好句好段摘抄及批注125句(好句摘抄加赏析或批注)

好句摘抄加赏析或批注

1、好句摘抄有批注

(1)、各种阅读方法往往都相辅相成，在实际运用中各有各的优势和不足，我们应具体情况具体分析，尽力发挥它们大的作用。大部分时间，我会默读文本；而遇到实在喜欢的字句，往往会反复朗读，直至熟记于心。同样，在阅读时我会有选择地读；遇到重要的部分则精读，遇到不感兴趣或对剧情发展影响不大的地方则会速读。多种阅读方法相辅相成，在质量的同时数量。

(2)、著名的彼得大帝以其空前的远见大刀阔斧的对俄国的政治、军事进行改革，他将原来处于完全封闭状态、落后的俄国打造成了一个地跨欧亚，海陆军事强大的俄罗斯帝国。

(3)、2绿意盎然亡命之徒不知羞耻怨声载道幸灾乐祸

(4)、长征精神将永远以它特有的魅力和震撼人心的力量鼓舞我们开拓进取，奋勇前进。

(5)、天气闷热得要命，一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。

(6)、同时也反映出他对宋朝“安内虚外”忍辱求和政策的不满，以及功业未就、壮志难酬的愤懑心情。《浣溪沙》谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

(7)、蕴含了新事物终究要取代旧事物的客观规律。引用典故，描写了阔别归来人事全非，表现了诗人无限怅惘的心情。

(8)、赏析：这句话告诉我们，要实现梦想，就得先干起来，用实际行动去走出第一步，然后才有可能走出第二步，慢慢就会发现目标一个接着一个，这就是生活的乐趣！

(9)、2一切反动派都是纸老虎等。只要买本名人名言书或从网上搜名言警句汇集就行了。

(10)、那一夜在印度洋上，它不是攻击了某些船只吗？那个葬在珊瑚墓地的人，不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗？而在所有的海面上，人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器！

(11)、观看5部英语原声电影：《阿甘正传》、《当幸福来敲门》、《音乐之声》、《寻梦环游记》、《放牛班的春天》。

(12)、没有清醒的头脑，再快的脚步也会走歪；没有谨慎的步伐，再平的道路也会跌倒。

(13)、绿色植物是怎样进行呼吸作用的？其光合作用过程又是怎样的？

(14)、快乐是人生的真谛，没有人是为苦恼而生存的。因为单纯而快乐，因为天真而快乐，因为美丽而快乐，甚至因为无知而快乐。生命之花是绚丽的，就让它自由地绽放吧。现在，年轻的心还没有飘过太多的阴云，有的只是白云朵朵，彩虹条条。

(15)、2蜂飞蝶舞、春意盎然、万紫千红、万物复苏、含苞欲放

(16)、2祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的安栖之所;没有祖国，就没有我们做人的尊严;没有祖国，就没有我们所拥有的一切!我们应该感恩祖国。

(17)、通过阅读，书中的文字可以提升我们对语言的感受力和表达力，在诊断中，面对新的文言文可以保持语感，面对阅读题不是无话可说，面对作文，则可以令文辞不单修饰恰到好处，这些靠的都是平时读的书。

(18)、2海水那么蓝,使人感到翡翠的颜色太浅,蓝宝石的颜色又太深,纵是名师高手,也难以描摹.

(19)、蕴含站得高才能看得远的哲理。《望岳》：“会当凌绝顶，一览众山小。”

(20)、1一个人只有保持快乐和满足，才能远离痛苦；一个人只有保持青春活力，才能激流勇进；一个人只有坚持学习，才能与时俱进；一个人只有坚持奋进，才能永远年轻。人生十字路口是一道选择题，谨慎选择才能正确方向，糊涂选择就易步入歧途，放弃选择就会迷失方向。

2、好句好段摘抄及批注

(1)、人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，是在免不得“颜厚有忸怩”。 赏析:人类总是在赞扬着自己的进步，以自己那些自己有禽兽没有的能力而自豪骄傲，以自己能思考而洋洋得意。虽然人类的确值得为这些高兴欢喜，但是却不曾认真想过，正因为人类所拥有的这些能力使得人类社会变得如此的复杂，甚至使得我们开始向往那些头脑简单的禽兽的单纯的世界。鲁迅在此说明这些道理，也是让人们反省一下， 自己所拥有的这些能力，不是让我们用来说空话昧良心的!

