感恩老师朴实的话语131句(感恩老师的话语简短精辟接地气)

感恩老师的话语简短精辟接地气

1、感恩老师的话语简短精辟接地气一点

(1)、小学生欣然接受语文老师给自己挑出来的文字错误，是在求学上进的年纪不断充实和完善自己的过程；中国作协铁凝和诺贝尔文学奖获得者莫言怀着感谢的心接受读者的“咬文嚼字”，亦是一个审视自己的谬误而不断完善自身的过程。拥有大家风范者如铁凝、莫言，尚且不能避免其作品中的谬误，可见不断学习，不断积累，不断完善自己，是多么重要的一件事。就像那句人人皆知的话一样：活到老、学到老。在这个活到老、学到老的过程中，诚恳地接受和反思别人给你指出的错误和提出的建议就是一阶让你达到另一个高度的石梯。

(2)、  然而，追寻意义的旅程，不可能是一帆风顺的。现实中，有的人在浮华中迷失自我，被事物外在的表象遮挡了视线；有的人紧盯着物质财富，房子、车子、票子样样不缺，精神世界却一贫如洗；有的人贪恋职位官帽，除此之外心无所寄、情无所托，只能在患得患失的焦虑中艰难度日。一个人如果缺少对意义的追问和思考，就容易被各种诱惑所扰。长此以往，个人难免会失去干事创业的激情与斗志，进而陷入空虚无聊的境地。

(3)、(写作指导)材料贴近生活，意蕴丰富，具有多元的文化意义，考生可从多角度思考挖掘：

(4)、点评作者选取“中华美食”与“食品安全”两个关键词，引导读者关注舌尖上的中国和思考食品安全问题。文章选取“飞”“汲取”“打扮”“庆幸”等词语，将所谓的美食制作过程动态化、形象化，生动传神，可读性强；采用诸如“我伸手欲再一触美味，抓到的只是空气”这样含蓄的句子，将自己贪吃却被他人捷足先登的情态写得栩栩如生；全文用反语的手法和语气，写出了一个追求“中华美食”却被“食品安全”毒害的主题思想，读后令人深思。

(5)、三十岁而立，报父母含辛茹苦养育之恩；二十年成才，感老师辛勤耐心教导之德。

(6)、  对故乡河流的眷恋，令沈从文先生对河街也有着一份特殊的感情。河街不是普通的街，而是雨后涨水后能被淹没的街的总称。这一颇具湘西特色的景象，深深镌刻在沈从文的心中，以至于他在描写河街时用了《河街想象》这个题目。他笔下的河街简单而美好：有悄悄说话、用烘笼烤手的妇人，有卖纸钱的铺子，有插着白旗的小衙门，还有从窗口喊船的人……河街上萦绕着的歌声，“简直是诗”。这不由得让我想起了我的故乡常德，这是靠近湘西的小城，曾经也有河街的盛景，可是历史的原貌只能留存于祖辈们的记忆里了，战火的洗礼、城市的变迁，让古老的河街化为了时间的尘埃。幸运的是，故乡的河街已被再建，每每徜徉于那仿古的建筑群中，吹着惬意的河风时，我心中就会飘过沈从文先生文字里的“极好的歌声”，这是乡土的歌谣，也是历史的回响。

(7)、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

(8)、生活中太多的是千百万平凡的“老王”，然而平凡的可以是我们的出身，可以是我们的容颜，但绝不可以是我们的激情、我们的梦想。有一块普通的石头，静静地躺在无数个同类之中，只是它很想像鸟儿一样飞向高空，哪怕是只有短短的几秒钟。庄子于是说，当你长成一座大山的时候，我帮你完成你的心愿。这块石头从此更加努力地成长着，不分昼夜地汲取天地精华。当有一天它终于长成一座高山的时候，庄子召来大鹏鸟拍击大山，于是“乱石穿空”，这块曾经无比平凡的石头，飞上了梦寐许久的蓝天。那些当初嘲笑过它的其他石头，所缺乏者，就是这样一种在平凡中执着坚守啊。

