惜时古诗朗诵视频陶渊明【100句简单文案】

一、惜时古诗朗诵

1、只恨我还没有建立功名，不能留名史册。趁着年岁还没有到晚年的时候，唱一曲长歌来表达自己的情志。

2、朱自清的《匆匆》读起来朗朗上口，很适合中学生学习，理由如下： 符合中学生的认知规律。朱自清的散文《匆匆》指的是时间转瞬即逝。快的让人抓不住。

3、体会情感，珍惜时间

4、兹物苟难停，吾寿安得延。

5、满园的琅琅书声，不知经过多少年华。从昔日那杏坛下挽簪盘发的弟子，到今天朝气蓬勃的同学们，一直萦绕在我们的耳际。

6、根据心理学的发展规律，中学生的思维以形象思维为主。

7、实习编辑|李雨洪校对|张客统筹|马骁

8、关心孩子成长是我们家长都重视的问题，培养孩子长大成人是我们家长都希望得到的结果，但是我们许多家长在孩子的幼小的时期，都没能把握好佳的教育时机，要想孩子有很好的时间观念，从小培养良好习惯关键。那么对于孩子未能正确管理自己的时间观念时，我们家长应该如何去帮助孩子管理好时间呢？

9、漫道时间太乏情,斯君施舍公平。未缘贤士长三刻,不为庸夫短一更。权大无能留岁月,钱多莫可赎前程。建功立业争分秒,与世长存是盛名。

10、——记精鹰中队阅读展示活动

11、年往迅劲矢，时来亮急弦。

12、去看看去转转一起去游览

13、一如你脸上那健康的红润，

14、朱自清一生勤奋写作，留下著述近30种，200余万字，主要有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》，文艺论集《诗言志辨》《朱自清古典文学论文集》等。有人这样评价朱自清，说他的成功之处在于，善于通过的观察，细腻地抒写出对自然景色的内心感受，并且能表达得恰如其分，

15、所以，惜时自古便是一个热门的话题。无论把时间当做朋友，还是敌人，惜时总是一个正确的选择。因为惜时，一为珍惜时间这位朋友，二可与时间这个敌人稍作抗衡。

16、笔者以《冬季里的春天》一文作答：

17、努力尽今夕，少年犹可夸。

18、远期鲜克及，盈数固希全。

19、注：时间是共有的，也是个人私有的。共有的是日丶月丶年的序列时间，私有的是你人生可利用支配的时间。因此，谁都有自己的时间，自己的时间去哪了，自己明白，知道。时间有它的共性，也有它的个性和属性。你是什么样的人，你就有什么样的时间个性和属性，它就有什么样的去向和用途。人生，必须知道自己的时间去哪了。不要问时间你去哪了，而要问自己，你让它去哪了，你让它干啥了，只有这样，你才能掌控时间，用好时间，拥有岁月，否则，你的人生会被时间之风飘走，被岁月的洪峰卷走的。

20、年少何必贪睡贪吃贪作乐，人生尽处一看，一切皆为虚空；只有腹中诗书才是一生凭依。莫要嗟叹读书苦闷，人生在世，不是求那短暂的虚妄安逸，只着眼眼前，就丢了以后。

二、惜时古诗朗诵视频陶渊明

1、美人如玉，醇酒滑喉，眼下的醉生梦死确实让人沉沦其中。但是应该踏实向前的时光，却用来寻欢作乐。犹如将一颗种子紧握在手中，看似关怀备至，实则就是大的抛弃。沉溺其中的人，该是如何地不理智。

2、春宵一刻值千金，花有清香月有阴。歌管楼台声细细，秋千院落夜沉沉。

3、百川东到海，何时复西归?

4、窗外竹子的影子还在书桌上摇摆，砚台中的墨汁好像发出了野外泉水的叮咚声。

5、在学习在工作同在比武场

6、明日复明日，明日何其多！日日待明日，万事成蹉跎。世人皆被明日累，明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。

7、为乐当及时，何能待来兹？

8、去市场去商场一起去逛逛

9、珍惜时间的诗歌《咏月》无名氏昨夜圆非今夜圆，一年十二度圆月。能得几多时少年，却疑圆处减婵娟。《金缕衣》唐杜秋娘劝君须惜少年时，劝君莫惜金缕衣；有花堪折直须折，莫待无花空折枝。《劝学》颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

10、春天把希望洒满了大地，

11、我们来听一听这几位同学的古诗朗诵，看谁能发现这些古诗都告诉我们什么？

12、动黯然，知有后会甚时节？

13、只要能理解得深刻，当然可以。不过古诗更加凝练、平仄规矩很严，年轻人对古诗的某些背景不一定了解得透彻，朗诵技巧又缺乏，因而，在选择古诗作为考试的朗诵材料时应当慎重。否则，四句古诗，什么还没有念出来就结束了，让老师怎么来评判呢？