(2)、人隔两地，难以相从，而月照中天，千里可共，诗人想到：我还是把自己的一片愁心托付给这皎洁生辉的明月，让它随风飘到远在夜郎以西的友人身边去吧！寄托诗人思念友人的殷殷深情。《登飞来峰》：“不畏浮云望眼，只身在高层。”

(3)、    “落英缤纷”“鸡犬相闻”“怡然自乐”是陶渊明心中的“桃花源”；“大道之行也，天下为公”是士人理想中的“桃花源”；“草木蔓发，春山可望”是抗疫中“美逆行者”渴望的“桃花源”……

(4)、我也跟学生一起共读名著《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》，每周一向学生分享我的阅读心得，为学生示范引领。

(5)、诗词鉴赏方面，这学期学到的大部分古诗我都不明白一些好句子的写作手法，如对比、虚实结合等手法能体现出作者的心情以及对外部环境的描写，或者是结合人物的时代背景来体会作者情感。这些方法我之前从未了解过，但是学完之后很多古诗中原本无法理解的部分就豁然开朗。如《望岳》一诗中的“决眦入归鸟”一句，我原本连句意都看不懂，之后才明白这句话突出了山的高大，表达了热爱之情。这一年的古诗学习对我平时阅读古诗起到了很大的作用。

(6)、我的阅读能力可以说是突飞猛进了。在小学上语文课教阅读是，教的基本是答题的套路，或者在一些真正需要语文能力的题目上面投机取巧。但是到了初中，在我们学校自己出的考题中，很少会有生搬硬套、死记硬背、利用答题套路来回答的阅读题了。取而代之的是理解性的概括或对于某个词语某个句子的赏析。我渐渐地发现，小学的那种套路不管用了。回答好一道题需要真正看懂。现在，我能从一整片文章中找到关键的那一个词语或者句子，概括出文章的主要内容，理解文章的主旨大意。经过这一年的训练和听课，我觉得我在这方面大有进步。

(7)、(12)(文言文专题——重点实词解释12)《桃花源记》

(8)、批注：正是因为他们的努力不放弃，才使得他们曾经徜徉其间。

(9)、拟人。连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。

(10)、好象自己的心早已和山融为一体了。《次北固山下》：“海日生残夜，江春入旧年。”

(11)、选点“二战”——《铁丝网上的小花》《从另一边来的人》《辛德勒名单》《安妮日记》《查无此人》……

(12)、  Unit5      SectionA2d, SectionB2b

(13)、10一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。

(14)、语文的能力来自日积月累，重视语文学习中的每一个环节，相信明年的今天，我们致敬初二语文学习的时候，大家会有更多喜人的收获。

(15)、“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机赞美红军长征精神的句子赞美红军长征精神的句子。”长征是我们中华民族宝贵的精神财富。

(16)、从跟随红二方面军进行部分长征的法国传教士薄复礼到千里迢迢来陕北记录长征的美国记者斯诺，从80年代重走长征路的索尔兹伯里到今天仍在这条路上跋涉的来自不同国家的人们，半个多世纪以来，因为各种初衷而开始关注长征的外国人在走近这段历史之后，都不约而同地把他们的焦点对准了红军的精神，那种英勇顽强、一往无前的精神。正如索尔兹伯里所说：“长征将成为人类坚定无畏的丰碑，永远流传于世。

(17)、泰山的雄姿，引发诗人登临高峰的愿望，他要临绝顶，将天下群山尽快收入眼底。泰山的隽秀磅礴之气与诗人凌云壮志之豪情自然地溶为一体，情景交融，浑然天成。

(18)、这样的秋日，是一杯下午茶，恰好适合边饮边读《庄子》。我是这样想的。

(19)、(6)(文言文专题——重点实词解释6)《爱莲说/河中石兽》(2011已测)

(20)、不抱雄心大志，也免去了许多不安和担忧。要想得到什么，就必须付出代价。胸怀大志是好事，但是通向理想的道路却是不平坦的，这种拼命努力是与不安、失望紧密相随的。

3、好句好段摘抄批注

(1)、(互文)全诗的高潮。作者运用丰富奇特的想象、大胆的夸张进行虚写，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，创造了一种宏大的意境。

