一、介绍峨眉山说明文
1、流淌的血液奔腾的江河凶猛的野兽
2、解析:文中说“庶人的作品则先是在社会上流传,给采访诗歌的人收集去了,才配上乐曲,达到统治阶段的耳中”,这一些作品不一定被收入诗三百篇中,但都有曲调。
3、高低错落白浪翻滚晶莹剔透狐朋狗友
4、哥伦布是16世纪(意大利)伟大的(航海家)。他远航探险的重大贡献是发现了()。
5、《春日》胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
6、保护稀有动物,人与自然共存。
7、本课是从“险恶的风浪”和“海盗的袭击”来说明当时的“凶险”的,写“凶险”,是为了突出郑和的镇定、英勇和智慧。
8、先排除不可能是第一项的,再排除不可能靠近的两项,再加上你的语感,选出后一定代入检验。
9、《老师,您好!》中,老师用真理和智慧把人才塑造,让春晖和朝霞在心灵闪耀。读了这首诗,我想对老师说:“老师,你真伟大!。”
10、反义词:新—旧客—主主新——旧宽——窄
11、《麝鹿》是一篇记叙文,介绍了我国珍稀动物麝鹿的外形特点,生活习性和传奇经历,体现了对保护野生动物的高度重视。
12、不设围墙的都城-堪培拉世界旅游胜地-日内瓦博览会之城-莱比锡
13、累(积累)磨(折磨)眉(眉毛)君(君子)
14、①ABB式(红通通、亮晶晶、白花花、黑乎乎、水汪汪)
15、移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。《宿建德江》
16、景点与所在地相连:五花海(四川)蝴蝶谷(台湾)玄武湖(江苏)庐山(江西)西湖(浙江)
17、每年的()是()。(3月23日世界气象日)
18、第1自然段以《西游记》中妇孺皆知的故事在开头解释克隆的含义,激发读者的阅读兴趣,初步体会克隆的奇妙。
19、(4)观点一:认同王有福的态度:①王有福受伤与酒店管理有关,但他是有行为能力的成年人,应负一定责任;②王有福害怕赔偿溜走,逃避责任在先,索赔理由不够正当充分;③王有福害怕受骗而拒绝索赔,在当时情况下,未尝不是理性的选择。
20、奥地利首都维也纳是(世界的音乐之都),是欧洲(古典音乐)的摇篮,是一座(用音乐装饰)的城市。
二、峨眉山简述
1、指领会并能做简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
2、表示知错就改的成语:迷途知返、改邪归正、痛改前非、翻然悔悟、悬崖勒马、浪子回头、洗心革面
3、(1)参考答案:表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨,不见春草,只见古碑,行客之路尽是黄沙,想当年秦国何等强盛,看如今唐王朝国势日衰,眼前一片荒凉,于是“不堪回首”之情油然而生。
4、中考前,家长怎么做才能恰到好处的帮助孩子呢?
5、(2)①概括介绍牢营情况,交代人物活动的环境。②为后面的情节发展作铺垫,制造悬念,使故事产生波澜。
6、风度翩翩:举止洒脱,姿态优美。
7、“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”可以用课文中的“世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的,就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样,哪里会十全十美呢!”来解释;“但愿人长久,千里共婵娟!”可以用课文中的“但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!”来解释。词中的“此事”指的是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”;“婵娟”原指美好的样子,词中指美好的月色。这些词句表达了词人热爱生活、积极奋发的宽大胸怀。
8、汹涌的激流中,战士们的冲锋舟(劈波斩浪),(飞向飘动的树梢,飞向灭顶的房屋,飞向摇摇欲坠的电杆。)在安造垸,(他们就出被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周运兰;)在簰洲湾,(他们给攀上树梢等待了近九个小时的小江珊以生的希望……)哪里有洪水,(哪里就有军旗飘扬;)哪里有危险,(那里就有军徽闪烁。)滔滔洪水中的群众,看到了(红五星),看到了(迷彩服),就像(看到了他们的大救星。)
9、却(却是)衣(上衣)话(说话)弟(弟弟)忧(忧虑)
10、格式:解释词语的含义;阐明词语之间的时间或事理程序或逻辑上的的先后顺序;强调其层次性。(考过一个关联词的,这样的要从关联词的角度分析)。
11、池塘边是几棵柳树,长长的柳枝垂到水面上,就像是一位少女在梳理着她的长发。池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶,一片挨着一片,好像一个个大圆盘。荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来,有的半开半掩,有的含苞待放,似乎也在害羞呢。水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏,一眨眼的工夫,又消失在荷叶下了,只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。
12、āi(埃)及fén(坟)墓高楼大shà(厦)
13、送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)王勃
