螃蟹过街打一歇后语132句(螃蟹过街一一歇后语)

螃蟹过街一一歇后语

1、螃蟹过街下一句是什么歇后语歇后语

(1)、千里送鹅毛--------礼轻情意重    

(2)、不计时不作业：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：20分钟写完英语；25分钟写完数学……

(3)、钓鱼本身就是一件很有趣也很考验耐心的事儿，如果是钓螃蟹呢，难度是增大了，还是降低了呢。来试一试吧，一展你的身手。

(4)、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。―建立预习本。

(5)、听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50％――60％左右，而预习后懂的则能在80％――90％左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。―建立听课笔记本

(6)、函数与方程的思想，例如二次函数定义域、值域在解一元二次不等式中的应用。

(7)、螃蟹进入黄麻地————死路;这条死路有得爬

(8)、按下葫芦起了瓢——顾了这头丢那头；此起彼落

(9)、白纸上画黑道——抹不掉；明摆着；清清楚楚；一清二楚

(10)、数形结合思想，每一个初等函数在头脑里有清晰的图，由表达式得图象，从图象推定义域、值域等。

(11)、草把做灯--------粗心(芯)      

(12)、①进店免费领取鲜花  ②绿航绿萝特价9/盆

(13)、(解释)比喻事情到了不得不采取行动的时候。

(14)、打破砂锅--------问到底           

(15)、裤裆里摸黄泥巴――不是死(屎)也是死(屎)

(16)、目前，存在我身上大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？

(17)、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

(18)、写：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。——读写同步走。

(19)、  找一个竞争对手，大家成绩不相上下，由此共同进步。

(20)、  有时间再分专题的读一些英语语法，如：虚拟语气，连词之类。

2、螃蟹过街打一歇后语

(1)、王八倒立――上面有个规定(指上级下来的规定)

(2)、半路上杀出个程咬金——出了岔；措手不及；突如其来

(3)、担着胡子过河--------谦虚过度    

(4)、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。

(5)、(近义词)： 专横跋扈、胡作非为、为所欲为

(6)、百米赛跑——分秒必争；争分夺秒；急起直追；奋起直追

(7)、游戏规则：两人一组，以背靠背的姿态夹住一只气球，横行移动，两组一轮，从起点开始率先到达指定终点的一组获胜，胜利者获得爆米花两份。比赛中，气球掉落、压破需从起点再次开始。

(8)、重视课外阅读，但由于时间关系，只能读一些精短的文学、科学作品，提高语文水平。

(9)、牢记单词，当然包括它的用法，争取每一个单词背下一两个例句，用起来就不容易错了。系统的学语法，平时零零碎碎记下来的要及时总结，更要看系统总结的书。

(10)、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。

(11)、虎落平阳--------被犬欺          

(12)、猫哭耗子――假慈悲毛驴和牛顶架――豁出脸来干

(13)、歪嘴佬吹喇叭――调子不正外甥披孝――无救(舅)

(14)、板凳上放鸡蛋——好险；冒险；危险；靠不住；不可靠

(15)、猫哭耗子--------假慈悲          

(16)、老鼠钻风箱--------两头受气      

(17)、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。  

(18)、八级工拜师傅――精益求精八十岁学吹打――上气不接下气

(19)、秀才遇到兵--------有理讲不清    

(20)、蚂蚁嘴碾盘――嘴上的劲蚂蚁爬扫帚――条条是路

3、螃蟹过街歇后语是什么

(1)、答：一般情况下，安静有序地晚自修是学校加强纪律性的内在要求，同时，也为鼓励学生独立思考，独立完成作业创造良好的客观环境。因此，首先得维护学校的纪律。但是，学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？我想应安排好问问题的时间，掌握好问问题的技巧，你可以在课外时间进行，同时问问题也不能每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，在晚自修时也不是说就完全不可以问，可以用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，另外切记直截了当地问答案万万不可取，好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

(2)、孟获归降――口服心服孟姜女寻夫――不远千里

(3)、东洋人戴高帽--------假充大个    

(4)、建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分。第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。―此法比较适用于理科。

(5)、语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。

(6)、答：预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，因此，预习必须做到找出重点与难点，为此，必须明确内容的思维过程，对其中内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的劳动。为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，想一想新知识与现实内容的联系。在预习过程中，必定会有较难理解或不懂的地方，这时，要动笔记上记号，以便听课时，集中精力搞懂它。复习是巩固知识的过程，同时还要做到温故知新，特别对以前做错的地方进行再思考，总结出错的原因，从而对相关知识点进行整理，做到查漏补缺。比较复习法是常见的复习方法，把相同或相近的知识点进行归类复习，也可把相对的知识点进行对比归类学习。以上是预复习工作的基本的普遍使用的方法，当然也适合理化的学习，而在具体展开时结合具体内容灵活运用。

