感恩的心的手势舞蹈和歌词94句(感恩的心的手势舞)

感恩的心的手势舞

1、感恩的心的手势舞蹈

(1)、告诉你，他确实是一位外国爸爸，是一位英国大画家安东尼-布朗的爸爸，大画家安东尼-布朗把爸爸画在了故事书里，多有趣呀！他把爸爸画在故事书里和小朋友一起来分享关于爸爸的故事。我们一起看

(2)、这就是这本书的封面，这个故事叫什么名字？(我爸爸)

(3)、右手放胸前，向右打开 左手放胸前，向左打开

(4)、我情归何处:：左手放在胸前，然后手心向上，于腰前由右往左平伸。

(5)、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。

(6)、这次活动，更增进了幼儿与父亲之间了感情，许多家长不知道今年的6月17号是父亲节，当孩子告诉爸爸：“爸爸，6月17号是你的节日。”许多爸爸都惊讶的说：“是吗?还有这个节日呢。你不说，我还真不知道”。这次活动不仅让孩子亲近了爸爸，也让爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，那就是在繁忙的工作之余留点时间陪伴孩子，让孩子在成长的过程中留下更多美好的回忆。幼儿园大班父亲节手势舞教案2活动目标

(7)、我一样：右手指张开，由腰旁向上抖至伸直贴耳朵

(8)、幼儿园父亲节能够有效的培养孩子和爸爸们更深厚的感情，让孩子们更爱自己的爸爸，也能让爸爸们更重视孩子的幼儿教育！在父亲节来临之际，幼儿园老师可以组织更多的父亲节活动方案、手工制作、环境创设、亲子游戏等等！幼儿园大班父亲节手势舞教案3活动目标：

(9)、欧阳菲菲，1949年9月10日出生于台湾省台北市，华语乐坛流行歌手。

(10)、刚开始练习时，先观看1——2遍视频，然后进行模仿；

(11)、她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！

(12)、学员们从开始的动作衔接不熟练，不愿意跟着一起做，到逐渐能够掌握每句歌词的动作要领，辅以社工的积极引导和鼓励，即使没有领操，学员们也能跟着音乐连贯的做动作，平日里较为活跃的学员还能够主动帮助其他人调整动作，活动场面和谐温馨。

(13)、其实爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，爸爸来做老师，向孩子们介绍自己的工作，既可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界;又可以间接了解教学，拓展孩子们的视野。可谓一举多得!所以我就预设了此活动让幼儿更全面地关注自己的爸爸职业，进而对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。

(14)、《感恩的心》是歌手欧阳菲菲的代表作,歌中讲述了凄婉动人的故事。2006年有大陆著名歌手陈红翻唱再次走红。歌曲《感恩的心》是陈志远作曲、陈乐融作词的。

(15)、这条路虽难走：两手心由腰前往前伸，再右手比手指往左右走

(16)、呼唤我：两手分放于嘴旁，身体往上做呼喊状，然后两手重叠于胸前。

(17)、几节小组活动下来，能够很明显地看出学员们的变化。

(18)、进一步萌发爱爸爸的情感，乐于赞美自己的爸爸(重点)

(19)、他可以从月亮上跳过去，月亮在哪里？(天上)可是你看看我爸爸敢跟月亮比高低，月亮真的在他脚底下，瞧瞧我爸爸厉害吧？(PPT)

(20)、天地虽宽，：右手食指比1,往上指，再往下指，两手心相向，由腰前往前伸；

2、感恩的心的手势舞蹈和歌词

(1)、再看看，哇！他还会走高空绳索，这个绳索可不是在地球的哦，在天空，而且不会掉下来(PPT)

(2)、(2)教师出示范画作品，这是一个爸爸手工礼物“盘子爸爸”你们想不想也来做一个呢？

(3)、双手从体侧往上举，指尖搭在一起，放在头顶上

(4)、有谁看出：左手食指和拇指圈⚪比到左眼前，再换右手重复动作

(5)、呼唤我：两手分放于嘴旁，身体往上做呼喊状，然后两手重叠于胸前.

(6)、左手握拳上举，贴耳后张开手指，再往左划下至身旁。

(7)、歌曲《感恩的心》是陈志远作曲、陈乐融作词的。感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩，感恩教育应该从孩子抓起，因此《感恩的心》便应运而生。

(8)、花开 花落 我依然会 珍惜

(9)、呼唤我:两手分放于嘴旁,身体往右上做呼喊状,再往左呼喊.

(10)、尘土:右手手指捏起，手指要上下捏合再轻开.

(11)、这条路却难走 左手不动，右手食指和中指做出走路的样子，摇头

(12)、有谁看出:右手手指尖向向上伸直，然后右手手心向下放在额前.