14、C.专家指出,只要采取“绿色生活方式”,使家里的每件物品都物尽其用,就可将家庭产生的垃圾量降低25%,化学洗涤用品的使用量减少三分之二。
15、捧着一颗心来,不带半根草去。
16、第一天夜里:下雪时,开始的时候,还伴着一阵小雨。不久,(雨住了),(风停了),就只有(大片大片的雪花),从(彤云密布的天空中),(簌簌落落地飘将下来)。一会儿,地面上就发白了。夜里,冬天的山村,(万籁俱寂),只听见那大雪不断降落的沙沙声和树木的枯枝被积雪压断了的咯吱声。
17、3.班会课上,班主任徐老师自豪地说:“我们班人才济济,竞争激烈。(文思敏捷)的小作家张雨晴下笔如有神,(聪明过人)的速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看到这(桃李争妍)的班集体,为建设北上海(后继有人)而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能(一鸣惊人),也让同学们刮目相看。”听了老师的话,我暗下决心,一定要(青出于蓝)而胜于蓝。
18、④端午节,是如下以后的第一个重要节日,也是我国入选世界非物质文化遗产的传统节日。
19、课文从人的奔跑速度开始,介绍了8种事物的速度。文章写法独具特点:设问题目,激发兴趣;相似结构,语言精练。
20、陌生的空间,速就使人们不容易介入其中,而能够客观、超然地看待。当然,在欣赏中审美主体可以“审美地”加入悲剧冲突,体验悲剧客体的巨大和狂暴、悲剧主体的抗争和悲痛,从而感受到强烈的震撼和刺激,获得悲剧感和审美愉悦。
三、峨眉山简短介绍
1、ABB结构的词语:
2、勇往直前振奋人心居安思危
3、(1)从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神
4、含有“月”的成语有:月下老人、水中捞月、披星戴月、日新月异等。
5、民族之花(节日、服装、食品、乐器等)
6、华佗医术高明,能让病人(起死回生),因而被人们称为神医。
7、解:jiě(理解)jiè(押解)发:fā(发现)fà(头发)
8、文思敏捷聪明过人青出于蓝桃李争妍
9、守明的设想未能实现,她把鞋递给那个人时,让那个人穿上试试,那个人只笑了笑,说声请谢,就把鞋竖着插进上衣口袋里去了,直到那个人说再见,鞋也没试一下,那个人说再见时,猛地向守明伸出了手,意思要把手握一握。
10、峨眉含笑,别称威氏黄心树、峨眉白兰、黄木兰,属残遗树种,对于研究木兰科植物的系统发育、植物区系等有一定的科学价值。
11、例2补写出下列句子中的空缺部分。
12、《春联》一课用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。春联分为(上联)、(下联)和(横批),它的上下联都是(竖着)写的,读时(从右往左),横批是(横着)写的,(从左往右)读。春联的特点是:讲究对仗——字数相等、词类相当,声律优美——抑扬顿挫、和谐动听。
13、挣:zhèng挣脱zhēng挣扎
14、“你干吗三更半夜找人说话呢”她问。
15、本文选自《论语译注》(中华书局1980年版)。《论语》是一部记录孔子和他弟子的言行的书,由若干篇章组成,内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则,这篇课文中都属于语录体。本课所选12章,一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神;另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法,对后世的教育理论影响极大。另外,还有思想道德修养的问题,为人处事的原则。其内容都与学习和为人处事有关,是孔子教育思想中有价值的部分。
16、(漫漫长途),再也看不见大黑骡子的身影了。它(融进)了北上的(滚滚铁流),(融进)了宣传鼓动员的(竹板)声中:“(身无御寒衣,肚内饥。晕倒了站起了,跟上去,走到宿营地)。”
17、中考物理必考知识点汇总+50道名师考前猜押题,初三生必看!
18、例10在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
19、号召(zhào)湍(tuān)急还(hái)有没(méi)有喉咙(lóng)
20、盘古以他的(神力)和(身躯),开辟了天地,化生出(世间万物)。学完课文,我想对盘古说:“(盘古,你真是个大英雄!)”
四、峨眉山示意图
1、得意——骄傲故意——有意失望——灰心
2、金顶的得名,即来源于“金殿”。据有关资料记载,金殿高二丈四尺五寸,广一丈三尺五寸,深一丈三尺五寸,瓦柱门窗四壁全为掺金的青铜铸造,中供普贤菩萨像,旁列万尊小佛,门壁上雕刻全蜀山川道路图,工艺精湛,叹为观止。
3、(解析)本题考查考生鉴赏诗歌的形象和表达技巧的能力。答出“思”、“信”两字作用的,给2分;答出使全诗富于变化的,给2分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,也可得一些分。
4、(蛮横、强横)(含情脉脉)
5、云块占填空面积的多少叫做()。(云量)
6、陈忠实在获得茅盾文学奖时,说出了它的“动力源”:他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本的小说,成了自己写作的动力。当他沥尽心血写出《白鹿原》后,他获得了成功……在成长路上,你的“动力源”又是什么呢?
