张牙舞爪的句子和造句94句(张牙舞爪的造句短句子)

张牙舞爪的造句短句子

1、张牙舞爪牙的造句

(1)、鬼鬼祟祟　熙熙攘攘　战战兢兢  兢兢业业　沸沸扬扬林林总总

(2)、上面讲了修改病句的方法，现在，孩子需要清楚地知道修改病句的符号：

(3)、灾难：自然或人为的严重损害。提示：“灾”和“难”意思相近。

(4)、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。  此生此夜不长好，明月明年何处看。

(5)、迟日江山丽，春风花草香。　　　　　　　　　　　　　　　

(6)、刚才还是晴空，此刻乌云就张牙舞爪地来了。

(7)、放学了，走在两旁栽满樟树的林荫道上，呼吸着樟树的香气，仿佛整个人沉浸在梦幻的仙境里，舒服极了。

(8)、憎恶(zēngwù) 鄙(bǐ)夷不屑(xiè)

(9)、 爸妈经常吵架,经常为了一点儿小事吵得面红耳赤。

(10)、能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，学写规范、整洁。 

(11)、兴国安邦　　翻山越岭　　百依百顺　　背井离乡　　长吁短叹 天寒地冷天长地久自言自语  花言巧语 道听途说　丢盔弃甲调兵遣将 甜言蜜语　　眼疾手快

(12)、２ 把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

(13)、2) 刚才还张牙舞爪的歹徒，三两下就被王警官制服了。

(14)、为wéi(为人)(作为) wèi(因为)(为了)

(15)、示例：小时候，妈妈告诉我，我是她从垃圾桶里捡回的孩子。从那以后好长一段时间，我都对别人说自己的这个“神奇”的来历。不知从何时起，我就不再说了，那是因为我逐渐知道了自己的幼稚可笑。

(16)、那头巨大的天兽张牙舞爪，朝猎人狠狠地扑了过来。

(17)、本文由三个独立的片段组成。《摔跤》主要描写了小嘎子和胖墩比赛摔跤的情景，表现了小嘎子机敏顽皮，争强好胜，富有心计的特点。《他像一棵挺脱的树》细致刻画了祥子的外貌，表现了他身体健壮，淳朴自然，自信乐观，积极向上的特点。 《两斤灯草》记叙了严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草，伸着两个指头不肯断气，直到赵氏挑掉了一茎，才一命呜呼的故事，刻画了严监生爱财如命的守财奴形象。

(18)、突——狗(犬)从洞穴(穴)中“突”然钻出。

(19)、●部编版语文1-6年级上册写字表描红字帖(可下载)

(20)、选一个自己游览过，并且印象深刻的地方，在横线上填上名称，把题目补充完整。

2、张牙舞爪的句子和造句

(1)、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。　　　　　　　　

(2)、参考答案：作者用了三个事例来证明自己的观点：第一个事例是英国著名的化学家波义耳发现紫罗兰在溅上盐酸后变红了，从而进行了许多实验，终制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。第二个事例是德国气象学家魏格纳偶然发现南美洲东海岸的凸出部分和非洲西海岸的凹陷部分，竟然是互相吻合的，由此他做了大量研究，终提出“大陆漂移学说”，出版了《海陆的起源》一书。第三个事例是俄裔美国睡眠研究专家阿瑟林斯基发现儿子睡觉时眼珠转动和做梦有关的结论。这三个事例都是按照“发现问题——分析问题——解决问题”的顺序来介绍的。

(3)、●可以把特别吸引你的景物作为重点来写。如《记金华的双龙洞》，重点写了外洞和内洞之间的孔隙。

(4)、自相矛盾　滥竽充数　画龙点睛 刻舟求剑　守株待兔  叶公好龙

(5)、看图写话辅导练习61：一二年级看图写话填空练习48

(6)、一阵(风)     一群(羊)   一座(山)

