一、一年秋意浓
1、这句诗的完整诗句是“落日余晖波光映,舒云剩影水色悠”。意思是落日的余晖照映在水面上,波光闪闪,舒云淡淡,随风静舞,只剩下这悠悠无声的水色映入眼帘。意境描写:傍晚,太阳收敛起刺眼的光芒,变成金灿灿的光盘。远处巍峨的山峦,在夕阳的映照下,涂上了一层金黄色的霞光,显得格外得瑰丽。夕阳西下,这时候,是湖上绚丽多彩的时节。水是浓绿的,是碧玉。晚霞是丹红的,像胭脂。碧玉般的绿,胭脂般的红,这是自然界鲜明,美妙的的俩种颜色,交融在一起。绿水温情地拥抱着红霞,胭脂尽情地在碧玉上留丹。落日余晖倒映在湖面上,鹅蛋黄的、黄橙橙的、金灿灿的。伴随着一阵阵惬意凉爽的清风微拂着湖面,碧波荡漾,闪耀着金色的磷光。收起
2、李白在《咏桂》诗通过与桃李趋势媚俗的对比,赞颂秋桂清雅高洁的品性。
3、师:把无形的香气转化成有形的颜色,用来形容桂花香的缥缈轻柔,或者把听觉转化成视觉,就是通感的修辞手法。这里有一个问题,“走在图书馆的路两旁”,一个人不可能同时走在路两旁,应该怎么改?
4、师:我喜欢你的这种表达。首先,你能够结合文中具体的语句来阐述自己的观点;第二呢,从前往后讲,条理清楚,又让我们能够跟上你的思路。真了不起!我也喜欢这位作者,文章写得生动,书写也的——
5、共同分享喜和乐,共同分担忧和愁,
6、生:(齐)走在去图书馆的路上。
7、前3排学生:太阳斜射在笔直的桂花树上,桂叶瑟瑟作响,微风顽皮地把金黄而香甜的桂花吹落在温暖的大地上,使地上成了一片花海。这香甜的桂花使我陶醉其中。
8、在工作中收获一个好机会,
9、赏桂花的同时要注意添衣保暖!
10、骚人可煞无情思,何事当年不见收。
11、又是一年桂花飘香时节,日子太快了,今年忙的闻桂的心情都没有。
12、一叶知秋意浓,一树识菩提的近义词:
13、我能感受到歌中浓浓的伤离别情绪,表达方式相对较为深沉,透出对离别命运无法掌握和改变的无奈与哀愁。
14、师:对,走在去图书馆的路上。我们来小结一下,这一片习作运用了两种方法,一是调动感官;二是修辞手法。第二篇,请男同学一起来读吧!齐——
15、生2:主观地赋予它们不同的性格和内涵,使它们更有生命气息,更有感染力。
16、师:这是笔直挺立的——
17、女生:金黄的小花朵像一个个调皮的小精灵,从树叶中悄悄地探出头来,冲我笑着。小巧的果实,有的是尚未成熟的绿色,带着小姑娘的青涩,有的是……
18、师:老师希望你们写下去,去发现校园里我们自以为熟稔其实陌生的景致。写完金桂篇,写球花石楠篇,写香樟篇,写罗汉松篇,等等。同学们,小到一花一叶,大到一山一川。景,在现实中装点我们绚烂的生活,在我们的笔端,它们上演了一场场精彩绝伦的舞蹈。(出示课件)所谓梦笔生花,芬芳自来,这节课,你们认真地写,美美地读,细细地评。你们认真的样子,就是咱们震林中学美的风景。同学们,这节课就上到这里。下课!
19、秋天,是美的,又是容易让人思念的,天高云淡秋意浓,对朋友道一声珍重。日短夜长天渐冷,对亲人道一声多添衣服不冻身。
20、才有今天这么个热情开朗的我,坚强自信的我,
二、一年秋意浓十里桂花香下一句
1、一朝天霜下,荣耀难久存。
2、愿你们在人生路上收获一片好风景,
3、师:老师还给每个小组准备了一份神秘礼物,在哪儿呢?(学生有的四处张望,有的在课桌里摸索)哇!你真厉害!第一个发现了。我们把它打开,里面有——
4、不妨给大家推荐几个看红叶的好去处,不辜负祖国的大好河山,不辜负大自然赐予的良辰美景。
5、师:老师我也爱。这样的书写,干净整洁,看上去特别舒服。后一个我们一起来,走在,齐——
6、?多肉之美:而今识尽肉滋味,却道天凉好个秋!