7、蹑手蹑脚:形容走路脚步放得很轻。也形容偷偷摸摸、鬼鬼祟祟的样子。
8、《村晚》草满池塘水满陂(bēi),山衔落日浸寒漪。
9、举例子:具体形象地说明了说明对象的……特征,增强说服力。(多直接说明前面的一句话)(就近原则,
10、易错字维也纳阿尔卑斯山北麓多瑙河装饰华尔兹掺和甚至镂花梁柱
11、七年级上册语文读读写写注音及解释
12、海角对天涯雨雪对风霜春风对秋雨
13、来呀!来呀!关注我吧!!
14、shà大(厦)lún(轮)廓
15、阿炳,本名华彦钧,民间音乐家。江苏无锡人。后双目失明,人称“瞎子阿炳”。
16、(2)节约用水、造福人类,利在当代、功在千秋。
17、下列各句中,没有语病的一句是
18、反映团结的成语:同心协力同舟共济同心合力
19、剧本通过人物对话,讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事,揭示了蔺相如为了利益而不计较私怨,委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪,表示向人认错赔罪。
20、解析:莎莉文老师富有耐心,讲求教育方法的艺术,做到了因势利导,循循善诱,善于抓住时机,开启思维的智慧和情感,在教育学生方面有着因材施教的教育特点。
五、峨眉山景区介绍说明
1、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情!(李白《赠汪伦》)
2、我国的植树节定于每年的3月12日。
3、解析:“知新”包含两层意思:第一是得到新的体会,即认识的加深;第二是领悟到新的内容,即知识的扩展。这是一种正确的学习方法。
4、微生物包括()、()、()和()等,他们身体(),构造(),微生物分布(),繁殖(),并且类型(),它们在自然界的()和()中起着重要作用。(病毒细菌真菌放线菌微小简单广泛快多样物质转化循环)
5、病房里,那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中。
6、介绍和展示一种景致或现象,我们可以用()、()、()、()、()、()、()等方式进行表达与交流。(儿歌绘画摄影录像话剧故事模型)
7、重点解释:历程:经历的过程。
8、⑤择其善者而从之(古义:好的方面,优点今义:善良)(古义:跟从学习今义:跟从)
9、②这个人小气,人们都说他是铁公鸡——一毛不拔。
10、课文通过描述人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄场面,铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹,表现了人民子弟兵同心协力、豪迈乐观、英勇无畏的献身精神。
11、小说以“鞋”为中心叙亊写人。这样处理有什么好处?请简要分析。
12、《九色鹿》一文是一个民间故事,写九色鹿救了一个落水人,落水人发誓永不说出九色鹿的住处,但在金钱面前,落水人背信弃义,出卖了九色鹿,后受到了惩罚。课文告诉我们做人要守信用的道理。文中的九色鹿见义勇为、不图回报、沉着机智,调达是一个见利忘义、背信弃义、恩将仇报的卑鄙小人,国王是一个知错能改、伸张正义的人,王妃是个爱慕虚荣的人。
13、描写人物外貌的成语:仪表堂堂眉开眼笑身材魁梧
14、勇(勇敢)仪(仪式)构(结构)幅(篇幅)
15、课文通过描述人民解放军官兵在大江保卫战中的惊心动魄场面,铮铮铁汉的英雄本色和感人事迹,表现了人民子弟兵同心协力,英勇无畏的献身精神。
16、那时的长白山,还没有进行大规模的旅游开发,所以并没有什么所谓的“景点”,许多人去长白山,只有一个目的,就是去看天池。我们大概也是那个样子,所以一爬上汽车,人们的心和飞旋的汽车轮就达成高度的默契,一路盘旋而上,直奔峰顶。尽管一路上的好花、好树、好景色层出不穷,似乎都与我们无关。过后,当我重新翻阅那天的记忆时,除太阳未出时的美人松剪影和后的那泓天池水还算清晰,中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影,如一张张焦距没有对准的照片。
17、龙:生龙活虎龙腾虎跃龙马精神龙飞凤舞叶公好龙
18、(4)是否状告酒店,“我”与王有福的态度不同。你更认同谁的态度?请结合全文,谈谈你的观点。(8分)
19、答:地球上的江、河、湖、海、陆地表面、动植物体内的水分,受到阳光的照射,不断地蒸发,变成水蒸气混入空气中,并随着暖气流的上升,升入高空,由于高空的温度低于0度,水蒸气会变成小冰晶,的小水滴和小冰晶集合在一起便形成了云。
20、⑶自修课上,我们要么做作业,要么看课外书。
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