一年好景君须记的君是谁【100句简单文案】

一、一年好景君须记

1、赠刘景文/冬景作者：苏轼(宋)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

2、换得一个三分之一的零头。

3、这些贝壳不是买的，许多是他自己从海边捡回来的，一些是朋友送给他的。特别是他光着小脚丫，自己从海边捡回来的那些贝壳，让他格外珍惜，家里只要来了客人，他都会拿出来向人显摆。

4、背景：苏轼的《赠刘景文》，是在元祐五年(1090)苏轼在杭州任知州时作的。《苕溪渔隐丛话》说此诗咏初冬景致，“曲尽其妙”。诗虽为赠刘景文而作，所咏却是深秋景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这似乎不是题中应有之义，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂。不着痕迹地糅合在对初冬景物的描写中。因为在作者看来，一年中美好的风光，莫过于橙黄橘绿的初冬景色。而橘树和松柏一样，是足以代表人的高尚品格和坚贞的节操。

5、“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”意思：一年中好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。出自《赠刘景文》，是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。

6、白校长向全体师生做新学期的致辞。祝愿老师们阖家团圆、工作愉快。祝愿孩子们健康成长、学业有成。在这春暖花开之日，希望同学们不忘初心，不负韶华，砥砺前行。

7、诗虽为赠刘景文而作，所咏却是深秋景物，了无一字涉及刘氏本人的道德文章。这似乎不是题中应有之义，但实际上，作者的高明之处正在于将对刘氏品格和节操的称颂。

8、“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时”的意思是:一年中好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

9、白话文：一年中好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

10、收割水稻、打稻谷、舂米，盛励精英们见证了稻谷究竟是如何变成我们口中的粒粒米饭的全过程。

11、可是，不论是先谢还是后凋，它们毕竟都过时了，不得不退出竞争，让位于生机盎然的初冬骄子──橙和橘。至此，诗人才满怀喜悦地提醒人们：请记住，一年中美好的风光还是在“青黄杂糅，文章烂兮”(屈原《橘颂》)的初冬时节。这里橙橘并提，实则偏重于橘。从屈原的《橘颂》到张九龄的《感遇(江南有丹橘)》，橘树一直是诗人歌颂的“嘉树”，橘实则“可以荐嘉客”。橘树那“经冬犹绿林”、“自有岁寒心”的坚贞节操，岂止荷、菊不如，直欲与松柏媲美了。“菊残犹有傲霜枝”，后来就有人借用它比喻坚贞不屈的人。

12、一年好景君须记，是橙黄橘绿时。赠刘景文作者：苏轼(宋代)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，是橙黄橘绿时。

13、活动在雄壮激昂的国歌声中拉开序幕，学校孙益芳校长宣读了对上学期团队、班主任、教师、员工的表彰决定，并给他们颁发了奖状和送上了奖金！

14、我愿把寿命的三分之二折去，

15、踏上桥时，夕阳正慢慢下坠，远处也有新月缓缓升起。升在另一拱弯桥上，升在飘扬的柳梢中。恣意生长的荷叶，此时也慢慢的静了，低吻着水中的涟漪。在这样的静谧与美好里，让人希望把所有珍藏的词藻都套上去，但与实景相比，它们都显得多余而又累赘。这一方天地，悠悠地流淌着，流着流着，就把人给带进了画里。有其他的游客也从桥上经过，看到这番景象，都愣住了，也停下来一起趴在栏杆上静静欣赏。

16、9月26日一大早，各位盛励后台的职场精英们，一起来到盛励旗下的高端农旅项目——水牛稻的庄稼地里，过了一把“金九银十”收获的瘾，大家通过自己的双手，获取劳动的果实，在这场农耕劳作中，收获到别样的甜。

17、冬去春来，又一年的时光悄然逝去。这滚滚向前的历史长河从未停下它的脚步，我们就在这样的日子里播种、成长，经历收获与喜悦。

18、这就是清晨七点半的济大！

19、yīniánhǎojǐngjūnxūjìzhèngshìchénghuángjúlǜshí一年好景君须记正是橙黄橘绿时拼音

20、此诗是苏轼于宋哲宗元佑五年(1090年)任杭州太守时所作。苏轼在杭州见刘时，刘已五十八岁。经苏轼向朝廷竭力保举，刘才得到小小升迁。不想只过了两年，景文就死去了。苏轼感刘人生坎坷遭遇，应当时景色作此诗作。

