父母鼓励高三孩子的经典语句144句(高三奋斗格言经典短句霸气)

高三奋斗格言经典短句霸气

1、激励高三学生的励志名言

(1)、拼搏高考，今生无悔；爬过高追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

(2)、2世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人3把活着的每一天看作生命的后一天。4要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。

(3)、机会从不会“失掉”，你失掉了，自有别人会得到。不要凡事在天，守株待兔，更不要寄希望于“机会”。机会只不过是相对于充分准备而又善于创造机会的人而言的。没有机会，就要创造机会；有了机会，就要巧妙地抓住机会，而高考就是你走上成功之路的第一个机会。

(4)、喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。经典高三励志格言只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。

(5)、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

(6)、众皆“可为”的时代，曹原抬头仰望，选择与智慧共舞；“韦神”低头耕耘，选择与知识相伴；青年抗疫者们，不计报酬，无论生死，选择与祖国民族共渡难关……所谓“有为”，便是将个体命运汇聚到时代的洪流当中；所谓“有为”，便如保尔柯察金影响一代又一代青年的那句名言：我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上壮丽的事业……

(7)、只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。一句霸气励志的句子我若成佛，天下无魔；我若成魔，佛奈我何。

(8)、不客气地说，有些时候，有些场合，有些人，在追求“善”与“美”的时候，其实不太在意“真”了，以至于常常被无情嘲弄。而唯有“真”在场，这“善”与“美”才有意义。

(9)、上海作文“时间的沉淀”引导考生沉寂内心，凝聚力量，汲取智慧，科学思考，探寻真谛。

(10)、新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”的漫画材料，文字内容语带双关，借“学写字”喻“学做人”，蕴含着古代“为人之道”，包括儒家的“中庸”观念。任务要求“反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考”，意在引导考生对材料寓意所蕴含的传统文化精神进行“有鉴别的对待、有扬弃的继承”，站在当代青年的角度去认识和分析材料，体现古为今用、推陈出新的正确态度，使传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调。上海作文“时间的沉淀”引导考生沉寂内心，凝聚力量，汲取智慧，科学思考，探寻真谛。

(11)、一分春光，悦动生命的光彩；一声春雷，唤醒万物的复苏；一阵春风，融化千层的冰雪；一阵春雨，润泽心灵的梯田；一份春福，传递春天的信号。朋友，春分到了，愿你春风得意，乐享春天！

(12)、以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

(13)、吉林省抚松县松江河镇长白山二中安凤霞老师：

(14)、情境设计方面，全国高考语文试题采用全情境化命制。例如语言文字运用试题依托于两则语料，将词汇、修辞、病句修改、句式变换等内容，纳入相应的语言情境中综合考查，取消了原有的单题形式。如全国乙卷的语言文字运用试题给出一段关于水果含糖量和糖尿病人正确食物摄取的语料，所设计的两道题目一为常规的补写，一为概述文段内容。两道题目都要求考生回到材料提供的语境中思考，这种考查方式更贴近生活实际。新高考Ⅱ卷的第5题，考查考生对材料涉及的“青年如何规范自己的网络行为”问题的理解和掌握。试题设置的情境是：“互联网上，有年轻人为炫耀技术故意在网络中植入病毒，导致病毒传播。”要求考生根据文章说明自己对这种现象的看法，情境化的设问能让考生更深入地领会文章的要旨，并应用于生活实际。

(15)、今天，人类追逐的目标更加遥远：要潜海，要驾飞机，要登月，战斗机飞行员身体要能够承受9G的加速度，体不强健，岂能远行！有人说：未来时代会越来越自动化，体能不那么重要了。但是，他们似乎忘记了：脑力重要，不等于体力不要！今天的少年，就是明天的国民；今天的体能，就是明天的智能；有了耐力，才有明天。你愿意一生仅仅坐在电视机前为运动员喝彩？还是自己下场流汗锻炼？

(16)、力争上游——努力争取上进——求学做人都要力争上游，不要自满於现状。破釜沉舟——比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。

(17)、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。“学”“问”并进，收获更多。

(18)、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。

(19)、带着这百年的珍重与嘱托，我愿意接过人民的重托，民族的希望，我辈青年定能不负众望，创造出令你们骄傲的成绩。

(20)、新高考Ⅱ卷作文“写人与做人”的漫画材料，文字内容语带双关，借“学写字”喻“学做人”，蕴含着古代“为人之道”，包括儒家的“中庸”观念。任务要求“反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考”，意在引导考生对材料寓意所蕴含的传统文化精神进行“有鉴别的对待、有扬弃的继承”，站在当代青年的角度去认识和分析材料，体现古为今用、推陈出新的正确态度，使传统文化与当代文化相适应、与现代社会相协调。上海作文“时间的沉淀”引导考生沉寂内心，凝聚力量，汲取智慧，科学思考，探寻真谛。

