小学生读书的八大好处102句(小学生读书十大好处)

小学生读书十大好处

1、小学生读书的好处有哪些(简短)

(1)、 大声读书有利于培养语感，形成对语言敏锐的感悟力。朗诵时声情并茂、声音响亮、抑扬顿挫，恰当地掌握语速的缓急和语气的轻重，则会将朗读者自身的情感融入到文章中去，大大提高了语感素质； 

(2)、《三字经、百家姓、千家诗》来新夏主编南开大学出版社

(3)、《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社

(4)、《中外艺术家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社

(5)、《圣经神话故事》陈静选编中国少年儿童出版社

(6)、读书可以益智，读书可以明理，读可以医愚，书中自有黄金屋，腹有诗书气自华。

(7)、《大作家史努比》(美)蒙特.舒尔兹中信出版社

(8)、《爱的教育》(意)亚米契斯着，马默译浙江少年儿童出版社

(9)、《格林童话全集》(德)雅各布.格林威廉.格林着译林出版社

(10)、《木偶奇遇记》(意)卡洛.科洛迪着，杨建民译上海科技教育版社

(11)、《小王子》(法)圣埃克苏佩里着，马振聘译，人民文学出版社

(12)、《淘气包艾米尔》(瑞典)阿.林格伦着，高锋红译中国少儿出版社

(13)、获得认识事物的方法，以便自己会观察、会思考；

(14)、读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步帮助学生巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力。“读书破万卷，下笔如有神”，阅读扩大了学生的阅读面，丰富了学生的知识储备，使学生从中汲取文中的精华，掌握更多的写作方法和技巧，并将之运用于自己的作文中，从而有利于学生在写作中言之有序、言之有物。

(15)、阅读虽说不能改变我们的命运，却可以改变我们的性格；阅读不能改变人生的起点，但它却可以改变人生的终点，它可以丰富我们的思想，提高我们对生活的认识，丰富自己的精神世界，可使我们更加理性的看待现实问题。

(16)、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社

(17)、《三寄小读者》、《稻草人》、《宝葫芦的秘密》、《小布头奇遇记》、《小兵张嘎》、《小英雄雨来》、《今年你七岁》、《荒漠奇踪》、《郑渊洁童话选》、《在你和我之间》、《我要做好孩子》、《草房子》、《第三军团》、《巫师的沉船》、《飞翔的声音》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、《格林童话》、《安徒生童话》、《普希金童话诗集》、《王尔德童话》、《豪夫童话》、《埃梅童话》、《宫泽贤治童话》、《列那狐的故事》、《鲁滨逊漂流记》、《金银岛》、《月亮宝石》、《荒野的呼唤》、《丛林故事》、《海底两–凡尔纳科幻小说选》、《魔法师的帽子》、《爱丽司漫游奇境》、《吹牛大王历险记》、《星王子》、《骑鹅旅行记》、《木偶奇偶记》、《汤姆索亚历险记》、《铁木尔和他的伙伴们》、《淘气包艾米尔》、《捣蛋鬼日记》、《好兵帅克》、《窗边的小豆豆》、《假如给我三天光明》、《名人传》

(18)、给孩子创造美的环境、美的体验，让孩子多接触美好的事物、色彩等，更早懂得什么是美，什么是丑。读绘本是个不错的方式，绘本中的图画和人物形象，以及色彩搭配，都对培养孩子的审美有很大帮助。

(19)、《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社

(20)、多看课外书可以增加知识，懂得越多，视野也越开阔，同时也能从小就培养一种很好的习惯，这样读书人的气质也慢慢流露，以后就不会轻易受外界形形色色的干扰。

2、小学生读书的八大好处

(1)、大声读书，眼、耳、手、口、脑各种记忆器官的综合运用，有利于良好学习习惯的形成和智力的开发。

(2)、《王尔德童话》(英)王尔德着，唐讪辉译中国连环画出版社

(3)、《稻草人》和其他童话叶圣陶中国少年儿童出版社

(4)、它将随着你词汇量的增加而提高：调查显示出版的好书对一个人的写作能力具有显著地影响，就如作者的抑扬顿挫、流畅性以及他们的写作风格都会影响到你的写作。就如同音乐家会影响其他人，画家会用先前大师的技巧一样，作家会通过阅读其他人的作品而学着巧妙用词。

(5)、(读书多的人语言能力强了，那么在他人际交往过程中，可以与人更有效的进行沟通和交流，从而激发其培养出良好的交际能力)

