赞美劳动人民的名言金句105句(赞美劳动人民的名言)

赞美劳动人民的名言

1、称赞劳动人民的名言

(1)、 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄

(2)、人们常说,劳动是伟大的,是光荣的,没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说,只要是劳动,不论是什么劳动,都是光荣伟大的。

(3)、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。高尔基

(4)、完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

(5)、致敬新时代的劳动者，需要始终尊重劳动的价值。

(6)、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到高度的快乐。——歌德

(7)、◆孩子磨磨蹭蹭不是病，爱“催促”的家长才是拖累

(8)、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉配第

(9)、“全部用石头砌成，下面没有桥墩”,说明了桥的设计精巧;“横跨在三十七米多宽”,列数字从长度上说明桥的设计坚固。

(10)、劳动教养了身体，学习教养了心灵。——史密斯

(11)、生活就是工作，劳动就是人的生活。——伏尔泰

(12)、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。——贝多芬

(13)、插图是赵州桥的实景照片，能直观地帮助学生理解赵州桥的独特设计。

(14)、闲散如酸醋，会软化精神的钙质;勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰。——佚名

(15)、劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉?乔乃尼奥里

(16)、劳动使人聪慧，劳动给人快乐。它能洗刷人们思想上的灰尘，它能除掉人们灵魂上的污垢，使人变得崇高，使人变得伟大。

(17)、没有詹天佑的劳动，哪有京张铁路的竣工，哪里有中国人的扬眉吐气？没有袁隆平的劳动，哪有今日丰产的水稻，哪里有今日的从温饱追小康？没有李素丽的劳动，哪有乘客放心的神情，满意的微笑？

(18)、只能通过劳动，思想才能变得健全;只有通过思想，劳动才能变得愉快，两者是不能分割的。——罗斯金

(19)、劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。拉·乔乃尼奥里

(20)、从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印！——朱自清

2、赞美劳动人民的名言金句

(1)、热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。高尔基

(2)、                                 

(3)、这首诗正面描写和歌颂冶炼工人的艰辛劳作，字里行间体现了作者对他们的赞美之情。

(4)、假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。

(5)、怀着满腔的热情和自豪，我忙上忙下地收碗碟、擦桌子，任汗滴如雨落下。 

(6)、未来将属于两种人，思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果

(7)、劳动是生命的法则，也是它美的果实。莫里斯

(8)、这首词描绘了一幅生动的农村景色和生活。农村的人民是如此淳朴真诚，农村的景物是如此清新幽美，这自然会引发词人的归隐之心。

(9)、在人的生活中主要的`是劳动训练。没有劳动就不可能有正常的人的生活。卢梭

(10)、赵州桥、石匠、设计、创举、冲击、节省、不但

(11)、这顿饭后，让爸爸上岗，让妈妈休息的想法我是越来越坚定了。

(12)、富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。——萨迪

(13)、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格智慧和道德上臻于完善的源泉。乌申斯基

(14)、运用列数字的说明方法,写出了赵州桥的长度和宽度,体现了桥的雄伟。两个“多”字,体现了文章用词的准确性。

(15)、本文介绍闻名世界的赵州桥设计精巧和图案美观的特点。

(16)、从我入学到现在,我经历过许多第一次,如第一次考试,第一次获奖,第一次上网,第一次……然而,令我印象深的是第一次煮饭。每当我想起这件事就合不拢嘴。

(17)、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。托尔斯泰

(18)、我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。——高尔基

(19)、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅

(20)、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。(俄)涅克拉索夫

3、赞美劳动人民的名言佳句

(1)、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯

(2)、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。——休谟

(3)、每一粒饭，都是农民伯伯们辛勤劳动，挥洒汗水，用勤劳的双手创造出来的，劳动创造了幸福的生活！

(4)、请热爱劳动吧，即使不是靠它吃饭，也可为了身体的缘故而爱它，它可以增进身心健康，免除怠惰之果。佩恩

(5)、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着：“怕不行吧？”那你就没有勇气了。——盖叫天

(6)、我们家里每天都是爸爸妈妈做饭,可是今天我想:我已经长大了,也应该自已来做饭了。好显一显身手,让爸爸妈妈吃惊去吧!

