景物描写摘抄200字84句(景物描写片段200字)

景物描写片段200字

1、自然景物描写片段200字

(1)、运用所学方法，进行“片段式作文的写作与修改”。(重点 难点)

(2)、春天悄悄地来到了人间。赤裸裸的树木还在阵阵的寒风中颤抖，沟渠里秋天的败叶正在腐烂，但那里，黄色的莲馨花已在潮湿的草丛中开始探出头来。从整个原野上，从农庄的院子里，从渗透了水分的耕地里，到处可以闻到一种潮湿的、发酵似的气息。无数嫩绿的幼芽从褐色的泥土里钻出来，在阳光下闪闪发亮。  (〔法〕莫泊桑：《一生》)

(3)、到了烈日炎炎的夏天，大榕树的叶子长得葱葱茏茏、密密层层、严严实实的，大榕树像一把大伞，透不进一丝阳光。

(4)、花池一角，有两尊雕塑少先队员，女少先队员在欢迎我们，男少先队员在演奏队歌。

(5)、秋天，是一个落叶缤纷的季节，是一个凄凉而又不失美丽的季节。白杨树叶好似一把把金色的小扇子，立在枝头随风摇曳。足下的小溪清澈见底，水中的鱼儿自在游弋。时不时还有几片落叶飘落在水面，荡起一阵涟漪。枫叶在秋风的伴奏下唱起了欢歌，伸出火红的手掌向人们招手致意。诗人杜牧说“霜叶红于二月花”。孰不知，秋的豪爽向上与诗人之高怀逸致，更让人敬佩。不知不觉中，我爱上了秋。

(6)、陪伴孩子成长，就是重回生命初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情啊！惟你欢颜笑语，伴我漫漫长途有所依……

(7)、师生共同欣赏老师写的一片作文《杨槐花开》写景片段，并分析景物描写的技巧。

(8)、田野里的声音在小花姐姐的谈话声中，她用珠圆玉润的语言安抚你的心灵，告诉你她心中的故事，告诉你所以的烦恼都可以忘掉。

(9)、       感谢朋友们关注《新语文大课堂》，欢迎投稿，让我们一起努力，一起成长，让文字一直陪伴孩子的一生。

(10)、我先来到了果园，看见了红通通的大苹果，像小姑娘的脸蛋；香蕉像一个月牙形；提子也在秋天出来了，紫加绿真是一种好看的颜色，吃一口提子汁流了出来，又酸又甜，可好吃啦！可我爱的还是橘子，因为橘子不仅外表好看而且里面的肉更好吃，吃一口很甜哦！

(11)、小花园美不美呀！快来参观一下吧。描写景物的作文200字篇6到了，天气渐渐凉了，大雁飞回了美丽的南方。

(12)、所以呢!不管出生在城市或者农村，都没有关系，只要开心、快乐就行。我家乡四周都是山包围着，但是这里的人丝毫没感觉不好啊!在他们心里早就把它当天堂了，心早就看出去了。

(13)、太阳照暖大地，青草在一切没有锄绝的地方死而复生，不但在林荫路的草地上，甚至在石板的夹缝里长出来，绿油油的。桦树、杨树、野樱树长出发粘的和清香的树叶，椴树上鼓起一个个快要绽裂的花蕾。寒鸦、麻雀、鸽子象每年春天那样已经在欢乐地搭窠，被阳光照暖的苍蝇沿着墙边嗡嗡地飞。植物也罢，鸟雀也罢，昆虫也罢，儿童也罢，一律兴高采烈。  (〔俄〕列夫。托尔斯泰：《复活》)

(14)、走过公园，风越来越大，小草好像在为我没考好而默默低着头，显得垂头丧气，不时从眼眶里陆续流出几颗晶莹的泪珠。小树本在随风舞蹈，树叶沙沙地为它伴奏，可在我看来，那棵小树此时正杀气腾腾地看着我，手里举着一把魔刀，准备随时上来把我干了。树上的小鸟正在欢快地唱着歌，可在我看来它一直在用刺耳的歌声嘲笑我，挖苦我。

(15)、生分组讨论，联系以前学习课文时的分析，找出写景的技巧。记录人记录下讨论结果，讨论结束后组长发言。

(16)、田野里，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。好像在开庆功会呢!大雁南飞，它们排成“人”字形，好像在说：“勤劳的人们画出秋天的图画。”树叶也被秋婆婆染成了黄色，风爷爷一吹，树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，缓缓地往地上飞去。秋婆婆给七连山穿上了一件五光十色的金衣。