(6)、   在这浮躁而充满物质与名利的社会里，每天静下心来读读书，滋补滋补心灵，可谓是养生之道。

(7)、多读书，可以丰富自己的知识宝库，进一步懂得生活，可以提高自己的文采和对艺术的欣赏能力，可以变"下里巴人"为"阳春白雪",从而使自己的生活更加丰富多采，充满情趣。

(8)、《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯.卡洛尔着陈伯吹译上海科技教育出版社

(9)、《列那狐的故事》(法)玛.阿希.季诺着北京教育出版社

(10)、扩展人生经验，有良好阅读技能的孩子往往能经得起人生的考验，懂得应付危机和挫折，情绪上较为平稳和愉快。

(11)、《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉。布什湖北少儿出版社

(12)、大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。疯狂朗读好处多，疯狂诵读和背诵可以把情绪广泛地调动起来，名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能深刻地体会到。

(13)、《130个科学游戏》(德)汉斯.普雷斯着，吴衡康编译中国少儿出版社

(14)、这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍，人在诵读时口腔、肌肉、舌头、气流等的运动可以激活大脑多个区域的活动(特别是额叶、颞叶和顶叶)，在诵读时还可以使大脑皮质的抑制和兴奋达到平衡，血流量及神经功能的调节处于良好的状态。坚持诵读，大脑就会变得灵敏好用，记忆力、注意力等学习能力就能得到提高。

(15)、《丛林传奇》(英)吉卜林着，徐朴译少年儿童出版社

(16)、(读书多的人当他思考问题时，丰富的语言能力会帮助他更深刻的理解问题并解决问题因此他的专业能力就会相对)

(17)、这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。 人类进化史表明，正是由于语言的发展和丰富，才使人的大脑功能得到了发展和完善，从而成为万物之灵的。

(18)、关于朗读，哪些是必不可少的要领？哪些是朗读中应该避免的误区？(以下内容整理自《朗读手册》第四章)

(19)、《普希金童话》(俄)普希金着，亢甫，正成译浙江少年儿童出版社

(20)、我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的重要途径。多读书，可以将他们从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，使课内外的知识相得益彰，形成牢固的知识体系，从而培养良好的自主学习能力。

3、小朋友读书的好处10条

(1)、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。可以增加词汇量、提高阅读理解能力和分析解决问题的能力，拓宽知识面。

(2)、《金银岛》(英)史蒂文生着，单蓓蕾译北京出版社

(3)、《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯.卡洛尔着陈伯吹译上海科技教育出版社

(4)、《丛林传奇》(英)吉卜林着，徐朴译少年儿童出版社

(5)、因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。

(6)、聆听习惯是后天养成的，需要逐步教导、培养孩子——聆听不会在一瞬间学会。

(7)、《中外经典科普故事》伍钚编中国少年儿童出版社

(8)、目标：弘扬传统文化，让传统文化在华夏大地落地开花；推动全民阅读，让书香浸润每一个家庭。

(9)、精读。要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。

(10)、多看课外书可以增加知识，懂得越多，视野也越开阔，同时也能从小就培养一种很好的习惯，这样读书人的气质也慢慢流露，以后就不会轻易受外界形形色色的干扰。

(11)、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社

(12)、《父与子》(德)埃.奥.卜劳恩，洪佩奇编译林出版社

(13)、我们通过课外阅读，知道了古代岳飞、杨家将等是怎样精忠报国的；近代的林则徐、孙中山等是怎样爱国卫家的；现代的雷锋是怎样助人为乐的等等，从而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗涤，也得到了净化。

(14)、诵读可以激发激情提升自信心，反复诵读可以增加孩子的胆量，使孩子变得大气、大方、大样。特别是在集体诵读时可以相互壮胆，进而产生诵读的热情和激情。

(15)、 读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高他们的认读水平和作文能力,乃至对于各个学科的学习,都有极大的帮助。“读书破万卷，下笔如有神”。

