生僻成语大全及解释6000个【100句简单文案】

一、1000较生僻成语及解释

1、典故：《北史·李谧传》：“遂绝迹下帷，杜门却扫，弃产营书，手自删削。”

2、在成语这册不单划分不同场景，让孩子用起来方便，更有“成语之”“趣味成语”等多个环节，在趣味学习中拓宽娃的词汇、眼界还有知识储备，难怪获得众多家长一致好评~

3、目光如豆：形容见识短浅。

4、通过2019年和2020年江西省考《申论》真题卷的分析，不难发现，在省直、市县的卷子中还是比较侧重考察考生的文字表达能力，一旦考到，分数会达到40—45分，所以还是要重点把握。

5、(曲高和寡)曲调愈高深，则能与之唱和者愈少。比喻言行卓越不凡则知音难得，或作品艰深高妙则之知者甚少。

6、眈眈逐逐(解释)贪婪注视，急于攫取的样子。

7、生生世世(解释)指今生、来世以至永世。

8、纷纷扬扬(解释)形容雪花飘落。

9、试读几段文字，都是每个故事的开头部分：

10、波流茅靡(bōliúmáomǐ)随波逐流，随风而倒。比喻胸无定见，趋势而行。

11、三三五五(解释)三个一群，五个一伙。

12、解释：米贵得象珍珠，柴贵得象桂木。形容物价昂贵，人民生活极其困难。

13、老师对课件本身不熟练也背不下来，在孩子的面前有不自信情绪，这种情绪就会传染给孩子。

14、今天大家只要花就可以把这套原价99的《斗半匠词语积累手册》全6册带回家！一本只要6块3！！！一颗白菜的钱

15、德音莫违:德音:善言别人的好话不要不听。

16、这套书邀请台湾多名语文老师执笔编写，台南师范大学教授林祖泰先生润饰文字。

17、江西省考中基期与现期每年必考，考频在近三年中有逐年上升的趋势，20年多达到了6道，占据了资料分析的半壁江山，主要包括基期计算、基期比较、基期和差。

18、这是格林文化编写、读小库引进的优质作品中的一套。

19、根据表格可知，近5年江西省考资料分析模块除综合分析题外，高频考点主要包括：基期与现期、增长率、比重问题、简单计算，这几类题型占了题量的70%以上。对这几类高频题型分析如下：

20、俯仰唯唯(解释)点头答应。比喻谦卑地应付。

二、生僻成语大全及解释6000个

1、收录条目不能太少，但也不能太多。

2、(cǎotìqínxiǎn)

3、计日程功：可以数着日子计算功，进展很快，短时内能成功。

4、鼓鼓囊囊(解释)软外皮中塞得圆鼓鼓的；藏物凸起的样子。

5、关于真题的使用，这里有一个小窍门给大家分享：

6、出处：先秦·佚名《诗·卫风·硕人》:“硕人其颀，衣锦褧衣。”

7、常用的多音字、形近字、褒义词、贬义词、成语、异形词，容易读错或用错的词、释义精炼例句、典型小语文字词句。

8、昏昏噩噩(解释)形容糊涂、无知的样子。

9、以《量词训练大全》为例我们看看都有什么？

10、如果要深究下去，它又属于气功中的气韵开窍法，跟它相对的还有五音开窍法，韵是指韵母的韵，五声指不同器官发出的声音，相当于汉语拼音的声母，《千字文》的发音的声母，经过历史的变迁，也有很大的变化，但是韵母没有变化，只有韵母还保存着它的作用，而《千字文》中250句话主要以ang和ong为主(有165个)，因此它有的开窍的作用。

11、海上丝绸之路文化产业博览交易会介绍

12、出版社：教育科学出版社

13、继继绳绳(解释)指前后相承，延续不断。

14、结合在中国书协多年的工作实践，赵长青建议，要通过多种渠道、多种形式呼吁党和，地方各级党委、政府高度重视书法事业，充分认识到书法艺术在文化建设中的特殊地位和独特作用。要做到这一点必须首先抓好基础工程，推动中小学书法教育健康发展。

15、(首鼠两端)首鼠：鼠性多疑，出洞时一进一退，不能自决；两端：拿不定主意。指在两者之间犹豫不决右动摇不定。

16、像“跖犬吠尧”、“蓝田生玉”这种成语，因为其自身的含义在当代语境下渐渐少用了，就成了生僻的成语。这样的成语，稍微知道一些、了解其典故就可以了，不必学太多。

17、充一次电可以使用多久？

18、1960年，她开始涉足儿童读物的编辑。因此我们今天可以在读小库出品的许多书里看到她的文字。

19、苦心孤诣：费尽心思钻研或经营。

20、进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。形容进退两难。

三、1000较生僻成语及解释出处

1、意气扬扬(解释)形容很得意的样子。

2、接下来的这一套，是“成语一姐”的“既生瑜何生亮”，亮点在于用词凝练、书面化。

3、典故：元·关汉卿《谢天香》第一折：“必定是峨冠博带一个名士大夫。”

4、(吉光片羽)吉光：古代神话中的神兽名；片羽：一片毛。比喻残存的珍贵文物。

5、(恃才放旷)倚仗着自己的才能而对自己的行为不加以约束。

6、在学习成语的过程中，我们会发现，孩子对与动物相关的成语很感兴趣，再加上游戏互动，孩子能很快地掌握和记住成语。

7、三国·魏·王肃《孔子家语·辩乐》:“昔日舜弹五弦之琴，造《南风》之诗，其诗曰:‘南风之熏兮，可以解吾民之愠兮。”

