中秋节古诗四句简单儿童【文案122句】

中秋节古诗四句简单儿童

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(1)、记得去年今夕，酾酒溪亭，淡月云来去。千里江山昨梦非，转眼秋光如许。青雀西来，嫦娥报我，道佳期近矣。寄言俦侣，莫负广寒沈醉。

(2)、在广州、香港等地，中秋夜要进行树中秋活动，树亦作竖，即将灯彩高竖起来之意。小孩子们在家长协助下用竹纸扎成兔仔灯、杨桃灯或正方形的灯，横挂在短竿中，再竖起于高杆上，高技起来，彩光闪耀，为中秋再添一景。

(3)、音乐区：提供多种打击乐器和头饰手偶让幼儿表演关于中秋节的歌曲。

(4)、《中秋登楼望月》宋-米芾——目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。

(5)、到现在也不知道天上发生了什么事，这桂花大概是嫦娥撒下来给予众人的吧。

(6)、EricCarle除了"veryhungrycatepillar"之外的另一本经典之作。Monica想要天上的月亮，她怎么努力都够不着。爸爸在山上装了一个高高的梯子，然后真的就摘到月亮了呢！但是月亮太大了，没法搬回家。于是等啊等，月亮变小了，终于可以搬回家咯！Monica围着月亮蹦啊、跳舞啊，她拥抱了月亮，然后把月亮扔回了空中……蔓延在夜空里无边无际的想象力啊，月亮是这一切美好的承载。

(7)、二是中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。

(8)、1)请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节?(请幼儿和家长讨论，由幼儿回答)

(9)、有一位有名的当代作家的笔名里就有这个字，她叫“琼瑶”。在你爸爸妈妈的小时候，一定看过不少她的小说或者电视剧。琼也是提玉旁，所以也是玉，它早指红色的玉，后来也被用来描述美丽的玉。

(10)、这首诗简单生动，在整首诗中没太多复杂的字。其中需要和孩子多解读一下的，就是第三句的“疑”字：

(11)、向着西北怎么才能看到故乡在哪里，向着东南方向看见月亮又圆了好几次。

(12)、在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。

(13)、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。

(14)、❶中秋这个节日是北宋开始的，而中秋赏月写诗，是从唐朝开始兴起的。所以中秋节要是送祝福好是选一些宋朝的诗词，比如苏轼的《水调歌头》，如果是思念远方的亲友，可以选唐朝的诗词，比如杜甫的《八月十五夜月二首》。

(15)、后羿回家后，侍女们向他讲述了白天发生的事。后羿又惊又怒，恶徒逢蒙已经逃亡，后羿悲痛欲绝，顿足捶胸，仰望天空呼喊妻子的名字。朦胧中发现，当天晚上的月亮格外明亮，恰好这天是八月十五日，并且月亮里有个晃动的身影，酷似嫦娥。

(16)、大量的朗读和背诵仍然是学习古诗词经典的方法，这是我国传统的语文教学方法，这个方法简单也有效。“书读百遍，其义自见”，前人对这一点已总结得很精辟了。这种学习方法看起来简单刻板，实际上很有道理。

(17)、小释：这首词脍炙人口，因为通俗易懂，富含哲理，所以家长在跟孩子一起朗读时，不必逐字逐句的加以解释，更不必穷究什么“中心思想”，只要让孩子感受到这首词所蕴含的美好意境即可。下面这几个词，可能孩子会问到是什么意思：

(18)、《泊船瓜洲》宋-王安石——京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

(19)、中秋节是我国重要的传统节日，是感知传统文化、弘扬传统美德的良好时机。为进一步弘扬中华传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，唱响"我们的节日——中秋"这一话题，根据要求，学校组织开展"话说中秋"主题班会活动，营造喜庆热烈、文明祥和的班级氛围，丰富学生精神生活。

(20)、有一个简单的考察办法，就是向一些参加过学习班的孩子打听一下他们的学习感觉，或让自己的孩子试听一段时间。孩子们喜不喜欢，是重要的评价标准。

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(2)、5)Itookthemoonforawalk

(3)、农历八月十五日是一年一度的中秋佳节。关于节日起源有很多种说法，也有很多关于这天的传说和传统。中秋节与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。

(4)、❶首先说唐朝，唐朝的中秋诗主要是中秋赏月、对月感怀，经典的便是王建的《十五夜望月寄杜郎中》：

(5)、一说起中秋的古诗，有同学可能第一反应是张九龄的那句“海上生明月，天涯共此时”。

(6)、他说：“何人蚁舟临古汴，千灯夜作鱼龙变。曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。”你要是乘着小船到汴水边上，就能看到千灯夜晚鱼龙翻滚的盛况，简直就是中秋之夜的《清明上河图》，人来人往，热闹非凡。