2、父母鼓励高三孩子的经典语句

(1)、高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

(2)、这个题目的命制，让每一位考生有话说，但是，要想说好，体现了格局、情怀、志向、理智，以及深厚的语言素养，也很不容易。

(3)、他在社交网络上传的短视频，因为背景音乐选得太好，已经被网友整理出了专属歌单。

(4)、今年全国新高考一卷作文题结合了时代背景，也响应了党和国家的育人要求。疫情来袭至今，专家一致强调身体免疫力的重要，加强体育锻炼，注重身体健康，成为人们重新认识人生的重要内容。

(5)、学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。

(6)、青春，是我们一生中灿烂的季节，也是梦幻的季节。理想之于青年，犹如灯塔之于茫茫大海之上的航船，指引着我们破浪前行。而对理想的追求，则涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。汉代扬雄曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”可见“弓硬”“矢正”“的明”都做到了，方能一发必中。不过，在这里我更看重“弓硬”。没有过硬的实力，再远大的理想都只能是空想。

(7)、2021年高考语文命题全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人的根本任务，努力促进德智体美劳全面发展，充分体现了高考语文全面育人的鲜明导向。同时依托高考语文的学科特点，紧紧扣住时代主题、时代精神，多方取材，巧妙设题，让考生在解题作答的过程中接受思想的启迪、文化的熏陶。试题通过精神滋养、文化浸润、立体渗透，以“润物细无声”的方式，将立德树人、全面发展的培养目标自然融入试题之中。

(8)、面对复杂的或充满变化的事物时，或者是我们的认识受到主客观条件的局限时，我们确实不能立即认识到它的价值，这当然需要一定时间的沉淀，等待价值的显现和被发现。但我们也不能忽视事物的价值存在具有客观性以及价值的呈现又具有多样性。在面对简单的事物时，我们会轻而易举地认识到它的价值所在。但从人类历史看，有价值的东西往往蕴含在复杂的事物之中，也可能需要等待时间来呈现。

(9)、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

(10)、以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

(11)、当我们艳羡古人能够把理想渲染成一篇情采斐然的大赋时，不免感叹：我们的理想为什么会在生活中被碾压成断句残篇？(把理想比作大赋和断句残篇，生动优美。)

(12)、在建党100周年，面对王有德和张桂梅这两面镜子，让我们来给自己画像：我们是不是这样的人？我们想不想成为这样的人？我们要不要、该不该成为这样的人？我们怎样做才能成为这样的人？

(13)、一分春光，悦动生命的光彩；一声春雷，唤醒万物的复苏；一阵春风，融化千层的冰雪；一阵春雨，润泽心灵的梯田；一份春福，传递春天的信号。朋友，春分到了，愿你春风得意，乐享春天！

(14)、源自：小雨点的梦想  作者：郑州七十四中 一米阳光

(15)、它没有给任何事物定性，允许你有自己的“真”判断；

(16)、13岁的他会追着谷爱凌问：“你是不是一直都在美国生活学习？”也会出于好奇和谷爱凌互换滑板，两个人一起摔倒在雪地里哈哈大笑；

(17)、1送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。

(18)、“科技”与“运动”碰撞助力公平冬奥。奥林匹克精神以“公开、公平、公正”为原则，在北京冬奥会中，中国科技的应用成为了保障裁判公正判罚的得力助手。这其中引入瞩目的就是名为“猎豹”的超高速4k轨道摄像机系统，由于冰雪项目的比赛往往以高速度的形式进行，使得在比赛过程中一些运动员的违规行为难以捕捉，而“猎豹”则拥有高每小时90公里的速度，配合其4k高清捕捉能力，它可以实时记录赛场上每一位运动员的一举一动，让犯规无处遁形，大限度比赛的公平公正。

(19)、全国甲卷的作文题具有很强的综合性，材料本身提供了丰富的写作空间。

(20)、这是一个只承认强者的时代，而学习正是赋予了我们做强者的原始资本。我们有责任，有义务学好知识。过程一定是苦的，可真正的强者一定要耐得住寂寞，受得了煎熬，抗得住诱惑。