(9)、题目列出了三种态度：拥抱这个新世界；刻意远离；保持适当距离。考生怎样选择，必须有一个明确的态度。一旦做出选择，就需要为自己的选择寻找论据，进行论证。

(10)、“引”，一般写在第一段，要求从材料中引出恰当的中心论点。那么从哪些材料中引出中心论点呢？可以考虑从以下几个方面：

(11)、一支支傲然而立的羊肉串飞身入锅，纵享生命结束之舞带来的欢乐。它们努力地汲取油中那抹独特的黑色，打扮成自己美的样子。它们庆幸于能闻到从前伙伴残留的气息，于是乎开始感谢上帝赐予这锅已被无数伙伴洗过的油。这使它们真切地感受到伙伴们美妙的生命结束之旅。使它们感到死得其所的或许是那些对它们垂涎三尺的人们，当然，我很荣幸也在其中。而对于死亡，它们总是慷慨以赴的。

(12)、我不是您出色的学生，而您却是我尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

(13)、(写作指导)本题属于新材料作文。材料精选7个年份的标志性事件和具有重大意义的规划，以“世纪宝宝”的出生到成人为时间轴线，关联小学、初中和高中这18年。在这条不可逆转的时间轴线上，沉淀着丰富的历史记忆：大地震、体育盛会、中国航空航天科技的飞跃、互联网的发展与普及等。普通的个人成长伴随着时代的进步，使大家在感受大国崛起、民族富强的同时，也不忘自己的责任和使命。充分认识到自我与时代的关联，是展望2035年的写作基点。任务驱动指令明确，除了立足当下，还要畅想未来；既要有读者意识，还要有00后“世纪宝宝”的身份代入，还要想象它装进“时光瓶”，这就需要充分发挥自己的想象力，讲好中国的故事；把“小我”与“大我”结合起来，要有社会责任感和勇于担当精神的“大气”；关注国情与改革发展，并将个人理想与时代进步有机结合，展现成熟的理想信念、饱满的精神状态与良好的综合素质。可以想象，到了2035年，当正值18岁的一代青年，从“时光瓶”中发现了这篇来自17年前的文章，偶然相遇的背后，定然蕴含着无限的欢喜，那欢喜中，也定然充满着对国家的认同和梦想实现的豪情。

(14)、一个国家的发展离不开每个公民的自身发展，而每个个体的发展更要依赖国家的强大发展。初心是什么？初之本心，初之愿望。祖国的发展让我们新时代新青年收获自信、荣誉、际遇，但我们更深知责任、义务、使命。

(15)、(20江苏高考，20)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

(16)、接着，基于知识的对话，听课老师就自己教学所困向专家和授课老师请教，教育大咖倾囊相授。

(17)、 拨动真诚的心弦,铭记成长的辛酸,成功的道路上永远离不开您,亲爱的老师,祝您永远幸福!

(18)、我们喜欢您，年轻的教师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。

(19)、老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是未来的建筑师，一砖一瓦的辛勤工作！您是点燃的蜡烛，照亮着我们，却唯独没有照亮自己。今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！祝老师桃李满天下！

(20)、那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们节日快乐！

2、感恩老师朴实的话语

(1)、语言流畅，富于变化。作者在行文中运用长句和短句相结合的手法，使文章的语言富于变化。给人以长短错落、骈散结合、明白晓畅之感。如结尾：“若你视线所及皆是悲伤，不妨变换角度，变换目光，变换思维，低眉，昂首，转身，总会有另一番风景在眼前！”

(2)、理解这则材料，首先要理清材料中的关键词：探险者、山洞、蜡烛、蝴蝶。其次是认真思考关键句：小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。这个句子是命题者为考生提示的切入角度，显示了命题者有意为之的“匠心”。

(3)、  有作家写道：“你不可能要求一个没有风暴的海洋。那不是海，是泥潭。”未经磨砺的灵魂，是没有深度的。然而，总有一些人，一提到压力，就心生畏难情绪；一遇到困难，就只会向后退缩，畏葸不前。还有的人甚至甘做“草莓族”，一压就扁，一碰就倒。如此，无法成就一番事业不说，恐怕连自己人生的方向盘都很难把握。相反，中流击水，才能真正熟谙水性；披荆斩棘，才能抵达未曾抵达的地方。正所谓，“不有百炼火，孰知寸金精”。

(4)、周树人的作品，丰富了厚重的文学史，渲染了沧桑的文学路。他力推的白话文，给文学作品披上了新装，使晦涩的古文之学焕发了新生，让我们的教科书发出了光芒。他的作品，像片热土般温暖着我们的心灵，像泓清泉般滋润着我们的心田，让我们体验到文学创作的可爱，让我们感受到文学的博大精深。

(5)、感恩老师的话简短，蜡烛牺牲自己，为别人带来光明，老师，您就是那只蜡烛，牺牲了自己，为学生带来智慧。但是，在我心中，您是永远不会熄灭的，下面给大家分享感恩老师的话简短。感恩老师的话简短您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！