(7)、专项，综合，强化。先将每一章节的知识各个击破，然后再将知识连成一个网，做一做近几年的高考题，想想高考都考些什么，每一题与什么知识点有关。后强化练习模拟题。

(8)、瞎子点灯--------白费蜡          

(9)、池塘里的风波--------大不了      

(10)、塞翁失马--------焉知祸福        

(11)、既不能妄自尊大，以为自己什么都会了，也不能妄自菲薄，遇到一点挫折就放弃努力。决心给了我们动力，信心给了我们勇气，恒心给了我们成功。每一个人都要做好一种心理准备，承受一次次的打击。尤其是学习不太好，又一直在努力的同学，成效不可能忽如一夜春风来，千树万树梨花开。量变达到一定的度，就会质变。

(12)、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后需要做的就是是回想。此过程重要，几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

(13)、习惯反映你的态度，态度决定一切！真诚地希望每一位同学能找到适合自己的学习方法，使自己的学习成绩蒸蒸日上.

(14)、注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件

(15)、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

(16)、·刘备三上卧龙岗--就请你这个诸葛亮(比喻请的就是你)

(17)、螃蟹拖螺壳入洞——自己堵自己的路，自己塞自己的路。

(18)、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。

(19)、螃蟹下酒————自不带盐;自不待言;不需盐;不需言

(20)、游戏规则：参与者用指定工具钓取，每人限钓两只，钓到者归客户所有；如果未按照要求违规操作，视为无效。

4、螃蟹过街一句歇后语

(1)、多一份自信。学习不理想，或是现实与期望尚有差距的同学，信心是很重要的。相信自己曾经成功过，自己一定能行。

(2)、(出处)：清·曹雪芹《红楼梦》第九回：“一任薛蟠横行霸道，他不但不去管约，反‘助纣为虐’讨好儿。”

(3)、一边学习一边做其他事情，如与同学聊天、听MP3等。

(4)、在晚自修，有时题目做不出，总喜欢马上去问别人，憋在心里难受，我也知道这种习惯不好，既影响别人学习，又破坏了班级的秩序，那么，我该怎能么办呢？

(5)、  在日常生活中， 掌握一些歇后语，适当利用歇后语的表达方式来传递正能量，也是一种语言的优雅。如在某种场合讲话、作报告，不时用上歇后语，能增添讲话的趣味性，生动性、使语言显得精彩；在文章中有机地嵌上歇后语，使文章增色添彩。故此特搜集歇后语，供人们在生活中有用得到的地方，查找起来方便。

(6)、安禄山起兵――反了4儿童笑话4爱情笑话4法官警察与小偷4医院笑话

(7)、  早晨背一些英语课文或课文的名家名段，或一些古代文言文。

(8)、打开天窗--------说亮话          

(9)、(解释)比喻行为蛮横，不讲道理，倚仗权势为非作歹的人。

(10)、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

(11)、鹌鹑要吃树上果——够不着；尽想好事；想得倒美

(12)、答：学习计划可分这长期、中期、短期，一天的学习计划应属短期计划，它应该与长期、中期计划相一致，如在某一时段学什么应保持相对的稳定性，因此，一天的计划应是根据当天的实际情况，是对中期计划的局部调整，是对具体学习内容在有限时空中的科学安排，针对此计划内容少，一般不必写成书面形式，也不必留出整快时间，可以在睡觉前想一下，或在当天早上考虑一下即可。

(13)、外甥打灯笼--------照旧(舅)    

(14)、这是歇后语。歇后语的方式是前面说出某种情况，破折号后讲出这种情况的含义。

(15)、螃蟹夹豌豆————连滚带爬;连爬带滚;滚的滚,爬的爬;滚蛋

(16)、哑巴吃黄连――有苦难言哑巴吃饺子――心里有数

(17)、猪鼻子里插葱--------装象        

(18)、学习的三要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。

(19)、八月十五的月饼——人人欢喜；个个喜爱；上下有

(20)、黄鼠狼给鸡拜年――没安好心火车拉汽笛――鸣(名)声挺大

5、螃蟹过街的下一句歇后语是什么

(1)、(举例造句)：世界上的事就是这样：越是卑鄙无耻，自私自利的人，越是得势，横行霸道。★茅盾《霜叶红似二月花》十四

(2)、秋天是螃蟹肥美的季节，张牙舞爪的螃蟹通过双手用陶泥塑造，谁的可爱呢，谁的又形象呢，谁的又具创意呢，通过小朋友神奇的双手来给我们一一呈现吧。

(3)、飞蛾扑火--------自取灭亡        

(4)、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张与疲劳，既而晚上能更好的学习。

(5)、父亲向儿子磕头——岂有此理。(岂有此礼)。

(6)、(解释)：横行：行动蛮横仗势做坏事；霸道：蛮不讲理。依仗权势为非作歹。

(7)、赶鸭子上架--------吃力不讨好    

(8)、查：回想是目前联合国教科文组织承认的有效的复习方法，也是查漏补缺的好方法。回想时，有些会清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2－3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