3、高三励志标语墙贴教室

(1)、高考从不相信运气，只青睐实力。为此，我们别无选择，只能马不停蹄。

(2)、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

(3)、嵇康诗有“目送归鸿，手挥五弦”一句，顾恺之说画“手挥五弦易，目送归鸿难”。请结合材料，谈谈你对此的理解。

(4)、“一起向未来”何止是一种体育精神。“一起”展现了人类在面对困境时的坚强姿态，指明了战胜困难、开创未来的成功之道；“向未来”表达了人类对美好明天的憧憬，传递了信心和希望。“一起向未来”是态度、是倡议、更是行动方案，倡导追求团结、和平、进步、包容的共同目标，是更快、更高、更强、更团结奥林匹克精神的中国宣扬，表达了世界需要携手走向美好未来的共同愿望。

(5)、就是希望通过自己的努力，去赢得更多的比赛来获取参加冬奥会的资格，然后能在自己的祖国参加2022年的冬奥会；

(6)、李蕾觉得，不能因为这件事，让他有退缩的意识和想法。苏翊鸣数年如一日的坚持，可能或多或少有几分是受自己母亲的影响。

(7)、《总体方案》明确提出要“改革学生评价，促进德智体美劳全面发展”，而“构建引导考生德智体美劳全面发展的考试内容体系”，是落实全面发展的重要举措。同时，《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》对体育和美育的实施做了重点和细致的部署。2021年高考语文试卷在引导“美育”“体育”“劳动教育”方面，精心设计，富有匠心。

(8)、材料中有一句“我们处在一个大有可为的时代”，据此可谈环境对人的助推作用。一篇文章不必面面俱到，毕竟文章的容量有限，写作的时间有限。所以，好能抓住一个点，集中发力。你觉得写哪一个观点，你的故事能打动人，事例有说服力，那你就选这一个观点。

(9)、健身还需要话来激励，你还是回去玩泥巴吧！。中国人自强励志名言短句霸气一：经典励志名言警句--中国古代篇1少壮不努力，老大徒悲伤。

(10)、在苏翊鸣眼中，滑雪是特别静的运动，不能有任何杂念。与其兼顾两方，自己全力备战冬奥，等到实现了阶段性目标，有合适的机会再回归演艺事业，或许才是更负责的选择。

(11)、抓住材料关键词句，准确把握写作方向。高考作文命题向来是“材料在外，答案在内”。本次命题较去年虽缺少了提示语，通过梳理材料反复出现的词语，也不难提炼出作文的关键词就是“纪念日”。而材料中“记住它，可以让日历上简单的数字成为岁月厚重的注脚，而它也不断提醒着我们带着初心奔向前方”这一关键句，则明确了考生的写作方向。如此透过命题材料，考生可写个人某个特别有意义的日子，也可写国家、民族发展史上特别重大的时刻。

(12)、今天，人类追逐的目标更加遥远：要潜海，要驾飞机，要登月，战斗机飞行员身体要能够承受9G的加速度，体不强健，岂能远行！有人说：未来时代会越来越自动化，体能不那么重要了。但是，他们似乎忘记了：脑力重要，不等于体力不要！今天的少年，就是明天的国民；今天的体能，就是明天的智能；有了耐力，才有明天。你愿意一生仅仅坐在电视机前为运动员喝彩？还是自己下场流汗锻炼？

(13)、5等待机会的人百是愚者，创造机会的人是智者

(14)、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。

(15)、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅

(16)、孔子在齐闻《韶》，三月不知肉味。先贤们现身说法，让我们明白只有“全力以赴，好为苟难”才能够实现传说中的“积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照，驯致以绎辞”。(例证典型，论述有力。引文恰当，增添文采。)

(17)、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨；众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。

(18)、赓续文化传承，在守正创新中铸就中华文化新繁荣。一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要文化的薪火相传和守正创新。从历史来看，中华文化的绵延繁荣，既是自身文化的哺育成长和赓续发展，也离不开以海纳百川的胸怀吸收一切外来优秀文化的兼收并蓄。我们要以冬奥会为契机，既要讲好中国人“我的故事”，又要讲好中国人和世界各国“我们的故事”，同时更要讲好“一起向未来”的光明前景。在奔向民族复兴的大道上，只要不断坚定文化自信，赓续文化传承，守住中华民族的“根”与“魂”，并坚持创造性转化、创新性发展，全面建设社会主义文化强国，就能不断铸就中华文化的新繁荣、新高地。

(19)、过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。

(20)、作为开篇文句，这句话本身也是修身卷第三中的核心观点。这个句子浅显易懂，从作文命题角度体现了语文对于传统文化的关注和继承，强调了传统文化思想对学生成长所具有的不可或缺的濡养之用。