8、整套书只有4个成语故事。

9、人情汹汹(解释)形容人心动荡不安。

10、(3)申论复习没捷径，五大题型动手写

11、袅袅娜娜(解释)形容女子体态轻盈柔美。

12、(孜孜矻矻)读音为zīzīkūkū。指勤勉不懈的样子。

13、名贸实易:贸:齐等;易:变易。名称相似,实质不同。

14、你好!参考答案如下:“上善若水”意为高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。上善:至善，;水:这里喻指与世无争的圣人。达到尽善尽美的境界，就和圣人差不多。这句话可以理解为:水有滋养万物的德行，它使万物得到它的利益，而不与万物发生矛盾、冲突，故天下大的善性莫如水。“上善若水”语出《老子》:“上善若水，水善利万物而不争。”意思是说，高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。参考:百度百科望采纳!。

15、不仅仅是南朝，像晋代、五代这些历史阶段，在许多儿童读物里都是寥寥数笔，而这套书用成语撬动了更多故事，触摸到了更多人、更多细节。

16、《猜成语》，顾名思义，光看故事也不一定知道是哪个成语。

17、形销骨立：形容身体极为消瘦。

18、书声朗朗(解释)形容读书声音清朗而响亮。

19、肩摩毂击：肩膀和肩膀相摩，车轮和车轮相撞。形容行人车辆往来拥挤。

20、语文学习的功能更是锦上添花。

四、100个生僻成语

1、华公设置线上全日制方案

2、熏风：和风；愠：恼怒怨恨。温和的风可以消除心中的烦恼，使人心情舒畅。

3、余音袅袅(解释)形容音乐悦耳动听，令人沉醉。

4、生气勃勃(解释)形容人或社会富有朝气，充满活力。

5、东鳞西爪：比喻事物零碎，不。

6、解释：古时指进士。唐代人极看重进士，宰相多由进士出身，故推重进士为白衣卿相，是说虽是白衣之士，但享有卿相的资望。

7、(3)文化产业园区(项目)、博物馆、图书、主题公园(含文化街、文化廊道、人文景观等)

8、因此，学习时，如果一个材料可以既学到A，又学到B，就是锦上添花。

9、暮气沉沉(解释)形容精神萎靡不振，缺乏朝气。

10、待价藏珠：比喻有真才实学，等待被人赏识重用。

11、陶陶兀兀(解释)形容沉湎于酒，放纵傲慢。

12、林海音女士的《城南旧事》，在我心里是yyds，故事隽永，文字干净。

13、朝朝暮暮(解释)每天的早晨和黄昏，指短暂的时间。

14、反复对比之后，我建议在《太喜欢成语了！动物篇》和《逗逗镇的成语故事》之间选一套。

15、鼓()；()青；()志；淅()

16、这套《斗半匠词语积累手册》一共6册，分别是：《多音字训练大全》《量词训练大全》《近反义词训练大全》《形近字训练大全》《重叠词训练大全》《成语知识训练大全》。

17、唯唯诺诺(解释)形容自己没有主意，一味附和，恭顺听从的样子。

18、荦荦确确(解释)形容骨节突露瘦硬。

19、为迎接“中华写字课堂”及“千字文巨型标钉”项目２０１６年正式落户中卫银燕七彩教育，该校定于2月17日—2月21日进行为期5天的“中华写字课堂”及“千字文巨型标钉”项目的春季师资培训会，特邀请来自北京总部的专家授课，特色项目课程助力培训学校发展！机会不容错过！凡有意向共同发展的分校校长均可携老师参加！

20、鳞次栉比(líncìzhìbǐ)

五、1000较生僻词语及解释

1、随珠弹雀:比喻做事不知道衡量轻重。因而得到的补偿不了失去的。

2、以汤沃雪：喻轻而易举，势在必成。

3、7岁以上、对各朝代顺序和关键事件已经有所了解的孩子，看《一读就会用的分类成语故事》，本身几乎没有缺点，但对历史知识储备有要求；

4、期期艾艾(解释)形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。

5、解释：不分高下、轻重。比喻对待二者的态度或看法差不多。

6、颠毛种种(解释)指衰老。

7、狼奔豕突：狼和猪东奔西跑，比喻成群的坏人乱窜乱撞。

8、继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

9、临深履薄：比喻谨慎成惧。

10、开电子发票，需要客户提供开票信息和电子邮箱，下单15个工作日内开出。

11、累(lěi)瓦结绳:喻没有用的言语。

12、传媒人亲自编辑力争中卫自媒体优品牌

13、解释：管：竹管；蠡：贝壳做的瓢。从竹管里看天，用瓢测量海水。比喻对事物的观察和了解很狭窄，很片面。

14、典故：唐·王勃《滕王阁序》：“童子何知，躬逢胜饯。”

15、相对来说，这套书的近义词辨析没有做到100分，另一套书《图说成语》在这一点上要做得比它到位。

16、秋水盈盈(解释)形容眼神饱含感情。

17、涵盖从小学到高中所需的各类教辅

18、●(免费领)2022年省考《行测》模拟卷来了！

19、千门万户()；一五一十()

20、悠悠荡荡(解释)形容摇摇晃晃，飘浮不定。

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