读后感作文评语大全小学124句(读后感作文评语大全集)

读后感作文评语大全集

1、读后感作文评语大全集锦小学

(1)、我期望在新的一学期里，全身心投入到新学期的学习中去，现在的努力定会换来成功的喜悦。我相信在未来的日子里也能像作者一样写出这样好的文章。尽自己大的努力去做这一件事，哪怕是失败，也可以问心无愧。未来会面临很多困难，但我相信：只要知难而进，所有问题终会迎刃而解！

(2)、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。

(3)、陈塘关总兵李靖的夫人怀孕三年才生下一个可爱的小男孩——哪吒。哪吒从小力气大，他还十分勇敢、善良、正直，爱打抱不平。石矶呢？她本来是女娲补天的一块石头，一直妄想变成人，再统治整个人类。她诡计多端，想出许多坏主意，残害百姓。哪吒不怕她的残暴，历尽磨难和她展开了一场又一场战斗。

(4)、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序

(5)、这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”“山外”“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂！”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。

(6)、宝贝是一个热爱运动，性格开朗，语言表达很强的孩子。但在学习方面的积极性不够，在平时学校和生活中的纪律性较差，让孙老师费了不少心思，希望宝贝在新的学期发扬好的优点，改正不好的缺点。后爸爸妈妈祝傲然宝贝身体健康，学习进步，天天开心。

(7)、⑸、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

(8)、传神地写出了“xx”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了“xx”的美。

(9)、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

(10)、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

(11)、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

(12)、我多么希望我是小豆豆，我也希望我的老师像小林校长一样，我也想妈妈像豆豆妈那样……(提出自己的愿望。)

(13)、后，作者感叹现实中的人们应该多为别人想一点，多献出一份爱，那么，生活会更精彩。文章语言精彩，内容充实，读来给人很大的启发，是一篇好作文。

(14)、 母爱是温热心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。

(15)、佳日，好友保举《活法》，我甚是欣喜。良多年前，曾浏览过，但没有甚么印象了，只记得稻盛和夫的办理理念和佛法所倡导的仁爱有不异的地方。本日从头捧起这本佳作，四个字敬天爱人，我们要学会畏敬上天，关爱世人，其实不论是佛法仍是基督教法，里面都要一个很主要的文化，就是关爱所有的人。

(16)、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

(17)、3-6年级学生写作指导及范文精讲(想象作文)

(18)、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

(19)、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，通过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

(20)、本文中出现了“坚忍不拔”词语~你知道意思吗?

2、读后感作文评语大全小学

(1)、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

(2)、详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。

(3)、本文充满了激情，从字里行间能体会到小作者对……的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

(4)、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

(5)、形状形貌风趣，突出了…的可爱，有熏染力。

(6)、    此时，我想起哥哥留下的一句话：做人别自欺欺人，凡是实事求是。

(7)、观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

(8)、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动。

(9)、这是一篇优秀的读后感，作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事，告诉大家浓厚的母子情。然后，作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了，文章后告诉我们要感恩母爱。

(10)、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

(11)、读完这本书，我深深地感受到岳飞是一位勇敢、忠心报国的大将军。因为他武功盖世无双、足智多谋，所以每次打仗的时候总能百战百胜。让我佩服的是他的后背有她母亲亲自为他刻下“精忠报国”四个大字。

(12)、评语，指含有说明、解释或评论的话。下面是读后感作文的评语大全，请参考！读后感作文评语

(13)、利用假期的时间，我阅读了《钓鱼的启示》这篇文章。

(14)、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

(15)、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

(16)、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”

(17)、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

(18)、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

(19)、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味

(20)、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

3、读后感作文评语大全初中

(1)、是啊，朋友之间有时会产生一些误会，只要一句”对不起“或”没关系“，也许就不会让事情变大，所谓”退一步海阔天空“嘛！

(2)、这篇读后感，作者由《繁星·春水》里的一首小诗，想到了妈妈的爱。同时，结合现实，并运用比喻的修辞手法，将妈妈比作我们的精神支柱，形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。

(3)、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些化，但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更加耐读！

(4)、你善于运用新颖的词句来写每一篇作文，已经写出许多精彩作文的你却从没有骄傲过，因为你知道”虚心使人进步，骄傲使人落后“。你是我学习的榜样！小学读后感作文评语你这篇作文很不错嘛！你把电影和书联系了起来，也写了自己的童年往事，但语言有些平淡，心理描写不足，修改一下，一定会更加出色的。