7、生5:(举手)开始写了视觉,后来用了比喻,“像一个个调皮的小精灵,”把金色的小花朵比喻成调皮的小精灵。他还用了拟人,从树叶中悄悄地探出头来,冲我笑。后还抓住了特征,“小巧的果实,有的是尚未成熟的绿色,带着小姑娘的青涩,”小巧和青涩是桂花果实的特征。
8、夏天之美,在于热情似火
9、师:要抓住桂花的外形、声音、颜色等外在特征(板书:在“特征”二字周围画上圆圈),要调动我们的眼耳口鼻手五种感官(板书:在“感官”二字周围画上花瓣),亲身触碰,从而获得直观的体验,还要按照——
10、Ø轮流朗读自己的习作。
11、一切都是美好的样子,桂花飘香,红旗飘飘,愿祖国更加繁荣昌盛。
12、有我做你坚强的后盾,你就放心前行,
13、公园里也有成片成片的银杏林,艳黄的叶子映衬着瓦蓝的天空,昭示着秋高气爽。
14、生4:他是按照由远到近的顺序写的。
15、超喜欢空气中甜甜的桂花香。
16、月出惊山鸟,时鸣春涧中。
17、冬天之美,在于冷静内敛
18、师:谢谢你!请坐!还有补充的吗?请你说。
19、几度秋意浓,是桂花香,你说你喜欢桂花的味道,而我喜欢桂花飘香的季节。
20、何须浅碧轻红色,自是花中第。
三、一年秋意浓 十里桂花香
1、师:还有四季鲜绿的——
2、师:特香是不是?好啦,让我们对照大屏幕各自在脑海里梳理一下,整理好思绪。如果你来写,怎么写?
3、园艺|苔藓|微景观|传统文化|庭院情怀|视觉
4、师:按照时间、空间、逻辑等顺序,并且运用——
5、师:按照了一定的顺序。同学们,如果现在让你重写桂花树,知道怎么写吗?你会不会写得比第一次更好一些呢?
6、诗人描绘了一幅春季月夜山景图,春夜深山空旷,万籁无声,桂花从枝上飘落。忽然一轮月破云而出,清光洒满山林。被月色惊扰的山鸟啼鸣于深涧中。抒发了作者热爱大自然的心情。
7、生:(纷纷)“方园”的“园”。
8、师:后面又转换到了——
9、生9:我们的理由是:调动了感官,写了嗅觉和视觉;用了比喻的修辞手法;由远写到近。
10、师:桂花香。同学们,桂花会写了,球花石楠会写了不?香樟能写了吗?
11、秋天来到,天气渐渐凉了,愿您们多保重身体,
12、生:(纷纷)抓住桂花的特征,调动感官。
13、“荷香销晚夏,菊气入新秋”是出自唐·骆宾王《晚泊江镇》。这两句大意是:荷花的幽香,送走了酷热的晚夏;菊花的清气,进入了金色的新秋。此二句写得十分精美。在炎热的夏天,当人们走到芙蓉池边,便会感到一阵阵沁人心肺的清香,夹杂着湿润的水汽迎面扑来,顿时暑气全消,精神为之一振。在清秋到来之际,百花均已凋零,唯有五颜六色的菊花各放异彩,大展雄姿,仿佛秋天是它们迎来的。用此二句来描写夏末秋初的景致,再恰切不过。。收起
14、在情场上收获一份好姻缘,
15、解释:意思是指见到落地的黄叶,知道已经是秋天快到了。指通过迹象便可预测形势的发展变化。
16、秋天到了,祝愿大家拥有一份好心情,秋天快乐!