(6)、“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”这轻灵欢悦的曲调，隔着重重山水，携着六月荷花的清芬，在词史上晕染上一抹青碧的颜色。“夫天地者，万物之逆旅。光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何？”华灯初上，看那生命如火花，虽短暂如流火，却明丽如春花，轰轰烈烈照亮了整个天下。“拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。”不羁的人儿四处漂泊，白色的衣袂挟裹着尘世的风流，一支纤笔写尽人世离愁。“紫袖红弦明月中，自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处，别有深情一万重。”琵琶声如碎玉，带着酒香茶香，飞扬在泛黄的书页间，等待知音的手指温柔地抚过。睡在喃喃低语的诗词中间，听到诗人们口吐芬芳，醒来已是初春的雪，瘦如梅花。

(7)、教书一分育人，赢得十分尊敬，社会百分爱师，浙江千分重教，师生万分幸福！

(8)、明确构思。引导语提示了想象的方向：“它能与你交流”——书签会跟你聊什么呢？是关于与主人公的邂逅场景？还是关于书签曾经的经历？还是你的困惑、思考与茫然？……“还能助你实现读书的愿望”——你有什么愿望呢？是与古人的偶遇？还是现代与传统的交流？……这些都能帮助考生设计情节，构思成文。

(9)、(写作指导)第(1)题，审题时的关键句：祖国在不断发展，大家也成长为青年；新时代新青年——谈在祖国发展中成长。所以，谈在祖国发展中成长的前提是祖国发展了，结果是青年成长了。即祖国不断发展，是新青年成长的前提和基础，为新青年的成长提供了丰富的物质资源和多元的精神文化资源，影响着新青年的成长与变化，使新时代青年有足够的适应能力、开拓的眼界、鲜明的个性、源源不断的创造力等。注意：①“青年的成长”当然要结合考生自身的“成长”过程，这个“青年”可以是个体，也可以是一个群体概念，即整个时代的青年的群像；②应该注意青年成长的横向范畴，也就是应该结合“祖国的发展”；③应该把握住青年成长的纵向范畴，即题目中“2000年出生的考生”成长的这18年时间。

(10)、为了丰富中小学生的课余生活，让同学们领略科技的魅力，过一把科技的瘾，中科院某研究所推出了公众开放日系列科普活动。活动期间，科研人员特地设计了一个有趣的实验，让同学们亲手操作扫描式电子显微镜，观察蝴蝶的翅膀。

(11)、点评本文主题集中，中心突出。文章从“说纽带”写起，大处着眼，小处落笔，重点围绕“一带一路”这一具体纽带做分析，中心明确，层次清晰，逻辑严谨。作者注重各部分之间的逻辑关系，从“一带一路”的起源，到当今社会的发展，再到国际交流的影响，层层深入。分析过程中，作者以一种生动而平实的语言，准确而得体地将话题进行了全面深刻解读，具有很强的艺术感染力。

(12)、所以，又回到在讲座上跟你们说过的那个故事的启示：人对了，世界也就对了，观念对了，行动也就对了。

(13)、  结尾：网络热词的创造和使用也有讲究。有的网络热词使用不符合交流场景，常会引起尴尬和不适，起不到应有效果；有的网络流行语存在低俗化、粗鄙化倾向，更欠缺典雅，需要予以规范。网络热词体现着互联网文化的生机和活力，流于琐碎、粗鄙的网络热词经受不住时间的考验，唯有表达积极态度、观照现实发展，方能获得长久的生命力。

(14)、评分记录也许，您不是优秀的，但在我心中您是棒的!节日快乐，老师!阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。

(15)、条理清晰，首尾照应。开篇通过日常事例和常识，运用对比引出“一重目光一重景”的观点；在论证观点之后，再次强调论点“一重目光一重景”，使文章成为一个有机的整体。前后照应，更有说服力，让读者印象更加深刻。

(16)、安全的驾车行为，就是尽可能地规避各种潜在的风险。陈叔叔，您女儿狠下决心，假借警方之手强制您汲取教训，远离可能的灾祸，实在是值得称道啊——她是一位有真爱具理性负责任的姑娘！

(17)、您的教导，我铭刻在心；您的关怀，我感激在心；您的帮助，我感谢在心。谢谢您，老师。

(18)、我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路拥有年轻，梦想即成真;拥有幸福，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。