14、路的左边，是一座大山，又高又陡。山下是一片很窄的一片稻田。一头头黄牛

15、知道秋风凋零万物，所以春风时节就要争力向上，茁壮成长。不然等闲容易又是一度春去秋来，回首看那虚度的时光，悔恨伤悲何其深！

16、队闻队讯：欢迎各级少先队组织、学校少先队积极投稿，展示少先队活动成果

17、在生活中，袁子涵小朋友是一个文静又认真的女孩，也是一个会武术的“小女侠”。小太阳人哥哥特别喜欢她的武术表演，动作干净利落，刚柔并济，具有感染力！

18、在读书方法上，朱自清主张通读，强调“读”的功夫。在《论朗读》一文中，他推崇清人姚鼐“放声疾读，久之自悟”和曾国藩“非高声朗读则不能得其雄伟大概，非密咏恬吟则不能探其深远之趣”的观点。朱自清认为，读古文如此，读白话文也是；诗词需要吟诵，经典著作也需要反复熟读。对此，他说：“经典给人知识，教给人怎样做人，其中有许多语言的、历史的、修养的课题，有许多注解，此外还有许多相关的考证，读上百遍，也未必能够处处贯通，教人多读是有道理的。”

19、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

20、春天把温暖的阳光洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派勃勃生机。

三、惜时古诗朗诵带拼音

1、我在阳光下抖掉我的枝叶和花朵；

2、生年不满百，常怀千岁忧。昼短苦夜长，何不秉烛游！为乐当及时，何能待来兹？愚者爱惜费，但为後世嗤。仙人王子乔，难可与等期。

3、何时才能重新返回西境？

4、就是这样：劈啪作响的炉火把我们带回到七十年代刀斧樵伐的春天。

5、未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

6、你们还有哪些想学的古诗词，

7、要知道快要辞别的年岁，有如游向幽壑的长蛇。

8、园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

9、昼短苦夜长，何不秉烛游！

10、一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。

11、大约一袋烟的功夫，学生们便走到了左侧那片稻田的尽头，由此左拐开始爬山。爬到半山腰，大家便四散开来，开始伐薪。夕阳西下之时，一垛小山一般的柴禾便拔地而起，它要以火红的牺牲精神陪伴学生们快乐地度过漫长而寒冷的冬季。

12、昨日已过，不必烦，不必在意；明日还没到，烦不着，能够掌控的就只有还在过的现在。

13、“小园丁”袁子涵朗诵的这首诗，

14、人生看似长久，其实只有三日：昨日，今日，明日。

15、欲知垂尽岁，有似赴壑蛇。

16、字元晦，又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。宋朝的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世尊称为朱子。朱熹是程颢、程颐的三传弟子李侗的学生，任江西南康、福建漳州知府、浙东巡抚，做官清正有为，振举书院建设。官拜焕章阁侍制兼侍讲，为宋宁宗皇帝讲学。朱熹著述甚多，有《四书章句集注》、《太极图说解》、《通书解说》、《周易读本》、《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》、《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。

17、墙里书声声声高。墙外路桥 ，墙里学与考。有朝一日走路桥。一步一步栋梁脚。

18、征鞍发。指青青杨柳，又是轻攀折。

19、我们从小就被次教育

20、《明日歌》给人的启示是：世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，只有时间难以挽留。人的生命只有一次，时间永不回头。不要今天的事拖明天，明天拖后天。要“今天的事，今日毕。”

四、惜时的朗诵

1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

2、虽然，学校不知何故而破败，但那曾经劈啪作响的火炉、那如蝴蝶追逐的伐薪队伍、那农民伯伯悬而不落的半截皮鞭和一枝柳条、那条树墙圈护的大河和捕鱼人的吆喝，还有高年级的哥哥们用柳树皮做成的哨子和用核桃树皮做成的牛角号以及哨子和牛角号吹奏出的永远年轻、永远不老的青年与少年的生命音调，却是一堆永远不灭的青少篝火，借助时代的风势，不忘在每一个冬季都送给我一个暖人的春天。

3、让孩子每天按照进度听或者吟诵3遍，每天坚持10分钟。每首古诗坚持一周时间，小小的坚持，带来大大的不同。

4、逝矣经天日，悲哉带地川。

5、在这人世悲哀的智慧中，

6、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

7、这一首诗七次提到“明日”，反复告诫人们要珍惜时间，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎岁月。诗歌的意思浅显，语言明白如话，说理通俗易懂，很有教育意义。