(2)、拟人。连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。

(3)、以上文字给你什么联想或感悟，请以《先手》为题，写一篇记叙文或议论文。

(4)、(诗歌鉴赏专题“七上”课外)峨眉~/江南~/行军~/夜上~/秋词~/夜雨~/十一月~/潼关(答案与解析)

(5)、橙红的圆盘旁，拖着淡淡红晕。厚重的云层也被烧成了红色，天空也镶嵌上了余晖的印记。然后在树梢头停那么一会儿，还可以看着它散发出的一缕缕余晖，后无声落幕。

(6)、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

(7)、“我”来到一个只有十几户人家住的小村落，天已是薄暮，天色渐渐暗下来，北边的冬天向来很漫长，它的白昼如白驹过隙一般，又恍如沙俄统治下的农奴的崎岖命运、艰辛生活。

(8)、(面对曾经使他心灵蒙受阴影，人格受到侮辱的同乡，信客不但没有半句责怪，而且对他十分恭敬，这是一位多么宽厚仁义，善良厚道的人啊.)

(9)、预习第一章整式的乘法及平方差公式，制作一份手抄报。

(10)、第二种，修辞语句，你是否有许多好的素材却总是无法写出万分之一的精彩？又或是明明选材出色、立意新颖、条理也没问题但就是分不高？这就是在修辞语句上有缺陷啦，这个也没什么捷径，就是多看书，或者你在上网刷B站微博抖音的时候如果见到一些你觉得很好的词句也可以记一记，整理成一本，考试前翻一翻，万一能用上呢？

(11)、想象一下人连主人的爱犬都不如的世界，那里满是饥饿生了病只能等待死亡，卑微的生活，暗无天日环境。真希望冬天赶快过去，在春天每个人都会幸福。

(12)、勾画有关“独角鲸”外部描写的语句，“独角鲸”有哪些特点？

(13)、一个人刚实现了一个目标，就看见还有另一项目标在更高处闪闪发光，这让生活充满了乐趣。

(14)、(那位同乡是自己良心发现了吗？不是，分明是被信客的行为，品质所感动，使他认识到了自己的过错.)好词好句+赏析,批注老人临窗端坐，环着雪白披肩，在读《庄子》，那只唤做咪咪的大白猫跳上书桌，偎依在她身旁，入定似的守望着她，仿佛是她形影相随的亲人。阳光像一把折扇，到了下午扬手收了收，一股脑地都涌向了西边，漫入窗内洗亮老人，她沐浴在了灿烂柔和的光影里。

(15)、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。

(16)、张锐轩：书籍使人平静，它让躁动的灵魂平静下来。在这个浮躁的时代，只有书才能让人专注安安静静地伏在桌前，在4月23日让我们安静读书吧。读书对于我来说从来不是一件无趣的事情，正相反它很奇妙。他是读者与作者之间的一场交流。一位作者将他毕生的一些经历,他的感悟,他的心血写在纸上。当许多年后一个志同道合的人想去了解他的经历,于是在图书馆在书店再次翻开那本书。这是一场跨越时空的交流。我开始阅读是读故事书，从小我的妈妈就有意从兴趣来开始培养我看书。到现在阅读的书种类越来越多，我养成了一些看书的时候会有的习惯。我会制定读书计划规定何时看完，这样可以更有效率在一段时间内看更多的书。看完后我会概括整个故事的内容没有白读。我还会问自己以下问题：①这本书讲述了一个什么样的故事？②喜欢哪一段，理由？③从这本书中收获到了什么？④书中的哪些道理可以用在生活中融入自己的行为，哪些好词好句可以用在写作中。我家里人也有读书的习惯，有时候我们一起看同一本书，看完后我们会一起交谈，交换读后感。雨果曾说过一句话:“书籍是造就灵魂的工具。”我们读书不只是为了把作文写好。他对我们的生活，对我们的行为也有很大影响。书是前人的心血，我们应该学习并传承下去。

(17)、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

(18)、有了每周教师与部分学生的示范引领，其他同学得阅读之法，一定能按照主题阅读要求，渐进地提高阅读质量。根据学校的统一安排，每天晚上5：10—5：40为学生主题阅读时间。学生在这个时间段内，阅读指定的篇目，学有余力的同学在完成阅读任务之后，也可以阅读其他书目。