二、一年好景君须记的君是谁

1、“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”出自宋代诗人苏轼的古诗作品《赠刘景文》第三四句,其全文如下：

2、谭金明副校长新学期致辞。

3、诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。

4、赏析：这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而这一点恰恰是其他季节无法相比的。诗人这样写，是用来比喻人到壮年，虽已青春流逝，但也是人生成熟、大有作为的黄金阶段，勉励朋友珍惜这大好时光，乐观向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。

5、去年年初，他妻子去日本工作半年，全家刚在神户住稳没多少天，日本疫情开始蔓延起来。想去看富士山，看樱花，都没有看成。他们便到没有多少人的海边，还是去捡贝壳。爸爸的爱好，遗传到两个孩子身上。

6、今天推荐的好文章，摘自作家肖复兴新书《正是橙黄橘绿时》，文字真诚而质朴、温暖而有力。

7、·抉择：离开家乡的时候

8、尊重才华和劳动，按赞赏码为任宏斌赞赏：

9、它不仅是报时，是集结号，

10、这全然是为了强调和突出一年之中的好景象：橙黄橘绿之时。虽然橙和橘相提并论，但事实上市人正偏重于橘，因为“橘”象征着许多美德，故屈原写《橘颂》而颂之。

11、“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”的意思是：一年中好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

12、“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”

13、今年暑假，儿子开车带着孩子去佛罗里达。我有些担心，美国疫情那么严重，这时候出门行吗？他劝我放心，只是去人少的海边。这一年来，孩子都是在家里上网课，憋得实在够呛，得出去喘口气，放松放松。

14、雨盖：旧称雨伞，诗中比喻荷叶舒展的样子。

15、踏着春的脚步，怀着新的希望，各班班主任组织开展了丰富多彩的“开学第一课”。班级活动围绕“校园”“疫情防控”“消防”等主题，班主任强调了消防的重要性、普及了校园和家中用电知识，引导学生养成良好行为习惯，争做健康、积极、向上的好少年。

16、我很高兴，儿子和他的孩子居然都很珍惜这些并不起眼、没有一点科技含量的贝壳，并能够从中找到属于他们自己的乐趣。其实，不仅是孩子，我们大人也一样，都会有些喜新厌旧和唯新是举的心理乃至价值观趋向。

17、道路的路边，有水。圆明园里有许多湖水，水边拂柳低垂，水中建有精致的凉亭供人小憩。在平静的湖水中间，似乎是长满了荷叶，叶面宽大，密密地蔓延开来，顺着弯曲的湖水向远延伸，不知蔓延到了何处。我来的时候，盛夏已过，已经看不到莲花，荷叶也现出黄色，快要凋零。但这样镶着黄边的残荷在水面铺展开，浓墨重彩的一大片，也给人以一种别样的壮阔与美感。在盛夏时分，莲花绽放，开满一湖清水时，想必又是一番芬芳的可爱景象。

18、他们还专门到神户边上的西宫贝壳博物馆参观，让他们大开眼界，格外惊异，原来世界上竟然有这么多这么神奇的贝壳！博物馆还赠送他们每人10枚小贝壳，让他们在模拟的袖珍沙滩里自己去找去挑，更是让他们像大海探宝一样雀跃不止。

19、这首诗作于1090年(元祐五年)初冬，当时苏轼正在杭州任职，任两浙兵马都监的刘季孙也在。两人过从甚密，交易很深。诗人一方面视刘景文为国士，并有《乞擢用刘季孙状》予以举荐；另一方面赠此诗以勉励之。

20、联系QQ及邮箱：12545194@qq.com

三、一年好景君须记正是橙黄橘绿时

1、都映射着那发展中的济大。

2、“叮铃铃.....各位同学请注意，闭馆时间到，请各位同学尽快离开.....”

