古文名篇名句
1、古文 名篇
(1)、(2)岑参的《白雪歌送武判官归京》中,以春暖花开比喻冬雪纷飞的一句是:千树万树梨花开。”
(2)、10葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?(王翰《凉州词》)
(3)、1伏清白以死直兮,固前圣之所厚。(屈原《离骚》)
(4)、杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷,山河依旧,春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉,传达出诗人忧国伤时之情的诗句是:国破山河在,城春草木深。
(5)、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。
(6)、司马迁说,启这个人,其实是很优秀的。不像尧的儿子丹朱、舜的儿子商均,扶不起来。再说了,益当二把手的日子,才干和功劳都还没来得及表现。所以酋长们都拥护启,( )
(7)、(3)李商隐《夜雨寄北》中,借眼前景物暗示诗人羁旅他乡之愁汹涌难平的一句是:“巴山夜雨涨秋池。”
(8)、时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)
(9)、(1)杜牧《阿房宫赋》中说明阿房宫从骊山北边建起,折而向西,一直通到咸阳,十分宏伟的句子是“ , ”。
(10)、道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:____,____。
(11)、苏轼《赤壁赋》中从不变的角度,描述人与万物的关系:自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。苏轼在《赤壁赋》中文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有:苟非吾之所有,虽一毫而莫取。
(12)、杜甫的《春望》中,春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是:感时花溅泪,恨别鸟惊心。
(13)、王勃《送杜少府之任蜀州》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句是:城阙辅三秦,风烟望五津。
(14)、_____________。这与李白的“白发三千丈,缘愁似个长”有异曲同工之妙。
(15)、孔子曰:“学而时习之”,又说:“生而知之者上也,学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“_________”的观点,继承并发展了孔子对学习的认识。
(16)、独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。流水落花春去也,天上人间。(李煜《浪淘沙》)
(17)、学不可以已。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
(18)、来如飞花散似烟,醉里不知年华限。----《云荒·只如初见》
(19)、苏轼在《江城子•密州出猎》中以孙权自喻,表明建功立业心志的诗句是:为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
(20)、由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是:____,____。
2、古文名篇名句摘抄大全
(1)、已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(2)、51 (1)李煜《虞美人》一词中,借明月抒发词人故国之思、亡国之恨的一句是:“故国不堪回首月明中。”
(3)、(1)《论语》将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔,思而不学则殆”。在荀子的《劝学》篇中,也有一句提到了学与思的关系,这句是“ , ”。
(4)、C.当“麦哲伦号”探测器的雷达拨开厚重的云层,金星的全貌被人类有史以来第一次看到了。
(5)、《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是:其岸势犬牙差互,不可知其源。《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是:皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。 《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是:凄神寒骨,悄怆幽邃。 《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
(6)、我看清了,我们所有活着的人,都只不过是空幻的影子,虚无的梦。——索福克勒斯
(7)、(3)苏轼《记承天寺夜游》中,通过形象比喻,描写庭中月光和树影交错之景的两句是:“庭下如积水空明,水中藻、荇交横”。
(8)、(答案)(1)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
(9)、事实上,启废禅让之前,各部落的酋长恐怕早就已经世袭。这时,如果联盟的老大还得“让”,谁都别扭。相反,能把禅让制给废了,则。那些早已变成“各路诸侯”的家伙,当然乐观其成。
(10)、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是:不效则治臣之罪,以告先帝之灵。
(11)、解析:本题考查默写常见的名句名篇。(1)“晦朔”易错。(2)注意“长风”不要写作“乘风”。(3)“舳舻”与“蔽”容易写错。
(12)、《永遇乐•京口北固亭怀古》中感叹东吴强盛的局面,孙权英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨,一去不返了的句子是:舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。
