当代教育名言120句(现代教育家名言名句大全)

现代教育家名言名句大全

1、现代教育家的名言名句大全

(1)、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不一样情景给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

(2)、己所不欲，勿施于人——孔子 读书破万卷，下笔如有神——杜甫

(3)、香港在敬师日(教师节)当天，举行典礼表彰优秀老师，还会统一印制贺卡，学生可以免费领取后填好赠送给老师。卡片、鲜花、公仔一类小礼物通常是香港学生对老师表达教师节祝福常见的礼物。香港的敬师运动委员会在每年的9月10日举办“敬师日庆典暨表扬状颁发典礼”，典礼由学生乐队担任现场伴奏，家长唱歌的形式表达对老师的感谢和敬意，在现场也会播放师生间的感人故事视频，体现师生情。此外，敬师会还举办“表扬教师计划”、“师生共育苗”种植活动、征文比赛、心意卡设计比赛、香港学校音乐及朗诵节敬师杯等活动 。

(4)、美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。

(5)、我们是世界上大的理想主义者！我们是世界上大的行动主义者！我们是世界上大的理想与行动的综合者。

(6)、——叶圣陶(现代作家、教育家)转引自《大学生》1981年第2期

(7)、任何人都应当有自尊心自信心独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立　

(8)、5)我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来!

(9)、安徒生是丹麦著名童话作家，《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》、《海的女儿》，《丑小鸭》、《拇指姑娘》都是他有名的作品。《格林童话》是德国的格林兄弟搜集整理的，其中《灰姑娘》、《小红帽》，《白雪公主》、《勇敢的小裁缝》都是有名的作品。还有英国的王尔德童话，德国的豪夫童话，中国的叶圣陶、张天翼童话都是很有名的。

(10)、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

(11)、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代

(12)、21)爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

(13)、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。

(14)、26)爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

(15)、社会上崇敬名人，于是以为名人的话就是名言，却忘记了他之所以得名是那一种学问或事业

(16)、如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩

(17)、3)孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

(18)、孔子，名丘，字仲尼，生活在春秋时代，是我国伟大的思想家和教育家。据说有弟子三千，其中72人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》。

(19)、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。——马卡连柯

(20)、——曹雪芹(清代文学家)引自《红楼梦》第5回

2、当代教育名言

(1)、     古诗二首《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》

(2)、征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。照我思索，能理解我；照我思索，可认识人。我只想造希腊小庙，这神庙供奉的是人性。一辈子怕的是在同一人生实在是一本书，内容复杂，分量沉重，值得翻到个人所能翻到的后一页，而且必须慢慢的翻。征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。热情既使人疯狂糊涂，也使人明澈深思。

(3)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。—孔子

(4)、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。

(5)、1我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

(6)、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

(7)、君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

(8)、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》

(9)、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

(10)、只要你深信自己做的是对的，就不要让任何事情拖累你。世上的丰功伟业无不是对抗“不可能”的结果。重要的是不计困难，完成工作。

(11)、谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。

(12)、学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》

(13)、    此书选取了常见、常用的成语600余条，对成语的“出处”“释义”“典故”进行解释溯源，以平易生动的语言将毎一个成语背后的人物和故事娓娓道来。阅读成语故事，可以了解历史，通达事理，积累素材，获得知识。成语故事是中国历史的一部分，成语是中国历史的重要积淀，每一句成语的背后都有一个耐人寻味的经典故事，经过时间的打磨，千万人的口口相传，成语已经成为人们生活中不可或缺的文化大餐。

(14)、小升初必看！语文考试中常考的这些名人你了解吗？

(15)、著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的有效和收获丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”

(16)、学生方面，有自发通过原创参与、将祝福写在板报、贺卡、绘画上；有将合影照及活动感言晒至个人空间、微博上，来表达对教师的真挚祝福及衷心问候 。

(17)、绿水本无忧 因风皱面，青山原不老，为雪白头。

(18)、子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

(19)、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。

(20)、儿童不是用规则能够教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

3、现代教育名家及其名言

(1)、精湛的教学艺术，遵循的高准则就是让学生提问题。美国学者布鲁巴克

(2)、——宋庆龄(现代革命家、政治家)引自《宋庆龄选集》

(3)、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。

(4)、每年的12月25日是西方的圣诞节，庆祝活动从12月24日晚上的圣诞夜开始，一直持续到第二年的1月6日。

(5)、20)即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅

(6)、精湛的教学艺术，遵循的高准则就是让学生提问题。――布鲁巴克(美)

(7)、李四光是我国著名的地质学家，根据他的研究成果，我国先后找到了大庆油田、胜利油田、华北油田等大油田，摘掉了“中国贫油”的帽子。

(8)、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。

(9)、古往今来，凡成就事业，对人类有所作为的，无不是脚踏实地，艰苦登攀的结果。

(10)、华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成简单原始的问题，把这简单原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇”新“不惧;第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。”