(17)、一条气势雄伟的长龙又盘旋在了我们的眼前，定眼一看，原来是一条曲折蜿蜒的长廊，这长廊古香古色，很是好看。一阵风吹过，我好像听见了龙的怒吼声；一束阳光照过，我好像看见了龙在展示他的绝技--神龙摆尾。说这条廊子是龙，实在是形象：以一座小巧玲珑别具一格的亭子为准，亭子是龙头，那弯弯曲曲不知去向的长廊便是龙身，可是，龙尾却一直不肯露面，像一位害羞的姑娘用面纱遮住了自己的脸。这可真是“神龙见首不见尾”呀！

(18)、岸边沙滩上的沙子很软。沙滩的角落里有一块很大很大的石头。因为它看起来像一朵盛开的莲花，我们都叫它莲花石。夏天，人们会在这块石头下乘凉

(19)、围绕着这个景物的特点，在每段开头写上一句话，然后分别写出这些地方的景物。

(20)、在作文的后，可以总结一下：这就是一年四季的校园，它美丽的景色让我流连忘返。

2、景物描写摘抄200字

(1)、在这个小花园里，有假山，有花坛，有树木，这里的假山千姿百态，有的像一朵朵白云，有的像一股股喷泉，还有的像一个迷宫。花园里的池塘清澈见底，里面有一条条小鱼在快活的游来游去，明净的水面顿时漾起了一道道波纹。池塘周围有许多树木，远远望去，像一朵绿色的云从大地上升起，地上有各种各样的花儿，它们竞相开放，五颜六色的，好看极了，连蝴蝶姑娘都被吸引来了呢！

(2)、我的家乡，春天，山里各种各样的花开了，大家带着篮子，去采花。春天，也是播种的好季节，人们到各自的田里，去播种。

(3)、我这个月的考试不及格。拿到成绩后，我一个人走在荒凉的街道上。两边树上的小鸟叽叽喳喳叫个不停，让我觉得很苦恼。但仔细听完，这些鸟好像和知心朋友一样理解我的悲伤，和我一起哭了。

(4)、好迷人的月夜啊！月明星稀，虽说只有远处有几点星星，却也给月夜增添了几分诗意。人们都说月亮是一位善良、易受感动的姑娘。谁要是有什么不幸和悲哀，她就会怜悯的看着他，有时还会流下泪来。月亮会掩盖住脸，我想因该是她不忍心去看那不幸的人们吧！但她那像轻纱似的光，还是同情地从窗户射进房屋，黑暗的屋子，也变得灰白起来。

(5)、没有风，空气的轻微流动也让人感到寒意，不禁缩起脖子。路旁的草也全无精神，垂着头，默默变枯发黄，默默镀上一层薄薄的冰霜了。

(6)、在春天，东风吹起的时候，长廊边的树先生舒展开了碧绿的新叶。叶，绿得清澄明亮，绿得生机勃勃，绿得青翠欲滴。花也不闲着，开满了廊台:红的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千成百的蝴蝶在草丛中嬉戏。秋天，天空清亮透明，秋姑娘给走廊换上了秋装。麻雀闻厌了花的芬芳，赏厌了花的柔美，这里那里到处飞。长廊独特，包容，为我们送来四季之美，美不胜收……

(7)、我爱学校，我更爱学校的每一处景物。描写景物的作文200字篇12雪，他是冬爷爷送给人们的礼物，他想白色的天使那样洁白无瑕，她是美的化身，从天空中纷纷落落，又像一只只小蝴蝶在空中飞落。

(8)、风乍起，卷起了片片落叶，叶子的离开，是风的追求，是树的留恋，是大自然的轮回，更是对树的奉献。

(9)、我爱秋天，喜欢它那迷人的景色。描写景物的作文200字篇10中秋节的夜晚，我独自站在阳台上，抬头望着迷人的月亮。天空中，一轮银白色的圆月已高高地悬在空中，向大地撒下皎洁的月光，月亮是那么温柔，像轻纱一样。

(10)、嗅觉：风吹过，菜花的清香弥漫在鼻尖，让人觉得神清气爽。

(11)、见我们不作反应，风几乎在咆哮，窗户被打的“呼啦啦”响。“吼——”风更凶猛了，树的枝干都折断了；风再一刮，每片树枝，每片树叶都结了霜。

(12)、春夏秋冬，皆有美景。请同学们选一个你喜欢的季节，发挥想象力，调动你的所有感官，抓住景物的特征，从多个角度去描写美丽的景色。写一个200字左右的片段。(五分钟)

