用干涩造句10字65句(干涩造句子10个字)

干涩造句子10个字

1、干涩造句子10个字左右

(1)、十二月你好！恰似无边心海，我身陷其中，唯有你能渡我。恰似烈日灼灼，我喉咙干涩，唯有你能解渴。

(2)、冬天田地里一片干枯。下完一场雪，田地好像盖上一床雪白的被子。躺上去凉凉的，软软的。

(3)、随着降水量的大幅度下降，村里的水井每年干涸的时间越来越长。

(4)、酒桶：第一句糟糕，第二行，后面的用力过猛，第三句没大意思，第四句，软弱又走岔了，后面的是在回应第一句，属于总结，整体一般。

(5)、造句：他虽然不富裕,但支援灾区,从不吝啬。

(6)、我感到贫瘠无聊的岁月，用同样干枯和极度无聊，年复一年的，填满了我灵魂的深穴。费尔南多?佩索阿

(7)、呼气：呼气时要慢慢地进行。要让气慢慢地呼出。因为我们在演讲、朗诵、论辩时，有时需要较长的气息，那么只有呼气慢而长，才能达到这个目的。呼气时可以把两齿基本合上。留一条小缝让气息慢慢地通过。

(8)、杨四五：这首蝉声还是可以。就是蝉味没有出来。到是有了搞一夜基情的想法。

(9)、本题考查学生对字形的掌握情况，关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项正确。BCD三项修改为：B.混为一谈；C.花团锦簇；D.自豪。

(10)、秋天的景色真美，绿茵茵的田地把自己的娇媚变成了干涩的草垛，毫不吝啬地给予了农民粮食谷物和过冬使用的秸秆。

(11)、③作为一个中国人，能把汉字学好，并且还可以通过书写与人交流，是件了不起的事情。

(12)、(2)那落魄的乞丐在屋檐的草垛下思考着干涩的人生。

(13)、腹，⑴厚。⑵肚腹。⑶内心。⑷中心部位。⑸前面。与“背”相对。⑹怀抱。⑺容纳。⑻生。⑼属。⑽姓。

(14)、下面词语字形和加点字注音完全正确的一项是(      )

(15)、愿十二月的你：保持对生活的爱和热忱，把每一天活得热气腾腾。早上好，各位。

(16)、文心雕虫：所有的意见只是偏见。觉得这句话很适合诗歌点评。诗无达诂，多谢各位的意见会去借鉴甄别汲取。

(17)、第二步，对选定的材料进行分析、理解，体会作者的思想感情。这是要花点工夫的，需要我们逐句逐段地进行分析，推敲每一个词句，从中感受作者的思想感情，并激发自己的感情；

(18)、侯校长的一张瘦削得像干枯了的橘子似的脸上，也略略透出了一丝笑意。秦瘦鸥。

(19)、每个人对自己的国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之______为之牺牲；赞美祖国的山河，为之______为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之______为之感动……

(20)、38)星星使天空绚烂夺目，知识人们增长才干。民谚

2、用干涩造句10字

(1)、如果你的母语不是英语，你根本就不可能有什么英语思维，你也根本做不到不靠语法就能够达到中级水平。如果有人跟你宣扬“培养英语思维”，用赖世雄老师当年对我说的话：justtakeitasabadjoke. 

(2)、胡权权：第一段的后两句就够了。其它都不要。

(3)、D.教材向学生推荐了一些自主阅读的书籍，如《基地》、《哈利?波特与死亡圣器》、《创业史》等。

(4)、杨四五：清荷的蝉声从第五句起渐入佳境。写得挺好。简单有味。即在蝉中，也在蝉外。前面四句不喜欢。

(5)、角色扮演法，就是要我们学演员那样去演戏，去扮演作品中出现的不同的人物，当然这个扮演主要是在语言上的扮演。

(6)、(解析)字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A项，分歧(qí)。B项，取决。C项，霎时(shà)。

(7)、1964年12月，我们小分队在滇西北找矿。小分队一共8人，其中4名警战士每人配备一支冲

(8)、下面各组词语中，字形书写错误多的一项是(   )

(9)、33)人生所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。

(10)、❤源自韩国的“阿里郎离子水”，神奇功效知多少？

(11)、34)星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。造烛求明，读书求理。

(12)、C．那一朵红莲,昨夜还是菡萏(hàndàn)的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。