(11)、马的眼神像一潭深泉，透彻而又深不可测。我一直觉得马可能是一种会说话的动物，就像《西游记》中的白龙马一样，它是通人性的，懂感情的动物。

(12)、我国有56个民族，比如汉族、藏族、回族、壮族、傣族、白族、蒙古族等。有北京、上海、天津、重庆4个直辖市，香港、澳门2个特别行政区，黑龙江、河北、广西、海南、四川、台湾等28个省、自治区。

(13)、现任十三届全国政协常务委员兼副秘书长，民进中央副主席，中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问。

(14)、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

(15)、人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。

(16)、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

(17)、——张孝祥(南宋词人)引自《论治体子·甲申二月九日》

(18)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。(韩愈)

(19)、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水

(20)、扪心自问，我们真的能看着这些人去死吗？两天前我看到一句话，作者现在可能已经死了。但他说的好，如果不为他人的权益斗争，就是没有人性的表现。

4、现代教育家名言名句大全摘抄

(1)、永远不要为了追求发展而忘掉对客户人性化的关怀。

(2)、香港(1997年7月1日，香港回归祖国)——紫荆花

(3)、我们大多数人不是为昨天懊恼，就是为了明天担忧，偏偏不肯好好把握今天！

(4)、一个人对于人性有了足够的理解，他看人包括看自己的眼光就会变得既深刻又宽容，在这样的眼光下，一切隐私都可以还原成普遍的人性现象，一切个人经历都可以转化成心灵的财富。每个人只有为自己的心灵保留一个自由的空间，一种内在的从容和悠闲，才有可能真正获得精神上的快乐。

(5)、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明)

(6)、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

(7)、给予的需要的方面不在物质财富范围内，它存在于人性特有的领域。 弗罗姆

(8)、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。

(9)、1教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

(10)、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

(11)、政府、学校方面，有举行教师节庆祝表彰大会，为教师颁发奖金、证书；有组织学校学生、歌舞团等，为教师献上歌舞表演；有走访、慰问教师代表，还有组织新入职教师进行集体宣誓等活动。

(12)、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

(13)、25)当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生大的快乐。

(14)、陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”

(15)、美的情感，或将象人们所说的审美情感，是人所特有的本性，这是人区别于动物的根本差别之一。——赞科夫

(16)、1生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的强有力的手段之一。——马克思

(17)、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的有用的阳光。——乌申斯基

(18)、小学语文1-6年级必考成语及注释，建议收藏！

(19)、10儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

(20)、不广泛地吸收，是谈不到博大精深的。一条大河总得容纳无数的小溪、小涧的流水，一座几千米的高山总得以一个高原作为它的基座。小小的水源，多只能形成一个湖泊；荡荡平川，也不会有什么戴着冰雪帽子的高峰。

5、现代教育家名言名句大全简短

(1)、卡耐基经典名言名句大全，多了解名言名句对我们有很多好处，既能提升我们的文化素养，还能让我们的写作水平得到提升，卡耐基是西方现代人际关系教育的奠基人，我们也需要多了解他的名言名句，下面为大家分享卡耐基经典名言名句大全，一起来看看吧。卡耐基经典名言名句大全成功者与失败者大的差异，在于成功者会设法由失败中获益，再尝试别的方法。

(2)、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

(3)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。──孔子

(4)、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。

(5)、唐朝戴嵩喜欢画牛，他画的《三牛图》、《归牧图》是两幅名画。我国现代的齐白石喜欢画虾，徐悲鸿喜欢画马，李苦禅喜欢画鹰。

(6)、——鲁迅(现代文学家、思想家)引自《鲁迅全集》第10卷

(7)、2)礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

(8)、2：有人说：“师生间的不幸的关系，是学生对教师学问的怀疑”。我还要加一句，如果儿童的怀疑涉及到教师的道德方面，则教师的地位更为不幸了。——杜勃罗留波夫

(9)、荷兰著名数学教育弗赖登塔尔指出：“反思是重要的数学活动，它是数学活动的核心和动力。”

(10)、自然界、机器和一切工作，对待没有知识的人，对待怯弱的人是很不客气的，甚至常常是粗暴和残酷的；但是它们对待具有丰富知识的人，对待健壮的和勇敢的人，则是驯服的，承认你是主人，情愿为你服务。

(11)、bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

(12)、——孟轲(战国时代思想家，教育家)引自《孟子·滕文公下》

(13)、     芭芭拉·库尼，1917年和她的孪生兄弟出生于纽约的布鲁克林。1938年毕业于麻萨诸塞州史密斯学院，主修艺术史。她的主要作品除了与杰弗里·乔瑟合作获得了1959年凯迪克奖金奖的《金嗓子和狐狸》，与唐纳德·霍尔合作，获得1980年凯迪克奖金奖的《驾牛篷车的人》以外，蜚声海内外的作品还有《艾玛》(Emma,1980)，《篮子月亮》(BasketMoon，1999)等多部。

