咏雪文言文一句一句翻译73句(咏雪文言文)

咏雪文言文

1、咏雪文言文知识点梳理

(1)、这时，孩子们开始对照自己刚才的朗读和表演，看看自己刚才断句有没有问题，对文意的理解有没有出错。一篇看上去比较难的文言文的学习就在这样愉快的气氛中完成了(包括背诵哦)。

(2)、B．友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”

(3)、在创意读写冬令营上，言芳邹老师就使过这个大招，孩子们分别扮演故事中的几个人物，孩子们玩得那个乐啊。先看看现场图

(4)、(注释)①献之：指王献之，东晋著名书法家、诗人、画家，王羲之第七子。②词理将屈：理屈词穷。③小郎：王献之是王凝之的弟弟，因此谢道韫称他为小郞。④步鄣：用以遮挡视线的屏障。⑤申：申述。⑥孙恩：原为道士，后聚众作乱，四处攻州破府。⑦厝：通“措”。⑧贼：指孙恩。⑨肩舆：乘坐轿子。⑩改容：改变态度。

(5)、在一个寒冷的雪天，谢太傅开家庭集会，跟子侄辈谈论诗文。不久，雪下得很大，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”谢道韫说：“不如说是柳絮随风舞动的样子。”太傅高兴得笑了起来。她是谢安大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻子。

(6)、译文：他哥哥的长子胡儿说：“把盐撒在空中大体可以相比。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作是柳絮乘着风漫天飞舞。”

(7)、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字，涵盖的内容相当多。东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安，听众是“儿女”们。时间、地点、人物、事件全都说到了。接着写主要事件咏雪。其实是主讲人出题考听众。主讲人何以有此雅兴?原来是天气发生了变化：“俄而雪骤”，早先也有雪，但不大，而此刻变成了纷纷扬扬的鹅毛大雪。这使主讲人感到很高兴，于是“公欣然曰：‘白雪纷纷何所似?’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女曰：‘未若柳絮因风起。’”答案可能不少，但作者只录下了两个：一个是谢朗说的“撒盐空中”；另一个是谢道韫说的“柳絮因风起”。主讲人对这两个答案的.优劣未做评定，只是“大笑乐”而已，十分耐人寻味。作者也没有表态，却在后补充交代了谢道韫的身份，“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”这是一个有力的暗示，表明他欣赏及赞扬谢道韫的才气。

(8)、北京市历年七年级《观沧海》题汇编(10篇)

(9)、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(10)、谢太傅：谢安，东晋时陈郡人。魏晋时，陈郡谢氏是著名的士族，公卿满门。40岁之前，谢安不愿做官，唯放迹山水，以清谈知名。到40多岁才开始正式做官从政，历任吴兴太守、侍中、吏部尚书。以尚书仆射执掌朝政，升中书监、录尚书事，以功封建昌县公，指挥了著名的淝水之战。去世后，追赠太傅、庐陵郡公，谥号文靖。

(11)、在卢循孙恩之乱时，丈夫王凝之为会稽内史，但守备不力，逃出被抓后杀害。谢道韫听闻敌至，举措自若，拿刀出门杀敌数人才被抓。孙恩因感其节义，故赦免道韫及其族人。王凝之死后，谢道韫在会稽独居，终生未改嫁。

(12)、清人沈德潜说：“事难显陈，理难言罄，每托物连类以形之。”(《说诗晬语》卷下)比喻是诗歌的基本修辞手法。其要在于贴切传神，新颖入妙。这正是谢道韫此句高于他兄长的地方。

(13)、差可拟：大体可以相比。差，大体。拟，相比。

(14)、名校资深语文名师，教育硕士，语文学科带头人，20年教龄。致力于小升初的阅读写作及小古文、古诗词读写课程开发。言芳老师的古诗文课堂，有料、有趣、有效！既注重孩子的语文核心素养的提升，又兼顾古诗文学习的实用性，让孩子轻松应对语文考试中古诗文模块。

