用一声不吭和眼疾手快造句三年级113句(眼疾手快造句三年级)

眼疾手快造句三年级

1、眼疾手快造句三年级简单

(1)、小红就是这样一个心地善良、助人为乐的人。她真不愧是我们班的“爱心大使”！

(2)、邻居王大妈整天披头散发，从不注意自己的形象。

(3)、古诗意思：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。因为想要捕捉树上鸣叫的蝉，就马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。

(4)、点拨：只有理解了句子要表达的意思，才能知道哪些地方要重读，应该用什么样的语气来读。所以要在理解的基础上读好重点词语，表达出句子的意思。

(5)、作者介绍：袁枚(1716-1798)，清代诗人、散文家。字子才，号简斋。有《小仓山房文集》等。

(6)、释义：利落：灵活敏捷，也指整齐，有条理。 形容没有多余的东西。令人爽心悦目。也形容动作熟练、敏捷准确。

(7)、☆  外研社版1-6年级英语下册(三起点)微课学习

(8)、幸亏张朝阳手疾眼快,迅速张开双臂,将孙楠接在了怀里。

(9)、头晕目眩读音：(tóuyūnmùxuàn) 释义：头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。造句：从高高的跳台上往下望，除了头晕目眩，还是头晕目眩，但我已经没有退路了，只能紧闭双眼，不顾一切地向下跳去。

(10)、你知道她是谁么？悄悄给你说，“她”就是我。怎么样，你猜对了么？

(11)、刚才还张牙舞爪的歹徒，三两下就被王警官制服了。

(12)、恢复(hūi  huī)   搜查(sōu  shōu)   圆弧(gū  hú)

(13)、每关5个错误，只有40秒时间，要眼疾手快喔。

(14)、章(       )     诉(       )     胀(       )

(15)、２．菩萨　糟蹋　求饶　挨饿　休整一新　　遮住　棱角　朦胧　搜寻　影影绰绰　将领　教育

(16)、俘虏  疑问  虚心  自豪  破裂  笼罩  预料  莲蓬

(17)、她还是一个拾金不昧的好孩子。记得有一次，我和她到楼下小公园去玩，公园的椅子上有一个金光闪闪的东西，王小伊马上跑过去一看，呀！原来是一块金色的手表。我对王小伊说：“这次你可赚大了。”王小伊并没有理会我的话，而是东张西望地寻找失主。我看到她这么认真地找失主，我羞愧万分。我替她想了个主意：我们把手表交给小区的保安吧。说干就干，我们拿着手表朝保安办公室跑去。保安说：“你们叫什么呀？”我们只是笑笑，就跑开了。

(18)、由于害怕别人报复，他整天的都提心吊胆，食不下咽。

(19)、点评：由名人名言引出写作对象，引起读者的阅读兴趣，好。“她有一双水汪汪的大眼睛，仿佛会说话似的，充满了灵气。”外貌描写形神兼备，突出人物个性特征。

(20)、(举例造句)： 此时服了朱草，只觉耳聪目明，谁知回想幼年所读经书，不但丝毫不忘，就是平时所作诗文，也都如在目前。(清·李汝珍《镜花缘》第九回)

2、用一声不吭和眼疾手快造句三年级

(1)、释义：厉：猛烈。像雷那样猛烈，像风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。

(2)、烦恼(苦恼)　快乐(欢乐)　著名(有名、闻名)　

(3)、苏(江苏)浙(浙江)渝(重庆)沪(上海)津(天津)

(4)、２．草地上，一朵朵盛开的野花，如同五颜六色的星星撒在地毯上。

(5)、我们以这位同学的外貌和所做过的一两件事情进行构思，简要地列出作文提纲。

(6)、☞学生必背的历朝历代名篇名句400句，建议打印早读背诵！

(7)、面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

(8)、出处：明·施耐庵《水浒传》第四十三回:“倘或被眼疾手快的拿了送官，如之奈何？”

(9)、２．ABCC式成语有：大腹便便　烈日炎炎　生机勃勃　白发苍苍　波光粼粼　大名鼎鼎　得意洋洋　风尘仆仆　风度翩翩　含情脉脉　泪眼汪汪　两手空空　怒气冲冲　气喘吁吁　气势汹汹　千里迢迢　情意绵绵　热气腾腾　人才济济　杀气腾腾　神采奕奕　生机勃勃　生气勃勃　无所事事　喜气洋洋　想入非非　小心翼翼　心事重重　信誓旦旦　兴致勃勃　行色匆匆　野心勃勃　衣冠楚楚　仪表堂堂　议论纷纷　忠心耿耿　众目睽睽

