张飞穿针的下一句是什么歇后语103句(张飞穿针歇后语下一句是什么意思)

张飞穿针歇后语下一句是什么意思

1、张飞穿针歇后语是什么意思啊

(1)、品味探究，选择正确的答案。          

(2)、(3)周瑜阴险、虚伪，想置诸葛亮于死地。(意思对即可)

(3)、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。

(4)、(4)段不离文。段落是文章的有机组成部分，体现了作者的写作思路。因此，对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思，不能偏离文章的中心。否则，对语段内容或作用的理解就会发生偏差。

(5)、这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。

(6)、读课文前，我对文中的人物是通过电视剧和爷爷讲的三国故事了解到的。我知道诸葛亮神机妙算，能言善辩，张飞勇敢粗鲁等。学完课文，我对诸葛亮有了进一步的了解，面对周瑜的陷害，他没有斤斤计较，而是顾全大局，用自己的智慧“借”到了十万支箭。

(7)、祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。

(8)、母亲多是自言自语道：“次次来都是滚水渌脚(急匆匆)咁！”(羊城晚报2009年2月14日B9版)

(9)、“引”“注”在语法构成上具有多样性，可以是名词性的短语，也可以是谓词性的短语，我们先来看“引”的构成。

(10)、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。(韩愈)

(11)、②算好受箭方法：把船一字摆开，两面受箭(晓地理)。

(12)、释义：古代是用来对韩信统帅兵马才干的赞誉。现代多用来形容数量越多越好。

(13)、释义：像包公断案一样公正严明，不会因为任何原因徇私枉法。

(14)、(3)在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。

(15)、③“引”“注”的位置，通常是“引”在前，“注”在后。不过，有时由于表达的需要，也可以采取“注”在前，“引”在后的格式。例如：

(16)、周瑜看似在征求询问诸葛亮的意见，表示对诸葛亮的尊重。实际上他的话语中充满杀机，用心险恶。

(17)、丈八的灯台——照见人家，照不见自家(第19回李嬷嬷)

(18)、张飞本人是长的五大三粗，而且眼睛也是很大像个铜铃一样，当他拿到针要穿线时，大家想想会是个怎样的情景，这么小的洞，张飞怎么穿得进去呢，于是只有瞪着一双大大的眼睛，看着针的小孔了。所以张飞穿针歇后语答案二就是：大眼瞪小眼

(19)、当年，周瑜给诸葛亮气死，不是真正的死了，只是一时气咽，歇个三天两天就会缓过气来的。诸葛亮神掐妙算，当然不会不明白这一点，他也不情愿周瑜缓过气来继续跟他作对。他要想办法治死周瑜。这才去给周瑜吊孝。

(20)、(1)忠厚守信；(2)欺骗周瑜；(3)不诚实

2、张飞穿针的下一句是什么歇后语

(1)、第二部分(3~9)：经过：诸葛亮利用草船向曹操“借”箭。

(2)、①“引”描写的是一种奇特的意象，令人捉摸不透，但一听到“注”的解释，便前后贯通起来，产生妙不可言的修辞效果。例如：河边洗黄莲——何(河)苦；西瓜地里散步——左右逢源(圆)。这种奇妙的效果在方言歇后语中同样可以感受得到，如粤语歇后语“非洲和尚－－黑(乞)人憎(僧)”、“拿破仑——费卵事倾(FranceKing)”。

(3)、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻

(4)、歇后语包括两部分，前一部分是说事情表面，后一部分是含义，重点是后半部分。用在文章中，使文章生动有趣。

(5)、周瑜知道在当时，三天肯定造不出十万枝箭，既已立下军令状，完不成是要杀头的。周瑜以为他的计谋要成功了，所以很高兴。

(6)、诸葛亮为顾全联吴抗曹的大局，不计个人得失。

(7)、(3)和气象有关的农谚。(懂得根据农谚来判断天气)