(19)、亲爱的朋友们，当你发现自己是一颗普通豆子的现实的时候，不要悲伤，不要落泪，而是要认清楚自己，了解到自己奋斗的方向，从而奔向美好的未来。千里之行，始于足下，不要因为出身的卑微而妄自菲薄，也不要因为一点挫折就气馁妥协，如果真的遭遇到困难，那就擦干眼泪前进吧！你就是一颗普通的豆子，要变成豆腐，是一定要付出努力的！

(20)、   “路曼曼其修远兮”，竞争中合作，将伴我们上下求索。

3、感谢老师的话简短接地气

(1)、精点评文章作者写成了议论散文的样式，较之一般典范规矩的记叙或者议论类文章，似乎更难以驾驭，由此足见作者较深厚的行文思辨功力。且该文观点新颖，不落俗套。文章起笔绘景，引出观点，呼应标题。作文本体部分在结构上采取递进式布局，分论点的布设环环相扣，论证缜密，且分别以哈姆莱特形象、“推敲”典故辨析、音乐家面对苦难为例，全面深刻进行了论证。从事物的相似性入手，大谈换了角度，便是换了心情换了心胸换了结局的哲思，于娓娓论说中见出，确谓世事乾坤大，角度有不同。

(2)、帐篷外，芳草碧连天，天空蓝如水，白云随风飘。蹄声阵阵，一群健壮的马儿从天际奔来，铿锵地踏在绿草地上，如同奔赴战场的将领，雄姿英发。羊儿恣意地吃着鲜美牧草，还不时地抬起头，“咩咩”几声，仿佛十分享受美好的时光。孩子们在这片辽阔的草地上嬉戏，在羊群之中穿梭，在高高的绿草丛中捉迷藏。一个不小心，谁踩了水洼，“哇”地一声跳起来，被捉个正着。

(3)、这篇文章获得高分，应该能给对作文抱有畏难情绪的同学一个很好的启示，即只要把观点确立好，把该说的、想说的说明白，规范完成写作任务，作文就会成功。

(4)、当代风采人物评选活动已产生后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

(5)、(写作指导)本题属于新材料作文，有很强的思辨性。针对材料内容，需要开启三种思辨模式：①因果思维，寻因导果，执果索因；②对比思维，寻找异同，触其本质；③逆向思维，打破常规，另有所得。

(6)、  开头：“考古盲盒”卖到脱销、“唐宫小姐姐”火遍全网、三星堆文物“上新”成“顶流”……又是一年国际博物馆日，博物馆已远离昔日“高冷”的形象，带着前所未有的勃勃生机走入荧屏、走入社交媒体、走入“寻常百姓家”。

(7)、(结语部分回到《湘行散记》本身，总结这部作品如同“纯美的童谣”，给自己带来了“安宁和温暖”，后引用作者文字，再次紧扣中心感点“流淌的纯美”。)

(8)、写作时，不能就事论事，而要透过现象看本质，力求具有启发性。如果大谈环保问题，就比较肤浅，也没有扣住题意。

(9)、或许《咬文嚼字》杂志开设的为著名作家的作品挑错的专栏就像一位批改学生作文的小学语文老师，只是这位“语文老师”的学生不再是初学汉字的小学生，而恰恰是那些对中国汉字有着深厚的了解的著名作家们；挑出来的也不再是某个偏旁的错误，而是语言文字和文史知识的差错。

(10)、容颜已改心难变，莫要晚时才相见，千杯不尽恩师情，把酒言欢话当年，少不更事惹人嫌，关心爱护在身边，悬崖勒马新改变，成就事业再聚首，千恩万谢不能言，谆谆教诲一生情，不忘师颜在心间。

(11)、(20全国卷Ⅰ，22)阅读下面的材料，根据要求写作。

(12)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!

(13)、抓住细节部分，考虑被忽略内容。现实生活中，真理往往掌握在少数人手中，很多科学的发现或许只是偶然的瞬间灵感。而作为个体的人，往往都有“从众心理”，那么这个被忽略掉的不起眼的部分，往往会被人们一直忽视，进而和真相之间的距离越来越远。

(14)、(20全国卷Ⅱ，18)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(15)、立意三：从材料的整体来立意，大树虽然靠自己，但终是靠合作。大树结出甜美的果实给飞禽、走兽；飞禽、走兽吃了果实，携带种子去远方，帮大树实现了旅行的心愿。可以写要学会合作。

