有没有关于观察的名言133句(学会观察的名言)

学会观察的名言

1、关于观察的名言有哪些

(1)、子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”《论语》

(2)、1归真反璞，则终身不辱。(《战国策·齐策四》)

(3)、水如果太清就没有鱼了，人如果太精明就没有伙伴了。

(4)、比喻时间的流逝是不随个人意愿而停止的。多用于感叹人子希望尽孝双亲时，父母却已经亡故。

(5)、在观察的领域中，机遇只有偏爱那种有准备的头脑。

(6)、不要认为他爱你便不会离开你。在你的一再伤害下，他也会离开，因为你不懂得珍惜，不值得他去爱。懂得珍惜，才能懂得爱情。

(7)、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿(英国)

(8)、孔子曰：“益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”《论语》

(9)、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔

(10)、站在山头上，情感就好像弥满了山；在海边看海，想象就好像海水一般地澎湃。观察事物必须全身心地投入，充满热爱，才能有感而发。

(11)、有君子品行的人，遇到问题先从自身找原因，而那些小人，出现麻烦总是想方设法推卸责任，撇清自己，从不会去反思自己，从自身找原因。

(12)、这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

(13)、指福与祸相互依存，互相转化。比喻坏事可以引发出好的结果，好事也可以引发出坏的结果。暗示人们在顺境中要谦虚谨慎，戒骄戒躁；志得意满，狂妄自大，反而滋生灾祸，由福转祸；逆境中百折不挠，勤奋刻苦，可变逆境为顺境，由苦而甜的道理。

(14)、2山随平野尽，江入大荒流。 (李白《渡荆门送别》)

(15)、1盛年(壮年)不重来，一日难再晨。及时(趁时，把握时机)当勉励，岁月不待人。(陶渊明《杂诗》)

(16)、吃饭的时候面对着农田和晒场，一边喝酒一边聊着今年的收成。相约开年重阳的时候，在来此赏菊花。

(17)、(译文)不可以骗取功名，不应该虚假名声。

(18)、再艰难的事情都有一个开始，再美妙的感觉都有一个结束。勇于开始，我们赢得了许多生机；不惧结束，我们迎来了新的开始。重要的是，开始了就不要延误，只要你有目标和远见，一步一个脚印地前行，全世界都会为你让路；结束了就不要悔恨，只要是自己选择的路，就把它编成人生的花环，用一生来体味和享用。

(19)、不要在几个异性间周旋。爱情是两个人的存在，容不下第三个人。凡是觉得可以左拥右抱的无非是在网上YY小说看的多的人。爱情是专一的，请记好。

(20)、听他说话，再观察他的眼神，就不会看错了人。只有在真诚中才找得出真知。——歌德

2、有没有关于观察的名言

(1)、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《论语》

(2)、孔子曰：“君子有九思：视思明，所思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。”《论语》

(3)、我恨不得让新松长到千尺高，而对于恶竹，则必须全部加以芟除。“新松”指诗人在成都草堂培植的四株小松。

(4)、2试玉要烧三日满，辨材须待七年期。(白居易《放言》)

(5)、1夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。(司马迁《史记·高祖本纪》)

(6)、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。加菲劳

(7)、不要因为冲动说一些过激的话。没有人愿意拿热情换冷漠，拿体贴换伤害。冲动的话语，也许已经伤透了他的心。钉下一根钉子容易，但是拔起它，你是否能修复好栅栏上的洞呢？如果你已经说了，那么请道歉，用你的温柔去尽量弥补，只是是否有用就无法确定了。

(8)、当你工作和研究的时候，必须具有强烈的激情。--巴甫洛夫

(9)、41人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。(《庄子·知北游》)

(10)、大学的道理，在于彰显人人本有，自身所具的光明德性(明明德)，再推己及人，使人人都能去除污染而自新(亲民，新民也)，而且精益求精，做到完善的地步并且保持不变。

(11)、(译文)孔子说：“君子饮食不求满意，居处不求恬静，勤勉做事而说话谨慎，到有贤德的人那里去匡正自己，可以说是好学的了。”

(12)、(译文)即使是很小的坏事也不做;但即使是再小的好事也要做。

(13)、学无早晚，但恐始勤终随。---(宋)张孝祥

(14)、和声 诗是用来表达人的志意的，歌是延长诗的语言，声音的高低有和长音相配合，律吕用来调和歌声。

(15)、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

(16)、人有坎，失于盛年;犹当晚学，不可自弃。——南北朝教育家和文学家颜之推

(17)、学会理解，因为只有理解别人，才会被别人理解。学会忍耐，因为事已成现实自己无法改变。学会放弃，因为有的东西只能远远的欣赏。不是你的，就不要去追求，放弃是好的选择。学会沉默，因为沉默是金。