(13)、在那浓密的绿叶丛中，盛开着一簇簇娇小的丁香花，它们互相偎依，竞相开放，细嫩的柄托着五六片浅绿色的花瓣，片片都小巧纤细，尽力向外舒展，时而露出了星星点点的花蕊。从远处看，这些小花就像在碧空中的一颗颗星，它们挨挨挤挤，闪烁着亮光。要是在远处看，夜丁香的花五颜六色，一丛丛，一簇簇，真像一位高明的画家用各种颜色画出来漂亮的画。夜丁香的芳香，不像蝴蝶花那样浓郁刺鼻，也不像喇叭花那样清淡无味，而是香中带有甜味。

(14)、    在老师宣布去校园观察行道树的时候，校园里吹起了一阵阵狂风，顷刻间便下起了大雨，在空中形成了一道道雨帘。雨中的行道树在风雨中左右摇摆，形成一片流动的碧波水面。一片片叶子也随着风雨的蹂躏，“哗啦”作响，仿佛在奋力挣扎，似乎一不留神就会被大风给吹走。躲藏在树叶间的小花小果也纷纷掉落，它们的身躯太细太脆弱，我只能眼睁睁的看着它们那一朵朵一粒粒在那大雨中离别它依靠的树干。

(15)、抬头一看，哇！阳光火辣，透过一片绿树林的海洋，一道道绿光照射在草地上，十分惬意，令人赏心悦目，古桥上，石铺小路上。绿荫下，大树的枝干上长满了新生的嫩叶儿，那嫩绿的颜色，绿得自然，绿得巧妙，绿得让人陶醉其中。那叶脉清晰可见，把一片嫩叶儿从树枝上摘下来，放在绿光下，这时，那颜色，绿得发亮，嫩叶儿透明可爱。活像一块透明发亮的天然玉，纯净无暇。那一排排挺拔的枝叶纠缠的大树，仿佛是一个个守卫城堡花园的绿色卫兵。写景的句子200字

(16)、朵朵白云在碧空如洗的天空中点缀着，变幻莫测，构成一幅又一幅美丽的画卷。阵阵微风穿梭在林间，吹落那片片摇摇欲坠的的落叶，在地上堆积了好几几层。难免会有几片落叶随风，落在小溪上，又跟随溪流的脚步，游走在这美丽的林间。一抹阳光从树枝间穿过，透过那一片片金黄的叶子，变得愈加灿烂，使得这萧萧秋色，竟无半分凄凉。天上飞过几只鸿雁，它们振翅高飞，排云直上，偶尔发出几声嗥鸣，飞过树间的红日，飞往南方过冬。原本湍急的溪流，在路过这林间时，也不由得静下了脚步。踩过地上的落叶，发出“咔嚓”的响声，风儿吹动树上的叶子，发出“哗哗”的轻响。

(17)、到了滴水成冰的冬天，大榕树的叶子落光了，它只有光秃秃的树干了，同学们在大榕树的旁边堆雪人、打雪仗，开心极了。

(18)、我喜欢秋，喜欢她的金黄色，喜欢她那凋落下树叶的掌声，喜欢那田野虫儿的鸣叫……像是赞美这大自然。

(19)、或见“鱼行檀树下，猿挂岛藤间”，或沿竹林曲径，看孔却在山坡上漫步，三五为朋地在树上栖息，到处都充满了浓浓的自然情趣。

(20)、    漫步在教学楼前的校道上，茂密的行道树遮住了刺眼的太阳。阳光丝丝缕缕地穿过绿叶，星星点点地落在地面上。当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光就在地上蹦来蹦去，像一颗颗闪耀着的璀璨的宝石。叶子也显得更精神了，个个伸直了它们修长的腰，好似争先恐后地要我欣赏它们的丰姿。 

3、景物描写片段200字初中

(1)、啊，我爱秋天，因为它是丰收的季节；我爱秋天的田野，因为它是无与伦比的收获宝地！描写景物的作文200字篇8秋天是个美好的季节，也是个丰收的季节。

(2)、“他山之石，可以攻玉”，首先让我们追随大师的脚步，去探寻他们的写作方法。让我们一起步入“鉴赏时刻。”