(7)、琼(qióng)楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的仙宫。

(8)、手未攀丹桂，以犹卷缘蕉；登楼悲作赋，西望海天遥。

(9)、在月饼盒的设计过程中，同学们用敏锐的眼光发现了生活中的数学，并将自己调查到的关于月饼盒设计的问题，以数学的方式记录了下来。市面上大多数月饼包装都是长方体或正方体的，一个大的月饼盒要用多少包装材料呢？这不正好可以用到我们学过的长方体和正方体表面积知识吗？通过同学们的测量、设计，精美的包装盒就此诞生了。在这些大大小小的包装中，蕴藏着孩子们学过的长方体、正方体的知识。

(10)、东岩采薇人，岩际朝见月.怪堕幽萝间，非时更澄彻.

(11)、昨天的风吹过没有人理会，今晚清美的风彩就好像以往的那些年。

(12)、下面这些诗才是“地道”的中秋诗作，标题和诗中一般都会带有“中秋”或者“八月十五夜”。

(13)、社会动荡不安，兵戈四起，不知何日才能平息；而那在乱世中的旧友不知有几人能保全。

(14)、不管两个人离别多久，都能看到同一轮月亮。

(15)、友谊秋已至，一缕桂香，醉芬芳，月上中秋，更长久，社会也更和谐。

(16)、看到桂花之后，联想起月亮上的桂花树，树下的白兔在干嘛？吴刚是不是还在砍树，那“碧海青天夜夜心”的嫦娥是不是依然孤独着。

(17)、“被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。”

(18)、今天晚上如果再没有圆满的月亮，今年的秋天就算是虚度光阴了。

(19)、活动中，孩子有很多好奇的问题等着去探索。比如，为什么秋天适合赏月？为什么我们看不到新月？月亮从新月到月牙儿、上弦月、半圆月、满月，后再变成新月，总是遵循着一定的规律，不断地发生变化。通过了解这些知识可以对月亮盈亏的规律和奥妙一目了然，让孩子的疑问一一得到解答，同时培养孩子探索宇宙星空奥妙的好奇心。

(20)、转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

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(1)、切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。在少数民族中，同样盛行祭月的风习。祭月既是表达自己对美好未来的祝愿，也是把自己的思念托付给月亮，望每次月圆之时，远在他乡的人儿，也在同样思念着我。

(2)、住在瑶台的西王母，是中国传统文化中重要的也是早的女性神仙，在殷商时代被叫做“西母”，而后来还有一个更亲切和熟悉的名字——“王母娘娘”。

(3)、送出的是我对姥姥的祝福，得到的是快乐。姥姥表扬我的那句话深深地印在了我的心坎上。已是夜阑之际，我们一家伴随着皎洁的月光进入梦乡......

(4)、中秋节这天天空澄碧、无云，人们仰望着那刚刚浮出海面的明月。

(5)、我抬头仔细瞧着，一轮洁白无暇的明月悬挂在点点闪烁的夜空，此时，我不由得想起了李白写的一首诗：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞向青云端。”

(6)、目之所及的淮海海水就好似银子般泛着白光，彩色的光芒下，蚌孕育着珍珠。

(7)、不过也有一些比较开心有趣的诗，比如白居易的《华阳观中八月十五日夜招友玩月》，这首诗很适合同学们邀请朋友赏月；还有皮日休的《天竺寺八月十五日夜桂子》，适合一起赏月的时候互相聊聊月亮。

(8)、译文：中秋节这天天空澄碧、无云，人们都在正看从海上冉冉升起的月亮。直到天边外面再没有天的地方，月亮都不曾只为一家人放光明。

(9)、这首诗中，苏轼想念自己的胞弟，但是又不知道跟谁说，于是把青天当成了自己朋友，把酒相问，可想而知，苏轼此时还是挺孤独的，但凡有个说知心话的人，也不至于问青天了。

(10)、遮莫圆明似前度，不知谁续广寒游。——慧霖《闰中秋玩月》

(11)、所以，我比较认可的说法是：中秋这个节日是宋朝开始的，而中秋赏月写诗，是从唐朝开始的。

(12)、一般关于月亮的绘本都很温柔，很少有这样轻快的诗歌体。Itookthemoonforawalklastnight,itfollowedbehindlikeastillsummerkite,thoughtherewasn’tastringoratailinsight,whenItookthemoonforawalk.美的韵律感，书里还一页一页地讲述月夜会看到的一些动物，猫头鹰啊，蝙蝠啊，等等，如果孩子有一定的英文技巧，带着他/她在月夜散个步，一起读读这首诗很不错。