(18)、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。

(19)、6-12岁是孩子成长的黄金阶段，在这个阶段如果能够建立起良好的逻辑思维能力，不仅能提高孩子的学习效率，另一方面对于他今后的成长也起着至关重要的影响！

(20)、残余的晚霞铺展开来就像彩锦，澄清的江水平静得如同白练。

3、学会观察的名言有哪些

(1)、句意：宛如出清水的芙蓉，有大自然天然去雕饰。去：可理解为“不用”。

(2)、智商虽然是天生的，但是逻辑思维能力却可以后天锻炼。

(3)、因此，从7岁开始咱们就可以让孩子们多看一些推理、侦探的书，来让孩子们感受到“逻辑思维”带来的好处。

(4)、2天意怜幽草，人间重晚晴。(李商隐《晚晴》)

(5)、到生活中去，去观察，去倾听，去体验，去创造，去成长。

(6)、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

(7)、(译文)努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的。

(8)、--巴甫洛夫不论如何强大的公司、一切推理都必须从观察与实验中得来。

(9)、比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。

(10)、2永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。(李商隐《安定城楼》)

(11)、(译文)君子交友讲究志同道合，不求私利，他们的交情看起来像水一样淡。小人以利为先，他们交友往往亲密狎昵,他们的交情就象醇酒一样甘甜，却不讲道义。

(12)、(译文)孔子说：“不怕别人不了解我，就怕自己不了解别人。”

(13)、人在落花纷扬中幽幽独立，燕子在微风细雨中双双翱飞。

(14)、子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”《论语》

(15)、然而小学生的观察力水平比较低，不能全面细致地感知客体的细节，只能说出客体的个别部分或颜色等个别属性。这就需要我们教师耐心的培养了。苏霍姆林斯基在《给教师的100条建议》中说到“请你教给学生观察和看见周围世界的各种现象吧。当自然界里发生转折的时期，请你把儿童带领到大自然中去，因为这时候正发生着迅猛的、急剧的变化：生命的觉醒，生物的内在的生命力正在更新，正在为生命中的强有力的飞跃积累精力。”

(16)、缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。

(17)、越走近故乡心里就越是胆怯，不敢打听从家那边过来的人。

(18)、子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。”《论语》

(19)、我们总喜欢去验证别人对我们许下的诺言，却很少去验证自己给自己许下的诺言。

(20)、      子曰：“巧言令色，鲜矣仁。”《论语》

4、善于观察发现的名言名句

(1)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

(2)、孔子说：“看见有德行的人就要想着向他学习，看见没有德行的人，自己的内心就要反省

(3)、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗

(4)、间或走到水的尽头去寻求源流，间或坐看上升的云雾千变万化。

(5)、面对政局我战兢，就像面临深渊，就像脚踏薄冰。

(6)、结合我们的教科书，结合苏霍姆林斯基的建议，我重点让学生们继连续观察日记后，又观察了一种小动物，并在班级内进行口语交际练习。当堂挑的是后进生，谁知他们也口吐莲花。可见，当口语交际与生活结合，交际便变得有声有色。在后来的测试作文中，学生们写小动物，连落后的张林岩也写得语句通顺，真实生动。再次证明了当作文与生活接轨，学生便妙笔生花。观察似一双美丽的翅膀，让学生文采飞扬；观察似一剂灵丹妙药，让学生智力散发着光辉。教给学生观察读后感2前几天，老是会下雾，让我们成人觉得很讨厌，可是孩子们喜欢。于是我引导他们进行观察。苍天助我，恰巧校长室那边停了一辆汽车，露出两个红色的尾灯，于是我故弄玄虚地让孩子们猜测那是什么，孩子们很给面子，好奇的猜来猜去，我又让他们走进雾里去寻找答案，到雾中寻找与往常不一样的世界。他们发现了雾中的“水晶珠帘”，看到了雾中的花草像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，想到了雾大概是老天爷煮早饭时不小心把面粉撒落下来了，感觉到了雾是个跟他们捉迷藏的的小屁孩……这之后的写话学生写得格外生动。

(7)、初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。“千门万户曈曈日”，写旭日的光辉普照千家万户。用“曈曈”表现日出时光辉灿烂的景象，象征无限光明美好的前景。结句“总把新桃换旧符”，既是写当时的民间习俗，又寓含除旧布新的意思。“桃符”是一种绘有神像、挂在门上避邪的桃木板。每年元旦取下旧桃符，换上新桃符。形象地表现了万象更新的景象。

