戛然而止只能形容声音吗
1、形容声音戛然而止的成语
(1)、D.不修边幅:形容不注意衣着、容貌的整洁;在句中是形容庄子简单朴素,不太注意自己的形象的样子,所以形容得当;
(2)、③好在击鼓的后生。你看,后生们的胳膊、腿、全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。
(3)、5—27自然段:语速较快,语调高昂激越,表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。鼓声响起来语调就应当激越、高昂。
(4)、油然而生是一个汉语词语,读音为yóuránérshēng,形容思想感情自然而然地产生。
(5)、列车开了这么久,道路这么长——原本早已做好心理准备,接受这条没有尽头的路,谁知结尾这般戛然而止,好像生命都可以在此刻停止。
(6)、290味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。
(7)、出处:清·李绿园《歧路灯》:“忽得锣鼓戛然而止,戏已煞却。”
(8)、31妄下断语:不经考虑,凭借个人的主观臆(yì,主观地,缺乏客观依据的)断轻易、随便地
(9)、新高考小说阅读:“规型”简答题的解题策略
(10)、茂盛——繁茂 喜爱——喜欢 念叨——唠叨入迷——着迷
(11)、235随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。
(12)、122耐人寻味:形容值得让人仔细体会,琢磨。
(13)、发奖学金那天,阿尔塔莫诺娃到了学校。在取款处她突然遇到了基列耶夫,因为是意外的相遇,她愣在那里,脚好像被钉子钉住了。基列耶夫正站在那里数钱。“现在就告诉……就问……就告诉……”阿尔塔莫诺娃下了决心,但终还是没有说出口。
(14)、同学们正在教室里大声喧哗,看到老师来了立即戛然而止。
(15)、一般地说,口语表达比较亲切、和谐,书面语表达则严肃、庄重。如“妈妈——母亲”,前者是口语表达较亲切,后者是书面语表达比较庄重,又如“惦记——思念”,前者用于口语,后者用于书面语。
(16)、成语,意思是指:走到半路就放弃了前进。比喻事情还没做完就停止了。
(17)、221风流人物:这里指建功立业的英雄人物。
(18)、释义:指像流水一般不间断,形容话很多,说起来没个完。
(19)、223断章取义:不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思。
(20)、B.这天气周而复始:昨天还骄阳似火、热浪扑人,今天就大雨倾盆、寒意逼人。
2、戛然而止除了指声音外
(1)、批注:“十年树木,百年树人”,说明培养人才比种植树木更困难,需要的时间更长,“树木”则承载了长辈对晚辈的厚望与寄托。作者之所以能够成为作家,是因为田老师的培育,所以“插柳之恩,终身难忘。”
(2)、译文:观看我家家谱的人,孝悌之心自然而然地就产生了。
(3)、下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
(4)、下面的语段中,加点词语使用不恰当的一项是( )
(5)、A.元宵节,家家户户喜气洋洋,县城主城区道路两侧张灯结彩。
(6)、李昌祺《剪灯余话,贾云华还魂记》:“娉娉收杯,至夫人前,沥余酒于案曰:‘才为兄妹,便钟友爱之情,郎君岂得戛然乎?’边妪亦从傍更相助,生乃尽饮。”
(7)、阿尔塔莫诺娃从音乐专科学院毕业后,考入了戈涅欣学院的合唱指挥班。大学毕业后她开始指挥少年宫的合唱团。基列耶夫在学校上到三年级就辍学了,据说他在声乐歌舞团上班。
(8)、A.入木三分:原是形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。不能用来形容声音,使用错误。
(9)、23见异思迁:看到别的事情就改变原来的主意。这里指不安心工作,事业心不强。迁,改变。
(10)、146鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。
(11)、拯救——毁灭 喧闹——寂静 微不足道——举足轻重
(12)、“一捶起来就发狠了,忘情了,没命了”中“发狠”“忘情”“没命”用得好,好在它们语意层层递进,语势步步增强。
(13)、“啊,你也来了!”阿尔塔莫诺娃用轻快的口吻说。基列耶夫跟从前一样没有多大变化,只不过是另一种那个样子,像是外省来的老同志。阿尔塔莫诺娃知道,近年来基列耶夫在餐厅弹钢琴,听说他还酗酒。他们站着互相望着对方。
(14)、如“周密——严密——精密”,其辨析重点在“周、严、精”三字上,“周”意在全,“严”意在紧,“精”意在细。
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(16)、戛然而止,拼音:(jiáránérzhǐ)
(17)、一般情况下,关联词语的位置是固定的,如果摆得不对,就会使句子不通顺,意思不清楚。
