关于科学的句子或段落有哪些138句(关于科学的句子或段落)

关于科学的句子或段落

1、关于科学的语段

(1)、在破碎的天空下一道流星划过，点不亮整个星空，但也带来了希望。很累，很想要去休息，很坚持的再等着你盛夏如火如荼。

(2)、(4)“我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味。”

(3)、老师也会用这样的方式让孩子来看图构建一个句子

(4)、月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋想什么，就这样，很美，很静…

(5)、只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

(6)、星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。

(7)、在此之前，生产、科学、技术三者的关系主要表现为，生产的发展推动技术进步，进而推动科学的发展。例如，蒸汽机技术革命主要是从工匠传统发展而来，在生产经验积累的基础上摸索出技术发明，然后才总结出热力学理论。

(8)、科学成就就是由一点一滴积累起来的。唯有长时期的积聚才能由点滴汇成大海。

(9)、——斯大林 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。

(10)、对于大多数读者来说，摘要(abstract)是他们读的部分。这就意味着摘要必须有效传达整个文章的信息。保守地使用C-C-C模式可以更好地达到这个目的。

(11)、成果、成就、大胆探索、大胆尝试、信息时代、电子世界、各入一门、勇于创造、勇攀高峰、顽强工作、不懈努力、长年累月、盛夏酷暑等。

(12)、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。

(13)、进入第4段，开始写蝈蝈的食物习性，一直写到后一段，这是文章的主体。这部分内容是观察金属网罩里的蝈蝈。作者为了了解昆虫的生活习性，不仅到野外去观察，还捉了许多养在家里，这就是他的实验室。蝈蝈长得什么样呢？作者作了一番描述：“漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。接下来，作者写蝈蝈的食物。作者把蝈蝈和螽斯比较着写，它们都不太喜欢吃莴苣叶。这使作者遇到了“麻烦”。“麻烦”一词表现作者对蝈蝈悉心照料不怕麻烦的态度。作者推测蝈蝈可能吃鲜肉。这样的介绍，与一般的说明文不同。带有明显的感情色彩，亲切自然，富有文学笔法，是法布尔《昆虫记》的特色。这种笔法受青少年的欢迎。作者是如何知道蝈蝈喜欢吃什么食物的呢？一句话，通过观察。清晨，作者散步时看到的一幕揭开了蝈蝈食物之谜──捕蝉为食。那么蝈蝈为什么喜欢吃蝉的肚子呢？“是不是肚子比其他部位更受欢迎呢？”作者带着这个问题继续实验和观察。第7段写揭开了蝈蝈首先吃蝉肚子的秘密，因为肚子既有肉，又有甜食。10三段是对蝈蝈食性的补充说明。11段写蝈蝈彼此十分和睦地共居一起，从不争吵。

(14)、自私心是到处都存在的。吃饱了，它便让位给另一只蝈蝈，这时它变得宽容了。

(15)、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。

(16)、我仔细观察了一下，它的身体是绿色的，长着长长的胡须，有六只脚，前四只脚是用来走路的，后两只脚是用来跳跃的。它的嘴是透明的，由四个部分合成。它没有牙齿，吃东西时是先用一只脚抓住，再慢慢用嘴磨才吃进去的。

(17)、科学赐予人类大的礼物是什么呢?是使人类相信真理的力量。

(18)、Shakespearecomparesthepoet’slovertoasummer’sday.

(19)、讨论(discussion)部分需要解释结果怎样填补了引言中提出的空缺，描述这篇文章怎样促进了这个领域，也要说明文章中结果解释的局限性。

(20)、科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。

2、关于科学的句子或段落有哪些

(1)、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落.那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新.