(10)、唐代　边境　惊呆　运足气力　出没　巡逻　猎物　神勇无比　卢纶　时期　深有感触　一组　紧惕

(11)、(2)科学家列举了许多事例，说明拯救大自然迫在眉睫。

(12)、公园里的菊花开了，有红的、有白的、有黄的、还有紫的和绿的。

(13)、(出处)： 赵树理《李家庄的变迁》：“不是老人家，谁能做这样干净利落？”

(14)、春节过后，她转学去了外地。那块手帕一直保存在我的小匣子里，每当想起她的时候，我都会拿出来看看：白手帕上，一朵小红花，多美……

(15)、(2)遵义会议是我党历史上一个生死攸关的转折点。

(16)、部编版1-6年级下册语文全册资料合集-(视频|试卷|笔记|总结|图文|练习)

(17)、４．胸有成竹……①小红胸有成竹地说：“这次数学测试我准得一百分。”

(18)、痛楚(痛苦)　(特别)　马上(立刻、赶快)　

(19)、公园里的菊花开了，有红的、有白的、有黄的、还有紫的和绿的。

(20)、应　　(应该、应有尽有)(答应、回应、反应)

3、眼疾手快造句三年级上册

(1)、骨(骨碌碌、花骨朵)　(骨头、排骨)　　　

(2)、傍晚，(热闹)的市场(安静)下来，人们都回家休息了。

(3)、我们班有个同学叫小红，她皮肤白白的，脸圆圆的，浓眉大眼，看上去很有精神，小红很乐于助人，所以大家都叫她“爱心大使”。

(4)、乘地铁时，一名男乘客是直接昏倒在了车厢门内外，随时都可能有被车门夹住的危险，幸好当时执勤的站务员眼疾手快，才及时救下了一名年轻男士。

(5)、出处：赵树理《李家庄的变迁·十二》:“不是老人家，谁能这样干净利落。”

(6)、这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。”吓呆了”写出了同学们的害怕,“鸦雀无声”写出了课堂的安静。

(7)、在班里组织兴趣小组，试着给兴趣小组取个响亮的名字。

(8)、点拨：只有理解了句子要表达的意思，才能知道哪些地方要重读，应该用什么样的语气来读。所以要在理解的基础上读好重点词语，表达出句子的意思。

(9)、 小孩患白喉上医院,但手上无钱,他只好将衣服典当,以解燃眉之急。

(10)、肝胆相照 口是心非 左膀右臂 交头接耳 花拳绣腿 油嘴滑舌

(11)、公园里的菊花开了，有红的、有白的、有黄的、还有紫的和绿的。

(12)、手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。

(13)、１．湛蓝　乌黑　粉红　碧绿　翠绿　嫩黄　淡黄　浅蓝　紫红

(14)、爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给它们起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗星。勺口对着的一颗亮星，就是北极星。北斗星总是绕着北极星转。”

(15)、小明眼疾手快地瞄到了一个座位，一屁股坐在了上面，开始一边喘气一边用手当扇子扇风。

(16)、没　　(没有、没事、没空)(出没、沉没、淹没)　

(17)、激战中,敌人投掷的一颗手榴弹冒着白烟掉落在吴忠的脚下,吴忠眼疾手快,立刻捡起来扔了回去,轰地一声炸倒了几个敌人。

(18)、在班里组织兴趣小组，试着给兴趣小组取个响亮的名字。

(19)、____________________________

(20)、☞“我不想学习”：几年的放纵，换来的是一生的卑微！

4、口干舌燥造句三年级上册

(1)、《所见》一诗中“意欲捕鸣蝉”写出了牧童的心理活动，交代他闭口立的原因。

(2)、出处：孔厥袁静《新儿女英雄传》第八回：“老大娘手忙脚乱地把小梅推在炕上，拉过一条破被子给她盖了。”

(3)、果实累累：形容果实多。造句：秋天到了，果园里果实累累，惹人喜爱。

(4)、四平八稳：原形容身体各部位匀称、结实。后常形容说话做事稳当。也形容做事只求不出差错，缺乏积极创新精神。造句：骆驼在戈壁滩上四平八稳地走着。

(5)、层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。造句：秋天的香山层林尽染，一派火红的景象。

(6)、整修一新　水天一色　邀请　忍不住　千古传诵　拍案叫绝　口吻　娜塔莎　谦虚　热火朝天

(7)、点拨：只有理解了句子要表达的意思，才能知道哪些地方要重读，应该用什么样的语气来读。所以要在理解的基础上读好重点词语，表达出句子的意思。

(8)、他快要跌倒时，其中一个在旁服侍的仆人眼疾手快地扶住了他。

(9)、◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

(10)、读音：( zhí jié liǎo dàng )

