的一项是()

10、师：这是金句啊，知错就改是一种宝贵的品质。太难得了，这样一位高官能够放下这样一位平民百姓对他的嘲讽。

11、王勃《滕王阁序》抒发怀才不遇之情时说：“冯唐易老，李广难封”；

12、C但手熟尔尔：同“耳”，相当于“罢了”

13、楚有养由基者①，善射，去柳叶者百步而射之，百发百中。左右皆曰“善”。有一人过②曰：“善射，可教射也矣③。”养由基曰：“人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也？”客曰：“我不能教子支左屈右④。夫射柳叶者，百发百中，而不已善息⑤，少⑥焉气衰力倦，弓拨矢钩⑦，一发不中，前功尽矣。”(《西周策》)

14、射箭运动是锻炼身体的一种有手段，经常从事射箭运动，可以促使人体产生良好的变化。能增强臂、腰、腿部的力量，锻炼胸、背部肌肉，提高注意力，增强体质。

15、生：陈尧咨射箭；卖油翁酌油。

16、王昌龄《出塞》希望有保境安民的将领时慨叹：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”；

17、(3)古今异义①但手熟尔(但：只，不过。今常用为转折连词。句意：只是手熟罢了。)②尔安敢轻吾射(尔、吾：人称代词。尔，“你”的意思；吾，“我”的意思。现已无此义。安：疑问代词，怎么。今常用于“安静”、“”讲。)(4)词类活用①尔安敢轻吾射(“轻”：形容词做动词，轻视、看轻。句意：你怎么能轻视我射箭的本领？)②康肃笑而遗之(“遣”：使动用法，“使……走”，打发。句意：陈尧咨笑着让他走了。)③吾射不亦精乎(“射”：动词做名词，射术、射技、射箭的本领。句意：我射箭的本领不是很精湛吗？)

18、师：看到同学们都做了很多批注，好，我们来一起交流一下。谁先来？

19、射箭运动相对来说运动寿命是比较长的，他可以从10岁一直玩到70岁，在这个世界上有很多的运动员他们已经五十岁了，但是依然可以拿到世界，相对来说他的运动寿命特别长，对人体的伤害也比较小，从10岁开始练，是有益于他的骨骼成长的。比如说我射箭第一节课练习的就是静心术，它可以调节一个人的信心、自信。因为每一支箭射出去之后都可以收获自己想要的东西，不一定是要射箭技术很好，可以感受到从射箭过程中带来的人生的道理，可以悟出人生的道理出来！

20、好运习武人，巧事撞上门。日后勤练功，射箭扬美名。

三、后羿射箭讲了什么道理

1、体会文本中的大道理、大智慧。

2、师：(师猛点头，并竖起大拇指)你们看老师这个动作做的对不对？

3、投稿邮箱：2624458408@qq.com

4、下列句子与例句“尝射于家圃”句式相同的一项是(C)

5、师：好啊，这是哲学的观点、辩证的观点在看问题，天外有天，人外有人。好，我们来一起归纳一下。(出示PPT)老师找到了这样的一些词，归纳了这样的一些道理，我们一起读起来。

6、(选自《归田录》卷有删节)

7、D可远观而不可亵玩焉亵：亲近而不庄重

8、以钱覆其口(以：)③射：尝射于家圃(射：)

9、C.徐以杓酌油沥之徐：迅速地

10、选材，备课，磨课，这个过程很累，心里压力也挺大，但在这个过程中我也收获了很多。赵清莲主任的悉心指导，语文老师李局长和旷局长的建议让我一步步完善了我的这节课。

11、师：我们再来看两个场景。

12、师：我觉得他们的对话也很有意思。同学们找一找，在文中划记。我们来听一听。

13、D．自钱孔入，而钱不湿笑而遣之

14、卖油翁为什么“但微颔之”？陈尧咨的母亲为什么“杖之”？(4分)

15、南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

16、尝射于家圃状语后置句，翻译时状语部分应放在动词前，整句译为：(他)曾经在自家的菜园中射箭。

17、吾射不亦精乎(名词，射箭的技艺)

18、A．尔安敢轻吾射/安能辨我是雄雌

19、师：康肃由初的“忿然”到之后的“笑”，情绪发生如此大的变化，是什么原因呢？

20、D．但手熟尔/尔安敢轻吾射

四、射箭告诉我们什么道理

1、生：“而钱不沾湿”的“而”，表示转折，有惊叹的意味。朗读时，加以停顿，读出惊叹。

2、理解文言实词和虚词的含义一定要联系整个句子，只有掌握这些重点词语的意义，才能较好地理解课文的内容。

3、⑥睨(nì)之，久而不去()()

4、揭示了人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望，错失良机。人的一生仿佛也是在卖底中行走，也在寻找那大的一穗。有的人见了那颗粒饱满的“麦穗”，旧不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再错失良机。当然，追求应该是大的，单把眼前的麦穗拿在手中，才是实实在在的