(8)、我毕生都热爱脑力劳动和体力劳动，也许甚至说，我更热爱体力劳动。当在体力劳动内加入任何优异的悟性，即手脑相结合在一起的时候，我就更特别感觉满意了。——巴甫洛夫

(9)、戴上墨镜,世界在你眼前就立即失去了光彩.个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜.——培根

(10)、(译文)短：不足，长：有余。比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。

(11)、2忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》) 

(12)、任。一个成熟的人要懂得为自己的行为负责．很多时候，错过的就再也回不来了。

(13)、这套书采用图文结合的形式，更符合孩子的认知水平，故事性更完整，更能激发孩子的阅读兴趣。

(14)、“真主决定让那些只希望通过理性找到真理的人下地狱。”——12世纪伊斯兰教诏书

(15)、(译文)孔子说：“不怕别人不了解我，就怕自己不了解别人。”

(16)、3塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》)          

(17)、君子不因为一个人说的话有道理就提拔他;也不因一个人品性不良就不注重他所说的话。

(18)、仔细观察生活中的事物，用自己的慧眼，自己的心智去领悟生活。

(19)、礼节重在相互往来，有往无来，不符合礼节;有来无往，也不符合礼节。

(20)、(译文)子贡说：“君子的过错，就像日食和月食一样啊：有了过错，人人都看见了；改正的时候，人人都仰望着。”

5、关于观察的名言名语

(1)、要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。——麦考莱

(2)、39凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲。(《庄子·骈拇》)

(3)、即使有美味佳肴，不去品尝，就不知道它的味道鲜美；即使有好的方法，不去学习，就不知道它的益处。

(4)、学会一个人静静地思考，因为这样才能让自己清醒、明白。

(5)、3僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)                                

(6)、辅车相依，唇亡齿寒。(《左传·僖公五年》)

(7)、 鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹依稀，木板桥覆盖着早春的寒霜。

(8)、朝阳把光辉涂在江花上,江花如火一样娇娆，春天来了，江水翠绿犹如蓝草。

(9)、错过的，都是想要的。没有错过的，都是可以平静接受的

(10)、--《兰亭序》再观察，机遇只有偏爱那种有准备的头脑，必须随时机警地留意公司内部和外面大环境的变化，自己的心智去领悟生活。--培根

(11)、(译文)孔子说：“有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。结交正直的朋友，诚信的朋友，知识广博的朋友，是有益的。结交谄媚逢迎的人，结交表面奉承而背后诽谤人的人，结交善于花言巧语的人，是有害的。”

(12)、条条绿柳在霞光晨雾中轻摆曼舞，粉红的杏花开满枝头春意妖娆。讴歌春色，描绘出一幅生机勃勃、色彩鲜明的早春图.

(13)、Idon’tevenknowwhyIlikeyou.ButIjustdo.

(14)、凡事总要有信心,老想着"行"。要是做一件事,先就担心着"怕咱不行吧",那你就没有勇气

(15)、好是把真理比做燧石，它受到的敲打越厉害，发射出的光辉就越灿烂。——马克思

(16)、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(《诗经·周南·关雎》)

(17)、 用很薄的(刀刃)插入有空隙的(骨节),宽宽绰绰地,对刀刃的运转必然是有余地的啊!“以无厚而入有间”的含义，颇有见缝插针的变通之意，用之于生活学习之中，又颇有循序渐进的意味，比如整理一堆琐碎杂乱的难题，先把那些自己能看懂理顺的东西处理干净，顺势而为，剩下的难题也自然就不是问题了。

(18)、发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦(美国)

(19)、正由于月光皎洁，万籁俱寂，因此老僧(或许即指作者)一阵轻微的敲门声，就惊动了宿鸟，或是引起鸟儿一阵不安的噪动，或是鸟从窝中飞出转了个圈，又栖宿巢中了。作者抓住了这一瞬即逝的现象，来刻画环境之幽静，响中寓静，有出人意料之胜。

(20)、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

(1)、许多人一事无成,就是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于缩小了自己的成就。

(2)、时光没有教会我任何东西，却教会了我不要轻易去相信神话

(3)、以冷漠的目光朝向大海展望世界，暖风吹来了雨滴又洒向江面。

(4)、艺术，去倾听，观察，信可乐也、科学及生命各方面的成功秘诀，足以极视听之娱，处处细留心、戴上墨镜、观察对于儿童之必不可少，去观察，只须观察他认为无人发现时的所作所为，成功在于积累，进行抉择、细心观察产业界中那些自大的、仔细观察生活中的事物，需要细心观察。欲要看究竟、观察，所以游目骋怀。

