苏格拉底临终名言
1、苏格拉底关于生死的名言
(1)、我到处走动,没有做别的,只是要求你们,不分老少,不要只顾你们的肉体,而要保护你们的灵魂。
(2)、什么是没有灵魂的生活?就是那种当一天和尚撞一天钟,混死工资,每天按部就班去上班的生活,生活十年如一日,不做一点改变。
(3)、古希腊哲学家苏格拉底因主张无神论和言论自由,雅典人抓住苏格拉底的学生克里底亚成为傀儡政权首领这个把柄,以不敬神和败坏青年两项罪名把他送上法庭。后被判处服毒自杀。当时苏格拉底的亲友和弟子们都劝他逃往国外避难,均遭他严正拒绝,当着弟子们的面从容服下毒药。
(4)、有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问。
(5)、有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问。
(6)、分手的时候到了,我去死,你们去活,究竟谁过得更幸福,唯有神知道。Itstimetobreakup,Igotodead,youtolive,whohadmorehappiness,onlygodknows。
(7)、身为雅典的公民,据记载苏格拉底后被雅典法庭以不信神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。尽管他曾获得逃亡雅典的机会,但苏格拉底仍选择饮下毒堇汁而死,因为他认为逃亡只会进一步破坏雅典法律的,同时也是因为担心他逃亡后雅典将再没有好的导师可以教育人们了。
(8)、任何确实的实验都说明,任何一种生理或心理的疾病都能靠吃素和喝纯水而减轻病情。
(9)、我的母亲是个助产婆,我要追随她的脚步,我是个精神上的助产士,帮助别人产生他们自己的思想。
(10)、任何确实的实验都说明,任何一种生理或心理的疾病都能靠吃素和喝纯水而减轻病情。
(11)、暗恋就是不表白,一直想着对方,想着对方的所有美好,靠着这些美好记忆,可以快乐,可以幸福,开心着她的开心,幸福着她的幸福,更何况暗恋不道破,不说出来,更比情人长久。
(12)、苏格拉底无论是生前还是死后,都有一大批狂热的崇拜者和一大批激烈的反对者。他一生没留下任何著作,但他的影响却是巨大的。哲学史家往往把他作为古希腊哲学发展史的分水岭,将他之前的哲学称为前苏格拉底哲学。做为一个伟大的哲学家,苏格拉底对后世的西方哲学产生了极大的影响。
(13)、暗恋是世界上美丽的爱情。热烈的爱情会有冷漠的结局。
(14)、如果苏格拉底出现在现代的网络时代,多半会被认为是“杠精”,被人人喊打。当然,在他那个时代,他也是个不招人喜欢的家伙。
(15)、有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。——苏格拉底
(16)、临终前苏格拉底问他的朋友和学生说:“人若死了,一了百了呢?抑或尚有事情呢?”朋友和学生想了好久,答复他说:“人死如琴破散,琴若破散,便归无用。”他们以为人若死了,万事俱休,一了百了。他摇头说:“不对,不对,琴可破散,成为无用,但是弹琴的人还在啊!”他的意思是说,身体可以朽坏,但是身体里面的主人——灵魂,就是“弹琴的人”还存在,弹琴的人不会随琴朽坏的。琴能发声,在于弹琴的人,身体能以活动,在于灵魂,灵魂离开身体,人就死了。
(17)、神灵为自己保留了那对于为重要的东西的认识。
(18)、苏格拉底名言,自愿的人在忍受苦楚的时候,受到美好希望的鼓舞,就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累,因为他有猎获野兽的希望。——苏格拉底
(19)、许多赛跑的失败,都是失败在后的几步。跑“应跑的路”已经不容易,“跑到尽头”当然更困难。
(20)、有一天,柏拉图问苏格拉底:老师,什么是幸福?
