流连忘返造句子二年级下册65句(流连忘返造句子二年级)

流连忘返造句子二年级

1、流连忘返造句子二年级

(1)、shì城(   )(   )非小(   )(   )民

(2)、(  )小猴子们听从老猴子的话，排好队，一个跟着一个，又快又稳地过了河，来到河对岸。   

(3)、(例句)人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

(4)、照样子写词语，再选一个词语写一句话。(5分)

(5)、虽然梅花没有兰草清秀的枝叶，没有玫瑰娇嫩的花朵，但它那幽幽的清香，却为人们增添了不少乐趣。只要一靠近梅花，那股清香就会迎面扑来，让人感到流连忘返。这时，你深深吸上几口气，顿时会觉得精神倍增，心旷神怡。

(6)、②我只有评上三好生，妈妈才会给我买一只新书包。

(7)、(1)我国的大好河山辽阔而美丽，在学习中，我们看过安徽的______，台湾的________，新疆的________。这一幅幅绵延不断的画卷，令人陶醉。(填序号)

(8)、人教版新起点小学英语三年级下册Unit2单词听力、课文听力、重点整理！

(9)、A.爱动脑筋      B.一心为老百姓      C.和老百姓同甘共苦

(10)、(例句)遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？感悟是心的眼睛，读懂了多少尘封的历史？

(11)、(例句)友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，

(12)、(     )小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。

(13)、(4)__________________，言而有信。

(14)、秋天的颜色很多，请圈出3个表示颜色的词。(3分)

(15)、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。

(16)、根据短文内容，在括号填上合适的词语。(2分)

(17)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

(18)、秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。

(19)、①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。

(20)、(例句)人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；

2、流连忘返造句子二年级下册

(1)、令(  )(   )  包(  )(   )  青(  )(   )

(2)、(     )海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。

(3)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

(4)、(例句)人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物；

(5)、知识就像雄鹰身上的翅膀，凭借它，你会飞得更高。

(6)、(仿写)农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。

(7)、       (时间：90分钟   总分：100分)

(8)、要求：记下他或她的好人好事，再综合评价他或她的优点和值得你学习的地方。

(9)、早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。

(10)、７．亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。

(11)、(    )老猴子看见了说：“大家排好队，一个挨着一个过河。”

(12)、(5)这幅图太重(zhònɡ　chónɡ)要了，你要重(zhònɡ　chónɡ)新检查一遍。

(13)、分析：这道题只要明白“农民、军人、科学家、学生”的主要职责和任务是什么，答案就不难拟出。

(14)、(4)星期天，我在家里帮妈妈干(ɡān　ɡàn)家务，我把地拖得干(ɡān　ɡàn)干净净的。

(15)、(     )龙王把嘴里的宝石送给了海力布。

(16)、(仿写)父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；

(17)、(2)奶白 ____________________ __________

(18)、(仿写)拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。

(19)、②我只有评上三好生，妈妈才会给我买一只新书包。

(20)、(    )一只老猴子带着一群小猴子来到河边，看见河对岸有棵桃树，树上结满了又大又红的桃子。  

3、流连忘返造句子二年级问号

(1)、又香又甜 又细又长  __________  __________

(2)、句子排列五步骤：粗读知大意将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。细读找顺序仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。精读巧排列我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。(1)巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。(2)巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。朗读细审定我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？品读活运用后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。

(3)、(例句)大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；

(4)、(  )考试时，我可用心了，不到三十分钟就把试卷做完了。

(5)、句子排列五步骤：粗读知大意将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。细读找顺序仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。精读巧排列我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。(1)巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。(2)巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。朗读细审定我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？品读活运用后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。

(6)、①孩子们出来玩了，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。

(7)、为 wéi(      )  都 dū(      )  转 zhuǎn(      )

(8)、(仿写)人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

(9)、九寨沟的景色让人流连忘返，吸引着全国各地的游客前来游玩。

(10)、其中令我痴迷的便属宝莲花了，她是那么的洁白无暇，酷似传送中的宝莲灯，又如一个妙龄少女，在春风中尽情的飘摆着她那白色的连衣裙，身上散发出淡淡的清香，闻一闻便使人沉浸在梦幻中，心旷神怡，流连忘返。

(11)、①我的文具可多了，有铅笔、橡皮，有直尺、小刀，还有钢笔和修正液。

(12)、(仿写)农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。

(13)、人教版四年级下册(语文+数学)-期中测试卷-(含答案)

(14)、          危楼高百尺——手可摘星辰——《夜宿山寺》

(15)、游来游去　______来______去　______来______去

(16)、松鼠(   )   露水(   )   黃莺(   )

(17)、(仿写)大地能载万物，以在告诉我们求学要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；小草破土而出，是在告诉我们要有顽强的品质。长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。

(18)、例句二：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

(19)、(仿写)如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。

(20)、(例句)没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

4、用流连忘返造句子二年级

(1)、②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地少了。

(2)、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

(3)、今天山上的景色是真的美丽呀，确实是让人流连忘返。

(4)、(例句)绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

(5)、(  )小猴子们听从老猴子的话，排好队，一个跟着一个，又快又稳地过了河，来到河对岸。   

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