千字文全文诵读跟读视频65句(千字文全文诵读跟读教学)

千字文全文诵读跟读教学

1、千字文朗诵版(完整版)

(1)、 于是，漫漫长夜，窗前孤灯，他冥思苦想，窗外的更夫打更的声音，不断地提醒他“天快亮了，天快亮了”。终于，天快亮的时候，周兴嗣小宇宙爆发，写成了《赐予王羲之书千字》，也就是现在的《千字文》。

(2)、 师生合作：这个合作读，咱们一块来配合配合，看看我们有没有默契。师生合作一句句读。

(3)、钟隶：钟繇(yóu)的隶书真迹，见张怀《书断》。漆书：汲县魏安厘王墓中发掘出来的漆书。《晋书·束皙传》。壁经：汉代鲁恭王在曲阜孔庙墙壁里发现的古文经书。《汉书·艺文志》。侠：同“夹”。

(4)、  在古代，槐树是官位的象征。周朝时，宫庭外面种有三棵槐树，上朝时，三公面向三槐而立。三公指太师、太傅、太保，是周朝三个高的官职。后来，人们用三槐比喻三公，槐树就成了官职的象征。古人种植槐树勉励后人，我们现在也要让孩子学会鼓励自己。

(5)、绮回汉惠说感武丁：汉惠帝做太子时靠绮里季才幸免废黜，商君武丁感梦而得贤相传说。

(6)、不省海咸河淡句，帖中已有汉章书。03辞藻华丽，内容丰富《千字文》气势磅礴又辞藻华丽，四字一句，四句一组，前后贯通，互不重复。从人类起源、气象物候、人文历史讲到朝代更迭，更有农业知识和修身养性的知识，可谓包罗万象。

(7)、〖注释〗岱(dài)：泰山的别称。也叫“岱宗”、“岱岳”。

(8)、璇玑悬斡(xuánjīxuánwò)，晦魄环照(huìpòhuánzhào)。指薪修祜(zhǐxīnxiūhù)，永绥吉劭(yǒngsuíjíshào)。

(9)、(解释)探求古人古事，读点至理名言，就可以排除杂念，自在逍遥。轻松的事凑到一起，费力的事丢在一边，消除不尽的烦恼，得来无限的快乐。

(10)、 《千字文》代表了传统蒙童教育读物的高水平，它句法整齐，沿用了《三苍》的文法。全文1000字，每四个字为一句，共125句，简短精悍。

(11)、始制文字乃服衣裳：有了仓颉，开始创造了文字，有了嫘祖，人们才穿起了遮身盖体的衣裳。

(12)、 这句话告诉我们：任何美好的东西，都是需要不断的努力才能够实现，就像我们说到的周兴嗣老先生，虽然说他是一个晚上写出了千字文，那也是因为他之前刻苦读书，积累了很多的知识，才能够做到的。

(13)、  在家学《千字文》、《弟子规》等国学经典，金子教师们通过录制精彩的视频课程，便于孩子们掌握，同时课程中加入延伸的经典故事以及古诗词拓展等内容，让孩子通过不断积累，领会传统文化的精妙。

(14)、(解释)书读好了就能做官，可以行使职权参加国政。周人怀念召伯的德政，召公活着时曾在甘棠树下理政，他过世后老百姓对他更加怀念歌咏。

(15)、〖注释〗笺(jiān)：文书、书信。骸(hái)：身体。

(16)、孟轲敦素(mèngkēdūnsù)，史鱼秉直(shǐyúbǐngzhí)。庶几中庸(shùjǐzhōngyōng)，劳谦谨敕(láoqiānjǐnchì)。聆音察理(língyīnchálǐ)，鉴貌辨色(jiànmàobiànsè)。贻厥嘉猷(yíjuéjiāyóu)，勉其祗植(miǎnqízhīzhí)。省躬讥诫(xǐnggōngjījiè)，宠增抗极(chǒngzēngkàngjí)。殆辱近耻(dàirǔjìnchǐ)，林皋幸即(língāoxìngjí)。两疏见机(liǎngshūjiànjī)，解组谁逼(jiězǔshuíbī)。

(17)、 学生按节奏跟读，鼓励学生继续用学到的诵读方法朗读古文。

(18)、其实，千字文本身有着清晰的逻辑结构，也是朗朗上口的韵文，这些都是方便学习者记忆的有利条件。

(19)、(解释)家里有了灾祸，连驴子、骡子，大小牲口都会受惊，狂蹦乱跳，东奔西跑。官府诛杀盗贼，捕获叛乱分子和亡命之徒。

(20)、(解释)齐桓公匡正天下诸侯，都打着“帮助弱小”、“拯救危亡”的旗号。汉惠帝做太子时靠绮里季才幸免废黜，商君武丁感梦而得贤相传说。

2、千字文全文诵读跟读视频

(1)、2 《平凡的世界》第二部第1-54章合集(全书完)