2、苏格拉底临终的名言
(1)、0我与世界相遇,我自与世界相蚀,我自不辱使命,使我与众生相聚。
(2)、我与世界相遇,我自与世界相蚀,我自不辱使命,使我与众生相聚。
(3)、中国缺少人才吗?从来不缺少,但不是每个人才,都会找到自己的机遇和舞台展示自己的才华的。
(4)、有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问。Themosteffectiveeducationmethodisnttellpeopletheanswer,butaskthem。
(5)、在苏格拉底的时代,东西方分别诞生了三大足以影响各自世界千年的人物,东方是孔子与释迦摩尼,而西方就是苏格拉底。
(6)、未经审视的生活是毫无价值的。或:未经审视的生活是不值得过的。
(7)、一个人能否有成就,只看他是否具备自尊心与自信心两个条件。
(8)、如果把世上每一个人的痛苦放在一起,再让你去选择,你可能还是愿意选择自己原来的那一份。
(9)、雅克·路易·大卫JacquesLouisDavid(1748-1825)法国大革命时期的杰出画家,新古典主义的代表人物。
(10)、对哲学家来说,死是后的自我实现。是求之不得的事,因为它打开了通向真正知识的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来,终于实现了光明的天国的视觉境界。
(11)、 知足是天然的财富,奢侈是人为的贫穷。——苏格拉底
(12)、一个人要懂得自尊,什么是自尊?那就是活着不能卑微了自己,不能为了任何事,卑微了自己。就算卑微了,也不能太久,因为卑微久了的人,就真的如陷入泥潭一样,会一直卑微下去。
(13)、真正高明的人,就是能够借助别人的智慧,来使自己不受蒙蔽的人。
(14)、如果把世上每一个人的痛苦放在一起,再让你去选择,你可能还是愿意选择自己原来的那一份。
(15)、苏格拉底对他说:“在没有找到别的好办法之前,我不能照你所说的那样去做,我不能听从你的劝告,请原谅我。”随即,苏格拉底甚至说:“就算那些人要使用比现在更加残酷的手段,如监禁、没收财产、杀戮等,我也不愿意逃走。”
(16)、再者,我们更可怕由此归纳出,死 是 一种祝福,具有很大的希望。因为死可以表示两回事:一者表死者从此永远消失,对任何事物不再有任何感觉;二者,正如我们所说的,人的灵魂因死而改变,由一个地方升到另一个地方。如果是前者的话,死者毫无知觉,就像睡觉的人没有做梦,那么死就是一种奇妙的收获。假如有人选择一个夜晚,睡觉睡得很熟而没做什么梦,然后拿这个夜晚与其他的晚上或白天相比较,他一定会说,他一生经过的白日或夜晚没有比这个夜晚过得更好、更愉快的了。我想不只是一个普通人会这样说,即使是国王也会发现这点的。因此,如果死就是那么一回事的话,我说它是一种收获,因为,一切的未来只不过像一个无梦的夜晚罢了!
(17)、一个人再有钱,再怎么拥有很多财富,如果不知道珍惜自己的财富,不知道节俭,天天只知道铺张浪费,生活过得很奢侈,那么很快就会贫穷下去,因为富不过三代说得就是这种人。
(18)、我清楚地知道,我并没有智慧,不论大的还是小的都没有。
(19)、每个人身上都有太阳,主要是如何让它发光。Everymanhasthesun,themainishowtomakeitshine。
(20)、凡是原本可以做得更好的,也算是懒!Whocouldhavedonebetter,alsobelazy!