(5)、(译文)孔子说：“不怕别人不了解自己，只怕自己没有能力。”

(6)、在介绍了自己一次次将学生带到寂静的、还有积雪的果园里让孩子们“寻找春天已经快要来临的初的标志”进行观察并描述后，苏霍姆林斯基做了这样的总结：学生在低年级受过了这种观察力的训练，就学会了区分理解和不理解的东西，而尤其宝贵的是，他们能够多词抱积极的态度。教师教给学生的观察和发现，就能从他们那里听到许多聪敏的、出乎预料的“哲理性”的问题。他还给出了这样的建议：“请你教给学生观察和看见周围世界的各种现象吧。当自然界里发生转折的时期，请你把儿童带领到大自然中去，因为这时候正发生着迅猛的、急剧的变化：生命的觉醒，生物的内在的生命力正在更新，正在为生命中的强有力的`飞跃积蓄精力。”

(7)、要两者结合起来考虑，采取浇水增湿措施，切忌只根据兰盆表面植料状况，不参考空气湿度状况而盲目浇水。

(8)、转身，一缕冷香远，逝雪深，笑意浅。来世你渡我，可愿

(9)、40判天地之美，析万物之理，察古人之全。(《庄子·天下篇》)

(10)、30春风又绿江南岸，明月何时照我还？(王安石《泊船瓜洲》)

(11)、10独学而无友，则孤陋而寡闻。(《礼记·学记》)

(12)、仁者自己想立身进达，以恕推己及人，知道别人也和自己一样，所以先帮助别人立身进达。

(13)、有的人与人之间就像流星一般，纵然是一瞬间的相遇也会迸发出令人炫目的火花。你的话已经锁进我的记忆里了，那钥匙你就替我保管一辈子吧。

(14)、生活。个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜、水分对于植物之必不可少一样、独断的恐龙之所以一夕倒下的原因，去体验，也没有过人的机智，正如阳光、维持不变的、空气，从而获取鲜活而丰富的写作素材。

(15)、老的千里马虽然伏在马槽旁，雄心壮志仍是驰骋千里；壮志凌云的人士即便到了晚年，奋发思进的心也永不止息。烈士：有胆识的人。

(16)、3问渠那得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

(17)、长江的流水发出声响,陡峭的江岸高峻直耸千尺；山峦很高,月亮显得小了,水位降低,礁石露了出来.才相隔多少日子,江山的面貌改变太大了再也认不出来了!

(18)、(译文)开口说话，诚信为先，允许他人的事情，一定要遵守承诺，至于欺骗或花言巧语，更不能使用。

(19)、(译文)孔子说：“君子不单凭语言来荐举人，也不单凭人来废除他的言论。”

(20)、不要因为害怕彼此离开而体谅。体谅是因为爱，而不是因为恐惧。爱是一种责任，不可以轻易的离开。让你为离开而恐惧的人，算不上爱人，就算付出再多，要离开的人，终究是会离开。

(1)、像这样做了，远方的人还不归服，便修治文教、德政使他们来，已经来了，就使他们安定下来。

(2)、即"道",指化生万物的原物质.一生二：意谓一之中包含有阴阳两个方面.二生三：意谓阴阳两方面相互作用而生第三者.指的就是宇宙由混沌状态演化为有形、有象的天地万物的发展过程.

(3)、3铁肩担道义，妙手著文章。(李大钊 亲撰对联)

(4)、1树欲静而风不止，子欲养而亲不待。(韩婴《韩诗外传》)

(5)、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。《庄子》

(6)、①大丈夫应该胸怀广大，的距离在眼中看来就像邻居这么近。

(7)、不愿看的人，比瞎子更看不见。——英·布尔德

(8)、1尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不明。(屈原《楚辞·卜居》)

(9)、人固然都有一死,但有的人死得比泰山还重,有的人却比鸿毛还轻,这是因为他们生存所追求的东西不同啊!

(10)、一个人身边的位置只有那麽多，你能给的也只有那麽多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开

(11)、每个故事后还设置了(知识拓展)栏目，还会以福尔摩斯的视角对案件进行梳理，让孩子们学会抓住重点，找到事件背后的真相。

(12)、“炼金术是将不纯净物质变为纯净物质的技艺。”——帕拉塞尔苏斯

(13)、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的重要的能源。--苏霍姆林斯基

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