(8)、整体认读音节16个：zicisizhichishiriyiyuwuyeyueyinyunyuanying

(9)、中性词对客观事物的反映，无所谓肯定或否定评价。如：运动、社会、人类等。

(10)、大多量词没有什么感情色彩，它们跟哪个名词相搭配，完全是根据说话的习惯。

(11)、张飞穿针——粗中有细(可以用在有勇有谋的人身上)

(12)、疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、呀、么等等”句尾用问号。

(13)、变异：有些共同语的歇后语，到了方言，会因应方言特点产生某些变异，如“粪坑关刀——文(闻)不能，武(舞)也不能”在粤语口语中则变形为“屎坑关刀——文唔得、武又唔得”。但在媒体中会顾及书面语的特点再次产生变异，如：

(14)、水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)

(15)、比喻当别人要借你的东西，你要经过大脑思考，不然后吃亏的是你

(16)、量词：尤其是名量词，特别丰富，是外国语不能比拟的，这也是我们汉语引以为豪的特点之一。 有的量词只同两三个词有交往：

(17)、例：(1)不许随便乱走!(2)请把那本书给我。

(18)、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代

(19)、既然(jí   jì)   惩罚(chéngchěng)

(20)、掩目而捕燕雀——是自欺也(第2回 陈琳)驽马恋栈豆——必不能用也(第107回 蒋济)

3、张飞穿针的下一句什么歇后语?

(1)、关于勤奋学习的：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

(2)、✎例如：“尊”，只能说“一尊佛像”、“一尊菩萨”等;有的量词却应用很广。

(3)、(1)鲁肃诸葛亮贪酒；(2)诸葛亮周瑜勇敢；(3)诸葛亮鲁肃 自信

(4)、   A.识人心  B.知天象   C.晓地利 

(5)、从“诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊”从这句话中，我感受到诸葛亮________________。

(6)、②算好受箭方法：把船一字摆开，两面受箭(晓地理)。

(7)、此外，像“外婆死了儿子——无救(无舅)”也说成“外公死了儿——没救(舅)”。

(8)、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。

(9)、船和军士是诸葛亮借箭的基本条件，将船用青布幔子遮起来，是伪装，船两边放草把子，是为了受箭。真是考虑周全，安排巧妙。

(10)、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。

(11)、(神机妙算)惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。

(12)、卡擦，主人回来了，他看见精神十足的猫把老鼠尸体堆在一起，高兴极了，他再回头看狗，却踢了狗一脚，狗嗷嗷地叫着。 

(13)、课文是按照事情发展顺序写的，先写了________，接着写了________，着重写了________，后写了________。

(14)、默读课文。按起因、经过、结果的顺序，说一说故事的主要内容。

(15)、下列哪些选项可以看出诸葛亮“神机妙算”?(       )  

(16)、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子

(17)、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。(刘备

(18)、诸葛亮进了灵堂，哭得更凶，两只手在棺材上不停地捶打着。哭罢，尻子一拍走了，原先这一拍，棺材盖子全盖严了。周瑜也就活不过来了。

(19)、鲁肃是周瑜的部下，为什么诸葛亮敢于向他求助？

(20)、博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈

4、张飞穿针的歇后语后面一句是什么

(1)、水南水北重重柳，山后山前处处梅。(王安石)

(2)、(1)足智多谋 谨慎多疑；(2)勇敢机智小心谨慎；(3)神机妙算爱惜士兵

(3)、刘关张桃园三结义——生死之交刘禅小阿斗——扶不起

(4)、我发现，文言文的语言特点是简洁凝练，多为书面语；而现代文浅显通俗，富有表现力。

(5)、②宾语。歇后语做主语很少见，但做宾语却比较常见，例如：

(6)、第二部分(3~9)：经过：诸葛亮利用草船向曹操“借”箭。

(7)、她们开玩笑不敢对强的小伙子，“雷公打豆腐，找软的欺”，她们就找到了王成义。(《建国十年文学创作选·曲艺》577页)

