教师为人师表的名人名言111句(关于教师的名言名句为人师表)

关于教师的名言名句为人师表

1、对于教师的名人名言

(1)、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。(美)莫L比格：《学生学习的客观规律》

(2)、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错而是为的要使日后不去再犯。(捷克)夸美纽斯《大教学论》

(3)、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

(4)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(5)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

(6)、满腔热血尽洒三尺讲台，两袖清风书写踏实人生。

(7)、要求学生遵守的行为规范自己先遵守，要求学生掌握的知识储备自己先掌握。

(8)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(9)、落红是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

(10)、一身正气为师表，两袖清风名利抛，默默无闻勤耕耘，廉洁从教不求报。

(11)、循循善诱，诲人不倦的是老师。爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

(12)、古代的学习的人一定会尊敬他的老师,尊敬了老师之后才会尊敬他正在学习的道理。

(13)、19) 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

(14)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

(15)、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

(16)、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

(17)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 ——赞美老师的诗句

(18)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

(19)、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。(德)贝多芬《贝多芬语言》

(20)、好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

2、教师为人师表的名人名言

(1)、我愿将爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步，愿我们的孩子在学习中享受童年的快乐。

(2)、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。(法)卢梭

(3)、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

(4)、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。德)阿爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》

(5)、老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

(6)、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。(法)爱尔维修

(7)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

(8)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(9)、 　　要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。

(10)、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。洛克《教育漫话》

(11)、——《礼记》“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知“因为道德是做人的根本。

(12)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

(13)、教师的大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

(14)、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

(15)、安安静静做个老师，教简单的书，育纯粹的人，被每个学生尊敬，被每个家长信任。

(16)、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫

(17)、10) 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

(18)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——郑燮《新竹》

(19)、——《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》我国当前的教育方针

(20)、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐.罗隐

3、关于教师为人师表的名言警句

(1)、4老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己后一根丝线。

(2)、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

(3)、让教师成为学生成长的阶梯!………………………………………………

(4)、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

(5)、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人(前苏联)马卡连柯

(6)、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

(7)、不随风潜入夜，润物细无声.——(唐)杜甫《春夜喜雨》

(8)、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁关于爱老师的诗句名言赞美老师的诗句比较多，常用也是常见的是：

(9)、感人肺腑的谈话，是调节学生心灵创伤的良药………………………………

(10)、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。

(11)、岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴。关于老师的诗句,名言和成语成语有：悔人不倦废寝忘食埋头苦干兢兢业业尽心尽力一丝不苟文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人默默无闻孜孜不倦德才兼备春风化雨润物无声循循善诱潜移默化和蔼可亲无微不至勤勤恳恳良师益友桃李芬芳教导有方辛勤劳碌诗句，名言：捧一颗心来，不带一根草去！赵朴初的词《金缕衣》三尺讲台，两袖清风。

(12)、教好书，育好人…………………………………………………………………

(13)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

(14)、教人者，成人之长，去人之短也。——魏源师也者，教之以事而喻诸德也。——戴圣

(15)、有效的数学课堂教学，不是教会孩子们如何解题，而是教会他们如何自主探究。

(16)、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基

(17)、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

(18)、老师，您用人类崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。关于教师的名言或格言●教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

(19)、心灵塑造的佳工程师。愿乘风破浪，甘面壁谈十年书。

(20)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

4、关于教师的名言教师是什么

(1)、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

(2)、我不是您出色的学生，而您却是我尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

(3)、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

(4)、“要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话，作为一名老师，请你谈谈你对这句至理名言的认识？

(5)、学做一辈子教师，一辈子学做教师。…………………………………………

(6)、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

(7)、教书育人，从每堂课做起。………………………………………………………

(8)、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

(9)、只有学而不厌的老师，才能教育出学而不厌的学生。

(10)、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

(11)、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

(12)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。教书育人，功德无量。

(13)、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。《素质教育观念学习提要》

(14)、脚踏实地、勤恳工作、廉洁从政、奉献余热。两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。个人名利淡如水，教育事业重如山。

(15)、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

(16)、儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起；然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。(瑞士)裴斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》

(17)、泉灌绿苗勤为本，污袭灵魂德为先。以圣洁的心，教神圣的书。惟信可以助廉，惟恕可以成德。

(18)、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生，永远用温和的语言鼓励学生。

(19)、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

(20)、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

5、老师为人师表的名言

(1)、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

(2)、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

(3)、师之德、贵在解惑。……………………………………………………………

(4)、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。(法)卢梭《爱弥儿》

(5)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

(6)、内存一份爱，外显一个笑。…………………………………………………

(7)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

(8)、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

(9)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

(10)、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

(11)、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福这是我的经验之谈。(德)贝多芬

(12)、12) 在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

(13)、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名《对联》

(14)、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

(15)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

(16)、蹲下身子，才能知晓孩子眼之所见；走进心灵，才能明了学生心之所想。

(17)、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

(18)、爱心、微笑，用真诚的心，做孩子们永远的朋友。

(19)、——程颐学贵得师，亦贵得友。——唐甄师者，所以传道，授业，解惑也。

(20)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

(1)、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

(2)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清龚自珍《乙亥杂诗》

(3)、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

(4)、蹇蹇三事，师师百僚。——卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

(5)、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。(法)卢梭《爱弥儿》

(6)、——爱因斯坦关于为人师表其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子身教重于言传。

(7)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

(8)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(9)、自卑固然不好，自负也不好，容易停滞。我想，顶好是不要自馁，总是干；但也不可自满，仍旧总是用功。鲁迅：《鲁迅书信集》

(10)、教师是天底下为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

(11)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

转载请注明出处阿文说说网 » 教师为人师表的名人名言111句(关于教师的名言名句为人师表)