(13)、:2：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！ 1： :1：：感激帮助你的人，因为他助你渡过难关； 感激关怀你的人，因为他给你温暖；:2：感激鼓励你的人，因为他给你力量； 感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；:1：感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他教会了你该独立。 2：接下来请欣赏由机械系带来的手语舞《感恩的心》  1：下面我们请出管理工程系的同学们，他们带来的是手语舞《父亲》  1：亲亲，我们把今天比赛的气氛推到高潮吧。2：好呀好呀， 1：掌声请出银行五年三班我为我们带来《江南style》 1：有一种语言，没有声音，只需要屏息凝神，方可感受其真谛；  有一种动作，无需修饰，就那么静立，用双手舞出它的绚丽； 2：这就是手语，在世界的另一角，有这么一群人在默默的看着这繁华世界的变迁，他们一直生活在无声的世界里，他们渴望被了解，渴望被倾听，“手语”就是打开这扇无声世界大门的钥匙， 1：让我们用手艺术的美感来揭示，爱，由心生，大爱无言，伸出你的双手让手语的魅力光芒四射。今天的手语舞大赛就到此告一段落了，希望今后有越来越多的人学习手语，会有越来越多的人愿意走近这群特殊的人，合:再次感谢所有的老师，和同学们，谢谢

(14)、“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”

(15)、我来自偶然:右手手心向上,于腰前由左往右平伸,再换左手,由右往左平伸.

(16)、坎坷辛苦 双手上下震动，身体由右转向左

(17)、——你现在知道这个爸爸是干什么的了吗?你是怎么听出来的?

(18)、感谢命运：两手并拢于胸前，然后两手举过头顶，搭一个房子状

(19)、要苍天知道 我 不 认输

(20)、歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。

3、感恩的心的手势舞分解动作

(1)、接着，孩子开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题，而后，小记者开始行动了。

(2)、感谢有你：两手并拢于胸前，两手手心向上，从里往外平伸.

(3)、我 来自何方 我 情归何处

(4)、1970年，为日本东芝唱片公司赏识赴日加盟发展，1971年9月，凭借首张日语唱片《雨中徘徊》夺得新人奖。1972年，参加NHK红白歌星大对抗，为第一个外国歌星参赛者。1982年，以日本歌曲《逝去的爱》获得全日本“唱片大赏长畅销奖”与“有线组送大赏特别奖”。

(5)、今天是小组活动的后一节，还没到活动时间，学员们就已经开始讨论起接下来要学习的内容。

(6)、尘土：双手食指捏起，由两眼前往两旁分开，手指要上下捏合再开

(7)、提问：谁来了？(大灰狼)大灰狼来我们家了多可怕呀，可是你看看我把爸爸不怕，我爸爸什么都不怕，连坏蛋大野狼都不怕，这是个怎样的爸爸呀？(勇敢)我们继续看看他爸爸还有哪些本领(PPT)

(8)、2：接下来请欣赏电子工程系带来的《我的好兄弟》  1：一玉口中国，一瓦顶成家，都说国很大，其实一个家，一心装满国，一手撑起家，家是小国，国是千万家。请欣赏由艺体系的同学们为我们带来的手语舞《国家》  2：童俊杰呀，你说我们艺体系的同学们表现得怎么样啊？1：怎一个好字了得， 2：那下面我给你看一个更精彩的，1：哦是吗？ 2：可不嘛，有请高铁三年大专的同学们为我们带来《弟子规朗诵》 1：大家一定都听过《隐形的翅膀》这首耳熟能详的歌曲吧，那将手语和这首歌曲结合在一起又会是怎么样的效果呢？请欣赏由管理工程系带来的不一样的《隐形的翅膀》 1：我们总是等到失去后才会懂的

(9)、今天老师带来了一本书，一本很有趣的书，和爸爸有关的书，想不想看？(出示PPT)

(10)、花开花落：左手指张开，由腰旁向上抖伸直贴耳朵

(11)、双手合掌，放在胸前 双手做出“心”型，放在胸左下方

(12)、这就是我爸爸(PPT)看看，你觉得这个爸爸看上去怎么样？谁来说说！谁能告诉我他的杯子里会是什么？是茶吗？(咖啡)我们中国爸爸喜欢喝茶，外国爸爸一般喝的都是咖啡，你看看他穿的衣服，看看他的样子，长的怎么样？你们的意思是这个爸爸长的不帅，看上去懒洋洋的对吗？

(13)、第三是寻找学习乐趣。手语游戏，比如猜手语，一个词，看谁的手语打得准确，再有手语歌曲和排演小型话剧。这些都是在前面两个基础之上，这一阶段是能够提高手语水平的阶段。

(14)、小结：爸爸有你们这样给他过节心里一定很开心，感觉很幸福是吗？

(15)、天地虽宽,:右手食指比1,往上指,再往下指;