4、给高三学生加油打气的话

(1)、只有经历地狱般的磨炼，才能练出创造天堂的力量。

(2)、1时光匆匆消减了岁月，换来了成功！并肩奋斗跨越了高考，升入了大学！为了梦想不断前行，定要闯下一片大好前程！兄弟，拼吧！

(3)、试题材料将青年的成长与未来发展置于当代中国特定的环境中，展现出当代青年的成长受到革命文化与社会主义先进文化的浸润和滋养，青年的未来也必将融汇于中华民族伟大复兴的新征程的事实，凸显了中国共产党、革命文化和社会主义先进文化与“我们”之间的密切联系，引导考生深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相联的历史规律，自觉将个人的前途命运与国家民族的前途命运融汇在一起，进而思考自己在实现中华民族伟大复兴的历史进程中能够做什么，怎样才能有所作为，完成新一代青年传承红色文化、赓续精神血脉、肩负时代重任、续写时代新篇的历史使命。材料以第一人称复数的“我们”，将考生带入共同参与、共同记忆的同情共感的情境中，有效地将红色文化传承的重大问题，极其自然地转化为考生必然要思考的成长与发展问题，使其能够有切身体验，有感可发、有感而发，从而实现“立德树人”在写作能力考查中的有机融入。

(4)、“科技”与“运动”碰撞助力温馨冬奥。奥运史上首张全息技术全家福，让闭环内的志愿者翟峥与妻女隔空立体真人式实时互动，并拍下一张特殊意义的全家福；通过AI技术驱动，可以实时、有感情地和观众互动对话的数字人冬冬，准确地回答奥运相关问题和播报新闻；结合4K高清空间视错屏幕、多光源空间结构设计的独创全息显示舱，助力北京冬奥打破物理隔离，实现多地嘉宾异地同屏交互……数字技术改变了冬奥会。

(5)、2021年天津高考语文作文命题坚定正确的政治方向，紧紧围绕高考的功能，以材料作文的呈现方式，基于考生生活，引导考生与祖国共命运，与时代共呼吸，落实好教育部上好“立德树人一堂课”的要求，保持了天津一贯的命题思路。要写好今年的题目，我以为应该从读懂材料，深挖生活入手：

(6)、我因此厌恶奶奶给我买的粉色的头花，我把头发剪得短短的，一年四季穿着黑蓝的工装裤子，甚至把溅上的泥点当成勋章。我抗拒妈妈反复让我练习把饺子皮擀得更加光滑，或者熨出笔挺的衣领。相反，我整天追在爷爷身后，挥舞着镰刀，干脆利落地割下一捆麦子；背着药筒，压下压力泵，给苹果树打药；扬起锄头，稳稳地刨出一个坑，精准地洒下一把肥料；猴子似得爬上树，用我粗糙的手捋下一串串榆钱；抓过一片叶子，冷酷地捏死一条毛茸茸的棉铃虫……对那些看见虫子就尖叫的女生，我像个男孩一样双手抱胸，扬起下巴，如此地不屑一顾。(这是一个相对不成熟的状态，有着偏激的性别观念，一个不满意自己的性别的女孩子，这一段大量的细节描写，让这种心态真实可信。)

(7)、容得下幸福，也要容得下难过。如此才会花好月圆。——裟椤双

(8)、酷青春，当尚英武之风，当如霍去病辛弃疾，当如林书豪。体育运动不仅有助于消除亚健康，更能让开阔胸怀、触发灵感、豪气干云。冲浪蹦极、登山越岭，不仅是运动项目，更能孕育广阔的视野，孕育敢于冒险、敢于超越的精神。今天借“体育强国：少年何以强”论坛向社会呼吁：教育应还青春以赳赳雄风，还体育以时间、空间和自由自主！

(9)、丰子恺有句话很是经典：“不念过往，不畏将来。”时间老人会给人公正的检验。当你珍惜每一分每一秒，度过每一个充实的当下，在不久的将来时间定会给你一个满意的评判。

(10)、谷爱凌，中美混血，面容姣好，背景煊赫：出生在旧金山，父亲哈佛，母亲北大。精通英语、汉语、马术、攀岩，擅长钢琴、芭蕾、篮球、骑行，还是一名时尚界达人。3岁开始滑雪，16岁时已拿下50枚金牌，提前1年完成高中学业，以超高分被斯坦福大学录取，18岁手握20多个品牌代言，身价2亿……人生开挂的谷爱凌，即便身价过亿，依然比普通人更努力。

(11)、带着这百年的珍重与嘱托，我愿意接过人民的重托，民族的希望，我辈青年定能不负众望，创造出令你们骄傲的成绩。

(12)、腰板挺得笔直的人，终究不会走在攀登者队伍的前列。

(13)、苏翊鸣的父亲苏群在接受《新京报》的采访时透露，在苏翊鸣六七岁的时候，他的滑雪水平就超过了自己和妻子。但在苏群眼中，苏翊鸣的成功并不是因为天赋异禀，“我觉得天赋的作用并不大，重要的是翊鸣拥有对滑雪与生俱来的热情。”