(16)、一条短信，有如此多的牵挂，只因它承载了浓浓的祝福：亲爱的老师，您辛苦了。

(17)、毛老师，您好，我是今年福建师范大学的新生***，很高兴能有幸遇到你这样的好老师。我有一些问题想请教一下你。首先，我不知道如何与人相处，一天在宿舍也没有多余的话，看到她们说说笑笑，我也想高兴点，可是我想不到要说什么，我很想增进我和舍友之间的感情，可是我不知道要说什么。我有时甚至在想她们是不是介意我是农村来的。关于学习，我高中时都是‘死学’，找不到任何方法，我同学他花了还没有我一半的时间，但他却考得比我好很多，我真的想不明白，我希望您能教我几点学习英语的好方法，让我可以学得轻松点，有点时间锻炼一下自己的能力。自从来到福州后，我每天都很想念我的家人和朋友，每次想到都会流泪，我真的快坚持不住了，请您帮助我一下。后，祝您身体健康，万事如意。学生：***

(18)、(1)可以以“课外大量阅读”为主、“课堂有效教学”“社会生活实践”为辅提升语文素养。论述时可阐述课外大量阅读能拓展知识面，提升阅读能力，培养创新思维能力、独立思考能力，与时俱进，使学生“课内得法，课外收益”，从而提升语文素养。同时也要适当阐述“课堂有效教学”“社会生活实践”对提升语文素养的作用。

(19)、俗语云，爱之深，忧之切。您是您女儿幸福安稳生活的凭靠，在孩子的眼里，您就是一株参天大树，而她则是其间欢唱的小鸟儿，不是吗？倘若鸟儿时时感受到一种危机感，它栖身的大树随时有将倾之虞，则小鸟如何能够恣情地在绿树浓荫间快乐地歌唱？

(20)、 我们衷心感谢幼儿园的老师及教育过、关心过、帮助过我儿的所有老师,感谢园长的辛勤工作,感谢园长领导出这样出色的幼儿园。

4、感谢老师接地气的话

(1)、天蓝蓝，云绵绵；风习习，月皎皎；雨绵绵，叶萧萧；思切切，情袅袅；问候遥遥，祝福悄悄。金黄的季节迎来您的节日，祝教师节快乐，桃李满天下。

(2)、孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多。宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里。谢谢老师们!

(3)、思想的演化是为伟大的演变之一。历史上务实、知行合经世致用的等思想演化至今，形成了“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神。历史确实在前进，而我们，却也在实实在在地体味着它神奇的轮回。常言道：以史为鉴。我们新时代的浙江人又何尝不是在以古老的浙江思想为鉴，从而明得失、知兴替呢？历史典籍有如恢弘明朗的影像，用诚实的笔触告诫后人；又如白须老者，以沉甸甸的口吻提示来者。

(4)、在反对盲目恢复老规矩的同时，作者并没有完全反对老规矩，而是首先提出老规矩固然有其合理的成分值得传承；然后分析了材料中不合时宜的老规矩，并且对材料中没有出现的不合理的老规矩进行了分析；后作者进一步指出：我们要传承的其实不是老规矩，而是符合人性发展的，能推动社会发展的优秀传统。整篇文章层层深入，逻辑严密，是一篇难得的考场佳作。

(5)、没有你，我不懂的做人的道理;没有你，我不明白生活的真谛;没有你，我不知道生活的意义;没有你，就没有今日的成绩。谢谢你，我的老师，感恩节里愿你接受我真诚的谢意。

(6)、中国传统中有句话叫“台上三分钟，台下十年功”，以及“板凳需坐十年冷”，都是强调积淀的重要性，任何的伟大都源自开始的默默付出。今天华为能扛住各种打压，任正非能有底气高调接受媒体采访，都是因为过去十多年里的勤勤恳恳付出、脚踏实地做事。

(7)、那光亮越来越明……啊，我想明白了！妈妈是在提醒我，人活一世，要拿得起放得下！老槐树、蔷薇都活成了它们本来的样子，它们坚韧而又温柔地站立在这世界上。如此的态度才是好的人生态度！

(8)、两千多年前汉代张骞为联合各国共同抵抗匈奴而出使西塞，第一次踏上西域的土地，后来又将不同的文化和经济进行交流并进行友好往来，打开了中原和西域交往的大门，两地区的频繁交流也由此而来。可见，古丝绸之路就已经促进了各国的经济交流和人员往来，开创了古代时国际交流成功合作的先河，为后来留下了宝贵的财富，也为“一带一路”战略的提出提供了良好的合作基础。