(16)、左手握拳上举，贴耳后张开手指，再往左划下至身旁

(17)、天地虽宽：右手食指比往上指，再往下指，两手心相向，由腰前往前伸；

(18)、教师可以把幼儿的作品收集起来，用来装饰父亲节的教室墙。

(19)、比帅(把爸爸小时侯的照片和小朋友比比，看谁帅。)

(20)、了解父亲节的由来，能用绘画等方式表达对爸爸的情感

4、感恩的心的手势舞正版

(1)、选定王泽宇、王瑜玲、谷子奇的爸爸为我们的目标对象，一方面他们有着繁忙的工作，孩子都交给祖辈带，另一方面他们的工作(军人、医生、IT经理)是孩子感兴趣，喜欢的职业。

(2)、(3)利用剩下的材料做个小礼物或者装饰都可以！怎么样漂亮吧！

(3)、我 看遍 这人间

(4)、(2)幼儿与灵活的运用纸和毛线、超轻黏土等来制作爸爸的五官和头发。

(5)、右手向上 向下 双手放在嘴边 双手放在胸前

(6)、我们爸爸所做的一切都是为了我们，他得很勇敢是为了保护我们，他的温柔是为了让我们更舒适，他为我们唱歌，为我们跳舞，让我们快乐成长，所以如果现在让你对爸爸说一句话你想对他说什么？回到家的时候别忘了也像安东尼一样扑进爸爸的怀里，说出你想对爸爸说的那句话！把今天的画也送给爸爸

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(8)、可是安东尼说，这是我爸爸，他真得很棒，你们相信吗？我们一起来看看(PPT)

(9)、珍惜眼前的一切，珍惜所有人对你的爱，珍惜这个美丽的花季，要让这个花季的芬芳伴着绚丽的朝阳，2：让这个青春的激-情燃烧在爱的火焰上；让我们在爱的慷慨中，团结相拥；让我们在爱的共鸣中，默契而行。 1：让我们相信这美丽的缘分、神圣的友谊，融洽的

(10)、说的响亮一点，是的说的很自豪，为爸爸自豪。

(11)、我来自偶然：右手放在胸前，然后手心向上，于腰前由左往右平伸。

(12)、以平常之心看世界，以感恩之心过生活，以欢喜之心生情味。学会用感恩的心看周围发生的一切，快乐就会不请自来，时光也会变得如此的让人心动。

(13)、教师引导幼儿能够控制手部动作，完成捏、揉、搓、撕、贴等操作活动。

(14)、像一颗:右手食指比1,由左往右平伸.尘土:双手手指捏起,从两眼前往两旁分开,手指要上下捏合再轻开.

(15)、师：6月有什么节日？(父亲节),你们了解爸爸吗？

(16)、感恩的心：两手并拢于胸前，然后两手比心状于左腰前.

(17)、  《感恩的心》手语动作简单、歌曲速度较慢，旋律十分暖心，适合特殊孩子学习。让我们跟着郭老师一起走进愉快的音乐课堂，在欢快和温暖中提高肢体动作协调性，一起动起来吧！

(18)、感恩的心：两手并拢于胸前，然后两手比心状于左腰前。

(19)、第一是表层接触，也就是初级的看手语，跟着打手语，这一时期比较适合学习指语和简单的手势手语。

(20)、通过本次幼儿园活动,加深了父亲对幼儿园教育的理解,密切了父亲与孩子间的感情.同时,培养了幼儿对父亲的尊敬和亲近感,并使孩子能对父亲保持一种感谢的心情,同时也让当爸爸的男人们体会到了自己的自尊！幼儿园大班父亲节手势舞教案4(活动目的)

5、感恩的心的手势舞(新教程)

(1)、男：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面；

(2)、我的脆弱：右手掌由下放到左肩，再换左手，两手交叉至胸前

(3)、我的脆弱:右手掌由下放到左肩,再换左手;两手交叉于胸前.

(4)、今天是小组活动的第一节，社工将学员们聚集在活动室，介绍了本次小组的内容。

(5)、我的脆弱：右手掌放置于胸前，然后两手并拢放在脑袋左边，身子向左倾斜，两腿弯曲。

(6)、花开花落:左手指张开,由腰旁抖上伸直,贴耳.

(7)、右手在胸前 眼睛上方 双手放胸前做成一个“人”字(右手在上)

(8)、感谢命运：两手并拢于胸前，然后两手举过头顶，搭一个房子状。

(9)、(1)用双面胶把眼睛粘贴到纸盘的合适位置上。

(10)、“爸爸调查表”和爸爸妈妈一起完成爸爸调查表。比一比谁的爸爸本领。

(11)、右手伸向斜前方 手放在眼睛上方 胸前

(12)、手语歌《感恩的心》是歌手欧阳菲菲的代表作，歌中讲述了凄婉动人的故事。2006年有大陆著名歌手陈红翻唱再次走红。

(13)、我不能输：右手放置于胸前，然后两手交叉挥舞，再两手握拳，举在脑袋两旁。

(14)、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

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