(2)、第五步：加入学校，如果不在美国，就选择“outsidetheunitedstates”：

(3)、科技工作者要做建设大军里真正的排头兵。这个排头兵不仅是要找一条路，还要披荆斩棘，让后面的建设大军能够跟上来。这个披荆斩棘，就是不断创新。提高自主创新能力，建设创新型国家。作为一个科技工作者，创新是我们的天职，是我们进行科学研究和技术工作中原始的责任。

(4)、它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，像一盏悬挂在高空的明灯。清晨，大风雪停下来了，不过还得过好久才天亮。

(5)、我的确得了很多国际性奖，很难说喜欢哪个，我认为这些奖都差不多，都是国际上的荣誉，没有什么高低之分。我不是科学家，也不是什么农民科学家，我是科技工作者，顶多就是农学家，科学家谈不上。

(6)、不要因为长期埋头科学而失去对生活、对美、对诗意的感受能力。

(7)、g.对于重要段落，还可以给出该段的结论。结论可以是主题语句中的意义的展开。例如，如果主题语句是“人们可以通过采取某些预防措施来避免剽窃”，那么结论可以是通过什么样的措施能从多大程度上预防剽窃。

(8)、(2)“这种昆虫漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”优美的语言刻画出蝈蝈可爱的样子。

(9)、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。

(10)、星空倒映在这汹涌的海面上，便随波上下跳舞，时现时灭。早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。

(11)、——马克思 科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭示自然界的奥秘，掌握这些奥秘以便能在将来造福人类。

(12)、为了符合这种段落的习惯性要求，需要开门见山地在段落前面(偶尔也可以在段落的结尾)使用一个句子——主题语句。这个主题语句能让读者能看出该段落的目的，揭示本段的主题和意义。 

(13)、引言(introduction)其实是文章写作中重要的。你需要对领域内进展和空白有清晰的了解，通过旁征博引和清晰的逻辑来证明你研究的必要性和重要性。不过，这部分的写作套路其实又相对简单易学。

(14)、漫漫人生路，谁都难免会遭遇各种失意或厄运。在凄风苦雨惨雾愁云的考验面前，一个强者，是不会向命运低头的。风再冷，不会永远不息;雾再浓，不会经久不散。风息雾散，仍是阳光灿烂。

(15)、科学是人类的共同财富，而真正科学家的任务就是丰富这个全人类都能受益的知识宝库。

(16)、莎士比亚在政治动荡的时期写下了许多悲剧。

(17)、多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉为"讲昆虫生活"的楷模。我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。

(18)、高频词是在文中出现次数多、使用频繁的词语，需要通过大量的阅读和练习让孩子达到“看一眼就认识”的程度。高频词分为不同的级别，每一个级别有一组高频词：

(19)、没有思想自由，就没有科学，没有真理。——勒南

(20)、4) 为了照亮地球深处，在黑暗之中看到蕴藏丰富的矿产资源，科学之灯是必须的。

3、关于科学的短句

(1)、如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。

(2)、b.一个段落应只包含一个主题(topic)，不同的主题应该分散在不同段落。

(3)、而后围绕故事做一系列retell(复述)和造句活动

(4)、成功者找方法，失败者找借口，开拓者找创意。

(5)、这10条简单原则中的前4个准则适用于一篇文章的各个部分，并且也适用于其他的通讯文章(communications)，比如申请基金、制作海报；第5-8个原则用于对付文章各个部分，以达成其主要目标；后两个是对构思文章过程的指导——总之，希望它们可以帮助你的写作过程更有效率、更轻松，而且让你的文章更有影响力。

(6)、结果部分表面上是干巴巴的事实陈述，但是这里面有细微的语言技巧，比如把结果一步一步展现给读者，适时总结一下结果，这样文章的结论可能就已经不言自明了。

(7)、——高尔基 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。

(8)、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

(9)、引言的格式简单，但是在写之前，你需要聚拢与你的文章有关的背景内容和素材。所以，好充分阅读了文献再下手。

(10)、科学的内容按照主题来分也是很多的，例如物理科学中的“推和拉”，是美国幼儿园到二年级必学目标：

(11)、将“顺利地”与“按照高老头画的那张简图”位置对调。

(12)、心中始终藏着你的影子，在我的心上打着结，结着你的情意绵绵，结着你的相思不断，挽成一个死扣，任今生荒唐也罢，哀怨也罢，再也无法解开。

(13)、引言(introduction)用来突出现有知识体系(knowledge)和方法(methods)中的空缺，以及为什么这个空缺重要。为此，你需要用几个逐步明确的段落来阐明这个空缺，后一个段落总结这篇文章实际填补了什么空缺——而这应当是整个文章故事的高潮。

