关于革命战争的古诗129句(关于战争的红色经典的古诗)

关于战争的红色经典的古诗

1、红色经典古诗句子

(1)、“千课万人”讲台上，我为什么敢把课堂交给学生？

(2)、可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。出塞作者：王昌龄秦时明月汉时关，长征人未还。

(3)、洁野凝晨曜，装墀带夕晖。集条分树玉，拂浪影泉玑。色洒妆台粉，花飘绮席衣。入扇萦离匣，点素皎残机。

(4)、烽戍断无烟。营州歌营州少年厌原野，狐裘蒙茸猎城下。

(5)、中原有斗争， 况在狄与戎？ 丈夫四方志， 安可辞固穷？

(6)、近期武汉疫情牵动着千千万万东方诗人们的心，感人肺腑的诗篇纷至沓来，《东方诗人》诗社现将面向全国海选出三等奖以及优秀奖获奖诗歌，并适时举办《东方诗人》颁奖盛典活动，届时热烈欢迎大家踊跃参加！

(7)、陈逸飞、魏景山《占领总统府》七律·人民解放军占领南京近现代：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

(8)、身经百战浴血奋战临阵脱逃严阵以待临阵磨枪冲锋陷阵勇冠三军有关战争的诗句(10个字的)葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

(9)、横空出世，莽昆仑，阅尽人间春色。飞起玉龙三百万，搅得周天寒彻。夏日消溶，江河横溢，人或为鱼鳖。千秋功罪，谁人曾与评说？而今我谓昆仑：不要这高，不要这多雪。安得倚天抽宝剑，把汝裁为三截？一截遗欧，一截赠美，一截还东国。太平世界，环球同此凉热。

(10)、国民党反动派为了消灭游击队，在实行残酷的军事清剿和经济封锁的同时，还到处追捕和项英，并张贴布告，声称捉到赏洋三万元。1936年，两广事变结束后，蒋介石又于九月份起调遣其嫡系部队46师对赣粤边游击区发起新的清剿。

(11)、衣着光鲜的行人，享受着与世界同步的信息文明

(12)、男儿本自重横行，天子赐颜色。从金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间。

(13)、弱国无外交，这一道理，在我们很久以前的时候就已经以深刻的历史为代价，而充分认识到了这是种怎样残酷而现实的道理。我们当年经历过什么呢？从虎门销烟，到鸦片战争，中日甲午战争，八国联军侵华战争，南京大屠杀，还有从九一八事变开始、一直到一九四五年日本想同盟国无条件投降而结束的，整整持续了十四年之久的抗日战争，不止这些，还有更多，在中国的历史长河里，还有无数个残酷的战争没有列出来，它们硝烟弥漫，尸横遍野，害得无数家庭支离破碎，中国人民们为保卫祖国家庭而扛枪奋起战斗，它们更深层的背后所产生的主要原因，说白了，也只有一点，那就是当时的中国实在太弱了，地势庞大，然而兵力却薄弱到一种令人难以想象的地步，简直不抗一击，像一块盛放在锅里却没有合适的锅盖来对其加以保护的白皮肥肉，于是这时候，别的国家闻讯后开始纷纷地对中国垂涎三尺，都想跑过来掺上一脚，唯恐落后了别人一步，只唯恐自己占不到中国一丝好处。这便是“弱国无外交”，当一个国家弱小时，没有一个国家会愿意前来外交，国家与国家之间只有利益是永恒的，并没有所谓的友谊，友谊不过是一个建立在纯粹的国家利益之上的代名词。