(7)、这首诗生动形象的刻画出烈日当空，农民在田中辛勤劳作的情景，滴滴汗水才能换来粒粒粮食，告诉我们食物的来自不易。

(8)、颐和园(北京)1998年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。

(9)、所有现存的好东西都是创造的果实。——米尔。

(10)、我把抹布浸在水里，接着又取出，使劲搓了几下，然后把它拧成了麻花…… 

(11)、别人给的饭能饱一天，自己劳动得来的能饱一年。

(12)、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果

(13)、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。——马卡连柯

(14)、请热爱劳动吧，即使不是靠它吃饭，也可为了身体的缘故而爱它，它可以增进身心健康，免除怠惰之果。——佩恩

(15)、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改良学习方法，提高学习效率，才会成功。

(16)、劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉配第

(17)、 又是一个早晨,太阳公公晃了晃庞大的身躯,把万丈光芒洒向大地。我伸了个懒腰,起了床。环视了一下房间四周,床上的被子乱成一团,地板上堆了一些书,柜子旁边躺了一只毛绒熊,阳台那儿摊了些衣服,原本一尘不染的地板上此时已是铺上了一层厚厚的灰。我皱了皱眉,决定马上开工。

(18)、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。

(19)、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。——谢觉哉

(20)、这首诗写出春天欣欣向荣和劳动人民的愉悦欢欣，结尾则表达了诗人对故乡的眷恋。

4、赞美劳动人民的名人名言

(1)、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。——乌申斯基

(2)、鄙视劳动者的人，没有权利享受生活，因为所有的生活资料，无论是物质的还是精神的，都来源于劳动。所有的幸福都植根于劳动，当你开始对劳动产生质疑时，说明你的价值观在游

(3)、正是劳动本身构成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得枯燥无聊，索然无味。

(4)、创举：从来没有过的举动或事业。本课指赵州桥的设计前所未有。

(5)、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到高度的快乐。——歌德

(6)、富丽日日新，美舍堂皇妙。刀锯榔头收拾净，转向下家讨。

(7)、这段话在描写赵州桥的美观时，运用了“总一分”的写法：先交代赵州桥美观的特点，然后举例介绍了栏板上的精美图案。这样写层次清楚，描写生动，让人读了如见其形。

(8)、劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作热爱劳动克服困难的坚毅精神等。赞科夫

(9)、信仰是精神的劳动;动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的组织体，才能达到信仰。契诃夫

(10)、 “一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅

(11)、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。——涅克拉索夫。

(12)、3) 我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。-- 巴甫洛夫

(13)、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦!——李绅

(14)、人生大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。——谢觉哉

(15)、幸福存在于生活当中，而生活恰存在劳动当中。

(16)、要勤劳。只要勤劳一切不利的因素都可用它去弥补，勤劳可以锻炼出你的智慧、毅力、信心、信任。

(17)、《赵州桥》是部编版三年级下册第三单元的一篇讲读课文，也是一篇说明性很强的课文，向我们介绍了赵州桥的设计精巧、造型美观。课文语言准确，简练，又不乏生动。课文共分四段。第一段写赵州桥的地点、桥名、设计建造者、建造年代。第二段讲赵州桥的设计精巧。这与它的独特设计是密不可分的。围绕“设计”这个重点词，课文先写了赵州桥设计的特点，再写这样设计的好处。第三段重点词是“美观”。介绍赵州桥美观时用“有的……有的……有的……所有的……”的句式，把栏板上龙的图案描绘得栩栩如生，形象传神。第四段讲赵州桥是我国宝贵的历史遗产，表现了劳动人民的智慧和才干。