(14)、你一早出门，为的是给学长学姐加油。你进入高中后，我和妈妈目睹着你的一切小变化：个子猛地串高一截了，说话开始引经据典了，做事开始瞻前顾后了，思考变得心怀众生了……你开始变强了，不再是一个弱弱的幼稚男孩了。

(15)、平实主要落在材料的选择上，选择考生熟悉的、感兴趣的材料，选择日常生活中的语文材料作为命题素材，能给考生以亲切平实的感觉，便于考生思考作答。选择考生熟悉的、感兴趣的材料入题，如全国新高考Ⅱ卷现代文阅读材料选取了《从底线伦理到担当精神：当代青年的网络文明意识》文段，材料列举青年们文明上网的负面清单“不伤害”“不偷盗”“不造假”“不浪费”“不盲从”，分析网络空间的“底线意识”，作为网民主体的青年考生对此并不陌生，看起来不至产生畏惧感。选择日常生活话题入题，如新高考Ⅰ卷的“元宵节”，新高考Ⅱ卷的“中国画”，全国甲卷的“家常菜”等文段，均是当下典型的日常生活、社会活动情境，材料接地气，直观效果好。

(16)、2一份信心，一份成功，一份努力；十分信心，十分成功，十分努力。

(17)、站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我们要学习“张桂梅精神”，学会在做小事中锻炼做大事的能力，奋斗、无私、奉献，在平凡的岗位上书写不平凡的人生。

(18)、进考室百倍努力一丝不苟，写答题千般注意十分用心。

(19)、1917年4月，在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

(20)、五千年中华文明源远流长，七十载共和国征程浩浩荡荡。中国共产党发轫百年，势如巨龙，从不止息；青年后浪继往开来，灿若百卉，灼灼肆放！

5、富有诗意的高考励志短句

(1)、“翊鸣惊人”背后有坚持。做出一番事业，需要经年累月付出，既要有“巧劲”，勇于创新，善于琢磨事；还得有“笨劲”，静得下心，能下苦功夫。苏翊鸣的教练在接受媒体采访时曾提到，苏翊鸣14岁时，训练量就远远超过同龄人。苏翊鸣也在综艺《了不起的冠军》中说过，学到一个新的难度动作，每天会练六个小时，直到熟练掌握这个动作为止。刚刚成为职业运动员时，苏翊鸣在长白山训练，天气冷，板子变脆，加上训练量大，他甚至一个星期滑坏了四块雪板。成绩的提升是缓慢的，训练艰苦却是眼前的，如果没有坚持，怎么能走到后、笑到后？

(2)、一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。

(3)、吹灭读书灯，一身都是月。(引用诗文，渲染努力实现理想带来的收获和提升，契合学生读书生活。)

(4)、百年砥砺，百年磨难。仅仅一个世纪前，“整个华北已经放不下一张安静的书桌”，大江南北狼烟滚滚，炮声隆隆，华夏神州万马齐喑。青年高呼“为中华崛起而读书”曾经深深敲击着每一个立志救亡的学子的心灵：国家积贫积弱，如何“可为”？民族前路渺茫，怎能“有为”？

(5)、随时保持自信，认识自己的价值，做一个能真正坚定自己的珍宝商。

(6)、今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我爱的“挚友”。

(7)、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。

(8)、人们往往混淆“时”和“运”二者的差别，把自己的坏运气，当成时代的罪恶。从概率上讲，存在运气上倒霉的人生。史书中这样的例子也比比皆是：汉文帝乃明主，文景之治不能不说是好时候，然仍然屈贾谊于长沙。光武帝也是一代雄主，东汉初年百废待兴正是大展身手的时候，然仍窜梁鸿于海曲。个人的运气与选择在每个时代都不同，但是从宏观而言，我认为，只要你有开放的心态、敏锐的眼光、灵活的策略和坚韧的态度，任何时代，都是生逢其时。(这一段提出中心论点。)

(9)、该文在第二节“体育在吾人之位置”中谈到：体育一道、配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德智也。青年还进一步指出：体者，载知识之车而寓道德之舍也。体育的重要性不言而喻，而学生的体质却是“一代不如一代”。在很多学校，体育课就是所谓的“副科”，也无人过问体育课的教学质量，每逢到了期末复习阶段，体育课就自然地“取消”了。君不见教室内满眼都是“眼镜”，长跑5000米基本上是缺席，短跑、跳高、跳远、铅球、标枪等项是经年得不到打破记录。很多学生在操场上跑不过三圈，军训站不过半小时就晕倒，更别提做单双杠运动、俯卧撑等剧烈运动了。“野蛮其体魄，文明其精神”，已经喊了很多年了，应该高度重视体育的强体健身、调节情绪、磨砺意志、健全人格、陶冶情操的巨大作用，再也不能让“五育并举”成为一句空话。什么时候全民健身运动开展好了，真正的人人享有健康也就不远了。