(19)、1忍俊不禁慈眉善目结草衔环山寒水冷春光

(20)、那些你孩提时曾特别向往的东西，等你真正得到时，似乎已经远不是那么美好了。我开始意识到，成长糟糕的就是这一点。

4、好句摘抄及注释

(1)、赏析：这是一段否定式的景物描写，看似无景，实则有景，老人多么想看到这一切啊，他太孤独了，可他什么也没有看到，因而情中生景。

(2)、学生们欢呼雀跃地跑到教室图书角，喜孜孜地借到中意的图书。然后，回到座位上，静静的，如痴如醉地看起来。

(3)、    要求：①文体不限(诗歌除外)，字数不少于600字；

(4)、尊敬的家长：   感谢您一直以来对学校工作的理解与支持，在我们的共同努力下，本学期已经结束，孩子们各方面的能力都得到锻炼与提升！在此，谨向各位家长表示诚挚的谢意！   为科学合理有效地安排好假期生活，使广大师生度过一个安全、愉快、和谐的假期，现结合我校实际，将暑假相关事宜安排如下：

(5)、愿爱书的孩子们被岁月温柔以待，不负流年；愿时光不老，孩子们眼里总有光芒希望，静默如初，不畏将来，活成自己想要的模样。

(6)、2春天，灿烂的阳光照到草地上，小草就探出了头，欣欣然睁开了朦胧的睡眼，小花又张开了美丽的笑脸，开出了更美丽、更鲜艳的花朵。

(7)、在一次次的生活札记、阅读笔记、小作文中已经脱胎换骨：开始会斟酌每一个词语、每一句话，开始学会灵活运用修辞手法和细节描写，在动笔前也开始会仔细地去写提纲、列表格，不再为了写作文而写作文，而是为了写自己而写文章。

(8)、赏析：这句话透露出鲁迅先生对活无常的敬佩之情，从对他的尊称“活无常先生”可以看出。既然连一个鬼都可以如此赋有人情味，那我们作为一个人又何尝不可呢？所以鲁迅先生也是要借无常的“重人情”来启示我们。作为一个人，法理固然重要，但也要像活无常先生一样赋有浓烈的同情心。整篇文章都洋溢着作者对活无常的敬佩及赞美之情，先写小时候对他的害怕，和现在对他的敬佩作对比，也拿阎罗王的昏庸和死无常的可怕与之作对比，突出活无常的善心。作者也是想告诉我们，连鬼都有如此善心，人又应该怎样呢？

(9)、他身上的每一部分都显得老迈，除了那一双眼睛。那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。

(10)、七上读完《朝花夕拾》，我们以小组为单位进行分享，每个小组都制作了ppt，除了内容上还有待完善以外，学生的制作水平和口头表达都可圈可点。统编教材第一部名著阅读分享会给了我们老师信心，我们发现每个孩子都有强烈的潜在的表达欲，分享是压力也是动力。后来我们进行过主题分享、读书报告会、故事会、辩论会、成果展示评比、课本剧表演，创编故事等等。

(11)、1好运动者健，好思考者智，好助人者乐，好读书者博，好旅游者悦，好追求者成。

(12)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”突发奇想，将明月拟人化，借月传情。

(13)、这一次期末考试我失分多的部分其实还是阅读理解这一部分，所以需要有针对性的练习。

(14)、赏析： 那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。

(15)、10人生只有创造才能前进；只有适应才能生存。能“经天磨是好汉，不遭人嫉是庸才”，对自己有超越；对别人有挑战。这也许就是人生的真谛！

(16)、赏析：出身不论贫富贵贱，有良好的心性处事就已经稳健三分，而这机缘，如果只是原地等候的话，那便是守株待兔，后将一事无成，机缘，不只是巧合，也是要靠自己争取的；在这世上，高调总会出乱子，真正的力量源于世人，隐藏在他们其中，他们的力量会保护你，你也会更贴近地感受到他们所感受的。

(17)、1世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远；当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边！

(18)、夕阳正将余辉反射到天上，把站在砖堆顶上的细马映衬了一个细长条儿。余辉育红砖的颜色融在一起，将细马染成浓浓的土红色……

(19)、要求：将题目补充完整；自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。

(20)、总书记曾指出，我们必须下好先手棋，打好主动仗，做好应对任何形式的矛盾风险挑战的准备。

5、好句摘抄并批注

(1)、其余就是各种杂七杂八的书，但大概就以上几类，我平时反正什么书都拿来翻翻。多看点书，找到你自己喜欢的就可以啦。

(2)、坐落在村子前面的房屋，被火光照成一座座金屋。秋后的芦苇，干焦焦的，燃烧起来的疯狂，四下里一片劈劈啪啪的声音，像成千上万串爆竹在炸响，响得人心里慌慌的。几只鸡飞进了火里，顿时烧成金色的一团，不一会儿就坠落在了灰烬里。一只兔子在火光前奔跑，火伸着长长的舌头，一次又一次要将它卷进火中。