(13)、苏轼《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是:驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。
(14)、方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?(苏轼《前赤壁赋》)
(15)、从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”我们坚信两岸终将统台湾定能回归祖国。
(16)、(3)韩愈《早春呈水部张十八员外》中“草色遥看近却无”一句,描画出初春小草沾雨后的朦胧景象,侧面写出了春雨的滋润和诗人对早春的喜爱。
(17)、《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:_____,_____。
(18)、答案:(1)木受绳则直 金就砺则利 (2)但愿人长久 千里共婵娟 (3)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也
(19)、1笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫《寄李十二白二十二韵》)
(20)、答案:(1)无边落木下 (2)可以横绝眉 (3)东船西悄无言 (4)且从师而问焉 (5)则明而行无过矣 (6)举酒客
3、古文经典名句
(1)、《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
(2)、学生在记忆时,可边背诵边用笔在草稿纸上写出上、下句或句子中的关键字;老师在检查时,不仅要抽查背诵,还要抽查默写,以防止“口是手非”。
(3)、不患人之不己知,患不知人也。唯美古文诗句含有名字长街亭,烟花绽,我挑灯回看,
(4)、千古江山,英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞如虎。……元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?(辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》)
(5)、学业精进是由于勤勉,而荒废则是由于玩乐游荡;德行有成是由于善于思索,而败坏是由于因循随便。
(6)、表达人生在世虽然各有各的乐趣,但诗人唯独把爱美当做常态的句子是:______,______。
(7)、35 (1)屈原《离骚》中“芳与泽其杂糅兮,唯昭质其犹未亏”两句,说诗人的芳香和光泽错杂在一起,所以光明纯洁的品质没有亏损。
(8)、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时,气势宏伟,已寓不必伤别之意,为下文抒情情奠定基调的诗句是:城阙辅三秦,风烟望五津。
(9)、世界不收门票,白话在文林街肆意生长,就像雨季绿得欲滴的芭蕉。某个不知名的茶馆里,一篇篇小说悄然诞生,横竖撇捺都散发着核桃糖、宝珠梨的清香,接受过“玻璃”的润泽。文字里鸡零狗碎的桥段慢慢织成一张网,初见时陌生,重温却像是阔别多年的老友……
(10)、半世浮萍随逝水,一宵冷雨葬名花。——纳兰容若《摊破浣溪沙》
(11)、(评价)因为这篇《滕王阁序》,王勃名垂千古。
(12)、1十年窗下无人问,一举成名天下知。(刘祁《归潜志》)
(13)、在唐诗中多取明媚的晚春,《早春呈水部张十八员外》却取早春咏叹,其中认为早春比晚春景色优胜的一句是:是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
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(15)、盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明《杂诗》)
(16)、(2)白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息,并表达自己喜悦之情的两句是:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”
(17)、15 (1)屈原《离骚》中“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”两句,写的是诗人通过加高帽子和加长佩带来突显自己追求高洁。
(18)、李煜的《虞美人》一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是:__________,
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(20)、在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语句的句子是“一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺”,从而表达了对国事的忧虑与关切。
4、古文名篇名句大全
(1)、浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。(白居易《琵琶行》)
(2)、当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后,蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是:我决起而飞,抢榆枋而止。
(3)、(3)杜牧在《阿房宫赋》中指出:由于秦始皇的奢靡,“使天下之人,不敢言而敢怒”,而独裁者的心,一天比一天骄横顽固。
(4)、《永遇乐•京口北固亭怀古》作者登高望远,首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句:千古江山,英雄无觅孙仲谋处。
(5)、这首诗大的特点是“唱雪景”和“表达其他感情”。借助雪景和严寒,表达了诗人和边防战士的崇高愿望。作者想象力奇特,是边塞诗的代表作,秒写,既夸张又有真实的生命感!