(5)、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

(6)、中间：谈感受感想，联系生活实际中的人、事作比较、谈感想。恰当地引用名人事件，贵在真。

(7)、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

(8)、巴格特对女儿的爱，是母爱的真谛，是奋不顾身地想为女儿做一切的情感的涌动。

(9)、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

(10)、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

(11)、战胜挫折，需要永不言弃的顽强品格。所谓“苦心人，天不负”，曹雪芹就是真实的写照。他在创作《红楼梦》时遭到了身体和精神上的巨大挫折：缺少吃穿，族人反对该书，统治者猜忌该书，甚至不惜一切代价阻止他的创作。但是他没有放弃，他战胜了这些挫折，使《红楼梦》这一旷世奇著横空出世。如果曹雪芹在遭受这些挫折与磨难，轻言放弃，就不会铸就《红楼梦》这一经典名著。在挫折面前，我们要敢于迎难而上，坚持不懈，用顽强的品格点燃成功的火把。

(12)、全文语言朴实结构自然。文章结构严谨首尾呼应。作文评语范文2一个骨瘦如柴，双手长满老茧，一颗门牙还断了一半的老人——他就是我爱的爷爷。

(13)、工作方法：大胆思考、小心准备，要成就事物、实现想法，必须做到？构思处于乐观，计划本于悲观，实行基于乐观？，这是稻盛和夫先生告诉我们的工作方法。但我们往往在开展工作时，总是上来就悲观谨慎，使自己丧失了信心，而在处理工作中所遇到的问题时却又思考简单、行为草率，造成工作中的问题曾书不穷。读过本书后，我认识到要及时调整自己的工作方法，在工作中遇到问题时应该首先以乐观的态度去面对，然后用精心准备、细心策划、谨慎部署的态度去规划好工作的开展方法和步骤，后就是要以饱满的热情、必胜的心态来完成工作。善于积累，循序渐进，善于总结工作中的点点滴滴，善于学习积累成功经验，循序渐进开展工作。不要总是妄想在工作中找寻一步登天的捷径，也不要误会地认为所谓的提高工作效率就是要找捷径，应该清楚的认识到，合理的工作方法、优化的工作程序并不是捷径，而是平时善于总结、善于积累所得到的工作经验。把精力投入工作充实每一个今天，日复一日地积累，就会让梦想成真。通过读书联想自己的人生，我觉得我的简单人生有价值活法应该在于乐观向上、积极进取的生活心态，在于充满激情、拼搏奉献的工作态度，在于经过历经磨练、提升心智的成长感悟。引用书中的语句就是劳动有苦涩的根，甘甜的果实。喜悦是从艰辛和痛苦中一点一滴渗透出来的。工作的快乐就隐藏在跨越痛苦的另一端。全心全意拼命去工作，度过艰辛与痛苦之后，完成任务时的成就感，是无可取代的喜悦。

(14)、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

(15)、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

(16)、《假如给我三天光明》这篇写得好，作者先写读完书的总体感受是震撼，然后引用书中震撼自己的语句，并且一边引一边议，在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比，揭示出这本书对我们每个人的意义，后提出希望，结构完整，中心明确，突出的是文章的语言，给人启迪，催人警醒。教师对读后感作文的评语推荐《假如给我三天光明》这篇是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合，故事叙述生动具体，感情表达真挚。小作者边叙边议，能引起读者的感情共鸣。

(17)、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

(18)、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

(19)、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅

(20)、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。

4、读后感作文评语大全集怎么写

(1)、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

(2)、在暑假假期中，戎佳玥能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。但在对待学习的态度上，表现的不太理想，有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识，过于粗心，学习方法过于简单，导致学习成绩时好时坏，波动起伏过大。

(3)、情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

(4)、快乐就生活在我们的心中。我们的心觉得快乐，那么我们就快乐；心不觉得快乐，那么我们就不快乐。快乐是一种信念，我们要相信快乐一直在我们身边，让快乐永远生活在我们的心中。

(5)、⑵、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

(6)、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

(7)、在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。自己能做的事情都自己做，但是胆子小，不善于交谈，不够自信，需要锻炼。

(8)、用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

(9)、3)全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

(10)、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

(11)、(2)突出重点谈感受。读的内容往往是丰富的,涉及的问题较多,读后的感受和启示也是多方面的。而读后感则应当围绕某一中心有重点地来写,要在思考、分析的基础上,选择感受深、有启发教育意义、确有独到见解的内容来写。要突出重点,切忌面面俱到、中心模糊或内容空泛。