(7)、看图写话辅导练习23：一二年级看图写话填空练习8

(8)、使用过渡句，游览线索，来去分明，景物转换更自然。

(9)、修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。

(10)、我们有足够的时间，慢慢来，一边欣赏路边的风景，一边变成更好的自己。起码，独立、自信、有光彩，不轻易被现实打败，不畏惧将来。——《越勇敢的女人越幸运》

(11)、表面上张牙舞爪，心里其实深深呵护着一个青涩而脆弱的起点。

(12)、没有志向的人，就好比没有动力的船，只能随波逐流。

(13)、圈(juàn)钻(zuān)叼(diāo)  坊(fāng)

(14)、感谢苦难，因为它让你坚强;感谢苦难，因为它让你不屈;感谢苦难，因为它让你无畏;感谢苦难，因为它让你奋斗。

(15)、喜笑颜开　相视而笑　谈笑风生　笑容可掏　兴高采烈

(16)、解析：这道题我们不知道是谁被老师批评，是谁上课，读起来特别的怪，这类题要用到我们的口诀1了。根据口诀1：在被的前面加上小明、也可以在上课的前面加上小明、也可以在做小动作前加小明，只要语句通顺都可以。

(17)、④见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。

(18)、顶天立地　豁达大度　兢兢业业　卖国求荣　恬不知耻

(19)、扎(zhā)实  捆扎(zā)) 挣扎(zhá)

(20)、(2)在宇宙的这一边，很多果实都是秋天成熟的，也许在宇宙的另一边，春天会成为一个硕果累累的季节。

3、张牙舞爪的造句短句子怎么写

(1)、百花盛开 竞相开放  五彩缤纷  花团锦簇(答案不)

(2)、另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”

(3)、按要求写句子 小马往磨坊跑去。(扩写句子)

(4)、老师来说前面部分，你来对后面部分，看谁是对对子的小状元！

(5)、伯(伯伯)  刻(立刻)  突(突然) 掉(掉队)

(6)、(2)我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。

(7)、结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

(8)、好雨知时节，当春乃发生。　　　　　　　　　　　　　　　

(9)、玩也可以玩出名堂，这是一句真理。玩，不一定要和没事干挂钩，若能在玩中发现、学习，那必定是好的。

(10)、看图写话辅导练习62：一二年级看图写话填空练习49

(11)、归类识字：本课有6个带有虫字旁的生字，都是左形右声，左边的虫字旁表意，右边的部件表音。掌握形声字规律，提高识字效率。

(12)、我还知道很多口字旁的字，如：呼、吸、喊、叫、吹、咆、哮等。

(13)、这只调皮的小猫时而摇头晃脑，时而眼疾手快地扑向小鸟，可爱。

(14)、(2)“刚没小腿”中的“没”读作“mò”。(√)

(15)、生当作人杰，死亦为鬼雄。　　　　　　　　　　　　　　　

(16)、你喜欢什么小动物？用你积累的句子写一写它的可爱之处。

(17)、④高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。

(18)、字里行间众生相，大千世界你我他。(从字里行间感受大千世界中各具特色的人物形象。)

(19)、顷刻间，火着魔了，张牙舞爪，似要吞没一切!

(20)、振振有辞　窃窃私语　息息相关  喋喋不休　循循善诱　郁郁寡欢

4、张牙舞爪怎么造句子?

(1)、见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。

(2)、心旷神怡心平气和目不转睛  呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸

(3)、应yīng(应该)   应yìng(应用) 

(4)、口诀七：两个他(她)不认识，告诉一个他名字。

(5)、龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃 龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣

(6)、眼睛罢工啦！明明的字写得歪七扭八的，笔记记得一塌糊涂，整个笔记本上像爬满了毛毛虫。

(7)、③无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿(多用于贬义)。

(8)、《他像一棵挺脱的树》：祥子给我留下了身强力壮，天真朴实，乐观向上的印象。从“很高很大”“天真淘气”“铁扇面似的胸与直硬的背”等语句中可以体会到。

(9)、课文通过正面描写与侧面描写相结合的写法。一方面细致描写刷子的衣着、刷墙时动作，表现刷子自信、技艺高超；另一方面，花不少笔墨描写曹小三的心理、神态，通过侧面描写曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，来烘托刷子李技艺超凡。