(2)、《千字文》有250句，一口气背完是不实现的，加上还要理解含义提前做功课，除非神童降临。所以，可以分成组别来记忆，比如250句可以分成每两句为一组共125组，每天只需理解记忆5组即可，如此一个月不到即可完毕。当然根据艾宾浩斯遗忘曲线的规律，随着记忆的深入，前面记忆的内容是会有不同比例的遗忘的，所以还需一边学新，一边忆旧，后达到全部记忆的目的。

(3)、(解释)音乐要根据人们身分的贵贱而有所不同，礼节要根据人们地位的高低而有所区别。上下要和睦相处，夫妇要一唱一随，协调和谐。

(4)、《千字文》乃四言长诗，首尾连贯，音韵谐美。以“天地玄黄，宇宙洪荒”开头，“谓语助者，焉哉乎也”结尾。全文共250句，每四字一句，字不重复，句句押韵，前后贯通，内容有条不紊的介绍了天文、自然、修身养性、人伦道德、地理、历史、农耕、祭祀、园艺、饮食起居等各个方面。

(5)、孔怀兄弟同气连枝：兄弟之间要相爱，因为同受父母血气，犹如树枝相连。

(6)、(解释)他们每家都有八县以上的封地，还有上千名的侍卫武装。戴着高大帽子的官员们陪着皇帝出游，驾着车马，帽带飘舞着，好不威风。

(7)、假途灭虢践土会盟：晋献公向虞国借路去消灭虢国；晋文公在践土与诸侯会盟，推为盟主。

(8)、〖注释〗磻(pān)溪：指姜太公吕尚。吕尚在磻溪钓鱼，遇文王，拜为太师，辅佐周武王灭商。

(9)、  “段爱华名师工作室”是经赣州市教育局遴选、授牌的小学语文名师工作室，由江西省首批学科带头人、江西省优秀教研员、全国阅读推广先锋人物，于都县教育科技体育局小学语文教研员段爱华领衔，成员15名：赣县区城关第四小学钟丽丽、赣州市潭东中心小学郭志华、寻乌实验小学穆燕书、崇义县思源实验学校刘春晓、赣州市金岭学校曾富裕、安远县九龙小学魏迎春、安远县城北小学叶金莲、瑞金市解放小学古海涛、大余县东门小学温盛晖、大余县新城中心小学李青花、于都县教科体局段宗韡、于都实中附小刘学园、于都县胜利学校张永华、尹游洲、于都县阳明学校段花香。

(10)、《千字文》流传至今一千五百多年了，为南朝梁周兴嗣所编写。

(11)、信使可复器欲难量：诚实的话要能经受时间的考验；器度要大，让人难以估量。

(12)、〖注释〗驹(jū):小马。被(pī):通“披”，覆盖，恩泽。

(13)、横：连横。战国时，苏秦说(shuì)六国联合拒秦，史称“合纵”。张仪主和拆散合纵，使六国一个个服从秦国，称为“连横”。由于连横，秦国采取远交近攻政策，首先打击赵、魏，所以说“赵魏困横”。

(14)、010-65705030 010-65706769

(15)、昌平分校：西环路花卉市场六楼(工业幼儿园对面)

(16)、(解释)空旷的山谷中呼喊声传得很远，宽敞的厅堂里说话声清晰。灾祸是作恶多端的结果，福禄是乐善好施的回报。一尺长的美玉不能算是真正的宝贝，而即使是片刻时光也值得珍惜。

(17)、  子曰：“恭而无礼则劳；慎而无礼则葸；勇而无礼则乱；直而无礼则绞。君子笃于亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷。”

(18)、2-8(好文分享)从现在开始，这几个好习惯请逼自己养成

(19)、羔羊：语出：《诗·召南·羔羊》：“羔羊之皮，素丝五紽。”通过咏羔羊毛色的洁白如来赞颂君子的“节俭正直，德如羔羊。”《毛序》：“《羔羊》，鹊巢之功致也。召南之国化文王之政，在位皆节俭正直，德如羔羊。”

(20)、守真志满逐物意移：保持纯洁的天性，就会感到满足；追求物欲享受，天性就会转移改变。

3、千字文

(1)、《了凡四训》第一篇 至 第四篇 合集(全书完)