(12)、今年寒假期间，我读了一本课外书《岳飞传》。

(13)、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

(14)、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

(15)、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

(16)、11)那天当吴老师拿着几本作文本来到教室里时，我知道，那是即将要刊登在班级小报上的作文。我心中无比期待，果然我的作文被选中了。在吴老师的指点下，我努力修改着作文，就像孙唯说的，有一股神秘的力量在牵引着我。

(17)、点评评语：春天的光照耀着你;夏天的绿叶遮蔽着你;秋天的风清爽着你;冬天的雪欢快着你。这难道不是爱吗?这难道不是已经爱充满人间了吗?爱包围着整个世界啊，多珍重。读后感作文篇四一盏台灯伫立在书桌上。大雨过后。一切依旧，桌上的《巴黎圣母院》还在那一页，只不过多了些树的悲叹、天的眼泪。我静静合上《巴黎圣母院》，陷入沉思……

(18)、本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.

(19)、所以，害人之心不可有，爱人之心不可无，我们要和白雪公主一样，待人真诚，因为这样才会有别人的帮助，转危为安。

(20)、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

5、读后感作文评语大全集100字

(1)、晚上，北京市民举行提红灯游行，直到9时许结束。

(2)、文中描绘的…清新活泼，欢快明朗.字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

(3)、点评评语：这篇文章是作者读《告诉世界我能行》而引发的感想。文章开篇点题，中间部分抓住“改变心情就改变世界”这一观点展开，先是介绍了这本书的内容，接着结合现实进行了阐述，全文语言流畅，一气呵成，不失为一篇佳作。读后感作文篇三在我的书架上，各种各样的书都有，可令我感动的就是《爱的教育》，这是一本诠释爱的书。

(4)、这是一篇关于《樱桃之远》的读后感，先为我们简述概括了这本书的主要内容，接着引用材料观点，结合现实进行具体的阐述，结尾点题，作者从中分析了这本书作者的写作风格，可见作者对这本书的热爱。

(5)、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

(6)、一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。

(7)、对比鲜明：小作者运用对比手法，先写出了“观”的内容，然后有针对性地写出了“感”。全文观点鲜明，感悟深刻。

(8)、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

(9)、⑶、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

(10)、本文文笔优美，抒情浓郁，是一曲对童年生活的美好颂歌。作者以抒情的笔调，浓墨重彩地描绘了xx一角的春夏秋冬四季景色，深情地回忆了在那里度过的美好童年生活。

(11)、内容表达清楚可圈可点小学读后感作文评语2今天我读了一个《拔苗助长》的成语故事。故事讲的是有一个农夫，他在田地里种了很多禾苗，每天他都去看禾苗长高了没有，一连几天，他发现禾苗都没有长高，心里很着急。农夫就想了一个办法，把禾苗一棵一棵从土里拔高一些，农夫回到家，高兴地对儿子说：“我今天帮助禾苗长高了一些，可真累啊!”儿子一听，居然有这样的好事，连忙跑到田地一看，禾苗都枯死了。我读了这个故事，觉得做什么事情都要一步一步来，不能太着急。

(12)、6)是啊，朋友之间有时会产生一些误会，只要一句对不起或没关系，也许就不会让事情变大，所谓退一步海阔天空嘛！

(13)、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。优秀作文评语文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

(14)、读了《草船借箭》这骗课文后，我的心久久不能平静。

(15)、通过丰富人物的语言和动作衬托出人物的思想品质文章想象合情合理叙述自然生动结构紧凑衔接自然连贯中心突出

(16)、《水浒传》这是一篇，作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容，使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位，感悟深刻。

(17)、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。

(18)、一个学期以来，黄乙轩在各方面都有所进步，这样的成绩是离不开老师们的耐心帮助，老师们辛苦了！我相信通过我们家长的老师的教育下，黄乙轩会更上一层楼。

(19)、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？

(20)、全文酣畅淋漓一气呵成蕴藏着欢乐与期盼真挚感人开头出手不凡

(1)、《水浒传》这是一篇关于《水浒传》的，先为我们简述概括了的主要内容，接着引用书中的例子，结合现实对忠义二字进行具体的阐述，后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感，为了正义，为了真理能奋不顾身”的气魄。