(14)、角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。《雁门太守行》

(15)、  可悲的是，征人早已化作白骨，但他们的家人却还担心他冷着冻着——白骨已枯沙上草，家人犹自寄寒衣。

(16)、蒋殊你好。首先祝贺你的首部儿童小说《红星杨》出版，众所周知你是一个出色的散文作家，是什么原因促使你开始儿童小说创作呢？

(17)、译文：整饬的防御工事已严阵以待，所以更加团结一心如筑成的堡垒。黄洋界上红军炮火轰鸣，快马报之敌军在渐浓的夜色中逃去。

(18)、积尸草木腥，血流川原丹。——唐·杜甫《垂老别》。积累起来的尸体把草木都染腥了，流的血把山川和平原都染红了。

(19)、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。陇西行(唐)王维十里一走马。

(20)、(3)这是一首七言绝句，七言绝句的节奏一般是四师生合作读，注意节奏线之间是声断气连。

2、关于革命战争的古诗

(1)、看今朝，新型冠状病毒席卷全球。因为早在中国武汉被发现，各个海外社交平台上，频繁地出现辱华词汇。“中国病毒”“武汉病毒”等谩骂声不绝于耳。可党与中央并未因此慌乱了脚步。武汉封城，一批批救护物资涌入武汉，一群一群救援队助力武汉。因为党的正确领导，全国人民上下一心。“钟南山说动才敢动”早已是大家公认的准则。共产党员们更是在队伍中充当了重要角色，他们从容的应对着一户户需要隔离的家庭，安慰着一位位因为隔离而被迫分开的亲人。他们的信念也只有一个————抗疫。终于，他们的从容换来的是疫情的有效控制。武汉解封，经济成为全球一个正增长的国家。疫苗出口全球！

(2)、战事绵绵似天涯般没有穷尽，战场距蓟门(今北京城北)迢迢三千里之遥。

(3)、后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。第三章：投身革命即为家，血雨腥风应有涯。

(4)、一男附书至，二男新战死。有关战争的古诗10首,要写全战争诗：

(5)、夜阑卧听风和雨，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

(6)、我怀着激动的心情读完了《鸡毛信》这本书，故事讲了抗日战争时期，海娃的爸爸让他送一份三毛信给张连长。在送信的途中，遇到了日本鬼子，为了不让敌人发现这封信，二小哥让海娃把信藏在软软的，厚厚的羊尾巴下，海娃成功的把信送到张连长的手中。八路军根据三毛信中的内容，一举把敌人奸灭了。

(7)、建党为民近百年，锤镰引路拓新篇，复兴圆梦正开船。抗疫驱邪呈本色，谋新除旧立标杆，同心戮力永扬鞭。

(8)、 1942年5月，浙江省省会迁入云和，接下来的3年间陆陆续续迎来了许多多党政群团、企业，共计2万多人在云和县城以及各村镇办公生活，让我们的小山城一下子变得热闹非凡起来。一时间云和名人云集，变的得空前繁荣，这里变成名副其实的“小杭州”。

(9)、我想说的是，我一点不后悔这次尝试。尽管过程有些难，终还是满意的。下一步，我还会继续儿童文学，因为作品创作完成后，一些业内师友都给了极大的认可与鼓励。另外还有两个好玩的评价让我越加坚定了写下去的决心，一个是电台主播马莉(《沁源1942》全书播讲者)与她的好友在背后谈起时，说蒋殊是个简单的人，脑子只开了两窍(哈哈，好久没见她，也没问过她人的脑子一共有几窍)；另一位是我早年结识的忘年交、著名散文家谢大光老师，他在《阳光下的蜀葵》序言中曾写道，“蒋殊写作算不得勤奋”，他没想到，这么多年我这个不勤奋的人被“逼”成别人眼里勤奋的人。当他看到我创作儿童小说时，连连说适合，理由是我有些单纯，看不透成人世界里许多东西。

(10)、为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你自由！我渴望自由，但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子里爬出！我希望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应该在烈火与热血中得到永生！

(11)、(2)读好这三个多音字就能把这首诗读准确了，指名读古诗。

(12)、可是在《资治通鉴》中有一段这样的记载(出示资料),可谓是九死一生啊!

(13)、战士们本来在战场上就所向，皇帝又特别给予他们丰厚的赏赐。

(14)、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷犹着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。咏雪的古诗文。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。