(9)、敬爱的老师，您为了教导我们，付出了太多血汗，在教师节来临之际，对您说声：老师，珍重！

(10)、鲁迅先生说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”“长征”是中国从古至今的民族使命，也是我们每个人的使命。我们都是中国这个利器身上一颗小小的螺丝钉，虽不起眼却不可或缺。

(11)、24小时书店为那些爱书的人，照亮了读书的路。

(12)、忘不了您的谆谆教诲，忘不了您的善意责备，忘不了您的辛苦劳累，忘不了您的热血腾沸。亲爱的老师，教师节即将到位，祝您幸福成对，快乐翻倍！

(13)、(写作指导)今年作文题的材料是一幅漫画，要求阅读漫画进行写作。这是对2007年、2010年漫画式作文题的延续。漫画作文审题立意三步骤：看懂漫画内容，联系社会生活，审题立意写作。前两步不难做到，第三步审题立意是关键。这一步可看出考生的思维能力，进而影响作文分数。由表及里、抓住本质，是写作的重要一环。

(14)、能遇见您真好，感谢您一直以来对我的帮助和关照，给我方向让我成长。

(15)、放眼周围，角度不同引起的表象不同无处不在：箪食瓢饮，有人叫苦连连；千灾百毒，有人谈笑自若。文革时期，才华横溢的女钢琴家顾圣婴不堪受辱，过早地结束了年轻的生命。可另一位老音乐家却始终不放弃对音乐的热爱，连铡草都按4/4拍，后熬过了那段黑暗的日子。顾圣婴本可对音乐事业做出杰出贡献，却含恨黄泉。有人说这是高尚人格的闪光，有人说这是躲避现实的懦弱。有人只见得风霜雨雪，世事沧桑，有人却看到花开月落，流云卷舒，可谁又能分得清呢？

(16)、不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。

(17)、若你视线所及皆是悲伤，不妨变换角度，变换目光，变换思维，低眉，昂首，转身，总会有另一番风景在眼前！因为，我们坚信：一重目光一重景！

(18)、我喜欢这静美的山村！我想在这里，看月亮初升，星汉灿烂……

(19)、浙江位于发展的浪尖风口，须戒掉朝菌蟪蛄般的褊狭，拥有创新的心智与开放的怀抱，一以贯之，勇立潮头。世殊事异，虽趣舍万殊，静躁不同，浙江精神却久久地激励一代代浙江学子，侵润当代，泽被后世。

(20)、一个爱车的人，同时也是一个爱人的人，尽管在人潮人海中你认不出他，但是他的车出现在你身边，你的心里就会觉得很踏实，仅仅是因为里面的那一个人。

5、对老师的感谢语接地气

(1)、第三则材料主要表达的意思是，具体的行动很重要，敢闯实干才会有出路，否则理想就是幻想，就是空谈。

(2)、感恩节来了，祝你感到快乐、感到幸福、感到甜蜜、感到高兴、感到温馨、感到痛快、感到美满、感到温暖、感到愉快，感到我的祝福情意。

(3)、面对一份善心，若你选择拒绝，请你礼貌地说声“谢谢”，莫摔碎了慈善这颗清澈的水晶。

(4)、程菲，曾经是中国体操女队的队长，在她的体操史上，记录着历史上多的世界冠军，但是她的成长史，却充满着艰辛和血泪。她出生在一个贫困的家庭，父亲是一个普通的吊车司机，母亲也是一个普通的工人。为了能够支持孩子的学业，母亲一直编织手套，而父亲还要额外地打零工赚钱交学费。一个普通家庭的孩子，能够登上世界冠军的舞台，其中经历了多少艰难和辛酸，无法用语言来形容。但是她从来没有放弃过，面对自己是一颗普通豆子的现实，一点点将自己打磨出来，从一个贫困地区的体校走向省队，走向北京，后走向了世界。

(5)、老王的“出处”，是一名职高生，但是他用自己的一双普通的手，将粗糙呆板的金属，焊接成无瑕的艺术品，成为众人“须仰视才见”的英雄——“大国工匠”。英雄莫问出处，英雄并非将相贵胄不可。这无疑给在暗影里自怨自艾的土豆花们的血液中，注射了一支强心剂，使之也有了在群芳吐艳的春天摇曳倩影的自信。

(6)、成长的路上是您伴着我一路前行，无涯的学海里是您点亮指路的明灯，伴随我成长的是您!给我爱的是您!