3、他们开车开了一天，到了佛罗里达，他们主要去海边捡贝壳。去了一个星期，捡了好多贝壳，回家视频给我看，两个孩子兴奋得不得了，告诉我他们在海里还抓到了海星，海水退去藏在沙滩里的贝壳和寄居蟹纷纷露头儿的壮观场面，特别像大幕拉开之后大戏上演。

4、 该句出自是北宋文学家苏轼创作的《赠刘景文》

5、有品位、有趣味，是出版方和作者共同倡导的阅读方式。他们建议读者以“2+1”的方式来读这本书，也就是父母带着孩子一起读。可以坐在书桌前读，蜷在沙发上读，靠在枕头上读，让读书成为一件有趣的、轻松的事情，而不是当成一门功课、一项任务。“一年好景君须记”是苏轼的一句诗，这本身就是一种闲情逸致的体现。

6、这首诗作于1090年初冬，当时苏轼正在杭州任职，任两浙兵马都监的刘季孙也在。两人过从甚密，交易很深。诗人一方面视刘景文为国士，并有《乞擢用刘季孙状》予以举荐；另一方面赠此诗以勉励之。苏轼赠此诗时，刘季孙已58岁了，难免有迟暮之感。

7、“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”

8、插图｜摄图网、pexels

9、原文：(宋)苏轼《赠刘景文》：

10、活动的后一项是庄重的“做党和人民满意的好教师”宣誓仪式，在宣誓仪式上，全体老师面对学生，在家长代表的见证下，右拳举起，跟着领誓人孙益芳校长慷慨激昂的宣誓，做党和人民满意的好教师！将活动推向了一个高潮！引得了家长和孩子们热烈而又持久的掌声！

11、圆明园，承载了太多重量和血泪的园子，在想象中原是无比深沉的，让人每每念及时，心中盛满叹惋与忧思。可当人真正细细观赏此地，园子里渗出的精妙与幽雅，却仿佛一阵轻轻的风，把心中的褶皱抚平，吹散了，留下满心的余味，隐约忧郁，但又优美，带着余韵。月光照在那一抹断壁残垣上，原来精妙的花纹却没因曾经的破碎而减色，仍然华丽地闪烁着，跳动出那与生俱来的光芒。

12、正是：一作“是”。橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。

13、一年中好的光景你一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

14、奖学金发放仪式开始，孩子们通过自己的努力赢得了奖状和奖金！

15、家长和孩子们一起分享喜悦。

16、刘景文这是苏轼写给他的一首诗这是(宋)苏轼{赠刘景文}的一首诗全文是；荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，是橙黄橘绿时。意思是:荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！这里的你就是“君”刘景文。拜托采纳。

17、给济大的秋带来了一丝生气，

18、菊之所以被誉为霜下之杰，不仅因为它蕊寒香冷，姿怀贞秀，还因为它有挺拔劲节的枝干。花残了，杖还能傲霜独立，才能充分体现它孤标傲世的品格。

19、《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首诗作于元祐五年(公元1090年)，是送给好友刘景文的一首勉励诗。

20、一年好景君须记出自宋代文豪苏轼的《赠刘景文》:荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，是橙黄橘绿时。意思一年中的好景色请你记住，是橙子黄了而橘子还绿着的时候。

四、一年好景君须记是橙黄橘绿时作者

1、不要说我小时候了，那时的玩具有什么呀，记得大院里有钱人家的女孩子抱着一个眼睛能眨动的布娃娃，就足让我们瞠目结舌，算是奇迹了；而我们男孩子只能蹲在地上撅着屁股玩弹球，或者是拍洋画、滚铁环、抽陀螺，都得爹妈给点儿钱买才行。

2、别以为一年的好景将尽，你必须记住，美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！{赠刘景文}荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，是橙黄橘绿时。译文:荷叶败尽，像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立；菊花也已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽，你必须记住，美景是在初冬橙黄桔绿的时节啊！

3、所以啊，总有人在等待着那秋天，

4、出自北宋文学家苏轼《赠刘景文》，原诗如下：

5、译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

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7、低头有题，抬头有星，手中有笔，心中有梦。晚安，同学们！

8、白话文：一年中好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

9、为护航孩子们假期结束顺利返校，学校进一步做好疫情防控工作。19日上午台前县复兴学校邀请了专业医疗机构入校对全体师生进行核酸检测，对返校师生做好健康管理。此项举措，不仅消除了大家对返校的担忧，还节省了孩子们去医院检测的时间。

10、走进稻米文化博物馆，就像走进了时空隧道，农耕文化的魅力在这里尽情展现。

11、展望未来，我们豪情万丈，

12、生活的诗意未必在远方，珍惜手边的每一寸光阴，都有可能结出丰硕喜人的果实。

13、绿泉广场上丰富的活动，

14、孩子的童心童趣，其实更多和大自然亲密地联系在一起。贝壳，不过是神奇而丰富的大自然给予孩子和我们的馈赠之一。

15、我不仅是被他们的兴奋所感染，也是为这些贝壳所感慨。时代的发展，日新月异的玩具和电子游戏的变化，带给新一代孩子们更多新颖神奇数字化高科技的惊喜，还有那些琳琅满目百变不止的乐高，都会令他们眼花缭乱，应接不暇，很容易将过去一代的玩具和游戏视为老掉牙，乃至不屑一顾。比如，这些贝壳，无论如何也不会比那些电子玩具和游戏更对孩子有吸引力。