(15)、我睁开梦迷的双眼，看着繁华的街道。我开始了我人生的新路。

(16)、原文：月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

(17)、边境飘渺多遥远怎可轻易来奔赴，绝远之地尽苍茫更是人烟何所有。

(18)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。《十一月四日》

(19)、天马应星晨，金羁虎豹茵。骄盘春草短，叱拨桃花新。

(20)、我幸福，我拥有真正的姐妹兄弟，我坚定，没有人能破坏我们的真情。幸福的泪花映出弟兄间的真诚，凉爽的秋风拂起了每个人的心声。

3、描写红色战争的诗句

(1)、女：这是中华，由历史奏响的乐章。合：生命不息，源远流长。

(2)、虏其名王归， 系颈授辕门。 潜身备行列， 一胜何足论？

(3)、此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。第二章：南国烽烟正十年，此头须向国门悬。

(4)、是我们华夏儿女国共同的节日，共产党员我为你骄傲我为你自豪

(5)、士卒的鲜血涂红了野草，将军们在战争中也是空无所获。

(6)、从军而去，直到离皇城去远征。想那汉宣帝渭桥见匈奴单于而和好罢战之事(事在公元前51年)，欲战不能的将军们还将何处寻求征战以邀功名呢？

(7)、山河荒芜多萧条满目凄凉到边土，胡人骑兵仗威力兵器声里夹风雨。

(8)、片角吹残夜，雄关铁锁开。古城连堞响，奔马踏霜回。

(9)、白骨露于野，千里无鸡鸣。流血涂野草，豺狼尽冠缨。

(10)、风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

(11)、秦朝的筑城备胡之处，汉朝依然有烽火在燃烧。

(12)、你是阵痛中分娩的彩虹，嫁接起中华民族腾飞的桥梁

(13)、这首诗中有一句和我们平时的翻译习惯不一样。第一句并不是指秦朝时的明月和汉朝时的边关，而是指秦汉时的明月和秦汉时的边关。

(14)、蒋：这场风，也是在一个偶然时间冲进我脑中的，随后便哗啦啦冲开这部小说，铺天盖地倾泻而下。如何这样细腻，有什么象征，那一刻并没有多想，是写着写着就收不住手，终成了我随着风跑，跑向杨留贝，跑向杨红叶，跑向杨柳笛，跑向白雪，跑进从一个一个门里慌张出来的人们，跑进杨林沟，又跟着留贝爷爷跑跌跌撞撞跑回家……那一刻只觉得该来一场风，风来了，大事不好了。至于后面发生什么，或许风停了就知道了。

(15)、且这首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。诗人由登高望远到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。

(16)、君子于役，不知其期。(《诗经-君子于役》)

(17)、      一九七九年十月，同志为大渡河纪念馆题词，有感于当年红军过大渡河的英雄气概和我们取得这一战役胜利的主要过程，写下了这么几句：“安顺急抢渡，大渡勇夺桥，两军夹江上，泸定次分晓。”反映了我军强渡大渡河的实际情况。

(18)、余伤病伏丛莽间二十余日，虑不得脱，得诗三首留衣底，旋围解。第一章(首)：断头今日意如何？创业艰难百战多。

(19)、--------------------------------------------------------------《手拉手奔流》男：有一滴水，从河的那头流进了长江。女：有一个浪，从河的这头汇进了东海。

(20)、萧萧长风尚可伴河而渡，南归之雁也可依时不断的逝向天边。

4、关于红色经典的古诗文

(1)、誓扫匈奴不顾身, 五千貂锦丧胡尘. 可怜无定河边骨, 犹是深闺梦里人.

(2)、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(3)、该师师长戴嗣夏被蒋介石称为碉堡专家。他在进攻游击根据地时使出拿手好戏，让碉堡上山口、进山坑，进逼游击根据地。

(4)、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之红军不怕远征难，万水千山只等闲。

(5)、人不寐，将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲》)

(6)、怀念那些忠诚卫国的好战士，那些忠良将士实在令人怀念：

(7)、中国工农红军的长征是一部史无前例、雄伟壮丽的史诗。“长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。”有关革命传统教育的诗歌或文章元帅的三首诗：《梅岭三章》(诗前的序：)一九三六年冬，梅山被围。

(8)、挽弓当挽强， 用箭当用长； 射人先射马， 擒贼先擒王。

(9)、因为党的从容，换来了人民对于疫情的从容。由此见得，党一直是人民坚实的后盾。党在，人民在。党强，人民强。

(10)、总结学法：在这里，我们抓住了明月、边关、人这些景物，品味了诗人思乡思亲的情感。(板书：抓住景物，品诗镜)

(11)、敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙；战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。

(12)、 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)

(13)、好汉身躯为群裂学生学习和传承红色经典的革命诗词《无题》

(14)、割去旧中国腐朽的毒瘤，那把高高擎起的铁锤力重千钧

(15)、在生死存亡关头的抉择，能显出一个人的精神和气节。有人畏死远难，求生害仁，苟且偷生，遗臭万年；有人视死如归，杀身成仁，尽道取义，流芳百世。

(16)、孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。关于战争的古诗5首《春望》唐代：杜甫国破山河在，城春草木深。