(14)、 哲学是科学中的科学。英国诗人 柯尔律治

(15)、在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

(16)、有一回从滑雪会走回松雪楼，忽然察觉路上有一层雾，一下子浓了过来，一下子又散了开去，那真是一种奇妙的经验，仿佛走进一个雾帐，雾自发边流过，自耳际流过，自指间流过，都感觉得到;又仿佛行舟在一条雾河，两旁的松涛声鸣不住，轻舟一转，已过了万重山，回首再望，已看不见有雾来过，看不见雾曾在此驻留了。

(17)、祖国的命运也就是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗。我们应该时时想想我为祖国做些什么，而不是从祖国母亲那里索取些什么，热爱祖国决不能只靠一句空话。作为一名国有企业的普通员工，一名年轻的共产d员，我一定要爱祖国的满腔热情落实到自己的日常实际工作中，爱岗敬业，求实奉献，为企业的发展为企业的兴旺添砖加瓦，为企业取得好的经济效益尽心尽力、兢兢业业地工作，这就是爱国的具体表现。

(18)、按规范的学术写作习惯，一般要求构成文章的每一个段落都具有一个主题，且围绕主题赋予一个意义(idea)。这里所指的意义可以是一个主意、想法、现象、关系、特征、属性、性质、品质、价值、行为、构成等。

(19)、在平台的一端，爬藤学院帮助美国、澳洲、新西兰等国家小学或幼儿园的教育者们发布他们的课程或教案(包括英语、数学、科学、艺术等学科)，在大洋彼岸，爬藤学院帮助中国爬藤父母找到适合孩子系统性进阶的在线教育方案。

(20)、这种昆虫漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。

4、关于科学知识的句子短

(1)、科学是到处为家的--不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。

(2)、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。

(3)、 惊奇就是科学的种子。美国发明家 爱迪生

(4)、5) 我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索忍耐和勤奋而获得的。

(5)、Brainnatriureticpeptideisapotentiallyusefulscreeningtoolforthedetectionofcardiovasculardiseaseinpatientswithrheumatoidarthritis.

(6)、科学是到处为家的不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。

(7)、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。初夏的阳光从密密层层的枝叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。

(8)、文献阅读与写作课程、个人原创和站在前人肩膀上。

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(10)、在结果与分析中，需要交代得到结果的条件、报道新的发现、寻找相关性与因果关系、讨论意义与局限、形成结论等。结果的形式、分析方式等与所开展的工作的类型密切相关。由于工作的类型随学科或研究方向的不同而不同，因此这里无法面面俱到，仅给出少量有代表性的举例。对于段落的五种类型，将对每一个明显的例子用灰低色标注在段落末尾。

(11)、那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。

(12)、在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

(13)、我们要为快乐而生活，为自信而前行，为辉煌而攀登，为理想而奋斗，为事业而尽力，为祖国而献身，这样才不枉此生。

(14)、当孩子们围着欢乐的篝火跳跳蹦蹦，当鼓声随着每支烟花的升空而响起时，我独自一人，在阴暗的角落里，倾听着田野的节日音乐会，田野里的节目要比此时在村庄广场上上演的节目更加庄严。夜已晚了，夜晚9点的天气比较凉爽，蝉已不再鸣叫了。

(15)、科学总是**的、非正统的;这是它的本性;只有科学在睡大觉时才不如此。

(16)、本文没有丝毫机械呆板的介绍，自始至终饶有兴趣。文中表现出的作者仔细观察，细心揣摩的探索创新精神是十分可贵的，能对学生产生良好的影响。

(17)、同样都是对结果的总结，但是讨论的第一段和引言的后一段略有不同。讨论的第一段的总结应该可以更细节更具体点，可以更强调自己的新颖发现。另外，讨论部分中需要讲述一下自己研究结果的启发，包括为什么会有这样的结果的解释，以及结果对机理或者理论的启示。

(18)、精益求精废寝忘食持之以恒有始有终寻根问底一丝不苟勤学苦练孜孜不倦坚持不懈

(19)、"这样几下抖动便去掉了舍腰蜂刚刚初具规模的窠巢，就是在这个时候，在这么短暂的时间里，它的蜂巢居然已经有一个橡树果子那样大了，真让人始料不及。它们可真是一些让人惊奇的小动物。"充分表现舍腰蜂的能力.