(3)、从50篇评论中精选出的抗疫素材和20个抗疫人物素材

(4)、接下来，学生们犹如打了鸡血似的，听讲格外认真，发言格外积极，讨论格外热烈。不知不觉中，预设的作业很快就讲完了。只是不曾料到，讲得如此的快，以至于还剩下一个多小时。

(5)、这，就是长征精神——就是把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。

(6)、至此，我才认识到她的眼睛已经穿过我的生命，贯串起了我的记忆与印象，像一缕亮晶晶的星光。

(7)、要求：题目自拟，自定立意，不套作，不抄袭。不少于600字，文中不能出现真实的人名、地名、校名等。

(8)、(诗歌鉴赏专题“七上”课外)峨眉~/江南~/行军~/夜上~/秋词~/夜雨~/十一月~/潼关(分析与试题)

(9)、呼风唤雨、夜来风雨、雨蓑风笠、暑雨祁寒、如雷贯耳

(10)、赏析：每个人都有自己的价值观和思考方式，因此你的行为和处事方法，不一定能够让所有人满意，这就是不能圆满的原因，问心无愧即可。

(11)、我认为我已经基本掌握了略读的能力，能够快速阅读，并且掌握文章的大致内容。

(12)、文：一行三人，连马四口，迎着清霜，看着明月，行有数十里远近，见一山岭，只得拨草寻路，说不尽崎岖难走，又恐怕错了路径。

(13)、其实我学语文的方法也就这么多，我觉得语文学习重要的不是背文言文，不是绞尽脑汁写作文，重要的前提是你自己喜欢，热爱这门学科。

(14)、第三点重要，就是要是在阅读中多体会，站在作者的角度去思考为什么要写这篇文章？作者要表达什么样的情感？简单来说，就是“理解作者”。但我认为，只有这一步还不够，还要有自己对文章的想法和见解(一定不要在看书之前就搜集作者的资料或者找文章的中心思想哦)。

(15)、(10)(文言文专题——重点实词解释10)《生于忧患，死于安乐》

(16)、三个需要写成作文形式的常规作业我都在这学期有所进步。“小作文训练”“生札”“阅笔”的分数都明显高于上学期的分数。这学期“阅笔”我的读后感明显提高了深度，印象深刻的是我在写“阅笔”时都会就题目和主题想超过30分钟的时间——我认为只有有个好题目和主题，文章才有思路。虽说这学期我写的都是关于“篮球”的，但这学期花的心思明显比上学期多了——我更乐于去收集身边的点滴事件，更乐于去写“生札”。我写的文章更加真实了，找不到半点虚假——这也是为什么我“生札”的分数越来越高了，这是我的一大进步。“小作文训练”也有所进步——我对课文的理解更深了，语言的表达也更好了。

(17)、1太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

(18)、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

(19)、阅读长征的故事将使人们再次认识到，人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的。”

(20)、我们有充裕的时间去运动场的草地上打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏；信步岳麓山，赏亭台阁榭，忆姜维点兵；漫步西湖公园，看鱼戏莲叶，听阵阵蛙鸣......当然，在放松休闲的日子里，我们不能忘记读书学习，更要注意安全哦！

(1)、一边是国民d重兵的围追堵截，一边是恶劣到极点的自然环境和匮乏的物资供应，红军之所以能在连基本的生存条件都不具备的情况下坚持行军和战斗，直至取得后胜利，靠的就是这种精神。

(2)、    每个人心中都有渴求、追逐的“桃花源”，请以“我心中的桃花源”为题作文。

(3)、(文言文模块)绿本P52页至65页断句题释义解析

(4)、赏析：这一段心理描写，细致地刻画出了”他“拣吃同学剩下的残羹剩汤时候，强烈的自尊心使得”他“胆怯被别人看到而极度惶恐的心情。

(5)、阅读方面，我学会了用结构图去梳理内容情节。这样做不仅能更好理解文章，知道用的是顺序、插叙、还是倒叙，还可以更好的理解作者这样安排情节的用意。举个例子，我在看《百年孤独》时曾一度为其中重复的人名和其对应的事情感到混乱，但一梳理后，整本书的情节就清晰地展现在我的眼前。