(3)、这种美，是一种大自然的美，是一种伟大的美，千岛湖上一千零七十八个岛屿都排列得错有致，形成了一种自然的壮观，什么神龙岛，什么月光岛，听着名字就令人觉得栩栩如生，美不胜收。这里的岛虽然都不大，但个个岛上都风光旖旎，满岛郁郁葱葱。青松，梧桐，水杉，毛竹相依相衬，红黄相间的山花点缀其中。

(4)、    我为这样繁茂的行道树惊诧不已，只见那一片墨绿色，像坚守的士兵一样，矗立在校道两旁。晴天，它们化作一把巨大的遮阳伞，为我们提供阴凉的场地；雨天，它们化作一些弱小植物的保护盾，为它们挡下倾盆的大雨。

(5)、感情：朴实的菜花，是那么低调，她有着顽强的生命力，陇头陌上都能努力的开放，而她又那么无私的奉献着，菜花开尽时，结出饱满的豆荚，豆荚里一颗颗饱满的油菜籽，将在五月给人们带来美味的菜籽油，走上千家万户的餐桌。

(6)、春姐姐把大地装饰得五彩缤纷，还给大地母亲织了一件绿色的衣裙，在这美好、祥和的季节里，人们相互邀约：“春天来了，春天来了，快到公园踏青吧。”我也随着妈妈去踏青，一路上，我一直追问妈妈：“春天是什么样子的呢？”

(7)、(3)《土地的誓言》：故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……

(8)、抬头望去，天空布满了蓝色的瓦片和蓝宝石，让人感觉秋天清爽无比。金色的阳光温暖而宁静，秋风明媚，干净得像刚洗过的蓝色软绵绵的，蓝天白云飘逸悠扬！

(9)、夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡了。除了微风轻轻的、阵阵的吹着，除了偶然一声两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。(杨沫)

(10)、店铺不加说明，无端将开业时间推迟，打烊时间提早，稍晚或稍早去便有可能买不到想要的东西，实在使人有些懊恼。

(11)、一个小孩被母亲拉着在街上前进，小孩正小声呜咽着，嘴里呼出的暖气已化为白烟，融入背后橱窗上结的一层霜。

(12)、师：好，分析到位，而且把作用也讲出来了。大家还有别的发现吗？

(13)、文字版权归原作者所有，图片如无注明，均来源于网络，

(14)、尽管没有落下一片雪花，但无处不在的白霜时刻提醒路过的行人：它们就是灵溪拥有的“雪”。在“冰霜监狱”里度过冬天，谁又会喜欢呢？谁会期待呢？

(15)、夏天，荷叶在小河里生长，红色的花瓣盛开。里面有碗之类的东西，碗里有小的可食用的圆圈。

(16)、湖水中的冰融化了，龙亭湖上一片宁静。夏天，太阳火辣辣的照着龙亭湖，柳树长得密密层层的，有的人还在树下乘凉呢。秋天，天气很凉爽，但湖边那一盆盆菊花却欣然怒放。冬天，寒风刺骨，雪花从天上飘然落下柳树的叶子都没了，菊花叶谢了，整个冬天悄无声息。

(17)、在作文的中间部分，要选取学校具特色的几个地方来写，介绍出这些地方的特点。

(18)、师:对，描写景物时，首先要仔细观察，抓住景物特征才行。还有吗？

(19)、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

(20)、清晨，我走到荷池边，看到一个个小姑娘羞着脸，穿着墨绿色的衣裙，便想到江南地区采莲女采莲的样子，不由吟到“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。”

4、景物描写片段300字左右

(1)、先用两个“不必说”从整体上写百草园，再写局部的“泥墙根一带”：由低到高写静物(菜畦—石井栏—皂荚树—桑葚)再由高到低写动物(鸣蝉—黄蜂—叫天子)；

(2)、创意课案 | 张丽萍：《后一片叶子》教学设计

(3)、天已近黄昏，太阳慢慢地钻进薄薄的云层，变成了一个红红的圆球。西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。太阳的周围红，红得那样迷人。红色向四下蔓延着，蔓延了半个天空，一层比一层逐渐淡下去，直到变成了灰白色。天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气。

(4)、花坛里许许多多漂亮的花儿，一个个争奇斗艳，你不让我，我不让你。各个红的像火，粉的似霞，白的如雪，柳树上柳枝叶被春风春雨两兄妹在天空中春的调色板给染绿了。

(5)、冬的天空，不是蓝的，更加偏近与白色，更加灰暗，好像融进了烟的青灰和云的阴影。一枝树枝用不大的幅度，蜿蜒地爬向空中，风吹过，树干颤动，摇晃着，却给人一种凄惨之意。