(17)、王昌龄(从军行)：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关.黄沙百站穿金甲，不破楼兰终不还.无数人物你方唱罢我上场，纷繁的史事也留下不少的成语：如：围魏救赵、四面楚歌、作壁上观、暗渡陈仓、城下之盟、五十步笑百步、杀身成仁、纸上谈兵、风声鹤唳，草木皆兵、步步为营。望梅止渴、运畴帷幄、一鼓作气、再衰三竭。

(18)、关山和泪到，圆缺及乡愁。盈手梅花色，难将寄陇头。

(19)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(20)、为致敬百年伟业，云和县少先队员们围绕建党100周年主题，阅读红色经典，并结合自身实际，用文章记录和表达爱党之心、报国之志。

5、战争诗有哪些古诗

(1)、诗中借以表现对党和人民的赤胆忠心，和为革命献身的伟大精神。(史事)赣粤边区游击队在的正确领导下，不断发展壮大，像一把利剑插进敌人的心脏。

(2)、总结学法：在这里，我们借助了注释理解诗意。(板书：借助注释，解诗意。)

(3)、------------------------------------------------------------------------无题(作者：陆亭亭)静静地，我坐在人群中的长椅上，慢慢地，闭上了我忧郁的眼睛。回想起，以前你和我有过的种种，忽然地，感到眼角一片清凉划下。

(4)、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)五句关于战争的诗句要解释与出处战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。——唐·高适《燕歌行》。通过对比写军中苦乐不均，边将不得其人的现状。

(5)、白洋淀，芦苇荡，碧波摇晃，一条小船在缓缓行进着……又一次将我的视线牵引到那个英雄辈出的烽火岁月。那儿有视死如归的八路军战士，有吃糠咽菜支持革命的淳朴百姓，还有一群机智勇敢的英雄少年……

(6)、国：国都，指长安(今陕西西安)。破：陷落。山河在：旧日的山河仍然存在。

(7)、早上见到的是马岭关上的滚滚黄沙，晚上看见的是匈奴王庭处的兵阵如云。

(8)、过渡：此时此刻，诗人王昌龄发出这样的感叹——但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。

(9)、1936年冬天，敌军对的驻地梅山，大举清剿一个多月。白天放警犬追踪，晚上用探明灯搜索。

(10)、那是一九三五年后，因国共合作失败，国民党反动派疯狂反共、屠杀共产党人。多次围剿后，红军损失惨重，被迫进行大转移、大迁徙。史称“长征"。长征期间，红军面临着敌众我寡的悬殊力量，在武器装备极为落后的情况下，克服了重重困难，闯过了多道难关，进行了艰苦卓绝的斗争，也付出了惨重的代价。在长征中，红军战士有时候不能睡觉，也不能吃东西，穿的衣服和草鞋都是破的，只能艰苦地撑着，但他们团结友爱，互相帮助，战胜了一切困难。一旦不幸被捕，他们誓死保守党的秘密，是多么忠诚的勇士啊！

(11)、前六句以沉重的色彩：黑、紫两色为基色，点染以紫色、红色，使得诗的意境以低沉的调子映入人们眼帘。用凄厉的角声，喑哑的鼓声，传达一种悲壮的声音进入人们耳膜。声、色互为映衬，使悲剧性的氛围更加强烈、更加动人。

(12)、郭沫若当时在长沙亲历了大火，《郭沫若传》中对情景进行了描述：“只见城中烈焰升腾而起，映红了整个夜空，来不及撤退的长沙百姓，披头散发寻找亲人的，顿足捶胸的，望着大火发呆的，扑向火丛抢救财产的，……歇斯底里失望地绝叫，伴随着房倒屋塌的轰隆声。……车至城郊关帝庙前，极目远望，根本不见长沙踪影，惟有冲天的火光和翻滚的浓烟，显然火势还在蔓延。”