(14)、     埃尔文·布鲁克斯·怀特(E.B.怀特)美国当代著名散文家、评论家，以散文名世。他为孩子们写了三本书：《斯图尔特鼠小弟》(又译《精灵鼠小弟》)、《夏洛的网》与《吹小号的天鹅》，同样成为儿童与成人共同喜爱的文学经典。

(15)、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

(16)、一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。——朱永新

(17)、孔子，名丘，字仲尼，生活在春秋时代，是我国伟大的思想家和教育家。据说有弟子三千，其中72人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》。

(18)、人类的生活，必须时时刻刻拿大的努力，向高的理想扩张传衍，流传无穷，把那陈旧的组织，腐滞的机能一一地扫荡清，别开一种新局面。

(19)、关于模仿的名言 　　即使面对大师，也不应当模仿和重复。--谢冕

(20)、著名外语教授许国璋同志在个北京市自学青年颁发毕业证书的会上讲了一段话：“古往今来杰出的科学家、艺术家、文学家无不都是靠自己学习，才能有所发明，有所创造，谁能教莎士比亚成为莎士比亚?谁能教爱因斯坦发现解释宇宙的根本原理?谁能教鲁迅先生刻画出阿Q的形象?自己的学习和创造是前进的一种动力。”

(1)、     《小海蒂》是一部永远也不会过时的小说，是一个纯朴而温馨的故事。小海蒂很小就失去父母，一直由姨妈抚养。五岁时，姨妈把她送到埃尔姆山，跟独自生活的性情古怪的爷爷住在一起，小海蒂很快爱上美丽的山光和淳朴的人们。瑰丽的自然美和温馨的人情美是这部小说的突出特色。作品通过小海蒂的学习和旅行生活，将穷人与富人。成年与幼年、山乡与城市等各具风格的世界联系起来，谱成一曲童心美的颂歌，意在启发读者注意身边的角落，以爱心去待人处世。

(2)、我国现代科学家钱学森和邓稼先同其他科学家一起攻关，研制出了原子弹、氢弹，并把卫星送上了天。

(3)、重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我

(4)、我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系，进而感受生命再生的喜悦！——马玲玲

(5)、一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克

(6)、养心莫善寡欲，至乐无如读书。――郑成功中外教育家的名言名句篇常求有利别人，不求有利自己。

(7)、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

(8)、赵州桥，又叫安济桥，是隋朝石匠李春设计和参加建造的，距今已经有1300多年了。清明上河图是北宋张择端画的，距今已经有800多年了。

(9)、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意

(10)、鄙人性情，向来专作独任其难之事，尤专作费力不讨好之事。

(11)、峨眉天下秀，青城天下幽，三峡天下雄，剑门天下险

(12)、古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。

(13)、12)人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。

(14)、1今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

(15)、      本书精选了中国现代著名作家老舍的经典作品50余篇，按主题整合为七编，分别为“猫狗花草”“不同的地方，不同的风景”“幽默不是滑稽”“为人子，为人父”“笔下那些人”“五味生活”“有个男孩叫小坡”。其内容包罗万象：他写孩子，淘气捣蛋的小木头人，满脑子怪问题的男孩小坡，充满了有趣的调皮和美好的想象力；他写动物，满心爱怜，担心小麻雀的命运，把小猫小狗当成自己的孩子；他写生活，五味俱呈，北京的春节热闹非凡，乡间的生活安宁又充满野趣；他写穷人，同情他们的处境，一心希望他们的生活能好起来……这些精彩篇章适合儿童阅读，充分展现了老舍深厚的文字功底，他的语言生动活泼，读起来流利上口；幽默风趣，调侃、玩笑、讽刺，信手拈来。其中既闪烁着哲人的智慧光芒，又蕴含着孩子的天真稚趣。而且，他的作品向我们传达了一种博大的、明朗的、健康的“爱”和对生活的信心、兴趣和乐观、积极的人生态度。每篇文章还配有一线名师精心撰写的“导读提示”和“读与思”，从孩子的接受实际出发，引导孩子阅读这些经典作品，充分激发孩子的阅读兴趣，易于理解。

(16)、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

(17)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

(18)、爱情、希望、恐惧和信仰构成了人性，它们是人性的标志和特征。 罗勃朗宁

(19)、得不到别人的尊重的人，往往有强烈的自尊心。——马卡连柯

(20)、21)中国觉醒的人，为想随顺长者解放幼者，便须—面清洁旧帐，一面开辟新路。…“自己背着因袭的重担，肩住了黑感的闸门，放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日，合理的做人。”这是一件极伟大的要紧的事，也是一件鲁迅

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