(6)、《蜀道难》中虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
(7)、(20云南联考)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(8)、(3)杜牧在《阿房宫赋》中发出“人同此心,心同此理”的感叹,指出“一人之心,千万人之心也”,秦统治者爱豪华,而人们也都顾念自己的家。
(9)、荀子在《劝学》中连用了“冰,水为之,而寒于水”等五个比喻,论证了学习的意义在于能够提高自己,改变自己,从不同的角度和侧面来阐述“_________”的观点。
(10)、蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(王籍《入若耶溪》)
(11)、(3)凄凄不似向前声, 。座中泣下谁多? 。(白居易《琵琶行》)
(12)、在《蜀道难》一诗中,摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”。
(13)、(3) ,唯见江心秋月白。(白居易《琵琶行》)
(14)、多行不义,必自毙……一鼓作气,再而衰,三而竭……辅车相依,唇亡齿寒……居安思危,思则有备,有备无患……言之无文,行而不远……人谁无过?过而能改,善莫大焉……欲加之罪,何患无辞。(《左传》)
(15)、《念奴娇•赤壁怀古》中既点题,又为周瑜出场营造声势的句子是:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
(16)、嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家;奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒;独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举;楚人一炬,可怜焦土。
(17)、由于时间的关系,今天的学习内容老师就先和大家分享到这里,希望这篇文章能给孩子带来一些帮助。
(18)、高官厚禄不能乱我的心,家贫位卑不能改变我的行,威势武力不能挫我的志,这才叫做大丈夫。
(19)、1我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。(谭嗣同《狱中题壁》)
(20)、庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述,他们分别能“效”“比”“合”“征”,但却以世俗之见自视,以出类拔萃的佼佼者自居,作为人生的境界,他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道,没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是:______,______,______,______。
5、古文名篇佳句
(1)、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则国外患者。
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(3)、(解析)本题考查的是语言的简明和连贯的能力。这是一道根据文意填空的题目,高考题目一般为科普类的说明性文字,文段表述结尾严密。要求填写的较为准确,这样就要注意上下文之间的关系,前后文之间的相互的提示和照应,尽量根据相关信息提炼关键词语。从前后文的内容可知是“美丽”和“凶险”,且先说景色美丽,后说辐射凶险。故答案选C。
(4)、屈原在《离骚》中借前贤能够坚守正道来勉励自己的句子是:______,______。
(5)、借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去……三五之夜,明月半墙,桂影斑驳,风移影动,珊珊可爱。(归有光《项脊轩志》)
(6)、高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。(杜牧《阿房宫赋》)
(7)、在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽。另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是:______,______。
(8)、《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是:山回路转不见君,雪上空留马行处。
(9)、4 (1)《左传》的《曹刿论战》里记载,在鲁庄公的战前表现中,曹刿认为做到了取信于民的一点是:“小大之狱,虽不能察,必以情”。
(10)、(3)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 , 。(陆游《游山西村》)
(11)、1借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,万籁有声;而庭阶寂寂,小鸟时来啄食,人至不去。(归有光《项脊轩志》)
(12)、B.进爵,晋升爵位,升官。爵位是古代皇帝对贵戚功臣的封赐,周代分公、侯、伯、子、男五等。
(13)、(1)《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡,辛勤劳作的诗句是“ , ”。
(14)、写作者向古圣先贤学习保持清白为正道而死的句子是:______,______。
(15)、(2)杜牧在《阿房宫赋》中用“明星荧荧,开妆镜也”两句,描写宫女们打开了镜子,就如同群星闪烁一样,使读者留下了深刻印象。
(16)、文中画波浪线的部分有语病,下列修改恰当的一项是(3分)( )
(17)、9 (1)韩愈的《马说》开门见山,提出了本文的中心论点:“世有伯乐,然后又有千里马。”
(18)、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中表现杜甫舍己为人,至死不悔的决心的两句是:何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
(19)、1两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴船。(杜甫《绝句四首》)