(13)、清荷：@南山雪 @泥巴 @fly酒桶 谢谢大家我都记下了。

(14)、A．絮叼(xù)   淡雅 荫蔽(yīn) 各得其所

(15)、十二月你好！有了你，我什么都不缺，心再野，也懂得拒绝。

(16)、B．佝偻(lǚ) 宽宥(yòu) 惊骇(hài) 枉然(wǎnɡ)

(17)、那么这些惯用法如何才能变成我的语言呢？无他，唯有大量丰富的阅读和听力输入，配合主动的口语写作输出练习！只有通过选择符合自身水平的原版材料，花大量的时间输入，主动积累材料的表达方式，辅之以高强度的输出，才能让自己的语言变得更加地道。这几门功课，缺一不可！

(18)、泡泡：第三节好唐突，我没看明白。@杨四五讲解下

(19)、又读“gàn”，⑴捍卫。⑵立；建立。⑶干部：干群关系。⑷同音“幹”的简化字。事物的主体或重要部分：躯体、主体、干流、干线、树干、骨干。强。做：埋头苦干。能力：才干。有能力的：干练、精干。担任；从事：他干过企业。志节；器量。事情：有何贵干？谋求。古代官吏雇用的奴仆。筑墙板。用。助。

(20)、15-17题：名著阅读。课程标准要求：“学会制定阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”抽取全国45份中考语文试卷，发现有18个省市考查了《水浒传》。名著阅读的考查，由无到有，由一到多，由指定作品到不指定作品；考查范围更加广泛，从浅层的识记人物等到能够概括故事情节，对作品中感人的情境和形象，说出自己的体验；领悟作品的内涵，品味作品中富于表现力的语言，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。名著阅读---真阅读、深阅读，渐行渐近。之所以考查《水浒传》中“杨志”的片段，是因为教材中选取的是与杨志相关的“智取生辰纲”，另外，课后补白补充了与杨志相关的所有情节。

3、干燥造句10个字

(1)、1染,烫或离子烫后,干枯发黄,开叉毛燥,暗哑发硬的严重受损发质使用.

(2)、“丰”“豐”都可用于形容人的形态，但二字的区别在于，“豐”侧重于形而下，形容人的“胖”之美；而“丰”则侧重于形而上，多指风度、风采、风姿。如，清·袁树《水仙花》诗：“步怜洛女神无影，休笑杨妃体太丰。”句中的“丰”为义项⑵，指体态胖但匀称好看，亦可作“豐”。而唐·元稹《莺莺传》：“余所善张君，性温茂，美丰仪。”宋·韩玉《水调歌头·上辛幼安生日》词：“丰神英毅，端是天上谪仙人。”二句中的“丰”皆为义项⑷，指容貌、风度、风姿美好，则不能作“豐”。

(3)、概为多音字。读“gài”时，⑴大概：梗概；概况；概要。⑵一律；全；都。⑶气度；节操；神情。⑷景象；状况。⑸系念；关切。⑹相摩；连接。⑺量；限量。⑻古时量谷物时刮平斗斛的器具；刮平。⑼古代漆饰的酒具。⑽用同“盖”。压倒；胜过。

(4)、干涩，汉语词语，拼音是gānsè，解释：干而发涩；不润泽，干涸，出自明·郎瑛《七修类稿·国事土木之败》：“此山旧有泉流入浑河，未尝乾涩；至此适涸，军士二日无水。”近义词：燥热、苦涩、湿润、枯涩。反义词：滑润、温润。

(5)、再看“覆”。《论语·阳货》：“恶紫之夺朱也，恶郑声之乱雅乐也，恶利口之覆邦家者。”句中的“覆”指颠覆；《新唐书·李光弼传》：“光弼用兵，谋定而后战，能以少覆众。”句中的“覆”指战胜；《孟子·离娄上》：“既竭心思焉，继之以不忍人之政，而仁覆天下矣。”句中的“覆”指遍及，这些句中的“覆”可以“復”，而不可以“複”、“腹”、“愎”相替代。