(8)、马勺子吊起来当锣打——穷得叮当响(述补式)

(9)、我发现，文言文的语言特点是简洁凝练，多为书面语；而现代文浅显通俗，富有表现力。

(10)、诸葛亮谈笑风生、镇定自若与鲁肃的吃惊形成鲜明的对比。因为他对曹操生性多疑、用兵谨慎的性格了如指掌。在“看不清虚实”的情况下，不会“轻易出动”。诸葛亮的笑，

(11)、读第二遍前，可以浏览一下后面问了哪些问题，因为后面的问题中有时会隐匿着文章的主要观点、中心意思及写作思路、行文线索，对理解文章很有帮助。因此，我们要教会孩子从尽可能多的信息中揣度出文章大概主旨是什么，了解作者的主要写作意图，从而整体把握全文，做到对解题心中有数。

(12)、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟

(13)、前面说过，熟语会造成短语或短句的“词化”现象，亦即这个短语或短句起的是相当于词的作用。不过，就歇后语的语法功能而言，并非所有的歇后语都是起“词化”作用，有的歇后语并不充当孤立的句子成分，而是作为句子来运用的，那么，在这种情况下，歇后语就不可以视为“词汇单位”，而应该视为修辞单位或篇章单位。换言之，歇后语是跨越“词汇单位”和“(定型的)句汇单位”的中间体。

(14)、据《三国演义》描述，诸葛亮用草船为周瑜借来十万支箭之后，吴侯孙权便催周瑜赶快进兵曹操水寨。周瑜和诸葛亮不谋而合，都想到要用火来攻曹兵。为了先把人打进曹营诈降曹操，为火攻带给条件，周瑜与黄盖合谋，决定采用“苦肉计”，诱曹操上当。黄盖坚决表示：“为了保全东吴，我就是粉身碎骨，决不怨悔!”周瑜大喜，立刻拜谢黄盖。

(15)、现在倒成了老鼠入风箱，两头受气了！(《闹海记》上253页)

(16)、蛇头上苍蝇——自来的衣食(第28回妖怪)乍入芦芋——不知深浅(第32回孙悟空)皮笊篱——一捞个罄尽(第39回孙悟空)糟鼻子不吃酒——枉担其名(第39回猪八戒)磨砖砌的喉咙——又光又溜(第47回众僮仆)尖担担柴——两头脱(第57回猪八戒)吃了磨刀水的——秀气在内(第67回孙悟空)狗咬尿泡——空欢喜(第71回作者)铁刷帚刷铜锅——家家挺硬(第77回作者)大海里翻了豆腐船——汤里来，水里去(第81回猪八戒)和尚拖木头——做出了寺(第83回哪吒太子)贩古董的——识货(第86回小妖)苍蝇包网儿——好大面皮(第87回葛仙翁)三钱银子买个毛驴——自夸骑得(第93回沙僧)皮肉粗糙，骨骼坚强——各有一得可取(第93回猪八戒) 

(17)、例：(1)小明的好朋友是学生。(2)明天我们去秋游。(3)夜空中满是闪闪的星星。

(18)、张飞(约166-221)字益德(《三国演义》作翼德)，幽州涿郡(今河北涿州市)人氏，三国时期蜀汉名将。因其勇武过人，而与关羽并称为“万人敌”。羽年长数岁，飞兄事之。184年黄巾起义爆发，刘备在涿县组织起了一支义勇军参与扑灭黄巾军的战争，张飞与关羽一起加入，随刘备辗转各地。三人情同兄弟，寝则同床，刘备出席各种宴会时，和关羽终日侍立在刘备身旁。197年在曹操进攻吕布，吕布败亡之后，张飞被任命为中郎将。公元200年刘备衣带召事情泄漏，率领关羽、张飞逃走，杀下邳太守车胄，刘备战败，关羽被擒，刘备与张飞投奔袁绍。208年刘备于长坂坡败退时，张飞仅率二十骑断后，曹军无人敢逼近，刘备因此得以免难。

(19)、(1)从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。       (          )

(20)、(2)不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。     (          )

5、张飞穿针的下一句歇后语是什么?