(10)、不要把成功想象得多么艰辛，只要你确定努力，你就就能推开成功的大门。人往往在闲得发慌的时候矫情脆弱，在深渊挣扎的时候清醒坚强。

(11)、要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

(12)、如果你是一个不知道自己想要什么的人，想想十年以后的自己，到底要过什么样的生活，到底要实现什么样的目标。如果你现在能及时地问自己一句：“十年后我会怎么样?”你会发现，你的人生就会在不知不觉中发生变化。如果你有向往，那从现在就开始做。时刻想着十年后的自己，你会朝着自己的梦想越走越近。

(13)、苏翊鸣拿下的这块金牌，也是中国体育代表团斩获的第六块金牌。至此，我国冬奥会实现了历史好成绩。从这个意义上说，苏翊鸣的金牌是他的收获，又是中国代表队的收获。

(14)、4关于坚持：世界上难的事情是坚持，世上容易的事情也是坚持，不管怎么样只要坚持就能胜利

(15)、“一个新的难度动作，我每天练6个小时，一直重复练这一个动作，可能需要一个夏天才能去完成这个动作”。

(16)、美育是“丰富想象力和培养创新意识的教育”，能提升考生的审美素养，激发创新创造活力，美育的核心在于全面提升考生“感受美、表现美、鉴赏美、创造美”的能力。新高考Ⅰ卷现代文阅读所选朱光潜和钱锺书的两段材料，讨论美学领域中“诗画异质”问题。为了便于考生理解，还附有雕塑《拉奥孔》的图片，图文并茂，让考生在阅读思考的同时，得到一种审美浸润。新高考Ⅱ卷的语言文字运用试题材料中，关于齐白石表现“蛙声十里出山泉”的画作表述，将中国画擅长化静为动、以意境取胜的特点表现得淋漓尽致。考点设置是将长句改写短句，通过改写，让考生领会画家至臻的艺术境界。

(17)、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。

(18)、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。

(19)、要求：(1)自拟题目；(2)不少于800字。

(20)、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头收拾旧山河，朝天阙。

(1)、一个人大的破产是绝望，大的资产是希望。

(2)、教练佐藤康弘说：“苏翊鸣现在才17岁，但有时候我觉得自己在跟一个35岁的人说话。他接受了良好的教育，清楚地知道该做什么事，很会和人打交道。对于自己应该以什么样的方式长大，心里有数。”

(3)、“天时不如地利，地利不如人和。”欲有为，应团结一心。

(4)、在我17岁的时候，我牵着我的母牛，在开满蓝色野花的田埂上，在风里飘来草汁的酸香中，突然领悟到我内心真正的渴求。从那天后，我不再故意抗拒女性化的东西，我会在合适的场合穿着美丽的裙子，愿意跟着妈妈一针一针绣花，把馒头做出各种美丽的花样，同样，我也会穿着粗糙的长筒靴子走在泥泞的田地里查看玉米的长势，能在母牛的脖颈上找到正确的血管扎针，会在驾驶三轮车时巧妙地快速地打方向盘。我觉得，我可以成为温柔而美丽的女孩，同时成为一名优秀的农民，在田野里自信地奔跑。这，才是成熟的模样。(这一段是心内成熟之后的表现，同样大量的细节描写，真实动人。)

(5)、赛后接受采访，羽生结弦表示：虽然有“差一点”的遗憾心情，但是今天的4A他已经把自己的全部水平发挥出来了。

(6)、即然，已是性命不保时，为何不拿起武器拼一回！或许还有生存的一刻呦！！！竹头木屑——一个人心思慎密，极细小的事情也不遗留，或者极细小的东西也不抛弃。留为需要时来应用。

(7)、重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

(8)、“自信人生二百年，会当水击三千里。”欲有为，当自信自强。

(9)、平实主要落在材料的选择上，选择考生熟悉的、感兴趣的材料，选择日常生活中的语文材料作为命题素材，能给考生以亲切平实的感觉，便于考生思考作答。选择考生熟悉的、感兴趣的材料入题，如全国新高考Ⅱ卷现代文阅读材料选取了《从底线伦理到担当精神：当代青年的网络文明意识》文段，材料列举青年们文明上网的负面清单“不伤害”“不偷盗”“不造假”“不浪费”“不盲从”，分析网络空间的“底线意识”，作为网民主体的青年考生对此并不陌生，看起来不至产生畏惧感。选择日常生活话题入题，如新高考Ⅰ卷的“元宵节”，新高考Ⅱ卷的“中国画”，全国甲卷的“家常菜”等文段，均是当下典型的日常生活、社会活动情境，材料接地气，直观效果好。