5、A．但当涉猎但闻黄河流水鸣溅溅(《木兰诗》)

6、这天，陈康肃又到后花园练箭，引来许多人围观，一位卖油翁也停下观看。这陈康肃的确名不虚传，箭十有八九都射中了靶心。观众都热烈地欢呼鼓掌，惟独那卖油翁只是淡淡一笑，一副不以为然的模样。

7、A.睨之久而不去结友而别

8、生三：我找的是“见其发矢十中八但微颔之”看得出来卖油翁对陈康肃公射箭的技艺只是微弱的赞赏，也为下文卖油翁的技艺做铺垫。

9、明确：自矜——忿然——笑遣。

10、③护胸配戴在左侧的胸口部位，以防止弓弦打到身体上，更有的保护好您的心脏。

11、《史记》用酣畅的笔墨，叙写李广历文景武帝三朝，从少年起与匈奴七十余战，任职边境，无不以奋力作战而出名，然终其一生未获封侯之赏。李广几乎参加了汉对匈奴的所有战役，各部校尉以下军官，甚至那些才能不如中等人的，都有几十人因军功被封侯，而李广却未得尺寸功劳，这自然也就因不合封侯标准而未得封侯之赏。但司马迁认为凭李广之才没能立下军功，非不能也，非不为也，实在是“数奇”，即“命数”不好。

12、本文值得我们学习的是什么写法？

13、师：“自矜”不仅仅表现陈尧咨恃才傲物的个性，而且为下文情节的发展埋下了伏笔。

14、译文：陈尧咨恼怒地说：“你怎么敢看轻我射箭(的本领)呢？”

15、翻译：常羊跟(向)屠龙子朱学射箭。屠龙子说：“你想听射箭的真谛吗？楚王在云梦中猎杀，并让山川的官员哄骗动物们出去射杀它们。动物们跑了。鹿出现在楚王的左边，麋鹿从楚王的右边跑出来。楚王鞠躬准备射击。

16、师：“无他，但手熟尔”这句话在文章中出现了两次，特别关键，被你发现了。

17、师：一个是公，一个是翁。一个是有姓有名有谥号，一个是以职业相称，

18、宋朝有个叫陈康肃的人，射箭技术十分了得，甚至能够射中百步开外的杨树叶，堪称天下第一。陈康肃为此十分自负。

19、积累用成语解释词语。

20、而释担而立(连词，表顺承)

五、射箭的哲理

1、陈康肃十分气：“你怎么可以贬低我的射箭技术？！”卖油翁说道：“我只是说出我多年来倒油技巧中悟出的道理罢了。我就表演给你看看吧。”说完，卖油翁拿了个葫芦放在地上，又将一枚铜钱盖在葫芦嘴上，然后舀了一瓢油高高地往铜钱的小方孔内倒。倒完一瓢油后，拿起铜钱检查，上面竟然一点油都没沾上。

2、译文：陈尧咨笑着将他打发走了

3、原文：常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田于云梦，使虞人起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。”

4、解释下列句子中加点词的含义。(4分)

5、大将军卫青(皇后卫子夫弟弟)外甥霍去病十八岁，受到武帝赏识，当了侍中。跟随大将军，卫青奉武帝之命，拨给他壮勇士兵，

6、⑴见其发矢十中八但微颔之。

7、谥号：依其生前的事迹而立的称号。

8、做任何事情都必须专心致志，集中一个主要目标。如果三心二意，左顾右盼，那就任何事情都做不成。

9、D徐以杓酌油沥之徐：慢慢地

10、师：我特意查了下古汉语字典，“汝”是平等的称谓，“尔”就有居高临下、轻视蔑视的味道了。你看那个皇帝对臣子说：尔等退下。就有居高临下之意。

11、如果你是马鸣村(包含历史上属于马鸣村的现马鸣周边一些村坊)人，并且爱好阅读或写作，或在音乐、美术、摄影、戏曲等方面有专长，都可参加马鸣老街文学社。

12、熟悉故事内容，积累文言词句。

13、对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是(C)

14、A．文章从“嗜学”与“家贫”这一尖锐矛盾写起，初步展现了作者勤奋学习的态度。

15、对孩子有着特殊的吸引力；

16、生自由朗读。师场内巡视。(两分钟左右)

17、生四：从“康肃问曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’他用了两个反问句，可以看出他是对卖油翁的这个行为是有一点不满的，而且他的骄傲，对自己射箭的技艺是自信的。

18、通过卖油翁酌油，陈尧咨明白了熟能生巧的道理，所以态度有了这样的变化。

19、以以我酌油知之(介词，凭、靠)

20、师：课文不仅仅要读得准确，还要读的清楚。怎样才能读的清楚呢？那就是要读好文言文句子的停顿。读好停顿的前提是我们要理解文章的大意，顺应语法来停顿。接下来就请同学们自由地读课文，译课文。开始吧。

转载请注明出处阿文说说网 » 射箭的人生哲学【100句简单文案】