(9)、买了麦子习笼屉――不蒸馒头蒸(争)日气卖水的看大河――尽是钱

(10)、获得总是在付出以后，要克服惰性，不要给自己找理由放松自己，做每一件事都想一想对于学习有没有好处，再决定去不去做。例如看电视，踢球都当做学习中的一种放松，适可而止。有了这个尺度，再加上持之以恒，一定能成功。

(11)、扁担挑水--------一心挂了两头    

(12)、卖花的，说花香；卖茶的，说菜鲜――各有一套。

(13)、万丈悬崖上的鲜桃——没人睬(采)；没人尝过

(14)、实践证明：一个行为持续30天以上，就会形成稳定的行为，超过100天就可以形成习惯。

(15)、螃蟹咬着鹭鸶脚————挣也挣不开,跑也跑不脱

(16)、1聋子耳朵——摆设               

(17)、建立一个错题记录。把平时作业、考试、练习中做错的问题记录在错题集上，不时拿出来看看。

(18)、一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：规范的学习行为；良好的学习习惯；有效的学习方法。有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯，形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法，三者是相辅相成的，规范的学习行为是前提，是基础。

(19)、丈二和尚--------摸不着头脑      

(20)、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。

(1)、箭在弦上--------不得不发         

(2)、偷鸡不成--------蚀把米          

(3)、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。―建立复习本。

(4)、10窗户边吹喇叭——名声在外       

(5)、鸡蛋碰石头--------不自量力      

(6)、顶风顶水划船--------硬撑        

(7)、门缝里看人--------把人看扁了    

(8)、冒名顶替――以假乱真没弦的琵琶――从哪儿弹(谈)起

(9)、(解释)比喻事物体积或规模虽小，具备的内容却很齐全。

(10)、释义：螃蟹爬行只能横着走，张牙舞爪 目空一切。

(11)、苦水里泡黄连--------苦上加苦    

(12)、矮子想登天——不知天高地厚；妄想；痴心妄想

(13)、板上订钉--------跑不了          

(14)、盲公打灯笼――照人不照己盲公戴眼镜――装样子的

(15)、(举例造句)：世界上的事就是这样：越是卑鄙无耻，自私自利的人，越是得势，横行霸道。

(16)、游戏规则：两人一组，以背靠背的姿态夹住一只气球，横行移动，两组一轮，从起点开始率先到达指定终点的一组获胜，胜利者获得爆米花两份。比赛中，气球掉落、压破需从起点再次开始。

(17)、八仙过海--------各显神通         

(18)、数学要多做题，才能见识，掌握多种题型，才能得心应手。

(19)、过年娶媳妇--------双喜临门      

(20)、包脚布做鞭子——文(闻)不能文(闻)，武(舞)不能武(舞)

(1)、卖水的看大河――尽是钱卖炒勺的――拣有把握的来

(2)、答：对症才好下药，你已找到了自己的缺点，这也是进步的表现。要改变“懒”和“爱说话”的习性，关键在于意志，你已明确它们的不利之处，这是改正的前提；以后，要时时提醒自己，如果不改正情况只会越来越糟；同时，确立一个自己学习的榜样；另外需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间的努力，必然会有较大的改观。

(3)、(解释) 指某种势力不会长久存在下去，或某人的好日子不会长久。也指某种状况不能持久。

(4)、瞎子戴眼镜--------装饰          

(5)、答：一天的时间是有限的，作为学生除了休息等日常生活时间的支配外，其他时间都可用于学习。一般来说，可以10小时左右，但有效学习时间应是一个变量，以及效果的高低也会因人、因地、因时各有不同。如今，学生之间存在的竞争，是效率的竞争，方法的竞争，一个人的学习动机、学习态度、学习方法、以及一个人的兴趣、爱好、情感、意志、性格、品行都会影响学习的有效性，因此，提高学习的有效性，增加时间不是的手段，佳的方法是努力提高自己各方面的素质，特别是一个人的意志品质。

(6)、(解释)说明阴谋家的野心明显，众所周知。

(7)、螃蟹过街—横行霸道。由此可知这可是不好惹的主儿。有人纳闷横着走是一种什么感觉呢。既然这么好奇，想不想来体验一下呢。

(8)、带着问题去听课，时刻准备着回答老师的问题，会让自己精力集中，并且要边听边动脑筋。

(9)、螃蟹拖螺壳入洞————自己堵自己的路;自己塞自己的路

(10)、游戏规则：两两较量，参与者以螃蟹的姿态，侧着身子向前移动，在规定时间内到达指定终点，再返回起点视为完成。胜利者获得爆米花一份。

(11)、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。

(12)、大海捞针--------没处寻          

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