16、宋神宗熙宁二年(1069)二月以富弼为宰相，王安石为参知政事，议行新法，朝中政治风云突变。而早在仁宗至和二年(1055)晏殊就已亡故。

17、夕阳无限好，只是近黄昏，

18、释义：一年中美好的时节您一定要记住，正是在橙子金黄橘子青绿的时节啊。

19、趁着大好春光复兴扬帆起航。

20、儿子5岁那一年的夏天，他的玩具发生了根本性的变化。那一年的夏天，我去了一趟深圳。那时，深圳的建设刚刚起步，沙头角刚刚开放，在那条人头攒动的中英街上，我给孩子买了一辆遥控小汽车。这是当时我家现代的玩具了。只可惜我家地方太小，地又不平，小汽车无法跑得开，只好让儿子抱着它到陶然亭公园去玩。

五、一年好景君须记正是橙黄橘绿时季节

1、出自：(宋)苏轼《赠刘景文》：

2、菊残：菊花凋谢。犹：仍然。傲霜：不怕霜动寒冷，坚强不屈。

3、是橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。出处北宋苏轼《赠刘景文》全诗如下：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，是橙黄橘绿时。

4、·母亲的背影，出现在别人的镜头里

5、——UJN1948——

6、我们生在红旗下，长在春风里。如果信念有颜色，那一定是中国红。开学第一天升旗仪式，全体师生向红旗行注目礼，向着高高悬挂的那一抹中国红，表达崇高的敬意。

7、各项活动的展开，给孩子们带来了不一样的开学仪式感。

8、作为综合性农业教育拓展基地，水牛稻生态种植基地里各种各样的园区设施和丰富多彩的体验活动让盛励精英们拥有了一次别开生面的田园新体验。

9、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝

10、此诗乃东坡写赠刘景文者。刘固以世家子弟而潦倒终身，年近犹朝不保夕。作者第二次到杭州做官，与刘一见如故。既悯伤其愁苦，又希望他振作，不致因老病困穷而长此颓唐下去。就此诗首句而言，荷所以比君子；

11、君：原指古代君王，后泛指对男子的敬称，您。

12、编辑排版：郝迎泉王源张佳欣

13、老师认真批改作业，帮助孩子们查漏补缺，及时巩固。红色的勾圈点画饱含着老师的深情，代表着老师对孩子们的高度负责及细心的工作态度，孩子们也不辜负老师的殷切期望，及时订正，有疑必问，有错必纠，争取百尺竿头更进一步。

14、苏东坡的《赠刘景文》，为什么又名《冬景》？不是明明写秋天的景致么？“荷尽已无擎叶盖，菊残犹有傲霜枝，一年好景君须记，是橙黄橘绿时。”这“橙黄橘绿”到底是秋天还是冬天的果实？如今，我总算整明白了，苏轼作为宋代大文豪，一直生活在中国的南方，橙黄橘绿自然便是暮秋初冬挂满枝头的果实了。

15、“一年好景君须记，是橙黄橘绿时”。一天的活动结束了，但盛励人的欢乐并没有结束。金黄色的秋天，是收获的象征，也预示着每一个盛励人的辛勤终有回报。未来的日子里，盛励精英们也将更加团结，凝聚力量，积极向上。

16、傲霜：不怕霜冻寒冷，坚强不屈。

17、“目不识丁”：“‘大诗兄’对古代诗歌的解读深入浅出，能把古诗词和现代生活联系起来，为现代人了解、理解中国传统文化探索了一条好路子。

18、美观大方的装帧设计、别具一格的版式编排，配图大量选用齐白石先生的经典名画和各地摄影家的精美照片，都给读者带来清新怡人、耳目一新的阅读体验。

19、一年好景君须记下一句：正是橙黄橘绿时。出自:苏轼·北宋《赠刘景文》荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。译文：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年中好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。

20、橙黄橘绿时：指橙子发黄、橘子将黄犹绿的时候，指农历秋末冬初。

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