赞美老师的五言绝句诗138句(关于教师的五言绝句古诗)

关于教师的五言绝句古诗

1、关于教师的五言绝句古诗自编

(1)、我虔诚得不敢寻觅词汇，因为老师这两个字本身就是世界上崇高的敬词。

(2)、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮

(3)、温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。

(4)、定定住天涯，依依向物华。寒梅堪恨，常作去年花。

(5)、嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿。

(6)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下伟大，高洁。

(7)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

(8)、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里－－我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙。

(9)、语来江色暮，独自下寒烟。——《寻雍尊师隐居》唐代：李白

(10)、译文：偶然间应合了文王非熊的梦兆，帝王的师父更应尊敬。

(11)、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

(12)、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

(13)、野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

(14)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

(15)、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

(16)、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》

(17)、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！

(18)、译文：老师整天站在三尺讲台之上，用他的三寸不烂之舌，拿着小小的粉笔传道授业解惑，致力于培养大量优秀的人才。

(19)、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

(20)、墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

2、赞美老师的五言绝句诗

(1)、泠泠七弦上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。

(2)、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

(3)、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！

(4)、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。

(5)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

(6)、何处遥相见，心无一事时。——《远师》唐代：白居易

(7)、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》

(8)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易

(9)、老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。

(10)、译文：温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。

(11)、红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物相思。

(12)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

(13)、古意(宋·陆游)千金募战士，筑长城。何时青冢月，却照汉家营？

(14)、译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

(15)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

(16)、人们生动地把教师比作“春蚕”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。蜡烛——温馨动人的称谓对蜡烛的赞美也是源于唐代诗人李商隐的“蜡炬成灰泪始干”的名句。

(17)、苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。

(18)、何处遥相见，心无一事时。——《远师》唐代：白居易

(19)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。——西汉·司马迁《史记·留侯世家》

(20)、译文：偶然间应合了文王非熊的梦兆，帝王的师父更应尊敬。

3、教师节古诗五言绝句

(1)、蚕将岁月和桑叶细细咀嚼在有限的时光里无悔地将真情倾吐

(2)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》

(3)、春雨——生动形象的默称人们对“春雨”的赞美由来已久，把春雨比作“甘霖”，比作“及时雨”，视“春雨贵如油”。人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。

(4)、远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。

(5)、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》

(6)、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。

(7)、女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可即。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

(8)、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。

(9)、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

(10)、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

(11)、画君年少时，如今君已老。今时新识人，知君旧时好。

(12)、人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

(13)、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

(14)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，

(15)、赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。现在多形容老师无私奉献的品质。

(16)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——布鲁纳

(17)、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

(18)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清郑燮s("content_relate");(关于赞美老师的诗句)相关文章：

(19)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易。

(20)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

4、有关教师的古诗五言

(1)、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

(2)、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，

(3)、现在人们把“人梯”比作是：“那些为别人的成功，而做出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正是因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。希望对您有帮助，谢谢采纳。

(4)、令公桃李满天下，何用堂前更种花。 —— 白居易《奉和令公绿野堂种花》

(5)、译文：伴随和风，悄悄进入夜幕。细细密密，滋润大地万物。

(6)、相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。

(7)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐

(8)、惭愧呀我空有耳朵一双，对音乐太外行不懂欣赏。

(9)、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。

(10)、渌水明秋月，南湖采白蘋。荷花娇欲语，愁杀荡舟人。

(11)、东来客，乱定几年归。肠断江城雁，高高正北飞。

(12)、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

(13)、江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？

(14)、学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐

(15)、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

(16)、译文：我辞官归乡，犹如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。

(17)、叽叽啾啾分明是烟霞中羽光翻浪，影影绰绰兀立在乔木上百凤朝凰。

(18)、闻道谿阴山水好，师行一一遍经过。——张籍

(19)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

(20)、王子停凤管，师襄掩瑶琴。 —— 李白《金陵听韩侍御吹笛》

5、教师节诗句古诗大全五言绝句

(1)、老师是母亲，是除地球之外的伟大的母亲形容老师的比喻句十句老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。

(2)、胸怀世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，

(3)、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

(4)、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

(5)、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！

(6)、孤云将野鹤，岂向人间住。莫买沃洲山，时人已知处。

(7)、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。

(8)、一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌！祝天下老师幸福开心，节日快乐！

(9)、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-----韩愈

(10)、人类灵魂工程师——富哲理的称谓“人类灵魂工程师”一词原是前苏联斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”从此，“人类灵魂工程师”成为老师特定的称谓，这也是社会给予教师的崇高赞誉。

(11)、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

(12)、老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中美的神话。

(13)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐

(14)、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。

(15)、轻舸迎上客，悠悠湖上来。当轩对樽酒，四面芙蓉开。

(16)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

(17)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清·龚自珍《己亥杂诗·其五》

(18)、“百年大计，教育为本”。在中国经济步入快车教师道；改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，大力提倡爱岗敬业，发扬公而忘私，无私奉献，教书育人，学而不厌，诲人不倦，是十分重要的。

(19)、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

(20)、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

(1)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

(2)、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

(3)、花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

(4)、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。赞美老师的诗句古诗教师是人类灵魂的工程师。斯大林

(5)、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

(6)、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!

(7)、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

(8)、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

(9)、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。

(10)、亲情是血浓于水；友情是彼此安慰；爱情是相依相偎；师生情如同亲朋，关爱教诲。

(11)、九日龙山饮，黄花笑逐臣。醉看风落帽，舞爱月留人。

(12)、(译文)新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出来的，会长得更高。

(13)、蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。

(14)、虚空无处所，仿佛似琉璃。境何人到，禅心又过诗。

(15)、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

(16)、本自江湖客，宦游常苦心。看君小平远，怀我旧登临。

(17)、现代伟大文学家鲁迅的“横眉冷对千夫指，俯首甘为儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升华和拓展，而后人们用“孺子牛”来比喻心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人。人们之所以把老师称作孺子牛，认为这是当之无愧贴切的比喻。

(18)、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

(19)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

(20)、寥落古行宫，宫花寂寞红。白头宫女在，闲坐说玄宗。

(1)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——(唐)李商隐《无题》 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

(2)、登乐游原 (唐·李商隐)向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

(3)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

(4)、玉阶怨(明·刘基)长门灯下泪，滴作玉阶苔。年年傍春雨，一上苑墙来。

(5)、(译文)春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

(6)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

(7)、峭壁悬崖压人来寸步都攀援难上，黑壑深渊崩石下千丈犹轰隆传响。

(8)、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。

(9)、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

(10)、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

(11)、译文：虚空的心是无所不有无所不在的，就像古时候的琉璃瓦，是那样的明净。奈何人达不到此种境界，在心中默念禅的意义。

(12)、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

(13)、轻阴阁小雨，深院昼慵开。坐看苍苔色，欲上人衣来。

(14)、桃花(宋·苏轼)争开不待叶，密缀欲无条。傍沼人窥鉴，惊鱼水溅桥。

(15)、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，

(16)、胸怀世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。《己亥杂诗》清·龚自珍

(17)、译文：世界到处都是虚无缥缈的空幻，就像琉璃一样透明的，谁能到达诗词中那样的心境状态呢，只有内心纯粹才行，只有禅心才能产生美妙的诗词。

(18)、(译文)绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。

转载请注明出处阿文说说网 » 赞美老师的五言绝句诗138句(关于教师的五言绝句古诗)