(13)、明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇太高了，我经受不住寒冷。起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。

(14)、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。中秋节古诗四句简单幼儿园《中秋月》宋·晏殊

(15)、开头两句主要是环境，写的是诗人站在院子里，院子里有一轮月光，有点像李白的“床前明月光，疑是地上霜”，还有树，树上有鸦鹊。接着第二句说冷露打湿了院子里的桂花，整个环境很容易让人感觉寂寞孤独冷。

(16)、《阳关曲·中秋作本名小秦王》宋：苏轼　　暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。　　此生此夜不长好，明月明年何处看。

(17)、《e68a847a6431333431346434嫦娥》——唐-李商隐

(18)、艺术首先需要感知，幼儿学古诗并不重在理解，古诗词平仄押韵，韵律感强，良好的感知自然会慢慢形成“理解”。觉得古典诗词陌生难懂，这是大人的事，孩子则没有这种疏离感。儿歌可以教孩子一些，但其在数量和质量上都无法取代古诗。每个人的学习时间都有限，我们应该把好的东西教给孩子。

(19)、又是一年中秋来到，赏月似乎自古以来就是中秋的一个传统项目，没有抬头望月的经历，好像中秋就过得不是很完整。如果是情感充沛丰富又有文采的人，还应该吟两句赏月诗直抒胸臆。赏月需要天时地利人和，但是没关系，还有一个同样有格调的赏月方式——看月相表。

(20)、我给大家出一招：咱们手动加戏，和孩子对月聊诗!

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(1)、《中秋夜半後无云而月色微淡尤为绝景》宋：陆游　　轻烟薄霭九霄寒，素月浑如隔縠看。　　此夕洞庭应更好，谁能从我跨青鸾？

(2)、用眼看尽淮海，漫漫海上像银子一样白，千万道彩虹般的光芒下，蚌孕育着珍珠。

(3)、从绘本中了解这些民俗，还可以配合古画欣赏，感受真切的历史和人文熏陶。

(4)、阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。——徐有贞《中秋月·中秋月》

(5)、关于中秋节的起源，说法较多。中秋一词，早见于《周礼》，《礼记·月令》上说：“仲秋之月养衰老，行糜粥饮食。”

(6)、我们先从这套绘本里去体会古诗对节日的致敬。这套书将中国节日分为四大主题：欢庆、思念、团圆、盼望，呈现了中国传统节日的精神和情感，精选李白、苏轼、辛弃疾、欧阳修等历代诗词名家共一百多首经典诗词，再现节日的历史风貌，和古人的节日文化生活。

(7)、一月可曾闲几日，百年难得闰中秋。——慧霖《闰中秋玩月》

(8)、译文：月光下梧桐树影随着时间推移，不知不觉的移动着，在这团圆夜仍是独自面对着角落。月宫中的嫦娥现在也未尝不感遗憾吧，陪伴她的，毕竟只有那清冷的月宫和孤寂桂树。

(9)、在美术组老师们的带领下，一场充满传统文化趣味的活动正在展开。

(10)、中秋为什么要吃月饼？丛书中《月饼的秘密》这一本讲述一段和历史有关的传说。

(11)、枝头的桂花像垂着的块块白玉，圆月映照了整个苍穹，夜空好似被洗净了一般。风拂动着眉梢和身躯，人儿仿佛就在水晶宫殿里一样。遥看天际，龙翻偃舞，宫殿如画，能感受到那儿歌舞升平而沸腾的气氛。月光铺满大地，我愿意乘着缤纷的云朵腾空而起。

(12)、释义：刚刚接近中秋，月已清圆，似是在鸦青色的幕布上挂着一团冰盘。忽然间，觉得今夜的月亮，独自行进在，与天隔离的空间。

(13)、生物角："自然角"墙上挂上各种种子，供幼儿认识；种植适合秋季的植物，养上几盆花花草草，饲养小乌龟、小鱼、小蜗牛等供幼儿观察、欣赏。

(14)、李白在这四句中描绘了自己还是孩童的时候，看到天空中一轮满月所迸发出的想象——小时候我还不知道月亮是什么，于是就把它叫做白玉盘子，但又怀疑它其实是仙宫的圆镜，挂在高高的云上。