(18)、启蒙老师对人的一生影响真大啊!你的启蒙老师是谁?请说说你与你的启蒙老师的故事吧。
(19)、“您考虑一下,但时间不要太久。”医生建议道。
(20)、琐碎:细小零碎。指很小的,不值得一提的事情。
3、戛然而止只能形容声音吗
(1)、 (示例):直等到大众去净之后,静悄悄的鸦雀无声。
(2)、60慷慨淋漓:形容情绪激动昂扬,痛快顺畅。
(3)、94死而后已:死了以后才停止。指奋斗到死为止。
(4)、如:“会议期间,农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时,摊前车水马龙,产品供不应求。”“车水马龙”是说人车往来不绝或形容繁华的情景,用在这里与人们争着购买鲜花这个对象不合。有些成语有固定的使用范围,如果不顾成语的使用对象和范围乱用成语,就很容易造成“牛头不对马嘴”的后果。
(5)、193前呼后拥:前面有人吆喝开路,后面有人簇拥护卫。多形容旧时官吏出巡时的声势。
(6)、哽咽——呜咽 赋予——给予 焦虑——焦躁 欣慰——安慰
(7)、身临其境——身入其境 恭恭敬敬——必恭必敬
(8)、147正襟危坐:整理好衣襟端端正正坐着。形容严肃或拘谨的样子。
(9)、B.这兄弟俩感情深厚,亲密无间,无论什么时候都形影相吊。
(10)、70浩浩荡荡:水势大。常用来形容气势雄壮,规模宏大。
(11)、刘绍棠(1936-1997)当代作家,北京市人。他13岁开始发表作品,20岁成为中国作家协会年轻的成员,是20世纪50年代中国文坛的“神童作家”。主要作品:《京门脸子》《柳敬亭说书》《蒲柳人家》《蛾眉》等。
(12)、解析:戛:象声词。戛然而止的意思就是形容声音突然终止。所以符合题意。
(13)、“你有《儿童乐谱》吗?”基列耶夫终于问道。
(14)、释义:滔滔:形容流水不断。像流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。
(15)、再仿写:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得——,使恬静的阳光立即变得——,使困倦的世界立即变得——
(16)、A.文天祥威武不可侵犯的浩然正气,在历史的长河中一直熠熠生辉。
(17)、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫。
(18)、学生组内先自主朗读,体会作品的情感、语调。再互读互听。然后推荐读得好的展示朗读。可以选读,感受气势如此豪放的腰鼓,如此活力飞扬的朗读,是否也触动了你朗读的愿望?从文中选出你喜欢或你认为有气势的文字,大声朗读它。
(19)、夏日的一天,门铃突然响起,阿尔塔莫诺娃打开门看见了基列耶夫。他站在那里,表情严肃,甚至庄重,却有点不自然。阿尔塔莫诺娃等他说话,他却一言不发。
(20)、板书:“好一个安塞腰鼓”,好在哪里?(划一个大大的问号?)安塞腰鼓“好”在哪里?以“好一个安塞腰鼓!为开头,创意地读,创意地写,体会安塞腰鼓好在哪里。用“好一个安塞腰鼓,好在______,你看(听|想)__________。”表述。
4、戛然而止可以形容
(1)、112闷闷不乐:因有不如意的事而心里不快乐。
(2)、289寻章摘句:搜寻、摘取文章的的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。
(3)、2022作文素材 :青春、匠心、初心、大国工匠
(4)、依次填入下列句中横线上的关联词语,恰当的一项是( )
(5)、②好在雄壮的响声。你听,百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了。
(6)、285如坐针毡:好像坐在了插了针的毡子上。形容心神不宁,坐立不安。
(7)、B.销声匿迹:不再公开讲话,不再出头露面,形容隐藏起来不出声不露面。形容“深刻的思考”合适。使用正确;
(8)、C.袖手旁观:把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。本句用于形容市民观看端午节活动,不符合语境,使用不恰当;
(9)、B.自惭形秽:因为自己不如别人而感到惭愧。这里指的是古树令人敬仰,“我”在古树面前感到惭愧,符合句意,使用正确;
(10)、1—4自然段:语速较慢,语调沉稳有力,表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。鼓声响起之前用中速,也不乏力量。
(11)、90诲人不倦:指教导别人而不知疲倦。诲:教导;诱导;倦:厌烦。
(12)、阿尔塔莫诺娃脑子里乱糟糟的:同意还是不同意?他知道自己爱他,爱,而且已经爱了很长时间了,这正是个机会。可他一句话也不说,而且还醉醺醺的样子……
(13)、154坦荡如砥:宽广平坦得像磨刀石。砥,质地较细的磨刀石。
(14)、212风口浪尖:比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。