(7)、表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。

(8)、老师，您是我心中重量级的人物，您的教导我记心上，您的教育我记心间，您的教诲我记心里。

(9)、对于这则材料，你有何感受、联想和思考？要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

(10)、解读：结尾的设计也十分巧妙，作者呼吁我们在感动彭超故事的同时，给予“彭超们”现实及时的支持，这才是励志故事合理的展开、圆满的结局，瞬间提升了文章的立意，让人回味无穷。

(11)、当时间运行出现差错，发明家爱迪生来到了21世纪，他可以将自己的数千件发明通过微博一一晒出；他可以给他敬重的X射线的发现者伦琴发短信庆贺；他还可以远程与助手交流，奔波于各地演讲与发明创造两不误……

(12)、  不可否认，一些困难并非能轻易克服，但没有尝试过，怎会知道到底能不能克服呢？不试，半点机会都没有；试了，至少还有机会。即使终没有克服，至少也是增加了阅历、磨砺了心性。正如哲人所言：“雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。累累的创伤，就是生命给你的好的东西，因为在每个创伤上都标示着前进的一步。”与困难作斗争，不管成功与否，本身就是一笔重要的人生财富，它将成为下一次成功的基石。

(13)、物中有良器，人中有英杰。良器堪人用，人杰为人民。良器、人杰的神韵灵魂和品质就是：心地纯正，百折不挠，虚怀容纳，默默付出，正己利人。

(14)、老师，我这孩子真是太辛苦你，麻烦你了。谢谢。

(15)、来源：2022年05月12日人民网作者：刘东浩

(16)、切记：不能只简单地写成“风景”，这样，思路会放不开，也很难写出出彩的文章。

(17)、   那扇门如今对我来说是向往，是渴望，也是势在必得的坚定，它让我在漫漫而寂寥的学习生活中不失本心，步伐稳健而有力。

(18)、①关注传统文化，饱含人文情怀。人伦关系蕴含着中国传统文化的核心价值，命题意在引导考生调动家庭与个人、长与幼的相关经验，重新理解长辈的深沉情感、丰富智慧及其对于青年成长的宝贵意义，引导考生关注优秀传统文化及其当代体现。题目需要考生从凝聚个人真切情感的生活阅历中选材，关注自我与他人、与社会、与时代的关系，既要唤醒内心的真挚情感，又要思考个人的精神成长，这样才富有人文情怀。

(19)、纵然岁月会重新塑造我们的容颜，我永远是您的孩子，敬爱的吾师!

(20)、参考立意角度：①“往者不可谏，来者犹可追”，不要一味抱怨，不要一味责问，要正视现实，解决问题，才会真正拥有美好的未来；②梦想是创新的基石，有梦想才有未来，努力创新才能实现梦想；③“为什么不能这样？”我们要敢于“做梦”，勇于创新，戮力同心，实现“我的梦”，实现“中国梦”。

(1)、要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

(2)、这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。要求：①题目自拟，立意自定，文体自选；②不得抄袭，不得套作；③用规范汉字书写。

(3)、(写作指导)这是一篇材料作文，是探究门与路的辩证关系的。立意可以是这样的：门是路的终点，也是路的起点。路走不好，门是前行的障碍；路走得好，门是攀登的阶梯。走好中学的路，才能进入大学之门，进入大学之门，并不意味着学习之路的终止，在大学的路上只有勤奋学习，勇于探索、创造，你才能踏入辉煌的事业之门、美好的人生之门。走好自己人生的每一步，才能迈入成功的理想之门。当然，也有路到尽头、无门可进的情形，但只要我们尽力而为，纵然不成功，也无憾人生！

(4)、老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗？

(5)、三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师!

(6)、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。感恩老师的简短话语老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。

(7)、要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

(8)、他知道外面的世界会是另一番模样，他的生活会不再平衡。但他终于将自己的梦想付诸行动，这就足够了。

(9)、老师的思想，老师的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我们的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！感恩老师的简短话语学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人，甚至仅仅是对自己没有敌意的人。

(10)、昔日，晋代王右军兰亭上书“俯仰之间，已为陈迹”，感慨青春生命的易逝；苏东坡在赤壁之下也曾书道“渺沧海之一粟”，感叹生命之渺小。可我更倾情那句——“则物与我皆无尽也，而又何羡乎？”我们又何必妄求青春永驻，岁月不朽；若是不断实现人生价值，拓宽自己生命的宽度，那什么青春的朽与不朽，何有于我哉？