(6)、食物从进入人体口腔，到排出体外的消化过程怎样进行的？

(7)、第三阶段：淘汰部分落后书籍，实现富裕目标。图书角的书籍达到一定数量时，实行进一退一原则，提高书籍的品位质量，不要让无用或低质量的书籍滥竽充数。精品书籍的使用率要高，书不是摆在那里好看，而是有用。富脑袋，而不只是富书橱。可以根据同学们借阅情况给所有图书分类，如，受欢迎，比较欢迎，普通书籍。

(8)、而且，我的精读能力也有所上升，对于文章中所出现的许多的修辞手法和写作手法，我能把它们标识出来，再加以分析；同时，我也逐渐学会了在书上作批注，把一些关键词句圈点出来，在旁边写上这些词句在文章中所起到的效果，抑或是表达了作者的什么情感。

(9)、正如人们所希望的，他们度过了冬天，在春天容易离别，告别过去，在春天，幸福的人也容易被吸引到远方去，抑如永恒的长度，美好未来的力度，将有限的生命拉长、变宽，使其更具深度，延续到更遥远的地方——未来。

(10)、正因如此，湘江血战中的红军将士在成片成片的战友倒下后，又如同潮水般补充上去。正因如此，雪山草地中被饥饿和疲惫逼至生理极限的人们沿着战友的遗体形成的路标顽强前行，终走出死的沼泽，迎来生的希望。

(11)、(诗歌鉴赏专题“八下”课内)关雎/蒹葭/茅屋/卖炭翁

(12)、财富是一种寄存，你不能将其带走；荣誉是一道亮光，你无法将其留住；成功是一颗硕果，你无法四季品尝；生命是一种过程，你不能让其停步。

(13)、复习七年级下册册第一章同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方、同底数幂的除法

(14)、我学语文的大动力就是兴趣。就像水流，从小说开始，途中越来越多的直流汇入——诗词、散文……到后，终于，我到达了大海，发现语文中所有的知识都是想通的。在语文学习中，找到自己感兴趣的部分是很重要的一点。从自己喜欢的某一个点出发，例如喜爱的作者、名人故事、不同文体的文章、不同时期的文学创作等，一点点学习。学习语文的兴趣点就是开启语文世界的钥匙，找到了自己的兴趣所在，往下钻研，语文的大门将为你打开。

(15)、(2019年4月26日推荐阅读)——珍惜那个为你放下脾气的人

(16)、《天净沙秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”只有18个字却接连出现了九个名词，九种景物，体现了“断肠人”对于这些景物的独特感受，用笔简略，意象鲜明。

(17)、人生是需要奋斗的，只有你奋斗了，失败后才会问心无愧;人生是单行路，只有奋斗了，才会有光明的前途;人生中有许多的竞争对手，正因有这么多的竞争对手，所以我们更得奋斗!

(18)、(诗歌鉴赏专题“七上”课内)观沧海/闻王昌龄/次北固/天净沙

(19)、(2019年6月21日)推荐阅读2——《红楼梦》人物的性格与性格化手法

(20)、只要四海之内有你的知心朋友，即使远在天涯海角，也仍像是近邻。勉励友人，勇敢地踏上征途，表现出了朋友之间的真挚感情。

(1)、而且，仅仅阅读一篇文章是不够的，一般要多读几篇，甚至读完作家的整本书，才能有了一点点体会，似乎明白一些作文技法。

(2)、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。

(3)、我先迎到了她的眼睛。从我放轻脚步进门，这双眼睛就从书上收回，缓缓地抬起，柔柔地注视着我。我读懂了它的歉意、关切、爱护……

(4)、复习七年级上册第三章整式及其加减，并完成专题检测卷

(5)、青铜的爸爸好不容易才将青铜的奶奶安排到一条船上，之后，将牛牵到水边。那牛知道自己此时此刻该做些什么，也不用主人指点便走进水里。青铜的妈妈怀抱青铜，青铜的爸爸扶着她，让她骑到牛背上，然后手握缰绳，与牛一起游向对岸。

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