(15)、公大兄无奕女：指谢道韫(yùn)，谢安长兄谢奕之女，聪慧有才辩。谢奕，字无奕。

(16)、开头一句话短短十五字，却内容丰富，涵盖了事件发生的时间、环境、人物及主体事件等内容。

(17)、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(18)、“俄而雪骤”中“骤”的意思是①______，和成语“②______”中的“骤”意思相同。

(19)、王凝之：字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。

(20)、谢太傅：即谢安(320-385)，字安石，晋朝陈郡阳夏(现在河南太康)人。做过吴兴太守、侍中、史部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。

2、咏雪文言文一句一句翻译

(1)、(示例)这真是让我高兴啊，两个小孩子的比喻都很生动形象，尤其是“柳絮因风起”的比喻更是意蕴无穷，看来他们的想象力都很丰富啊！

(2)、翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是(   )

(3)、翻译：友人便生气地说：“你的父亲真不是人啊！他和人相约同行，却先离开了。”

(4)、融洽、欢快、轻松等家庭氛围。古义：指子侄这一代晚辈的统称。今义：指儿子和女儿。

(5)、(20北京四中七年级期中)阅读以下两个文段，回答问题。

(6)、这则故事展现了谢道韫鲜明的个性特点。组员希望通过链接材料，进一步突出其个性特点。请你从下面两则文段中，选出适合的一则，并简要说明理由。

(7)、C．公大笑乐          好之者不如乐之者           D．吾面试之          吹面不寒杨柳风

(8)、谢安在一个寒雪纷飞的日子里，把子侄们聚集在一起，和子侄们谈论诗文。不一会儿，雪下的大，谢安十分高兴地说：“你们看，这纷纷扬扬的雪花像什么呢？”谢安哥哥的儿子说：“像极了在天空中撒盐。”另一个哥哥的女儿说：“不如说雪花像柳絮一样，随风飘舞。”谢安听完之后，高兴得笑了起来。她就是谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。咏雪的赏析这是一则千古佳话，表现了女才子谢道韫杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。

(9)、注：①荣：夏侯荣，三国魏将。②刺：名帖，相当于现在的名片。③寓目：观看，过目。④《大学章句》：出自《四书集注》，是朱熹对《大学》的注释和补充。⑤震：即戴震，清代著名语言文字学家、哲学家、思想家。⑥朱文公：即朱熹，宋朝儒学集大成者，世尊称为朱子。

(10)、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”该句总述谢太傅家人咏雪的背景，极精练地交代了哪些要素。

(11)、用自己喜欢的方式朗读课文，要求读准字音，读准节奏。

(12)、⑴谢太傅：即谢安(320年－385年)，字安石，晋朝陈郡阳夏(现在河南太康)人。做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。

(13)、B．白雪却嫌春色晩，故穿庭树作飞花。(韩愈《春雪》)

(14)、言芳老师说，了解了这些常用词和断句方法，就相当于打倒了文言文阅读的很多拦路虎，文言文的峻岭会变成坦途。

(15)、胡儿：谢朗，谢安之兄谢据的长子，小谢安三岁。

(16)、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(17)、请结合上下文揣摩“公从笑”时“公”的心理活动，用第一人称写出来。

(18)、(答案)作者在文章后补充了谢道韫的身份，表明了他对谢道韫的赞扬。

(19)、玄①等既破坚②，有驿书至，安方对客围棋。看书既竟③，便摄放床上，了无喜色。棋如故。客问之，徐答云：“小儿辈遂已破贼。”既罢还内，过户限④，心甚喜，不觉屐齿⑤之折。

(20)、撒盐空中差可拟差：________拟：________

3、咏雪文言文划分朗读节奏

(1)、    半夜里白居易被冻醒，写下了一首很有趣的诗

(2)、(北京市第四中学2019—2020学年七年级上学期期中语文试题)阅读下面文言文，完成下面小题。

(3)、译文：太傅高兴地笑了起来。(道韫)是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

(4)、在一个寒冷的下雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟年轻一辈的人讲解诗文。不一会儿，雪下得很大，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子说：“差不多可以比作把盐撒在空中。”太傅哥哥的女儿说：“不如比作柳絮随风飞舞。”谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫是大哥谢奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