(10)、希望可以在我18岁这一年拿到一份理想的大学录取通知书。

(11)、历经百年征程，传承千秋文化，作为少年的我们，被文化之光庇佑着；作为少年的我们，当立青霄之志，带自信之光、团结之心、爱国之情翱翔蓝天、躬耕大地。

(12)、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

(13)、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。岂为困难惧，任凭风雨锤。

(14)、1917年4月，在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

(15)、要相信，你的付出都将变成未来的礼物，虽然道路充满艰辛，但必将成为一生难忘的时光，将来的你，一定会为拼搏的自己点赞，为梦想点赞。

(16)、扬雄以“弓矢的”设喻，形象生动，且颇具普遍意义和启示作用。其中“弓”是基础，“的”是目标，“矢”具有方向性，要射中目标则又需要其他要素共同起作用，而各要素所起的作用在不同人看来重要性是不同的，所以人们常以射箭设喻，说明抽象的道理。例如清代袁枚说：“学如弓弩，才如箭簇。识以领之，方能中鹄。”说的是才、学、识及其关系，强调了“识”的重要性。总书记解读为“学问的根基好比是弓弩，才能好比是箭头，只要依靠厚实的见识来引导，就可以让才能更好地发挥作用”，要求青年人“应该把学习作为首要任务，作为一种责任，一种精神追求，一种生活方式”，强调“学习”这个基础的重要意义。试题材料指出，古人追求理想会涉及基础、方法等，再以扬雄观点进行举证，任务驱动则是自然延伸到考生对理想的追求、自身发展的思考上。任务中的“当代青年”，要求文章的思考和立意必须站在特定的时代节点，从青年的角度升华自己的思想认识；任务中的“自身发展”，引导考生将自己的理想追求与自身实际、时代精神结合起来，对实现理想过程中的基础、目标、实践等进行有目的、有层次的思考。命题取材与设计既体现优秀传统文化与现代文化的相融相通，也体现出国家和社会对新时代人才发展的要求。

(17)、面对复杂的或充满变化的事物时，或者是我们的认识受到主客观条件的局限时，我们确实不能立即认识到它的价值，这当然需要一定时间的沉淀，等待价值的显现和被发现。但我们也不能忽视事物的价值存在具有客观性以及价值的呈现又具有多样性。在面对简单的事物时，我们会轻而易举地认识到它的价值所在。但从人类历史看，有价值的东西往往蕴含在复杂的事物之中，也可能需要等待时间来呈现。

(18)、路灯经过一夜的努力，才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。

(19)、劳动教育的内容在2021年高考语文试卷中也有鲜明的体现。如新高考Ⅱ卷的古代诗歌阅读选取陆游诗歌《示儿子》，诗中写道：“为农为士亦奚异，事国事亲惟不欺。道在六经宁有尽，躬耕百亩可无饥。”在陆游看来，“为农”“为士”没有高下之别，所以他告诉儿子不仅要学习圣人至道，更希望他们能够重视“农事”，明白勤勉为人、脚踏实地是安身立命的根本。又如全国甲卷的语言文字运用选取某校开设劳动教育课程“家常菜”的相关材料，让考生品味做菜的辛苦和乐趣，培养考生热爱劳动的情感。

(20)、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

(1)、学习是一个坚持不懈的`过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学习也是一样，学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。

(2)、对付“上课走神”好的办法就是“让你的神尽情地走，看它能走到哪，等它走的累了或无路可走的时候，你就可以好好地听讲了”；对付“厌烦学习”好的办法就是“在你讨厌它之前，开始学习”。

(3)、困难像弹簧，看你强不强，你弱它就强，你强它就弱。

(4)、第一组：能走上北京冬奥会的赛场，对于每位运动员来说，都是一段充满挑战的艰辛旅程。中国观众的和网友，为赛场上的每一次突破叫好，也为每一位奋力拼搏的奥运选手喝彩。在这届冬奥会赛场上，我们不仅看到了中国选手的勇敢无畏，也记住了很多外国选手的精彩绽放。北京冬奥会向平凡致敬，每一个拼搏的人都值得被尊重，每一个奥运健儿的努力都应该被看见、被发现、被铭记，都应该被给予掌声和献花。