(15)、霏雨连日夜入蜀，云锁蟾宫教人忧。天涯归客非为月，只缘今日是中秋。

(16)、《寄黄龙清老三首》宋：黄庭坚　　万山不隔中秋月，一雁能传寄远书。　　深密伽陀枯战笔，真成相见问何如。

(17)、嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，没有外出。待后羿率众人走后不久，蓬蒙持剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。

(18)、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

(19)、■“辅导员专栏”——尹建莉工作室辅导员为尹建莉老师亲自通过考试问答，从3000多名应征者中严格遴选出来的佼佼者，目前近40人，她们深得尹建莉老师真传，并有极强独立思考能力和学习能力。本专栏收录发表她们的文章，希望给广大家长以启示。 

(20)、艺术首先需要感知，幼儿学古诗并不重在理解，古诗词平仄押韵，韵律感强，良好的感知自然会慢慢形成“理解”。觉得古典诗词陌生难懂，这是大人的事，孩子则没有这种疏离感。儿歌可以教孩子一些，但其在数量和质量上都无法取代古诗。每个人的学习时间都有限，我们应该把好的东西教给孩子。

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(1)、对比起来，你会发现，苏轼此时比李白更孤独，需要情感的慰藉，或者说更加思念远方的亲人。很可能的原因是宋朝中秋已经成了一个全国性的节日，这一天会热闹。能证明这点的就是苏轼的《中秋见月和子由》，读完首诗，同学们甚至可以想象到北宋汴京过中秋节的情景。

(2)、也有历史学家研究指出，中秋节起源应为隋末唐军于大业十三年八月十五日，唐军裴寂以圆月作为构思，成功发明月饼，并广发军中作为军饷，成功解决因大量吸收反隋义军而衍生之军粮问题。

(3)、闲暇之余漫步在秋天的夜色中低声吟唱，总觉得心里空虚郁闷、心里惴惴不安。

(4)、一天，后羿到昆仑山访友求道，向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，暂时把不死药交给嫦娥珍藏。

(5)、我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》

(6)、大亮点是选取和中秋节有关的经典古诗，选诗均来自中小学生必背古诗，详细的解释和介绍，在上面的传统和民俗基础上，小朋友理解起来轻松。

(7)、明清时期中秋拜月，一般都要摆上牌位，并摆上圆形的瓜果、月光纸才行，而早在唐朝和五代时期，拜月习俗并没有如此复杂，五代时期的《浣月图》证明了这一点。画中，一位穿着华丽的妇人焚香拜月，以祈求月亮为她带来福气，周围的三位仕女，或在案前焚香，或手捧妆奁，或手拿古琴，动作虽各有不同，但神情都十分肃穆。

(8)、现在自己有了孩子，城里的月亮总感觉没之前亮了，月饼盒倒是越来越精美，但月饼却没有以前好吃了。虽然多了中秋晚会，还是感觉少了小时候的仪式感。

(9)、虽然这句诗是望月怀人的名篇，但我查了一些资料之后发现，它未必是中秋写的，所以同学们不要一看到写月亮的诗，就说是中秋写的。

(10)、水晶宫里，一声吹断横笛。——苏轼《念奴娇·中秋》

(11)、南瓜灯、桔子灯也是将瓤掏去而成。虽然朴素，但制作简易，很受欢迎，有些孩子还把柚子灯漂入池河水中作游戏。

(12)、★发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。

(13)、翻译为：滔滔江河归大海，而海水的潮涨潮落，皆与月亮的圆缺有关。偏偏只等到，过了半个秋天的时候，拼成明亮的圆月和壮观的潮水。

(14)、中秋节来临之际，吴老师汇总了几篇跟中秋有关的文章，比如三首与中秋和明月有关的古诗词，一些跟月亮有关的中英文绘本等。借由此佳节，不妨让孩子领略一下诗词的美。

(15)、译文：圆月慢慢落下巫山深峡，犹自被白帝城衔挂着。江上雾气沉沉，江浦昏暗，但是车轮一样倾斜的圆月依然把半座楼照得通明。兵营里士兵的刁斗敲响了催晓的声音，月宫的蟾蜍也自然倾斜。圆月如同张满的弓，苍白的魂魄不仅仅照耀汉家营盘。

(16)、翻译为：人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。希望人们可以长长久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣赏这美好的月亮。