(11)、◇孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

(12)、(流利)地背诵   (详细)地讲解  (飞快)地奔跑

(13)、经(验)神(奇)装(扮)海(洋)中(午)美(丽)(敌)人

(14)、不朽的诗篇　　奇异的景象　　蜿蜒的巨龙　　辽阔的海域　　高高的蓝天　　极为丰富的矿产资源　动人的诗篇　　美丽的景象　　浩瀚的大海　　洁白的浪花　　晶莹的珍珠　　难以计数的海洋生物　迷人的世界　　神秘的色彩　　清澈的海水　　巨大的天幕　　茫茫的大海　　用之不竭的海洋动力　千姿百态的云雾　　飘飘欲仙的感觉　　变幻无常的云雾　　景色秀丽的庐山　　美丽的南沙群岛　　随风飘荡的轻烟　　一泻千里的银河　　四蹄生风的白马

(15)、不知所措                 形容做事十分负责，使出全部力量。

(16)、《翻越远方的大山》体现了刘翔勇于拼搏、积极进取的精神。(   )

(17)、句一写的是“我”天马行空的想法，因此“真的”“地下的学校里”要重读。此外，“我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学”是一个长句子，朗读时还要注意读好停顿。

(18)、◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

(19)、８．形容山的词语：山清水秀　山高水远　青山绿水

(20)、在班里组织兴趣小组，试着给兴趣小组取个响亮的名字。

5、眼疾手快造句三年级大全

(1)、当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过_________，在竹林中吹着口笛。这句话运用了拟人的修辞手法，营造出一种轻松愉快的气氛。

(2)、句一写的是“我”天马行空的想法，因此“真的”“地下的学校里”要重读。此外，“我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里上学”是一个长句子，朗读时还要注意读好停顿。

(3)、经(验)神(奇)装(扮)海(洋)中(午)美(丽)(敌)人

(4)、人们自发来到医院，(       )那位见义勇为的英雄。

(5)、认真试讲，听取建议。将要讲的内容整理好后，先试着给家人讲一讲，听听他们有什么建议。

(6)、句三表现了孙中山不怕挨打、敢于提问的精神，要用坚定的语气来读，重读“不懂就要问”“挨打”等词句。

(7)、 我伸出手，放在女儿粉红色柔软的小手上，一言为定。

(8)、资源　千姿百态　云遮雾罩　瞬息万变　一泻千里　四蹄生风　流连忘返　庐山　瀑布　似乎　笼罩

(9)、他有点儿聪明。课余时间，他参加了钢琴学习班。每次练琴的时候他都东张西望，常常把老师布置的练习曲置之脑后，直到老师要检查的前一天晚上，才匆匆忙忙地去练琴。嘿嘿，说来也怪了，只要他乖乖地集中精力练琴，用不了一个小时，指尖在钢琴上滑动，就能流淌出一首动听的曲子。

(10)、 一位客人来了，我眼疾手快地端出了一杯茶水。

(11)、肝胆相照 口是心非 左膀右臂 交头接耳 花拳绣腿 油嘴滑舌

(12)、(3)在千钧一发的危急时刻，刘英俊拦住了受惊的军马。

(13)、(流利)地背诵   (详细)地讲解  (飞快)地奔跑

(14)、部编版三年级语文上册课文2《花的学校》微课、知识点、练习

(15)、种　　(种田、种植、耕种)(树种、种子、品种)　

(16)、五彩缤纷　翡翠　幽谷　游览　飘飘欲仙　弥漫　关系

(17)、傍晚，(热闹)的市场(安静)下来，人们都回家休息了。

(18)、(鲜艳)的红领巾 (明亮)的眼睛  (华丽)的宫殿

(19)、“果然”说明了张衡观察到的和爷爷对他说的一样，北斗星的确是绕着北极星转。

(20)、鲜(艳)国(旗)开(办)飘(扬)跳(舞)举(例)(笛)子

(1)、眼看老爷爷要摔倒了，小明眼疾手快扶住了他。

(2)、句三表现了孙中山不怕挨打、敢于提问的精神，要用坚定的语气来读，重读“不懂就要问”“挨打”等词句。

(3)、炯铜有神、浓眉大眼、红扑扑、胖乎乎、可爱、活泼、聪明、机灵、恶作剧、助人为

(4)、５．风儿沙沙　春风徐徐　小雨沙沙　大雨哗哗　流水哗哗　雷声隆隆　泉水丁冬　闹钟嘀嗒

(5)、部编版三年级语文上册一课一练，可下载全册打印

(6)、在飞行过程中，会有无数的东西过来捣乱，一定要眼疾手快，否则要吃苦头的哦。

(7)、选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。

(8)、２．金黄　雪白　瓦蓝　奶白　火红　漆黑　银白　铁青　桔黄

(9)、万紫千红　直尺　怀疑　　逃跑　抓住　拥挤　长须　必须　神气　圆盘　香炉　紫烟　银河

(10)、◇妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

(11)、  摇( )晃( )  披( )散( )  张( )舞( ) 

(12)、幸好他眼疾手快，把花瓶接住，不然掉到地上准摔得粉碎。

(13)、◇孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”

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