(1)、周瑜：心胸狭窄、阴险狡诈、嫉贤妒能、不顾大局。

(2)、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——(唐)高适

(3)、(1)“水上交战，用什么兵器好？”这句话是周瑜在____________。

(4)、小学阶段如果能很好的掌握这几种句型以及这几种句型的相应变化的话，那么在小学阶段语句这个知识点上还是基本够用的，但是一定要学透、举一反不能自满，应该逐渐的拓宽自己的知识面，当然这还需要我们家长和老师去帮助孩子、鼓励孩子！

(5)、(2)老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”   

(6)、(3)句不离段。也就是说，对句子的分析理解不能离开具体的语段，不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段，离开具体的语言环境，许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境，才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。

(7)、二音节：音节由声母、韵母和声调三个部分组成(三拼音节还包括：介母)声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母：单韵母：aoeiuü(6个)复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)鼻韵母：(前鼻音)an、en、in、un、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong整体认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan(16个)标调规则：有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!拼写需注意的事项：j、q、x遇到ü，两个小点要拿去句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写

(8)、罗贯中(约1330-约1400)名本，字贯中，号湖海散人，山西太原人，元末明初小说家。罗贯中是我国章回小说的鼻祖。其主要作品为《三国演义》。其他作品：《隋唐两朝志传》《残唐五代史演义》、《三遂平妖传》《水浒全传》。

(9)、读课文前，我对文中的人物是通过电视剧和爷爷讲的三国故事了解到的。我知道诸葛亮神机妙算，能言善辩，张飞勇敢粗鲁等。学完课文，我对诸葛亮有了进一步的了解，面对周瑜的陷害，他没有斤斤计较，而是顾全大局，用自己的智慧“借”到了十万支箭。

(10)、山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇

(11)、条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……

(12)、结构：歇后语一般由前后两部分构成，前面的部分可称为“引”，后面的部分可称为“注”，由于其口语色彩较为强烈，所以结构的定型性较之成语、惯用语要来得差一些，表达可以更灵活一点。

(13)、妒(妒忌)护(保护)  委(委托)季(季节)

(14)、这段话是________对________说的，表现了他________的特点。

(15)、小学六年级英语基数词与序数词对照表(可下载打印)

(16)、B.他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。

(17)、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有

(18)、张飞是个五大三粗的猛夫，性格粗鲁，脾气暴躁，没想到他也会穿针，他也有心细如发的时候。猛张飞的战袍在白天的厮杀中被撕坏了，晚上在中军大帐喝庆功酒时，孔明激他说，这种细活张将军不会做，只有找个女工来才能缝好战袍。张飞不信，愿和军师打赌，说他不用女工，自己也能穿针引线缝好战袍，孔明于是和他打赌。油灯下，只见张飞鼓着牛眼，屏气凝神，左手拿针，右手拿线，大气不敢出，全神贯注地穿着针线。  众人喝酒谈笑，想分散张飞的注意力，然而猛张飞不为所动，张飞大眼瞪小眼，专心致志地做着女工活。他足足用了两柱香的工夫，终于穿好了针，缝好了战袍。

(19)、这里用了排比的句式，语气强烈，渲染出故事的紧张感。情况如此紧急，诸葛亮表现得超乎寻常的沉着冷静，侧面烘托了诸葛亮的神机妙算，智慧过人。

(20)、“打破沙锅问到底”又作“打破砂锅问到底”，“打破沙锅”是引，“问到底”是注。有时歇后语甚至可以省略解释部分(注)，如：

(1)、C.他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。

(2)、(1)C(2)A (3)A (4)B (5)A  (6)C

(3)、路遥知马力，日久见人心。——《元曲选·争报恩》

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