(18)、身为总司令的人，是倚他们自己的经验或天才行事的。工兵和炮兵军官的战术与科学，或许可以从书本中学到，但是将才的养成，却只有通过经验和对历代名将作战的钻研才能做到。——拿破仑

(19)、奋斗是劳动者的崇高品格，也是新时代的精神气质。赞美劳动的名言精神的浩瀚想像的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

(20)、 这次劳动，虽然辛苦，但是我从劳动中懂得了，钱来得确实不容易，今后我再也不会乱花钱了，一定要把钱用在该用的地方。

5、赞美劳动者的名人名言

(1)、人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。——涅克拉索夫

(2)、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。苏霍姆林斯基

(3)、天才就是勤奋，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西

(4)、我们同学到了学校,老师首先给我们分好工,有的擦窗户,有的擦墙壁,有的扫地,有的拖地……同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁,擦着擦着,突然我看到一个个黄色的小点点,我擦呀擦呀,可是怎么也也擦不掉,它们好像在对我说:“你是擦不掉我的,哈哈。”听了这句话,我好像增加了许多的信心,于是我把擦布沾了一点水,再擦那些黄点时,它们越来越淡了,它们好像在说:“别再擦我了,我还想在墙上再住一年呢!”我的信心越来越多,后把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生区打扫得很干净。

(5)、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

(6)、我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基

(7)、辛勤劳动的人，双手是万物的父亲。(哈萨克族)谚语

(8)、劳动的回报永远都是慷慨的：它不仅创造了人类自己，使人类从荒蛮走向了文明，也让人类所创造的文明得以万古长青。

(9)、劳动是神奇的，劳动是伟大的，因为无数的劳动者用自己的智慧和勤劳的双手，不仅仅编织了这个五彩斑斓的世界，而且创造了人类社会的灿烂文化。让我们由衷地向全世界的劳动者致以崇高的敬意吧！赞美劳动的句子一分耕耘，一分收获，让我们知荣明耻，为创造美好的生活而劳动吧，为建设更强大的祖国而努力奋斗吧！

(10)、劳动是生命的法则，也是它美的果实——莫里斯

(11)、这是一首极古老的农事诗，也是一幅瑰丽的农耕图，叙述了农夫一年四季的劳动生活，并记载了当时的农业知识和生产经验。

(12)、科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。——门捷列夫

(13)、朗读课文。抄写第3自然段，体会这段话是怎样把赵州桥的“美观”写清楚的？

(14)、南宋著名诗人陆游是中国历史上多产的诗人，他也写过许多描写农村生产劳动的诗篇。如”写作者隐居在小园之中，在卧读陶诗之后，又乘着微雨参加锄瓜劳动，这是典型的隐士之风，也是向陶渊明学习的结果。

(15)、不但……而且……                                                       

(16)、这句是本段的中心句,点明赵州桥“设计坚固”的特点。后面介绍的赵州桥的长度、宽度、建筑材料、形状特点等都是围绕本句展开的。

(17)、五一到，放假了：花儿俏，鸟儿吵，太阳照，轻风飘;雾非雾，花非花，忘烦恼，多逍遥。找找乐，开口笑，问候到，祝安好!

(18)、只有在新的社会条件下劳动才能从繁重的负担转变成轻松而愉快的生理要求的满足。——车尔尼雪夫斯基

(19)、我们离不开父母的劳动、工人的劳动、农民的劳动、警察的劳动、教师的劳动，因为劳动，才有我们生活的蒸蒸日上，才有国泰民安。是各行各业的劳动者用他们的勤劳和智慧付出脑力和体力劳动养活了整个世界。

(20)、仿照课文，用“有的……有的……还有的…”写一句话。

(1)、这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

(2)、懒惰——它是一种对待劳动态度的特殊作风。它以难以卷入工作而易于离开工作为其特点。——杰普莉茨卡娅

(3)、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基

(4)、劳动的手能够把石头变成金子，不劳动的手能够把金子变成石头。——朝鲜谚语

(5)、劳动人民是世界上伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩瀚的荒原变成了亩亩良田。

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