17、师:好,大家拿出一张练习纸,开始写作。限时五分钟,我看有多少同学能写好。
18、梅定妒,菊应羞。画阑开处冠中秋。
19、秋天好看的就要数黄色的银杏叶和红色的枫叶了。我们这边秋天大家都喜欢去香山看红叶。
20、▶其他药物:HB101植物活力素小黑飞专杀玄灰蝶及其幼虫专杀
四、一年秋意浓十里桂花香的作者是谁
1、生10:她前面写了桂花树的样子,后面才写花,这是从全景到特写的顺序。她还用了拟人跟比喻的修辞。嗯——她后说“我爱这芬芳的桂花树”,这里是融入情感。
2、生4:前面说“一眼望去”,后面说“走近看”。
3、秋天来到,我的朋友,秋天是个收获的季节,
4、一夜风雨,第二天早上,地上落叶知秋
5、师:哪个小组先跟大家一起分享呀?
6、给人以收获的憧憬与喜悦~
7、喝着桂花酿成的小酒,闻着桂花香,
8、生1:调动感官、按照顺序、融入情感。
9、我把关怀写在秋天的凉爽里,
10、桂花留晚色,帘影淡秋光。
11、一叶知秋秋意浓,一树识菩提的出自淮南子·说山训,原文是“见一叶落而知岁之将暮。”宋·唐庚《文录》引唐人诗:“山僧不解数甲子,一叶落知天下秋。”意思是从一片树叶的凋落,知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象,可以看到整个形势的发展趋向与结果。
12、师:听说我来咱们震林中学上课,有朋友问我:“是那所因无产阶级革命家谭震林而得名的学校吗?”我说是啊。她又问:“那所学校环境怎么样啊?”同学们猜猜,我是怎么回答的?
13、您们的身体是我此刻大的牵挂。
14、生7:老师,是用另一张吗?
15、渐渐疏散奔忙的五月花学子
16、生:(纷纷)调动感官。
17、这首是一篇盛赞桂花的词。以群花作衬,上片围绕桂花的“色”与“香”展开议论,表现了作者的美学观点。下片紧承上片,全词始终都赞美桂花,实则抒发自己的幽怨之情。
18、师:用视觉来写嗅觉,这种方法叫做通感,同学们知不知道?
19、在旖旎金秋,嗅迷人桂香
20、师:噢,慢一点。抓住景物的——
五、一年秋意浓十里桂花香作文
1、致我生命中在乎的人,
2、一年秋意浓十里桂花香。终于可以感受不一样的秋天。
3、忽起故园想,泠然归梦长。
4、生6:这篇运用了拟人的修辞手法,“那两排桂花树好像士兵一样,笔直地挺立着”,还调动了感官,还运用了从远到近,嗯,我的发言没了。
5、桂花自古深受人所喜爱,
6、师:调动感官,还有——
7、师:如果能够给它配上一段优美的写景文字,那可就是锦上添花了。怎么写呢?今天我们就一起来学习景物描写(出示课件上的课题)。请大家看到写法指导《如何描写景物》(板书课题:景物描写)。
8、初秋时节,桂花飘香之际
9、师:这篇如何?请你说。
10、师:我们一起来试试。限时6分钟。(开启计时器)
11、一路的桂花飘香大朵大朵的白云是我喜欢的季节了心情真好。
12、师:好,我们的写作时间到。不管是否写完,咱们都停笔。来,随机地抽取四篇习作。(有学生主动举手)请递给我。第三排第一位。第四排再来一位吧!后面来一个,你怎么样?(生迟疑不决)来,没事儿!我们这都是在学习,都是在摸索。
13、忙碌中,岁月悄然流走,
14、师:这样一来空间顺序就交代得清楚,是不是?
15、生:(齐摇头)不知道。
16、总有一种灵魂,属于记忆里的香。
17、秋日的光影在枝叶间流动
18、?沉迷多肉无法自拔,我们“家”和多肉的故事!
19、深秋的寂寥和空灵,轻轻拂去天地尘埃,眼睛与心灵同时获得如此纯净通透的领悟。有些别离满是伤痛,有些别离不过是生命的交替。就算绿叶对根有再深的情意,也终究难敌寒冬冷酷的气息。
20、在这爽快的季节里,或约知己好友一游山水,或可静下心,读一段文字,写一篇感言,或思念一下亲人好友,道一声珍重,都很美!
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