(17)、天上的月如果没有人为他修治，桂树枝恐怕会撑破月亮。

(18)、中秋月圆之夜，除了常见的赏月、拜月之外，还会腾空而起，到天上与神仙同游。

(19)、在这节课堂中，孩子们特别喜欢手式舞这个环节，通过简单易学的动作，孩子更加爱上了这首歌，爱上了音乐表演。

(20)、文人士大夫对赏月更是情有独钟，他们或登楼揽月或泛舟邀月，饮酒赋诗，留下不少脍炙人口的千古绝唱。如杜甫《八月十五夜月》用象征团圆的十五明月反衬自己飘泊异乡的羁旅愁思；宋代文豪苏轼，中秋欢饮达旦，大醉而作《水调歌头》，借月之圆缺喻人之离合。

(1)、其实李白关于月亮的诗还很多，只是一次不适合让小朋友学太多，不妨留个念想。但如果今天晚上赏月的时候觉得只听一首不够，那我们就再给大家放两首梁俊老师书中的李白月夜诗歌吧。这两首歌所用的曲调相同，但通过不同的风格却可以展现出完全不同的意境，那就是我们也熟悉的《静夜思》和《月下独酌》。

(2)、晚上，我吃完饭，就和爸爸妈妈一块去阳台赏月。金灿灿的晚霞好迷人呀，有点像一只也来赏月的狼。我看着看着，这只狼慢慢变成了白狼，哈，原来是我等待已久的月亮升起来了。

(3)、 嫦娥身边有只玉兔。据说嫦娥身体变轻，开始升空时，惶恐中抱起了一直喂养的白兔。白兔便随她一起上了月亮。玉兔在月宫有一只捣药杵，夜晚在药臼中捣制长生不老的灵药。这个神话传到日本后，变成了玉兔在捣年糕。

(4)、释义：庭院地面雪白树上栖息着鹊鸦，秋露无声无息打湿了院中桂花。今天晚上人们都仰望当空明月，不知道这秋思之情落在了谁家？

(5)、这套书包括了中秋节在内的一共8个节日的传说与故事。

(6)、译文：月光清寒，好象盛冰的玉壶那样皎洁明净。天上的明月出没在云间，地上的长桥如苍龙横卧水面。

(7)、想子胥、今夜见嫦娥，沈冤雪。——史达祖《满江红·中秋夜潮》

(8)、今人周云锦、何湘妃《闲情试说时节事》一文说：“广东张灯盛，各家于节前十几天，就用竹条扎灯笼。做果品、鸟兽、鱼虫形及‘庆贺中秋’等字样，上糊色纸绘各种颜色。

(9)、世事—场大梦，人生几,度秋凉?夜来风叶已鸣廊。看取眉头叠上。

(10)、所以“瑶台”就是用美丽的玉石做成的楼台。那什么人会住在玉石做成的楼台中呢，那就是传说中很重要的一位神仙“西王母”。

(11)、本次活动，孩子们在观察、思考、动手操作中积累数学学习经验，进行了一场别样的数学学习体验，也体会到知识应用的乐趣。

(12)、忧来其如何？凄怆摧心肝！中秋节古诗词大全儿童2中秋节古诗词大全

(13)、“中秋”就是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的一个月，十五日又是这个月中间的一天，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。

(14)、制就银蟾紫府影，一双蟾兔满人间。幡然嫦娥窃药手，奔入广寒归不得。

(15)、小释：《静夜思》是唐代诗人李白所作的一首五绝小诗。这首诗描写了秋日夜晚，诗人徘徊室内，抬头望月的所感。诗中运用比喻、衬托等手法，表达客居思乡之情，语言清新朴素而韵味含蓄无穷，堪称“中国人必背古诗”。因为朗朗上口，容易背诵，所以家长可以跟孩子多朗诵几遍，此外，如果孩子有兴致，家长还可以给孩子介绍李白的另外一首诗《月下独酌》，这首诗比较长，重点在于介绍和朗诵前面四句：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”，跟《静夜思》一比对，会发现截然不同的意味。

(16)、水晶帘不下，云母屏开，冷浸佳人淡脂粉。——晁补之《洞仙歌·泗州中秋作》

(17)、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。

(18)、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。

(19)、想着，想着，我仿佛也走进了那神秘的月亮广寒宫……

(20)、《中秋月》宋-苏轼——暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。

(1)、凉簪坠发春眠重，玉兔煴香柳如梦。——唐代·温庭筠《春愁曲》

(2)、话说在远古时期，古人会崇拜月亮，所以会在中秋的时候进行一些祭祀活动，古代帝王有春祭日、夏祭地、秋祭月、冬祭天的礼仪，主要是跟天上的神仙沟通，以此保佑他们的子民平安富足。

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