(13)、蒋：感谢你对作品的准确定位，每每听到这样的提炼，就特别佩服评论者的精准视角。其实我初始写作时是乱的，除了清晰的“红星杨”，一切都是模糊的，结构更是，始终不知该如何布局。但经过“红星杨”一次又一次在脑中成长，从发芽到落下一地黄叶后被大雪覆盖，它们的生命与精神也渗进我心里，再加上期间与几位老师的交流请教，终三易其稿，终有了今天的面目。这本书的主角是孩子们，所以必须以孩子们为主线，而红星杨只是他们于玩耍时无意当中发现的，成了属于他们的秘密，这就有了神秘色彩。然而只让他们固守这个秘密，也只是小孩子之间的游戏，因此这秘密必须触碰另一个群体，那就是成年人。对我党地下工作者与八路军战士来说，那一村一墙的“红五星”有一种强烈的象征，这些图案让他们惊喜又担心。然而这还不够，两拨互相喜爱“红五星”的人，起不了冲突，因此敌人来了，这就是正在太行山中入侵的日军，这耀眼的“红五星”刺了他们的眼，于是展开大铲除。这骨子里刻着“五角星”的“红星杨”，便不再是单纯的树的形象，是一种象征，是人们的精神支柱与信仰，更是一种无法战胜的力量。其实这也是我在多年以后，以儿童小说的方式把“红星杨”推上前台的根本原因。在太行山人心里，“红星杨”就是这样一种有意义的存在。

(14)、绘本画家蔡皋的姨妈和舅舅，当时还是小孩子，经历了那场大火。一个日本人的炸弹丢在旁边，所幸是个哑弹，没有爆炸，他们得以幸免逃生。蔡皋的舅舅吓得趴在地上，一个身着蓝色袍子的人把他抱了起来。蔡皋的外婆随后被炸死了，全家人开始逃难。

(15)、然而现在，我这种面对伟大科研成果时明显不正确的心态，被这部纪录片给彻彻底底地矫正了。因为这部纪录片直接将祖国在每一项巨大成果背后所投入的精力以及每一位工作人员们所付出的努力，都完整地投放在了影片当中，让我们了解到了每一项巨大工程幕后的一切努力。以前的我们只能从新闻报纸或者网络上了解到祖国在某某天完成了某某巨大工程，只是浅的表面得知该消息，并没有那种很明显的参与感。

(16)、统编小学语文教材中的红色革命类文本，具有鲜明的思想性，但并不意味着其没有工具性层面教育价值。不同的学段中，这一类文本在工具性层面的教育价值是鲜明的，教学中在渗透文本中内涵价值的同时，就需要充分关注这一学段中的语文教学任务。

(17)、胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。

(18)、而女孩洛措，更像是我们心中自己的一个小缩影，她在为着自己的道德理想和国家号召而努力，我们在为自己的生活而奔波烦恼或努力上进，但残酷的现状就好比路边总有立着那么几块小石子，小石子们会嚣张无比地挡住了我们前行的道路，告诉我们此路不通，要么绕道，要么掉头。大家在碰到了这种坎坷的情况之后会怎么做呢？有的会低头选择了服从命运，有的则会昂扬起脑袋，以更不容拒绝不容反驳的姿态跨过了小石子。在我看来，女孩洛措就是像后者的那一类人，当她抹掉了眼泪，软弱的自己就已不再存在，因此她坚持不懈了很多年，也终于如愿以偿，找到了愿意对接租地的人，也找到了能够让那位村民满意的房子，一步一步的努力，洛措成功了。

(19)、阅读长征的故事将使人们再次认识到，人类的精神一旦唤起，其威力是无穷无尽的。”长征是人类战争史上的奇迹，特有的魅力使它就像一部的神话，突破时代和国界，在世界上广为传扬。

(20)、簪：一种束发的首饰。古代男子蓄长发，成年后束发于头顶，用簪子横插住，以免散开。扩展资料《出塞二首·其一》

(1)、万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉。雾满龙冈千嶂暗，齐声唤，前头捉了张辉瓒。二十万军重入赣，风烟滚滚来天半。唤起工农千百万，同心干，不周山下红旗乱。

(2)、 一鼓作气，再而衰，三而竭。(《左传-曹刿论战》)

(3)、诗中说“人未还”，那这些征人呢？他们去哪了呢？

(4)、《燕歌行》是高适的代表作，不仅是高适的“第一大篇”(近人赵熙评语)，而且是整个唐代边塞诗中的杰作，千古传诵，良非偶然。

(5)、单于寇我垒， 百里风尘昏。 雄剑四五动， 彼军为我奔。

(6)、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄《出塞》青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