(20)、为什么美国小学要培养孩子“成长性思维”？改变一生的思维方法竟然如此重要！

5、关于科学的句子或段落带题目

(1)、六十年来，中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。青藏铁路，一条几乎不可能的铁路，中国人民做到了；火车多次提速，让人们的生活更加便捷；奥运场馆建设，奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼雀跃……中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举！六十年里，中国这个拥有13亿人口的文明古国成为了一个和谐的大。未来科技作文好词好句早上我睡到8:30分，我的闹钟机器人来叫我了：“叮叮叮，主人起床了，太阳晒屁股了！叮叮叮主人起床了。。”我按了一下它头顶的关闭按钮。咔嚓咔嚓它又变回小闹钟了。现在是3139年，什么做饭机器人，泡茶机器人都是小菜一碟。

(2)、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

(3)、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

(4)、写作的过程，完全可以做到简单。让我们来看看，如何用简单的原则去驾驭写文章所需要的复杂思维呈现。

(5)、还弄清了：“螟蛉之子”是错误的，蜂抓青虫不是当成自己的儿子养，而是为自己的后代安排食物。第一次读《昆虫记》，不知怎么的它就吸引了我。

(6)、师生在讨论研读中相互补充，共享品味赏析的乐趣。教师可总结指导。

(7)、人生好似一条河，既有波澜壮阔，汹涌澎湃，也有清风徐来，水波不兴；人生好似一首歌，既有欢乐的音符，也有悲壮的旋律；人生好似一条船，既有一帆风顺时，也有急流险滩处。愿我们都能勇于经受暴风雨的洗礼，接受生活的挑战和考验！

(8)、结果的第一段需要特殊注意一下，这里要总结一下解决引言中提出的问题的研究方法，以及方法中的任何创新点。现在，很多读者不读文章的研究方法(methods)部分，而是直接读结果部分。所以，结果的第一段可以给读者把研究方法的梗概说明一下。

(9)、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于**将会因此而永远变为不可能的事情。

(10)、描写星星的好词好句热描写星星的好词好句作者：佚名文章来源：不详点击数：4456更新时间：2006-5-291:25:28好词繁星天星寒星孤星晨星星星星斗星座星云星球银星晶莹眨眼流星星河万点繁星群星灿烂星星点点众星捧月繁星点点疏星淡月星光灿烂稀稀疏疏星罗棋布晓星下沉残星几点晓星闪烁河外星云河内星云明星荧荧银河渐现北斗高悬五星交会众星拱月满天星斗繁星闪烁闪光的星星亮晶晶的星星疏疏落落的星星好句点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。

(11)、真理之所以成为真理，只是因为它是和谬误以及虚伪对立的。

(12)、是的，南方的冬天便只能用死寂来形容，看不到一丝生命的动感.天地间唯存单一的灰蒙.这种萧条的氛围充斥了万物，一点一点的抽走了它们生命的活力.

(13)、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。

(14)、去吧，那些被课本和考卷异化和扭曲了的数学，忘记那一朵恶之花，我们会迎来新的百花园。……宣扬数学和数学家的思想和精神。

(15)、然后读第二遍，画出自己认为精彩的段落或句子。这样做的目的是让学生切实地感受课文内容。

(16)、认识真理的主要障碍不是谬误，而是似是而非的真理。

(17)、良医终不救无病之人；导师亦不引识路之者。佳肴美膳，岂可劝饱人之餐；异宝奇珍，未必动廉士之念。今天的世界惟科技马首是瞻，人格养成没有了，都是乱的不成器的，教育只是贩卖知识，这是根本乱源，是苦恼之源。只有科学、科技、哲学、宗教、文艺、人格养成教育回归一体，回归本位，均衡发展，才有希望。——南怀瑾