(5)、(2)李树长在路旁并且长满了果实，这一定是苦的李子。

(6)、C．元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”

(7)、A．(甲)文通过写谢家子弟咏雪的事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。

(8)、D．(乙)文中黄琬父亲黄琼按照黄琬说的回答皇后，并更加喜爱他。

(9)、理解：友人没有及时赴约，还当着元方的面辱骂陈太丘，所以哪怕友人在被指出错误后马上悔改了，也无法改变他是个不知礼数的人的事实。

(10)、陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不(通“否”)？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。

(11)、(5)胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，小名胡儿，谢安次兄谢据的长子。做过东阳太守。

(12)、三四句写雪在空中和落到阶上的不同，“如雾转”和“似花积的比喻，形容江南细雪较准确；五六句写落到树上的雪，“徒看”二字情绪似乎不高；末二句道出零泪相思。全诗所描绘的画面狭窄，但笔触细腻。

(13)、(2) 未若柳絮因风起 不如比作风把柳絮吹得满天飞舞

(14)、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。   

(15)、然而，聪颖的妹妹并不迷信兄长的才名。她觉得，以盐拟雪固然不错，但没有形容出雪花六瓣，随风飘舞，纷纷扬扬，无边无际的根本特征。于是，针对兄长的原句，她作了大胆的修正：“未若柳絮因风起。”

(16)、    她才是真正“乘风破浪”的姐姐，被誉为千古第一才女

(17)、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(卢梅坡《雪梅·其一》)

(18)、(6)差可拟：差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比。

(19)、刘义庆(403－444)，字季伯，南朝宋临川王，文学家。《世说新语》是由他组织编写的志人小说集，是六朝志人小说的代表作。

(20)、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。——南朝宋刘义庆《世说新语·言语第二》

4、咏雪文言文翻译简短

(1)、据《晋书》本传，谢道韫的联句不仅得到她叔父的称赏，而且还受到在场嘉宾的一致赞许。这次联句，遂传为一时佳话，谢道韫从此也赢得了“咏絮才”的美名。后来南朝梁刘孝绰写过一首《对雪诗》，其中有“桂华殊皎皎，柳絮亦霏霏。讵比咸池曲，飘飖千里飞”。也许是受到谢道韫的启发。

(2)、谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈们谈论文章的义理。不久，雪下大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐大体可以相比。”他大哥的女儿说：“不如比作柳絮乘着风漫天飞舞。"谢太傅高兴得大笑起来。她就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。

(3)、谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。作品赏析《咏雪》言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华，并因此而流传千古，成为一段佳话。

(4)、这时，言芳老师开始植入干货啦(文言文一些常用词的用法)

(5)、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”这句话交代了哪些内容？

(6)、《咏雪》选自《世说新语笺疏》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。

(7)、谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈讲谈论议文辞义理。不久，雪下得急了，谢公高兴地说：“白雪纷纷像什么呢?”他哥哥的儿子胡儿说：“在空中撒盐大致可以相比。”谢安哥哥的女儿说：“不如比作柳絮借着风飞舞。”谢公大笑，愉悦。(她)就是谢公大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

(8)、参考译文：黄琬从小就聪明，祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年(公元147年)正月发生日食。京城里看不到那次日食情况，黄琼把他听到的情况告诉皇上，皇太后召见他问他日食的情况。黄琼思考该如何回答太后的询问却不知道该如何描述。黄琬七岁，在旁边，说：“为什么不说日食剩下的就像初升之月？”黄琼恍然大悟，立即按照黄琬说的回答诏令，并且认为黄琬十分特别，十分喜爱他。

(9)、一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的`长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

(10)、微微的风轻摇着庭院中的树木，细细的雪落入竹帘的缝隙。

(11)、中心思想：兄子胡儿的比喻更多的是形似，而兄女的比喻则是神似，两人的比喻各有好处。

(12)、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(13)、C．(乙)文中的黄琬用初月类比日食，形象说明了日食的形状，表现出他聪慧的才思。

转载请注明出处阿文说说网 » 咏雪文言文一句一句翻译73句(咏雪文言文)