(7)、五岭之一在江西省大庾县和广东省南雄县交界处。诗前小诗中所谓梅山系岭主要山系之一。

(8)、  本次活动届时将面向全国直播并在腾讯视频及包头电视台播出。

(9)、诗的前半部着重塑造了飞将军李广的形象，以李广来代指当时的征战将士，采取了虚中有实，实中有虚的写法，既是赞扬汉代名将李广的业绩，又是当时征战将士生活的写照。把历史和现实揉合在一起。

(10)、六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？

(11)、抗日战争波澜壮阔,小小英雄光照山河。那一个个年轻的生命,用一腔正气惊天地。比赛选手用他们响亮的声音，活灵活现的展现出了很多少年英雄，他们的英雄事迹广为人知，王二小、海娃、雨来、小兵张嘎，孩子讲的绘声绘色。

(12)、玉垒山前风雪夜，锦官城外别离魂。信陵公子如相问，长向夷门感旧恩。

(13)、选手力争雄，各显神通。男音朗朗似洪钟，女调缠绵如细雨，润物滋生。

(14)、更加令人喜悦的是踏上千里积雪的岷山，红军翻越过去以后个个笑逐颜开。

(15)、挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射马，擒贼先擒王。——出自唐代：杜甫《前出塞九首·其六》

(16)、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报群黄金台上意，但携玉龙为君死。——李贺《雁门太守行》

(17)、一下：必背课文(音频听读)二下：必背课文(音频听读)

(18)、译文：红军不怕长征路上的一切艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏，气势雄伟的乌蒙山，在红军眼里也不过是一颗泥丸。

(19)、岁暮风动地，夜寒雪连天。老夫何处宿，暖帐温炉前。两重褐绮衾，一领花茸毡。粥熟呼不起，日高安稳眠。是时心与身，了无闲事牵。以此度风雪，闲居来六年。忽思远游客，复想早朝士。踏冻侵夜行，凌寒未明起。心为身君父，身为心臣子。不得身自由，皆为心所使。我心既知足，我身自安止。方寸语形骸，吾应不负尔。

(20)、《史记·吴太伯世家》亦有记载.国门：即城门.取义成仁：南宋末年丞相文天祥抗击南下元军，兵败被俘，不屈不挠。死前，写《自赞》诗世藏在衣带中，说：孔曰成仁，孟曰取义而今而后，庶几无愧。

(1)、诗中借以表现对党和人民的赤胆忠心，和为革命献身的伟大精神。(史事)赣粤边区游击队在的正确领导下，不断发展壮大，像一把利剑插进敌人的心脏。

(2)、霜梅先拆岭头枝，万卉千花冻不知。留得和羹滋味在，任他风雪苦相欺。

(3)、    东方诗人仁爱慈悲，一直致力于慈善公益活动，去年11月携手各界大爱人士到河北涞源做慈善公益活动。今年疫情阶段东方诗人诗社积极组织大家为湖北武汉协和医院捐助物资，为全国很多地方捐赠口罩。东方诗人诗社并积极组织诗人们写下了无数可歌可泣的优秀诗篇，为武汉加油为中国助力，与抗战在一线的英雄们风雨同舟，奋力前行。

(4)、小序中的旋围解是指：在他留下绝笔诗的当天，敌人未进山搜剿，第二天山里也很平静。派人下山打探消息，原来发生了西安事变。

(5)、在第一章“杨林沟的旋风”中，你花了约三页的篇幅描写风，风在其后章节中也多次出现，并且充满隐喻、象征的色彩。这样细腻的描写很少在儿童文学中见到，多数儿童文学是以情节变化为主，追求快节奏的。据我所知，类似的儿童小说并不多见，法国作家勒·克莱齐奥有一个描写儿童的短篇小说《从未见过大海的人》在描写海时也使用了这样细腻的描写。你以细腻的文笔描写风有何用意呢？小说中的风又有什么象征色彩呢？

(6)、桃李不要嫉妒我红梅，红梅和桃李开花的样子原来就不同，

(7)、尊敬的革命先辈们为了反抗日本侵略者抛头颅、洒热血，才换来了我们今天繁荣、安定的幸福生活。我立志要好好珍惜，勤学本领，长大以后为祖国建设贡献，只有祖国母亲繁荣富强了，才不会让历史重演，才会让大家能一直过着幸福安宁的生活。

(8)、陈逸飞《红旗之一》清平乐·会昌近现代：东方欲晓，莫道君行早。 会昌城外高峰，颠连直接东溟。 战士指看南粤，更加郁郁葱葱。

(9)、断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。

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