(5)、惟贤惟德，能服于人。——刘备38傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。

(6)、在奋斗中踏上漫漫征程，于高考中书写美丽人生。

(7)、它没有给任何意见定向，允许你发表“真”意见；

(8)、不随便评价他人是一种修养，而不活在别人的评价里是一种修为。

(9)、哪里有土，哪里有水，哪里就长着草。——沃尔特惠特曼描写事业励志名言短句霸气有哪些描写事业励志名言短句霸气有：

(10)、已经失去的不妨让它失去，至少不再耽于等待。

(11)、著名的爱尔兰编辑兼诗人乔治·鲁西尔曾经引用了这么一个谚语；“我们成为我们所期待的人。”他用自己的成为一个伟大的作家、演说家、画家和诗人的事实，论证了这一点。这句话伴随我度过了三年的高中生活，后来我来到了北大。

(12)、你一早出门，为的是给学长学姐加油。你进入高中后，我和妈妈目睹着你的一切小变化：个子猛地串高一截了，说话开始引经据典了，做事开始瞻前顾后了，思考变得心怀众生了……你开始变强了，不再是一个弱弱的幼稚男孩了。

(13)、我死了吗？没有，所以我不能活得像死了一样！

(14)、时代的限制性让事物的价值不能及时显现，而时间给予了人们改正错误、发现真理的可能。“千年的水鬼唯你成江神”，余光中站在历史的岸边，对着滚滚东去的河流，喃喃自语，却成为了对屈原好的悼文。生前被郑袖、靳尚排挤诬陷的屈原在冰冷的河水中洗净了身体，也在历史长河中也轻松洗净了污名。同样，被历史改正错误的还有王安石，这个执拗的改革者，试图以一己之力改变宋朝积贫积弱的现状，却终在守旧派的攻讦中黯然离世，甚至在长期历史中，都被当作成害国蠹民的奸臣。然而，当历史行进至现代，对王安石的评价日见正面，梁启超甚至评价道：“悠悠千年，间生伟人，此国史之光。”每个疯狂的时代都有无数人前仆后继地想要改变，太过新潮的事物可能短时间不能让人接受，但是时间会给人们公正的评判，真理必将会战胜谬误。

(15)、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。

(16)、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。

(17)、穷则思变，差则思勤!没有比人更高的山没有比脚更长的路。

(18)、生命的路上，耐心使你获得力量，耐心使你认清方向；耐心使你坦途疾进，耐心使你少遭波浪。寻着古往今来的路，在耐心的帮助下看生活。让我们手握耐心给我们的耐得寂寞的意志和品质，脚踩耐心给我们的超出凡俗的雄心壮志，载着耐心给我们的永不服输的信念，向生活中的成功，出发吧！早安！

(19)、作舍道傍——一个毫无主见的人，事情老是做不好。所以我们做事固然要听听人家的意见，但更重要的是自己要有主见，这样才不致於一事无成。

(20)、时代的限制性让事物的价值不能及时显现，而时间给予了人们改正错误、发现真理的可能。“千年的水鬼唯你成江神”，余光中站在历史的岸边，对着滚滚东去的河流，喃喃自语，却成为了对屈原好的悼文。生前被郑袖、靳尚排挤诬陷的屈原在冰冷的河水中洗净了身体，也在历史长河中也轻松洗净了污名。同样，被历史改正错误的还有王安石，这个执拗的改革者，试图以一己之力改变宋朝积贫积弱的现状，却终在守旧派的攻讦中黯然离世，甚至在长期历史中，都被当作成害国蠹民的奸臣。然而，当历史行进至现代，对王安石的评价日见正面，梁启超甚至评价道：“悠悠千年，间生伟人，此国史之光。”每个疯狂的时代都有无数人前仆后继地想要改变，太过新潮的事物可能短时间不能让人接受，但是时间会给人们公正的评判，真理必将会战胜谬误。

(1)、想想商场服务小姐的白眼。胖子没资格吃！等你瘦了再说。

(2)、运动员的经历，已经不再局限在体育叙事里，它有了更加普遍也更社会化的价值：强健有力的体魄，乐观坚强的精神，积极向上的人生态度。

(3)、今朝灯火阑珊处，何忧无友。它年折桂古蟾宫，必定有君。

(4)、考生可以自选择参赛运动员或外国观众为写作对象，对象不同，写作侧重点也相应不同。围绕“兑现承诺，相约北京”大主题，考生针对兑现承诺的方式、相约北京的意义等不同侧重点立意。可以向各国运动员或外国观众展示疫情之下北京为冬奥会提供的各项有力保障；也可以回顾中国各行各业为“兑现承诺，相约北京”做出的卓越贡献；还可以展望如期举办的冬奥会对中华民族、对人类命运共同体的重要意义；谈作为青年学子对助力冬奥自己肩上责任的认识以及对未来投身国家建设的期许……

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