(6)、B.人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。

(7)、角色一词，我们也是从戏剧、电影中借用来的。是指演员扮演的戏剧或电影中的人物。我们这里的角色，与戏剧、电影中讲的角色，有着相同的意义。

(8)、我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的“辩才”。他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的“口舌”。

(9)、故事看似干枯的日子里，其实过得很充实，充实到右脑没有任何艺术优势，每天都是在逻辑中顺序着做事，这样的生活其实我们依然暗中窃喜，我们依然喜欢攀比，即使是自己本人。

(10)、呆瓜：好的地方是跳出了蝉声，没有纠结于蝉声。不好的地方是，像蝉声的那部分弱，关联的不够好。

(11)、再美好的时光，都会浓缩为历史，再遥远的等待，只要坚持总会到来！十二月你好，加油！

(12)、(网阅中的问题)22题作文阅卷分析:优点(1)学生基本都能完整叙事；(2)多数注意到了作文布局，如首尾呼应；(3)个别学生能够升华主题，选材创新，并且语句优美，表达规范。

(13)、本次网阅试卷，用了21所学校的100名教师，目的是让更多的老师了解网阅背景下学生的答题情况，以便在今后的教学中，有针对性的进行训练。

(14)、呆瓜：前两句不要说出来，是呈现出来。整体上声或像声的那部分没有释放出来。

(15)、再看“腹”。《晏子春秋·问上九》：“不诛之则为乱，诛之则为人主所案据，腹而有之，此亦国之社鼠也。”句中的“腹”指厚，可以“復”，而不可以“複”、“覆”、“愎”相替代。《诗·小雅·蓼莪》：“父兮生我，母兮鞠我……顾我復我，出入腹我。”句中的“復”指关怀，“腹”则指怀抱；唐·孟郊《赵纪室俶在职无事》：“大道母群物，达人腹众才。”句中的“腹”指容纳，二句中的“腹”皆不可与“复”、“復”、“覆”、“複”、“愎”相替代。

(16)、但讽刺的是这一类语言的难度往往很大，高深莫测的词汇，干涩绕口的表达，故弄玄虚的长难句等等，让这些老师和学生形成了一种错觉：你看，只有符合考试要求的语言才是纯粹的语言嘛。

(17)、蒙蒙雨雾中，干枯的枝条上挂着亮晶晶的水珠。

(18)、D．人们受够了冷洌的风的刺激，讨厌那干涩而苦的气息，当雨在头顶上飘落的时候，似乎又降临了一种特殊的温暖。

(19)、“幹”又读“gān”。⑴正。⑵安。⑶通“干”，天干的省称。⑷死；完了。⑸用同“擀”。又读“hán”。井上垣栏。又读“guǎn”。通“管”。主管。

(20)、汉·刘向《说苑·谈丛》：“才贤任轻则有名，不肖任大身死名废。”句中的“废”为义项⑺，指破灭；汉·桓宽《盐铁论·遵道》：“小人智浅而谋大，羸弱而任重，故中道而废。”句中的“废”为义项⑼，指停止，中止，二句中的“废”都可作“廢”，而不可作“癈”。《孟子·尽心上》：“大匠不为拙工改废绳墨，羿不为拙射变其彀率。君子引而不发，跃如也”宋·王安国《上参政侍郎启》：“病骨未逢于起废，朽株尚冀于嘘枯。”二句中的“废”均为义项⑴，指废弃；清·黄燮清《秋日田家杂咏》：“安坐废手足，嗜欲毒其肠。”句中的“废”为义项⑸，通“癈”。指残疾，残废，三句中的“废”皆可作“廢”、“癈”。

4、干涩的造句和意思

(1)、第为了能够在泛读和精读看懂句式结构复杂的段落文章，理解其内涵，比如BBC、CNN的时评，或者如Time各种杂志中的Essay，托福、雅思、CRE中的长难句；

(2)、环保主义者称引流河水会导致地下水位下降和水井干枯。

(3)、映射到中文里面来，大概就是，只有整天出口成诗，开口闭口拽文言文和成语的人，才是真正的中文使用者，我们这些讲大白话的人都是文盲！

(4)、十二月你好！总想把世界上好的都给你，却发现世界好的就是你。

(5)、29)信念只有在积极的行动之中，才干才能得到加强和磨励。

转载请注明出处阿文说说网 » 用干涩造句10字65句(干涩造句子10个字)