(16)、《中华经典诵读本》徐含之选编苏州大学出版社

(17)、课外阅读有助于培养自主学习的良好习惯。可以增加词汇量、提高阅读理解能力和分析解决问题的能力，拓宽知识面。

(18)、能改变孩子的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。

(19)、尽早给孩子朗读。你越早开始，做起来越容易，效果越好。

(20)、  没有窗户的房间也难以呼吸，从容活着，读书。

4、小学生读书的十大好处

(1)、《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔，丁锦华译，远流公司1988年

(2)、获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意；

(3)、《捣蛋鬼的日记》(意)万巴着，思闵译中国社会出版社

(4)、《中外艺术家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社

(5)、《列那狐的故事》(法)玛.阿希.季诺着北京教育出版社

(6)、(多读书的人接触各种文章内容的是书中人物的言语行为，孩子会思考，为什么这么说这么做这样一来他的思考能力，解读能力得到培养表达能力，就自然而然得以培养和提升了)

(7)、读书不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步帮助人们巩固课内学到的各种知识，提高他们的认读水平和作文能力。

(8)、大声读书，倾听自己的声音，能给自己带来自信，获得充实和满足感；

(9)、 人生无友则无味，人生无好友则无趣，为活得有滋有味，读书。

(10)、当你读一本书的时候，你所有的注意力都集中在故事上。世界上的其他事将会消失，而你将沉寂于有趣的每一个细节里。在工作之前尝试着读15-20分钟(例如：在你早上去上班的公交车上)，当你到办公室的时候你将会很惊讶的发现你的注意力是多么的集中。

(11)、朗读要有始有终。但是发现选错了书，一定及时停止。

(12)、中国当代诗文学家、教育家、诗人南怀瑾老师，在聊关于儿童为什么要读古诗词、古文，怎么读的问题时，也指出：

(13)、   每一个绘本，从头到尾都隐藏着“神秘”。无论是扉页、封面还是环衬，都为我们的孩子献上了精美的“食品”。

(14)、《中外探险故事精选》伊明选编中国少年儿童出版社

(15)、《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编浙江少儿出版社

(16)、《爱的教育》(意)亚米契斯着，马默译浙江少年儿童出版社

(17)、《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯.卡洛尔着陈伯吹译上海科技教育出版社

(18)、《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社

(19)、读书可以丰富我们的知识量。多读一些好书,能让我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

(20)、早上大声读书能把身体里淤积一夜的浊气发泄出来，有利于生理、心理健康；

5、小学生读书十大好处作文

(1)、《丛林传奇》(英)吉卜林着，徐朴译少年儿童出版社

(2)、通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。增强学生语言表达能力，以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。

(3)、《丛林传奇》(英)吉卜林着，徐朴译少年儿童出版社

(4)、多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过："知识就是力量。"不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。

(5)、可以这么说，没有真正地大声读文章，就不会有什么真正的语感。

(6)、《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔，丁锦华译，远流公司1988年

(7)、   如何让你的孩子爱上读书，如何提高你孩子读书的效果？先来看看“大声读书”的十大好处：

(8)、《一百个中国孩子的梦》董宏猷21世纪出版社

(9)、《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司

(10)、《科学王国里的故事》王会等主编河北少年儿童出版社

(11)、不妨从由韵律感的童谣、儿歌和几行字的绘本开始，再逐步朗读文字较多、图画较少的童书，再到有章节的故事及小说。

(12)、静可观变，静能制动。而烦躁则失态，躁动则生乱。静是一门真功夫。对读书学习来讲，“板凳要坐十年冷”，特别要注意静心研读，不怕坐冷板凳。读书要求环境安静、心理平静、内心清静，心不在焉、心烦意乱、心浮气躁是读不进书的。

(13)、大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，对记忆有很大帮助。

(14)、   丁真俄色活佛说：“一个人学会说话时必须同时学会听话，这两个结合起来才叫会说话。”一个会教学的老师必须同时学会学习，教与学结合起来才叫做教学。学习从阅读开始。

(15)、《阿凡提的故事》赵世杰编译中国少年儿童出版社

(16)、人们读书学习，说到底，就是为了摆脱愚昧、野蛮与落后，追求文明、进步与自由，更好地与人类和平共处，与自然和谐相处。人和事业旺，家和万事兴，国和享太平。

(17)、 获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意；

(18)、《外国儿童诗选》文成英，李融编选四川少年儿童出版社

(19)、《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社

(20)、《中外战争的故事》张鸿海等中国少年儿童出版社

(1)、对于自己重视的事，我们一定抽得出时间。每天至少安排一个固定的朗读时间，尽量使之成为习惯。

(2)、《格列佛游记》(英)乔纳森.斯威夫特着，杨吴成译人教、译林版

转载请注明出处阿文说说网 » 小学生读书的八大好处102句(小学生读书十大好处)