(20)、《江城子•密州出猎》一词中,表明自己渴望为国御敌立功的词句是:会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(1)、《小石潭记》中作者抓住景物的特点,运用形象的比喻,描写溪身、溪水的语句是:斗折蛇行,明灭可见。
(2)、郦道元《三峡》中写山高峻的句子:重岩叠嶂,隐天蔽日。
(3)、运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是:_________,________。
(4)、(1)高低冥迷,__________________。(杜牧《阿房宫赋》)
(5)、(1)__________________,百年多病独登台。(杜甫《登高》)
(6)、杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡,伤感离乱之痛,表现他爱国,念家的美好情操,诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句子是:白头搔更短,浑欲不胜簪。
(7)、1位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。(陆游《病起抒怀》)
(8)、11 (1)荀子在《劝学》中指出:“(故)不积跬步,无以至千里”,这是用“走路”来设喻,形象地论述了学习中积累的重要性。
(9)、这省略号、逗号、顿号、破折号,源自汪曾祺、萧乾、北岛他们记忆中的叫卖声,源自苏州姑娘叫卖栀子花、白兰花的叫卖声,源自昆明街头收破烂的吆喝声,然而,这如此独特的表达方式却是她自己琢磨出来的。
(10)、归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。
(11)、(2)弟子不必不如师 师不必贤于弟子 (3)穷且益坚 不坠青云之志
(12)、孔子说:"学到待人处世的道理并适时实践练习,不是一件令人心生喜悦的事吗?”
(13)、(名家点评)欧阳修:晋无文章,惟陶渊明《归去来兮辞》一篇而已。
(14)、(2)______________________,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
(15)、(解析)本题考查的是语言运用的得体能力。语言得体一般有两种,一是文体得体,即文章或话语要符合文体的要求,主要表现为要符合文体的特殊格式和语言要求,比如口语中一般不要用文言词语等。一是语体得体注意说话人的身份、场合,主要表现为用语的褒贬、谦敬词语运用的得当等。注意请假条属于应用文,不要出现口语或者方言,例如本题的“吃饭不合适闹肚子”属于口语,“从今天到后天”属于时间界定不清晰。总之考生认真研读文本,即可准确地挑出错误。
(16)、34 (1)《论语》中记载,曾子曾经强调:“士不可以不弘毅”,因为他们任务特别重大,要走的道路还很长。
(17)、《赤壁赋》中慨叹“人生短促,人很渺小”的句子是:寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。
(18)、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去,活跃的语句是:俶尔远逝,往来翕忽。
(19)、(1) ,行道之人弗受; ,乞人不屑也。(孟子《鱼,我所欲也》)
(20)、(2) ,去以六月息者也。(庄子《逍遥游》)
(1)、呜呼!灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
(2)、《赤壁赋》中写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,飘飘忽忽升入仙境里去的句子:浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
(3)、(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,借写百姓在外族祠庙前迎神祭祀的场面,暗示了词人对国土沦陷日久,民族耻辱渐被淡忘之忧的几句是:“可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。”
(4)、(高考文学文本阅读)高考语文一轮复习专项训练:散文
(5)、杜甫《春望》的“国破山河在,城春草木深。”写出了诗人望中之所见,也痛切地传达了诗人忧国伤时的情感。
(6)、《马说》中千里马的悲惨遭遇是:祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。《马说》中千里马被埋没的根本原因是:食马者不知其能千里而食也。《马说》中千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得。《马说》中食马者“不知马”的具体表现是:策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是:且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(7)、屈原的作品还以一系列比兴手法来表情达意。如他以鲜花、香草来比喻品行高洁的君子;以臭物、萧艾比喻奸佞或变节的小人;以佩带香草来象征诗人的品德修养。这种“香草美人”的比兴手法,使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对照,产生了言简意赅、言有尽而意无穷的艺术效果。在选文中诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养自己的品行的句子是:______,______。
(8)、(2)月出于东山之上,________________。(苏轼《赤壁赋》)
(9)、《江城子•密州出猎》中抒写人到中年的主人公,壮志未酬的感叹的诗句是:酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!
(10)、苏轼《赤壁赋》中用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子:舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
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