8、去吹牛去聊侃一起闹洋相

9、《题弟侄书堂》唐代：杜荀鹤

10、寒草烟光阔，渭水波声咽。

11、青春短暂，错过了便不再有。鲜花尚有再开之日，人却再无青春之时，莫负好时光。

12、家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。

13、正在用力拉动农民伯伯手扶的犁杖。犁杖翻起的黑土，一块倚着一块，在太阳的照耀下泛着黝黑黝黑的亮光。农民伯伯手里要么手里高举着半截鞭子，要么高举着一枝柳条，只是在半空摇晃咋呼而并不落下来真打。

14、要让孩子遵守时间观念，家长一定要言而有信，言行一致，给孩子树立榜样；

15、“乐府诗”是继《诗经》《楚辞》而起的一种新诗体。后来有不入乐的也被称为乐府或拟乐府。今天的这首诗是汉乐府诗的一首。长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。

16、努力爱惜这一个夜晚，少年人意气还可以自夸。

17、朗读古诗句是一种口腔运动，而口腔运动具有健脑作用。此外，反复吟诗，能使大脑皮质的兴奋、抑制过程达到相对平衡，血液循环加速，体内的代谢更加旺盛，能增加一些有益的激素及活性物质的分泌，这些物质能使血流量、神经细胞的兴奋趋于佳状态，十分有益于体力和智力的发育。

18、在今天的节目中，“小园丁”袁子涵小朋友要为大家朗诵汉乐府诗《长歌行》，赶快点开视频看看吧！

19、儿童不睡觉努力挣扎，相守在夜间笑语喧哗。

20、常恐那肃杀的秋天来到，

五、惜时古诗朗诵视频

1、问题：“花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕……”。你很向往诗里的意境么？

2、说它是朋友，因为我们需要它来成就我们的人生；说它是敌人，因为我们的生命总在一分一秒的流逝。

3、荥阳市第一小学诗词公开课《开讲者》，于2019年3月正式开播。在这里，我们分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。我们播下诗意的种子，期待有一天阳春布德泽，万物生光辉。

4、去遛狗去遛猫一起唠家常

5、✎生命短促不留人，人活一场，当争朝夕，立一番功业。

6、小朋友们，爸爸妈妈和老师常说的“一寸光阴一寸金”，你们知道是什么意思吗？

7、当我们跨越了一座高山，

8、《长歌行》是一首汉族古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。此诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。

9、来呀，何不对着美酒洒泪叙情。

10、要从笔者这里走进苏轼《蝶恋花·春景》的春天里，必须要首先打开笔者的这首《蝶恋花·青少》的“雪花之门”。

11、你我相逢在异域的旅途，

12、我们现在就是“少壮”时期，,我们应该做些什么呢?一年之计在于春，一日之计在于晨，在这美好的春光里，趁我们青春年少，要珍惜时间,好好学习！

13、朗诵，是一种优美的艺术；倾听，是一种幸福地享受。在朗诵与倾听融为一体的同时，也应该了解一下作者。

14、qīngqīngyuánzhōngkuí青青园中葵，zhāolùdàirìxī朝露待日晞。yángchūnbùdézé阳春布德泽，wànwùshēngguānghuī万物生光辉。chángkǒngqiūjiézhì常恐秋节至，kūnhuánghuāyèshuāi焜黄华叶衰。bǎichuāndōngdàohǎi百川东到海，héshífùxīguī何时复西归？shǎozhuàngbùnǔlì少壮不努力，lǎodàtúshāngbēi老大徒伤悲。

15、你喜欢哪位小朋友的朗诵呢？请为TA投一票吧！如果您对我们的朗诵题材选取有什么好的建议，请在留言区留言告知。本期诗朗诵人气高者可获下期小主播的机会。

16、千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？

17、窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。

18、在我的少年时期，每个教室都有一个砖砌的火炉，柴烟经由圆形炉筒拐一个直角排出室外。炉子的铁盖上，一层一层地摞满了饭盒。热饭时间往往是在上午第二节课与第三节课的课间。第三节课基本上是从饭盒里飘出的饭香之中度过的。在肚子“咕噜咕噜”的伴奏之下，每一位学生都无比期盼下课铃声早一点儿响起。

19、陶渊明《杂诗》：盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明《杂诗》(其二)：白日沦西阿，素月出东岭。遥遥辉，荡荡空中景。风来入房户，夜中枕席冷。气变悟时易，不眠知夕永。欲言无予和，挥杯劝孤影。日月掷人去，有志不获骋。念此怀悲凄，终晓不能静。

20、✎别时容易见时难，人生同行一段不易，劝君珍惜相聚的时光，不负相交一场。

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