(10)、星期天，你要带一位同学参观植物园。根据小面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。

(11)、把印象深刻的三角梅凉亭重点写，写出了三角梅多、艳、美的特点，让人印象深刻。

(12)、本文主要讲述的是一个小男孩趴在窗台边幻想着宇宙的另一边发生的很多和宇宙这一边相反的趣事。

(13)、造句的时候，不但要让将句子造对，还应该把句子造好，使句子语气通畅，真实具体，生动形象，并富有思想感情，从而为写作打下良好的基础。

(14)、海内存知己，天涯若比邻。　　　　　　　　　　　　　

(15)、解析：这是一道两个意思相近的词语混用的病句。根据口诀2：忍不住和不禁任意去掉一个即可。

(16)、始终能以优质优价的产品稳占市场，长袖善舞并从中获得大的经济效益。

(17)、●读一读，说一说每组的两个句子有什么不同？

(18)、我还知道很多提手旁的字，如：扑、打、拧、操、捏、抓、揍等。

(19)、◆小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”

(20)、时间就像海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。

5、张牙舞爪的造句短句子二年级

(1)、 “发挥想象写故事”。习作要求学生大胆想象，在感受神奇想象的同时，创造自己的想象世界。

(2)、眼北望，那扑天盖地滚滚而来的分明是千万条张牙舞爪的黄鳞巨龙，它们咆哮着，翻腾着，以气吞山河之势一泻千里。

(3)、热闹：景象纷繁盛大，气氛活跃。本课指操场上气氛活跃的场景。

(4)、口若悬河对答如流滔滔不绝 谈笑风生高谈阔论豪言壮语

(5)、美不胜收　蔚为壮观　富丽堂皇 金碧辉煌　玉宇琼楼  美妙绝伦

(6)、游完“百虎山”，步行穿过青龙山，我们就来到了乘车区域，坐上半开敞的小火车，开始游览原生态的“动物王国”。快看，优雅的黑天鹅在清澈的湖面上戏水，健壮的袋鼠蹦蹦跳跳的带着孩子们游戏，一群憨态可掬的羊驼懒懒地趴在地上，享受着日光浴，还有那高高大大的长颈鹿们仰着头，悠闲地吃着树上鲜嫩的树叶……我们的小火车从一群斑马身边擦身经过，它们并没有被吓得四处逃窜，依然悠闲自得地散着步，还有一只甚至把头伸到小火车边，似乎在给大家打招呼呢！多么和谐的画面呀！这时，很快，车进入了猛兽区，山坡上一群威风凛凛的狮子，只见它们居高临下地怒视着我们，车子越开越近，有人调皮地冲着狮群嗷嗷大叫，可是狮子们置若罔闻，茫然地目送着我们离开它们的视线……

(7)、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

(8)、弈秋，是全国善于下棋的人。(有人)让弈秋教导两个人下棋，其中一个人专心，只听弈秋的教诲；另一个人虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有鸿鹄要飞过来，想要拉弓搭箭去射它。虽然他和前一个人一起学习，但是不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？回答说：不是这样的。

(9)、除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。

(10)、锻炼：通过体育运动使身体强壮。本课指同学们在操场上通过体育运动，使身体强壮。

(11)、望江楼，望江流，望江楼下望江流，江楼千古，江流千古

(12)、胆小如鼠　对牛弹琴　杀鸡吓猴　如狼似虎　守株待兔狗急跳墙　叶公好龙　画蛇添足　呆若木鸡　人仰马翻顺手牵羊　人怕出名猪怕壮

(13)、我有一个比我大两岁的哥哥，他在许多方面都很“超能”。

(14)、振振有辞　窃窃私语　息息相关  喋喋不休　

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