孔子有关老师的名言104句(孔子关于教师的名言)

孔子关于教师的名言

1、关于老师的孔子名言

(1)、(君子容易事奉，但要想讨得他的喜欢则很难。以不正当的方式讨他喜欢，他是不会喜欢的;但他在用人上，却能做到量才使用。小人难以事奉，但要想博得他的欢心则很容易。如果以不正当的手段讨他喜欢，他是会喜欢的;但当他用人时，则会求全责备。)

(2)、(只知读书而不深入思考，就势必惘然而无所获，但只知思考而不肯读书，也是很危险的。)

(3)、学习和教学二者缺一不可，只有学而不厌，才能足够的能力诲人不倦。

(4)、(政就是正的意思。如果你能带头走正道，谁还敢不行正道呢?)

(5)、老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

(6)、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

(7)、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔丘

(8)、翻译：别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的学习，看到别人缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，加以改正。

(9)、(君子吃饭无求过饱，……做事要勤奋，说话要谨慎，并能接近有道理的人，向他学习，以纠正自己的缺点，这就可以说是好学的人了。)

(10)、父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。——孔子《论语》

(11)、君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。——孔子《论语》

(12)、孔子语录：君子求诸已，小人求诸人。——《论语》

(13)、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——惠特曼

(14)、(孔子从四个方面教育学生：学习文化，修养德行，忠诚不渝，言行一致。)

(15)、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

(16)、——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

(17)、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！

(18)、信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。——孔子《论语》

(19)、求学需先立志，即先解决动机问题，才能使学习有内在驱动力，不致半途而废。

(20)、我真嫉妒你们能遇到这么牛的老师！——罗永浩

2、孔子有关老师的名言

(1)、孔子的弟子颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”颜回对饮食起居不甚在意，每天学习耕作乐在其中。

(2)、这无私的奉献，令人永志不忘。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

(3)、在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

(4)、译文 孔子说：“《关雎》这篇诗,主题快乐却不过分,忧愁却不悲伤.”

(5)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。

(6)、孔子语录：里仁为美，择不处仁，焉得知?——《论语》

(7)、——谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修古之圣王，未有不尊师者也。

(8)、三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之。

(9)、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。

(10)、译文 孔子说：“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方而来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我的学说,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?”

(11)、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

(12)、(不该说话的时候却抢着去说，这叫急躁;到该说话的时候却闭口不说，这叫隐瞒;不看别人的脸色便随便插嘴，这叫没有眼色。)

(13)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

(14)、不患人之不己知，患不知人也。——孔子《论语》

(15)、君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也

(16)、一个人交往什么样的人，就会成为什么样的人。君子修省，不和品行不佳的人一起共事。无论什么情况下，都坚守自己的本分，不断修炼自己的品德。

(17)、翻译：知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的知！

(18)、(《关罘这首诗，快乐而不过分，哀婉而不伤恸。)

(19)、君子之事亲孝，故忠可移于君。事兄悌，故顺可移于长。居家理，故治可移于官。是以行成于内，而名立于后世矣。——孔子《孝经》

(20)、教育中的人文不一定是要像政治课那样说教的，于“文”中渗透，方是正法。

3、孔子说的教师名言

(1)、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

(2)、(君子想的是怎样推行仁德，小人想的则是怎样得到一个安逸之处;君子想的是怎样才能不触犯刑法，小人想的则是怎样才能对自己有利。)

(3)、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下伟大，高洁。

(4)、三人行,必有吾师焉：只有虚心向别人请教,才能不断完善自己。

(5)、(如果对这种行为能够容忍，那么还有什么行为不能容忍呢？)

(6)、孔子语录：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?——《论语》

(7)、10九大报告中指出，优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。

(8)、——唐.韩愈《师说》。孔子关于老师的名言其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

(9)、孔子，中国著名的思想家、教育家，相传他有弟子三千，其中七十二贤人。孔子被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。

(10)、古人云：“桃李不言，下自成蹊。”真正的教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂。想要教育孩子，就必须以身作则、身教言传，而不是喋喋不休、一味说教。

(11)、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

(12)、孔子语录：瞻之在前，忽焉在后。。。。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼。——《论语》

(13)、解释：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

(14)、祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

(15)、高校教师礼仪培训师项目：西南财经大学TTT培训师，教师礼仪风采大赛

(16)、如果你认为你的老师严厉，等你当了老板再这样想。——比尔·盖茨

(17)、白话文：春天蚕就开始吐丝，直到它死了才会停；蜡烛直到完全变成了灰烬烛泪才会干。

(18)、孔子一生不曾停下学习的脚步，三次拜访老子请教，反复研读《易经》，穿竹简的牛皮绳都被磨破了很多次。

(19)、(广泛地学习，详尽地探究，慎重地思考，清楚地辨别，忠实地执行。)