(2)、亦庄分校：北京亦庄地盛南街1号1幢3层3101室  

(3)、 它的意义和价值，显然不是任何其他同样篇幅的文献所能比拟的。仅就这点而言，我们可以说《千字文》是一份现今仍值得我们珍视的，宝贵的文化遗存。

(4)、(解释)天是青黑色的，地是黄色的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。

(5)、 古代的小朋友们，摇头晃脑地跟着老师大声念着三字经、百家姓、千字文，学习认字，学习文化知识。当然，不仅仅只有古代的小朋友学千字文，我们现在的小朋友也学习千字文。

(6)、(解释)他们或者善于为人解决纠纷，或者善于发明创造有利于社会，这些都巧妙。毛嫱、西施，姿容姣美，哪怕皱着眉头，也像美美的笑。

(7)、 首先，他们的思维更加形象，直观身体的协调能力和控制能力更好更好动。所以二年级的学生对学校环境已经比较熟悉。因此，活动更加没有约束感，再加上身心更加活跃，因此会更加贪玩。同时，对于事情的认知也会更加清晰一些。当意识到自己做了不好的事，为了避免批评。他们偶尔还会说谎，试图掩饰自己的行为。这个时期培养孩子静心阅读重要，同时孩子的接受能力也更强了。

(8)、瞻眺：瞻，仰视，高瞻；眺，远望，远瞩。即是高瞻远瞩的意思。

(9)、十一　　子曰：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。”(译文)　　孔子说：“(一个在上位的君主)即使有周公那样美好的才能，如果骄傲自大而又吝啬小气，那其他方面也就不值得一看了。”

(10)、   工作室主要工作任务：探索和实践统编教材“快乐读书吧”的整本书阅读教学策略，线上线下结合、理论和实践融合。

(11)、驴骡犊特骇跃超骧：家里有了灾祸，连牲畜都会受惊，狂蹦乱跳，东奔西跑。

(12)、(解释)安抚百姓，讨伐暴君，是周武王姬发和商王成汤。贤明的君主坐在朝廷上向大臣们询问治国之道，垂衣拱手，毫不费力就能使天下太平，功绩彰著。

(13)、(解释)他们的子孙世代领受俸禄，奢侈豪富，出门时轻车肥马，春风得意。朝廷还详尽确实地记载他们的功德，刻在碑石上流传后世。

(14)、(解释)他们的子孙世代领受俸禄，奢侈豪富，出门时轻车肥马，春风得意。朝廷还详尽确实地记载他们的功德，刻在碑石上流传后世。

(15)、   曾子曰：“以能问于不能；以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。昔者吾友尝从事于斯矣。”

(16)、师评价：小朋友们，可真了不起，看来咱们默契十足。 

(17)、 《千字文》是中国早期的蒙学课本，涵盖了天文、地理、自然、社会、历史等多方面的知识，是一部生动优秀的小百科，让我们一起徜徉书海吧！

(18)、1糖果人生推荐读书书目合集(2019年4月-2020年4月)

(19)、 文中大量用典故。这些典故语句，有利于学生了解历史，培养学生对历史文化的学习兴趣。

(20)、烝(zhēng)尝：《礼记·王制》：“天子诸侯宗庙之祭，春曰礿(yuè)，夏曰禘(dì)，秋曰尝，冬曰烝。”《说文》郑注：“此盖夏殷之祭名，周则春曰祠，夏曰礿。”此以“烝尝”代指四时祭祀。稽(qǐ)颡(sǎng)：屈膝下拜，以额触地的一种跪拜礼，表示极度的虔诚和感谢。

4、千字文诵读课件

(1)、犊(dú)：小牛，泛指牛。骧(xiānɡ)：马抬起头快跑。诛(zhū)：杀死，铲除。

(2)、 《千字文》每4字一句，共250句，一千个字。其中有一字重复，即“洁”字，此字在文中出现两次：“女慕贞洁”、“纨扇圆洁”。《千字文》通篇用韵，朗朗上口，行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，内容丰富。

(3)、具膳餐饭(jùshàncānfàn)，适口充肠(shìkǒuchōngcháng)。饱饫烹宰(bǎoyùpēngzǎi)，饥厌糟糠(jīyànzāokāng)。亲戚故旧(qīnqìgùjiù)，老少异粮(lǎoshàoyìliáng)。

(4)、  苏东坡先生云：腹有诗书气自华。对于孩子来说，传统文化是人生的底色，只有打好了中国传统文化这个底色，人生才会更绚烂。

(5)、〖注释〗丙舍：宫中别室。甲帐：汉武帝时所造的帐幕。

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