(18)、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。

(19)、我平时会按照每个孩子的强弱项，给他们分配不同的任务。例如一个孩子在认时间概念方面没有学好，我就会单独把这个任务分配给他：

(20)、科学要求一切人不是别有用心而心甘情愿地献出一切，以便领受冷静的知识的沉甸甸的十字勋章这个奖赏。

(1)、每个人才他都有他的长处，有的适于做一个冲锋陷阵的去突破一些难关；有的适于把一批科学家团结起来，形成一个梯队去承担比较大的任务；也有少数的是可以起到对科学的方向，发展的方向起到引导作用的科学家。——周光召

(2)、在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后、金字塔工程……等等等等。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条平平的道路。

(3)、首先我来介绍一下学生界面。根据每个学生的年龄，从幼儿园到12年级有不同的界面。比如下面这个是幼儿园的学生界面，包括了四大板块——数学的基本运算常识、单词学习、自然拼读、高频词练习。

(4)、科学是到处为家的——不过在任何不播种的地方，是决不会得到丰收的。

(5)、每一个部分也都有对应的工具来引导孩子们完成

(6)、科学是开启智慧的钥匙，引领你走向知识的殿堂。

(7)、今天我们就来扒一扒澳洲小学老师是如何引导写作的

(8)、在这个阳光细碎又悠长的午后，饮一杯浅淡的清茶，听一曲佛咒纯音乐，再细读自己的文字，淡淡的温暖与素净的情怀在心间萦绕。

(9)、实验证据表明，典型的剂量-反应曲线呈倒J形。

(10)、那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。

(11)、那么，如何免费获得这个资源呢？这个资源有点特殊，它不能直接学生注册，需要成人以“老师”的身份注册，然后开设学生账户，让孩子登陆，如果你是美国以外的家长或老师，也是可以合法注册的。下面小杨老师讲解一下怎么注册。

(12)、节俭能源资源，保护生态环境，保障安全健康，促进创新创造。

(13)、鲁迅曾把《昆虫记》称为“讲昆虫故事”“讲昆虫生活”的楷模。周作人说：“比看那些无聊的小说戏剧更有趣味，更有意义。”

(14)、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

(15)、一枝普通毛笔的“身高”约有寸，这种构造正是为了适合楷书行书草书等不同书体的书写需要。

(16)、例：我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

(17)、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。

(18)、没有对于物质主义的自觉反抗，没有一种不合作精神，现代科技的加入就会使人类变得更加愚蠢和危险。没有清醒的人类，电脑和网络，克隆技术，基因和纳米技术，这一切现代科技就统统成了坏可怕的东西。——张炜

(19)、我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得津津有味，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。

(20)、小众又优质的文案短句，高冷文艺，句句走心!

(1)、按照阅读、写作、拼读、科学、音乐、舞蹈等二级分类来呈现教案内容

(2)、一个人在科学探索的道路上走过弯路、犯过错误并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

(3)、例：这次展览会展出了几千年前刚出土的文物。

(4)、当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。

(5)、5年，计量经济圈近1000篇不重类计量文章，

(6)、是不是由于这种甜食，蝉的肚子比其他部位更受欢迎呢？很可能正是如此。为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。

(7)、3年级开始出现大量的段落，有了更复杂的句型：

(8)、Petoprovidedadetaileddescriptionofthelogranktestinhis1977articleontheuseofsurvivalanalysisinlong-termrandomizedtrials.

(9)、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。

(10)、科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。

(11)、Konrad是一个专注于数据的跨领域科学家，实验室早期工作集中在人类运动方面的计算神经科学，曾在贝叶斯、因果推理、大脑不确定性、人类记忆动态变化、DNAtickertape等众多领域做出贡献。目前实验室工作更多集中在DataScienceapplication的因果关系。

(12)、如果读者在读了你的文章一年之后，还能够描述你的文章的主要贡献，那这篇文章就是成功的。

(13)、科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难，科学家应为大多数人着想。——伽利略

(14)、——巴甫洛夫 科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。

(15)、微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

(16)、绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！在6月份，我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属网罩里。

(17)、目的不是教人学数学，而是改变人们对数学和数学家的看法，把数学融入大众文化，回到人们的生活。带着一点儿文艺欣赏的平和，你可以怀着360样心情来享受数学，经历它的趣味和生命，感悟符号后面的情感和人生。

(18)、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长;生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

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