(15)、305信手拈来:随手拿来,多指写文章时能自由纯熟地选用词语或应用典故,用不着怎么思考。
(16)、因果关系:句子的前一部分表示原因或结果,后一部分表示结果或原因。常用关联词语有:“因为……所以……”“既然……就……”“之所以……是因为……”“……因此……”。
(17)、D.正襟危坐:整理好衣服,端正地坐着,形容严肃或拘谨。和“谈笑风生”“充满了欢快的气氛”相矛盾,不符合语境;
(18)、133锐不可当:锋利无比,不可阻挡。当,抵挡。
(19)、第7段:描述安塞腰鼓表演开始时那种壮阔、豪放、火烈的场面,赞颂了那股喷涌而出的、不可扼制的生命力。所以,“发狠了,忘情了,没命了”三个短句要读得简洁有力;“骤雨一样……强健的风姿”这组排比句要用急促的、富有跳跃性的节奏,来表现腰鼓场面的豪放、火烈、动力十足;终,“多么壮阔、多么豪放、多么火烈”,要读出对腰鼓场面,对人的生命力的赞美之情。
(20)、144任劳任怨:一切劳苦和怨言都能接受。任,担当,接受。
5、形容戛然而止的句子
(1)、240自惭形秽:因为自己不如别人而感到惭愧。
(2)、D.戛然而止:形容突然停止的样子。形容声音突然停止。形容“老师的声音”合适。使用正确;
(3)、戛然而止(jiáránérzhǐ),汉语成语,形容声音因为被打断而突然终止。戛:象声词。戛然:突然停止的样子。形容声音一下子被突然停止。
(4)、清·章学诚《文史通义.古文十弊》:“夫文章变化,侔于鬼神,斗然而来,戛然而止何尝无此景象?”
(5)、C.这道难题,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟。
(6)、每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。排比。表达出作者赞美了安塞腰鼓强健的舞姿之情。
(7)、272血雨腥风:风里夹着腥味,雨点带着鲜血。形容疯狂杀戮的凶险气氛或环境。
(8)、C.在《跨界歌王》的舞台上,薛之谦的服装精致得体,天衣无缝。
(9)、12疲倦不堪:疲惫,形容极度疲乏;不堪:不能忍受。形容疲乏,过度劳累。
(10)、66不以为然:不认为是对的,表示不同意或否定。
(11)、102蜂围蝶阵:是指蜜蜂围绕着,蝴蝶就像在列阵一样。释义比喻花开得茂盛,以至于引来了成群的蜜蜂和蝴蝶。
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(13)、172叹为观止:指赞美看到的事物好到极点。
(14)、11截然不同:截然:很分明地、断然分开的样子。形容两种事物没有一点共同之处。
(15)、后人对孔子十分尊敬,称其为“万世之师”,是因为他对中国的教育事业产生了深远的影响。
(16)、D.11月份南飞的鸟群,目空一切地从我们头上高高飞过,即使发现了喜欢的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。
(17)、D.喜闻乐见:喜欢听,乐意看;形容很受欢迎。使用正确;
(18)、151入木三分:形容书法笔力刚劲有力,也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。
(19)、本文以倒叙的手法描述了父亲两次挽救“我”的生命的经过,表达了浓浓的父女亲情。
(20)、2022作文素材:家国情怀,青年成长,英雄主题
(1)、变通——死板 忍让——抗争 和颜悦色——疾言厉色
(2)、207格物致知:探究事物的原理法则而总结为理性的知识。
(3)、143抑扬顿挫:形容声音高低起伏,和谐而有节奏。
(4)、出处:宋·释道原《景德传灯录·第三十三祖慧能大师》:“我求大法,岂可中道而止。”
(5)、14不求甚解:甚:很,极。只求知道个大概,不求彻底了解。现多含贬义,常指学习或研究不认真、不深入。
(6)、出自宋·释道原《景德传灯录·第三十三祖慧能大师》:“我求大法,岂可中道而止。”
(7)、例:“好一个《安塞腰鼓》,好在修辞,你看:
(8)、217怒不可遏:愤怒得难以抑制,形容十分愤怒。
(9)、万世之师:形容思想家、文学家的思想,可以影响几十乃至几百代人。经常用来形容孔子。
(10)、58沥尽心血:滴尽了心血。比喻付出了全部精力。沥:滴。
(11)、形容声音的嘹亮或者形容声音骤然停止。例句:沈从文 《丈夫》:“里面琴声嘎然而止,沉静了下。”
(12)、257前仆后继:前边的倒下了,后边的紧跟上来。形容不怕牺牲,英勇奋战。
(13)、125惊心动魄:使人神魂震惊。原指文辞优美,意境深远,使人感受极深,震动极大。后常
(14)、(出自):高阳《玉座珠帘》下册:“就这一句,戛然而止,听来格外令人注意。
(15)、有些成语词义较重,有些成语词义较轻,这就要求根据特定的语境选用轻重适度的成语,以避免大词小用或小词大用。
(16)、B.纷至沓来:形容连续不断地到来。符合语境,使用正确;
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