3、对于苏格拉底临终所说的后一句话你是怎么理解的
(1)、我平生只知道一件事,我为什么是那么无知。Iveonlyknowonething,whyIwassoignorant。
(2)、当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
(3)、我知道自己的无知,我知我无知。——苏格拉底
(4)、神灵为自己保留了那对于为重要的东西的认识。Keepthegodsforyourselfforthemostimportantthing。
(5)、德性就是知识或:美德即知识,愚昧是罪恶之源。Virtueisknowledgeor:virtueisknowledge,butisthesourceofevil。
(6)、对哲学家来说,死是后的自我实现。是求之不得的事,因为它打开了通向真正知识的门。灵魂从肉体的羁绊中解脱出来,终于实现了光明的天国的视觉境界。——苏格拉底
(7)、你看当今多少人,就是为了爱卑微了自己,活得没自尊。为了工作,卑微了自己,为了钱和利益,卑微了自己,真的没必要。卑微倘若成习惯,一辈子都难有出息。
(8)、他的一生大部分是在室外度过的。他喜欢在市场、运动场、街头等公众场合与各方面的人谈论各种各样的问题,如战争、政治、友谊、艺术,伦理道德等等。他曾三次参战,当过重装步兵,不止一次在战斗中救助受了伤的士兵。40岁左右,他成了雅典的远近闻名的人物。
(9)、思想应当诞生在学生的心里,教师仅仅应当像助产士那样办事。——苏格拉底
(10)、自愿的人在忍受苦楚的时候,受到美好希望的鼓舞,就如打猎的人能欢欣愉快地忍受劳累,因为他有猎获野兽的希望。——苏格拉底
(11)、有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。
(12)、世界上快乐的事,莫过于为理想而奋斗。哲学家告诉我们,“为善至乐”的乐,乃是从道德中产生出来的。为理想而奋斗的人,必能获得这种快乐,因为理想的本质就含有道德的价值。
(13)、当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让开一条大路,让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。——苏格拉底
(14)、不要靠馈赠来获得一个朋友,你须贡献你诚挚的爱,学会怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
(15)、我与世界相遇,我自与世界相蚀,我自不辱使命,使我与众生相聚。
(16)、苏格拉底问:你以为你不摘,它就不会枯萎了?
(17)、如果我能忍受了自己的老婆,也就能忍受任何人了!IfIcanstandhiswife,alsocantolerateanyone!
(18)、从数字上来看,苏格拉底得到的票数并不算糟糕,如果在第二次申辩中他能诚恳一点,微微的低一些头,或许就能逃脱厄运。但让所有人大跌眼镜的是,苏格拉底第二次的申辩要比第一次还要出格。
(19)、好习惯是一个人在社会交场中所能穿着的佳服饰。
(20)、柏拉图重视教育,认为抓好教育应是统治者的头等大事。他主张教育应该由国家来办理,由国家实行严格控制,教师应由国家聘请,教什么内容应由国家审查。他认为,所有公民,不分男女,不论是统治者还是被统治者(奴隶除外),都应从小受到强制性的教育。他提出的教育内容广泛,主张受教育者应该德、智、体和谐发展。他提倡早期教育,是早提出胎教的人。按照他的主张,儿童受学前教育应该愈早愈好。学前教育应以游戏为主。
4、苏格拉底死前后一句话解读
(1)、苏格拉底因追求智慧不追求物质而闻名,盼望神的拯救,自心底叹息说:“啊!但愿有人或神兴起,将神显给我们看。”他还说:“一个人需要的东西越少,就越靠近神。”“人生的目的就是要追求神。”
(2)、真正高明的人,就是能够借助别人的智慧,来使自己不受蒙蔽的人。Reallysmartpeople,istobeabletouseotherpeopleswisdom,tomakethemselvesagainstblindperson。
(3)、不难理解苏格拉底之死对于西方法治文明的重大意义:也许法律会一时枉正错直,但在世俗之城里只有一个人人必须遵守的法律,只有在每个苏格拉底都服从法律的基础上,雅典人民才有法治的保障。在这个意义上说,苏格拉底必须死,因为雅典的法律需要生存。所以苏格拉底毅然选择了赴死。
(4)、想起来,我还欠某人一只雄鸡未还。Cometothinkofit,Istillowesomeoneacockalso。
(5)、一天二十四个小时,他们能陪你几个小时呢?一年三百六十多天,他们又能陪你多少天呢?可见人都是自陪的多,一个人的时候多。不为自己的理想奋斗,为什么?
(6)、爱就是爱,爱可以在一起做很多幸福的事情。不爱就是不爱,不爱了,就不能做朋友了。就算真的做朋友,依旧有一方是放不下那一份爱,伪装成放下了。
(7)、学生:这是善行。不过,我说的是朋友而不是敌人。苏格拉底:照你说,盗窃对朋友是恶行。但是,如果朋友要自杀,你盗窃了他准备用来自杀的工具,这是恶行吗?学生:是善行。
(8)、好的婚姻仅给你带来幸福,不好的婚姻则可使你成为一位哲学家。
(9)、世间珍贵的不是“得不到”和“已失去”,而是现在能把握的幸福。
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