(20)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

4、孔子关于老师的名言

(1)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

(2)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

(3)、(在重大节操上不能超越界限，在生活小节稍有出入则是可以的。)

(4)、我们的一切工作始终坚持以客户的根本利益为高标准。我们始终坚持把客户的小事当作自己的大事，从客户关心的事情做起，从让客户满意的事情做起！

(5)、企业文化建设培训行为礼仪板块：员工办公室礼仪、上下级礼仪等

(6)、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

(7)、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

(8)、孔子语录：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心的欲，不逾矩。——《论语》

(9)、(如果质朴胜过了文采，就会显得粗野，而文采胜过质朴，也会流于虚福只有外表和内心配合适当，才算得上是个君子。)

(10)、知之为知之,不知不为不知：这就是实事求是的做学问的基本素质。孔子简介孔子(公元前551—公元前479)，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人。春秋末期著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。

(11)、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影。关于老师诗句古诗落红不是无情物，化作春泥更护花《己亥杂诗》

(12)、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。--西蒙

(13)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

(14)、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅

(15)、(如果经常温习已经学过的知识，便能不断产生新的体会和收获，这种方法可以说就是我们的老师了。)

(16)、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。

(17)、(生下来就知道的人是上等，经过学习才知道的人是次一等，遇到困惑才学习的人是又次一等，有了困惑而不学习的，这是下等的人。)

(18)、 译文 孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的,这种人是很少有仁德的.”

(19)、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

(20)、子曰：有教无类。无论贫富、地位、职业、智愚、都可以接受平等的教育。教育不是买菜，要挑挑拣拣，而是对所有人的一种启蒙。

5、孔子关于教师的名言警句

(1)、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！

(2)、(我还没有见过喜爱德行象喜爱美色那样的人。)

(3)、不义而富且贵，于我如浮云。——孔丘《论语》

(4)、孔子语录：君子之道，暗然而日章;小人之道，的然而日亡。君子之道，淡而不厌，简而文，温而理，知远之近，知风之自，知微之显，可与入德矣。——《中庸》

(5)、人品永远大于能力。一个人能力再强，人品不好也是没用的。

(6)、 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

(7)、(如果经常温习已经学过的知识，便能不断产生新的体会和收获，这种方法可以说就是我们的老师了。)

(8)、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

(9)、道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。——孔子《论语》

(10)、孔子说他曾经废寝忘食地去冥思苦想，以期得到什么彻悟或顿悟，结果一无所获。因此，孔子得出结论：与其空想，不如老老实实地去学习。

(11)、春秋·孔子《论语·学而》老师以他的温和、善良、恭敬、俭朴、谦让而得到这样的资格，(这种资格也可以说是求得的)，但他求的方法，或许与别人的求法不同吧？

(12)、 译文 曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事,是否忠实?交友是否守信?老师传授的知识,是否复习了呢?”

(13)、译文 孔子说：“复习旧知识时,又能领悟到新的东西,就可以凭着做老师了.”

(14)、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

(15)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(16)、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之.(经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教.隆礼：尊崇礼义)——《荀子·劝学》

(17)、因材施教：因各人各种不同的性格,采取不同的教育方法,增强教学效果。

(18)、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

(19)、(我从十五岁开始致力于学习，三十岁便能自立于社会了，四十岁对各种事理不再迷惑不解，五十岁懂得了自然界的规律，六十岁对听到的事情能领会贯通，并能辨别是非真伪，七十岁时做事能随心所欲，但又不会超出礼法的规范。)

(20)、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》

(1)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐《无题》

(2)、孔子语录：生而知之者，上也;学而知之者，次也;困而学之，又其次也;困而不学，民斯为下矣。——《论语》

(3)、我们企业内训中心一直以“企业的问题，就是我们的课题”为核心，坚持用正确的教育，指引企业的发展！让人才成为企业资本！企业发展，以人为本；以人为本，教育当先！我们企业内训中心将以教育的方式，以帮企业解决个人心态、职业素养、职业技能为本质！助企业实现愿景、企业目标为目的！

(4)、(对任何事物，仅仅了解它的人不如深深喜爱它的人，深深喜爱它的人又不如乐此不疲的人。)

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