(2)、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好

(3)、树滴下了雨后的第一滴眼泪，是为了伟大的巴格特。

(4)、《谁动了我的奶酪》读后感：在这篇读后感中，作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书，然后作者简洁概括了这本书的主要内容，并对书中的“奶酪”意象有自己的深刻见解，随后作者联系现实生活实际，进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整，立意深刻。

(5)、这些人里有些人由于走了叉路，越走离目的地越远，从而迷失了方向；另一部分人由于选择了捷径就会比选择正路的人要提前到达目的地。但由于这些人都没有选择正确的人生之路，走叉路的人要不停的询问路人要如何才能走回正路或者怎样才能尽快到达目的地，而选择捷径的人由于心境发生了变化，他们的心已经不在路上，而是想快些到达目的地，所以丢失了欣赏沿途风景的心情，失去了此次旅行的终意义。当别人开心讲解此次旅行的感受和意义时，他们却无言以对，甚至对自己走捷径时付出的艰辛也不能公之于众，留给自己的只有可怜的自我安慰。

(6)、《男生贾里》读后感：这篇读后感先是简单介绍了《男生贾里》的内容，然后将作者从《男生贾里》中获得的启迪娓娓述之笔端，饱含了对贾里充满爱与快乐的生活的赞美，也表达了作者对童年的向往以及对真爱的赞美。

(7)、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

(8)、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

(9)、我读了一本叫《大羊驼和美洲豹》这是一篇沈石溪的动物小说。它主要讲了：阳光大马戏团引进的一对大羊驼，一个叫柴多一个叫香吐。柴多和香吐是一对情侣，有一天柴多死了，香吐也怀了一个孩子，没过几天香吐肚子里的孩子也死了。管理员用一块黑布蒙着它的眼睛，让人把小豹崽放到她的身边，让母羊驼以为小豹崽是自己的孩子。

(10)、乌兰察布市集宁区建国四路小学四年级一班 薛雅鑫

(11)、沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!读后感作文教师评语篇二我喜欢鲁迅，喜欢巴金，还喜欢泰戈尔等著名人物的作品，其中，我喜欢冰心奶奶的《小桔灯》。

(12)、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞

(13)、同时，也从马良身上学到了不怕困难，同坏人斗争到底的勇气。

(14)、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用优秀作文评语内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

(15)、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

(16)、作者对观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。

(17)、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?

(18)、谁都不会想到：面对危险，那么小的孩子竟能如此从容不迫；面对死亡，竟能如此勇于自我牺牲，不惜拿自己的生命与死神搏斗。当我读到这儿的时候，情不自禁地为罗贝蒂这种舍己救人的品质感动。而同时我也想起了在我们这个社会里，为救落水儿童而英勇牺牲的英雄——张勇。

(19)、格式标准：这篇作文是观后感，“观议联结”四部分清楚、分明。看电视不能只看热闹与好玩，要从中有体会有感悟。

(20)、学习上要精益求精，自己要给自己加“担子”，不要局限于课堂中的小天地，要开阔眼界，吸取综合性知识，丰富自身内涵。

(1)、所以，在学习上，我们应该学习诸葛亮这种不断上进的精神，成为祖国的栋梁之材;在生活中，千万不要像周瑜那样有强烈的妒忌心理，要心胸开阔，才能长命百岁。

(2)、如果命运这样对我，我肯定会抱怨上天对我的不公，整天死不像死，活不像活，真是生不如死，心情一定是坏透了，更不用说去努力学习、刻苦钻研了。医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来。霍金这位生活强者、科学巨匠，永远是我敬佩的人，是我学习的榜样。上次月考，我的数学成绩连“优”都没有考到，和同学相比，我的数学成绩太差了，我躲进房间大哭一场。学习了《轮椅上的霍金》这篇课文，霍金教会了我在学习中不管遇到什么困难和挫折，都不能放弃，要坚持到底。我要向霍金学习，学习他那种向命运挑战、顽强拼搏的精神;学习他那不达目的誓不罢休的毅力和勇气;我要做一个像霍金那样勇敢顽强，不断探索科学、探索未知世界的人。

(3)、场面和气氛描写为文章增色不少;优秀作文评语能过合理的想象反映出意味深长的哲理…行文流畅简洁充分发挥了自己的想像力是一篇不错的…文章清逸婉丽流畅连贯尤其人物语言幽默风趣再加上一些精妙词语的使用无形中为文章增添了不少情趣

(4)、下午3时，北京30万军民在天安门广场举行集会，庆祝中华人民共和国中央人民政府成立。宣布典礼开始，主席、副主席和委员们在天安门城楼上就位。

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