(11)、   “小鹿纯子算现在的‘女神’，当时叫‘大众情人’。”老妈笑着补充道。

(12)、黑发积霜织日月，授业恩情叠又叠，粉笔无言写春秋，园丁风貌心中留，愿把红烛比做您，化为一片赤诚心。

(13)、如同繁星般的，不争日月之辉，却用自己微弱的光照亮的行走在黑暗中人的路。

(14)、感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。

(15)、生把你放在心里头，尽管未必能够长相思守，一生把你放在梦里头，就算已经分手，感谢你多年给我的爱。

(16)、(20安徽高考，21)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

(17)、  开头：电台开关和调节旋钮锈迹斑斑，变压器和线圈等零件布满尘垢……在中国人民革命军事博物馆里，陈列着一部电台。作为红一方面军的第一部电台，它在多次战役中屡建奇功，见证着我国通信事业的发展。

(18)、我们不能因为泼洗澡水就把婴儿泼出去，但是我们也不能因为怕把婴儿泼出去而把洗澡水也留下来！

(19)、脑中有了智慧芯片，我们也不可能有梁启超口中所述的陈寅恪先生的成就：“我梁某著作算是等身了，但总共还不如陈寅恪先生寥寥数百字有价值。”以我一个凡人的资质，也许皓首穷经也无法达到他那样的高度。我只想为读书而读书，哪里有好大学，哪里藏书丰富，我便去哪里拜师、听课、研究。对大多数人趋之若鹜的学位，我淡然视之，不以为意，只因我无怨无悔、问心无愧。我相信，只要恪守耿介不阿的人格，必将终生受用。

(20)、立意三：从材料的整体来立意，大树虽然靠自己，但终是靠合作。大树结出甜美的果实给飞禽、走兽；飞禽、走兽吃了果实，携带种子去远方，帮大树实现了旅行的心愿。可以写要学会合作。

(1)、某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

(2)、  在中国语言中，“清”原本指水纯净没有杂质。正是从水的“清”中，引出了其他许多事物的“清”，从自然事物的“清”引申出了“清”的人文和社会政治意义。于是，便有了以清贫、清白、清爽、清高、清逸、清趣等以“清”字为核心来判断人格品性、社会风气的众多词汇，从古至今影响着人们的价值观，成为中华民族传统美德中的至宝。

(3)、古人论及读书，多强调学与行相结合。西汉哲学家扬雄提出，“读而能行为之上”。他在《法言》中谈道：“学，行之，上也；言之，次也；教之，又其次也；咸无焉，为众人。”扬雄认为，读书学习之后的成效，大致可分为四等：上等是在读书学习之后，能见诸行动，其次是著述立言，再其次是传道授业。如果前面的情况都没有，那就是第四等，即普通人。扬雄告诉我们，读书学习重要的是见诸行动，将所学到的知识和理论，用以指导自己的实践，做到知与行的统一。

(4)、要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。

(5)、(20江苏高考，19)根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

(6)、好久不回家了，昨天是周末，骑上山地车带着礼物回老家看看。走在回家的路上，心里就已经放松了绷紧的情绪；即便不回家，单单向着家的方向走走，我想也会令人产生一种由四肢而脊柱而脑神经的舒坦。

(7)、一位白手起家的富翁，热心慷慨，热衷慈善，积极对贫困家庭进行资助。如今，这已不是新鲜事，然而受助者有截然不同的态度，或高兴地接受，或表示会偿还捐助，或直接拒绝富翁的好意。富翁面对此情此景，还会像当初那样坚定地对贫困家庭进行资助吗？

(8)、  简单是一种美德。当领导的人简单，就会减轻下属的负担，引领出好的作风。“楚王好细腰，宫中多饿死”，上有所好，下必甚焉。各种讲话、汇报、文件，上面一页纸，下面就会一本书，“文山会海”就是这样形成的。

(9)、 学生家长十分重视学生的考试分数，学生学习成绩尽管起点很高，但有了退步，仍受到家长的惩罚；学生成绩尽管起点较低，但有了进步，也会受到家长的奖赏。虽然同样受到奖赏或惩罚，但两个学生的分数差距很大，这反映了家长对学生学习分数的态度。学生家长的态度，其实反映了当前教育中存在的片面追求分数、片面追求升学率的问题。从更抽象的角度，这也反映了当前社会上对进步、退步的态度。

(10)、“门前老树长新芽，院里枯木又开花。”曾经丢失的老规矩也如同门前的老树和枯木，一定会长出新芽，开满鲜花！

(11)、面对一份善心，若你选择接受，谢谢你释放了一个心灵。

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