(6)、云南丽江，一个历史悠久，风景如画的小城，丽江古城的所在地。我们乘车从机场来到了丽江新城，在一个旅馆里住下了，那天，我们没有去古城，只是站在窗边远远地眺望着那一幢幢的小房子。它们在夜幕下显得那么安静，不发出一丁点的声音；它们又是那么古朴，依稀看得见历史的足迹；它们还那么迷人，白墙黑瓦的古老小屋，远远望去，在高楼大厦之间显得那么得低矮，从窗户的玻璃后透出了油灯若明若暗的亮光，没过多少时间，灯渐渐熄了。

(7)、    写景的时还要融入自己真实的情感，会使文章情感真挚，能感染读者，做到“情景交融”。这就要明确自己要抒发的特定的情感是什么，让自己的作文字里行间才会流露出情感，才会真正打动他人。

(8)、花园里菊花尽情开放，阵阵清香；树上金黄的树叶飘下来，像翩翩起舞的花蝴蝶。

(9)、多美的龙亭湖呀！欢迎大家都到这里来玩。描写景物的作文200字篇30我的家乡有一个吸引人的公园。它的名字叫“滨江公园”。

(10)、师：很好，大家的思路已经打开了，还有新发现吗？

(11)、我们学校还有爬山虎，在花池的西边。夏天爬山虎的叶子是绿色的，叶子下有很多小果实，像葡萄。秋天，邱阿姨似乎穿了一件爬山虎的红色外套。

(12)、草儿们把头探回土里取暖，冬天少了一双双眉毛，花儿们躲进土壤中，冬天又少了一双双美丽的眼睛！小鸟往南方飞，冬天又少了一位位听着孩子们读书声的裁判。

(13)、师：前面说过的大家就不要说了，我们找新的方法。

(14)、秋雨打着她们的脸。一堆堆深灰色的迷云，低低地压着大地。已经是深秋了，森林里那一望无际的林木都已光秃，老树阴郁地站着，让褐色的苔掩住它身上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳，它们只好枯秃地站在那里。

(15)、我特别喜欢我们小区环境。描写景物的作文200字篇20山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”

(16)、从楼上往下看，可以看到一个个巨大无比的棋子了，我喜欢在棋园看书，一边看书一边闻着花香再听着小鸟唱歌，那样会让你舒舒服服的进入书的世界，不光是我一个人喜欢坐在棋子上看书，我们整个三年级的同学都特别喜欢。我另一个喜欢的就是生态园了，因为每个人一来到生态园都会尖叫一声，是什么东西让大家叫呢？原来，我们来到的是一个动物生态园，里面全都是假的动物模型有；国宝大熊猫、梅花鹿、大象、十二生肖、长颈鹿和蝗虫等等，这么多动物的模型，让我们看到眼花缭乱。

(17)、秋天的雨，不但给人们带来了美丽动人的景象，还给人们带来了丰收。秋雨像魔术师只要拿出他那神奇的面罩一变梨、葡萄、柿子、苹果、橘子、玉米……都成熟了！给人们带来了丰收的喜悦。

(18)、天气不知怎么的，原来都好好的，霎时间变得黑的看不见五指，起初还有些蝉叫，忽然空中来了个霹雳，现在，什么声音也没有了。

(19)、美丽的秋天真是一个收获的季节。描写景物的作文200字篇7我爱田野，尤其是秋天的田野！

(20)、    下课铃响，校园里顿时喧闹起来。笑声、打闹声、谈话声……一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，伴随着风吹树的声音，唱响了一曲动听的歌。在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。

5、景物描写片段200字

(1)、周围是死的寂静。空中不知哪来的勇气，竟请了风来肆虐我们，恐怕是我们太安静了。呼——外面响起了风的吼叫。

(2)、    远景：远远看去，金色的菜花田就像是一片金色的花海，风吹过，花枝摇曳，就像金色的波浪翻滚。

(3)、观察：多个角度(视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等方面)

(4)、晚上，星星挂满天空。房子在月光下，犹如神秘的城堡，幽雅地卧在巍峨的山脚下，安静地入睡了。一阵阵微风吹拂着树枝，“沙—沙—沙—”，仿佛在述说着古老的传说。描写景物的作文200字篇28我的家住在上蔡县蔡都镇，我的家乡有一处与众不同的风景，那就是英雄广场，里面有很多坟墓，你可不要小瞧这些坟墓哦，那全是我们上蔡的英雄们。

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