诚实的故事有哪些三年级寓言故事77句(诚实的故事有哪些三年级)

诚实的故事有哪些三年级

1、诚实的故事有哪些三年级上册

(1)、汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。

(2)、明亮的色块和简洁有力的线条，如《鲸鱼》那样的粗线条勾勒；

(3)、    果然    居然    仍然     

(4)、小老鼠握着珠子，朝河边走去，正巧碰上老乌龟。小老鼠举起珠子问：“您知道这颗珠子是谁丢的吗？我是在这里捡到的。”

(5)、于是他就和哥哥一齐跑到一座花园内找这种花，恰好那座花园里的芭蕉开了一朵大黄花，郭沫若和哥哥把花偷偷地摘下来送给了妈妈。妈妈虽然明白郭沫若这样做是孝顺她，但是儿子的行为很让他悲哀。从此，郭沫若再也不偷拿别人的东西了。 

(6)、一检查，发现右侧的反光镜碎了。我往回走了五六十米，看见一辆小红车停靠在路边，左侧的反光镜也碎了。这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。

(7)、小老鼠吓得浑身直哆嗦，忙说：“大……大王……我……我一只……小……小老鼠……全身还没二两肉，还……还不够您塞牙缝呢，不如您放了我吧？日后我一定会报答您的！大……大王！”狮子想了想说：“好吧！本大王今天开恩，就放你一马罢！”小老鼠磕头如捣蒜地说：“谢……谢谢大王，我一定会报答您的救命之恩的！”小老鼠一溜烟地跑了。

(8)、思考：小文很苦恼，你能帮小文解决这个问题吗？

(9)、“我，我就是这个王国的。”小蚂蚁害怕老虎大王知道它不是这个王国的，会把它赶出去，于是就随口编了个谎话。

(10)、河神第三次沉到河里去，捞起一把铁斧头来，问道：“这把铁斧头是你的吗？”樵夫看到自己的斧头，跳起来欣喜地说道：“没错，没错，这把才是我的斧头。”

(11)、从前，有一个很穷的村子，由于土地贫瘠，长不出什么庄稼来，村民们都感到很苦恼，不知道该用什么法子才能多挣些钱。

(12)、谁叫我是个总是不安分的孩子呢？我看到的世界比同龄的孩子们，大了那么几立方米罢了。

(13)、(2) 思考：我们应该向这名校长学习哪一种重要的品质？

(14)、师：你是否也因为某种原因而说过谎?说谎以后你的心情怎样?有什么不好的后果?你应该吸取什么教训?

(15)、在“焦躁感”弥漫的时候，麻烦的是三类人：一种是手头有重要工作的，一旦不小心点燃他们，就可能会丢下工作在一边哭，期待着谁去把他捡回来，尽管此时已经导致行动陷入大危机；还有就是特别玻璃心的脆弱孩子(尤其恋爱中的)，他们可能会被激怒，然后一时不冷静就手起刀落——把自己或者惹到他的某人给“喀——”了；后一种就是本来就懒的家伙，他们会找到继续堕落下去的绝好借口，逃课挂科，或者干脆泡泡网吧，抽抽香烟，泡泡别的，抽抽别的。

(16)、诚信是金诚信，这关系着一个人的生活、学习、工作，一个人如果失去了诚信，将在社会上没有立足之地。从字面上说，“诚信”就是诚实守信。孔子说：“人而无信，不知其可也”。因而，说到“诚信”与否，很多人都认为是道德方面的问题，只是一个人在社会的安身立命之本。

(17)、可是，在市场经济社会，道德和利益往往是相邻而居的。不管是一个人还是一个地方，重视道德，讲究诚信，往往可以在经济上得到丰厚的收益。

(18)、——-——-——-END-——-——-——

(19)、他把书给完我之后对我笑了笑“哥们儿，怎么样我够意思吧!”我当时深受感动对他说“你小子也太守信了吧，真是佩服你。以后有困难找我，我帮你!”他贼笑了一下：一定!好了，偶走了。”我在他走之后很惭愧，我居然不相信他。满心愧疚的我回家做了自我检讨。从那次事后我和他的友情更深了。

(20)、有一天，银行派他到客户家中取300法郎，当他收到款项后回到银行仔细一算，却发现多了300法郎，他立即跑回客户那里，将多出的钱还给这个客户。这个客户是当时有名的数学家高斯先生，高斯收下钱后对他说：“你真是一个诚实不贪的人啊!欢迎你有空时常来和我聊天，我想和你做个永久的朋友。”

2、诚实的故事有哪些三年级寓言故事

(1)、生活中，我们需要做到诚实、以诚相待。但对于不怀好意的陌生人，我们需要保护好个人信息，保障我们的人身安全，正如视频中的小男孩说的那样，对坏人我们有不讲真话的权利。

(2)、华盛顿点点头，把父亲的这些话牢牢记在了心上。

(3)、张剥皮开心地走在桥上。河里的水流得很急，像在和谁生气一样。张剥皮一心想着金斧头，他忘掉自己是走在极危险的独木桥上。他还在桥上舞着斧头，自言自语地说：“这下我可是世界上有钱的人了，这世界也就全是我的了。”话没说完，他一个筋斗跌下河里去，只在河的急流中冒了两次头，从此再也看不到张剥皮了。当然金斧头他也没有得到。诚实的儿童故事篇5动物学校是一所著名的小学，这所小学从开办到现在从没出现过丢钱的事情。可是，今天却发生了。

(4)、“我当然是个诚实的孩子，我从不撒谎。”小蚂蚁理直气壮地说。

(5)、讲诚实,不说谎,是我们做人的基本准则。那下面这两位同学说谎了吗？

(6)、(设计意图：引导学生联系生活实际，有助于理解故事主人公的行为，有助于学生树立正确的是非观、价值观。)

(7)、大部分情况下中国的大学生没怎么经历过失败教育，以及由于生活领域范围的过于狭窄导致的认知局限化、模式化。我们中的很多人除了“应试”之外，还并没有怎么接触过什么别的能真正意义上称之为“实践”和“学习”的东西。没有打过工，不知“雇佣关系”为何物，侃侃而谈“个人价值”。没有谈过恋爱，相信着韩剧里和欧巴一见钟情坠入爱河的桥段。一直在校园的象牙塔里干坐，面对着“失败”与“挫折”，手足无措。

(8)、诚信是什么?高而基说：“走正直诚实的生活道路，定会有个问心无愧的归宿。”鲁迅说：“诚信为人之本。”那次，我深刻地理解到了诚信的含义。

(9)、烦恼3：讲的过程中孩子总是提问，我应该回答他吗，如果那样的话，故事就总被打断了？

(10)、从前有一片魔法森林，里面有一座魔法城堡，里面有甜心马公主，玫瑰马王后，还有蓝天马国王，甜心小时候和爸爸妈妈去过邻国的独角兽王国，那里有很多漂亮的翅膀，可以带上翅膀飞上蓝天。小甜心很小的时候就想要一对翅膀了，可是，小甜心当时还没有满足飞行条件的年龄，所以独角兽国王答应下一次小甜心来，让小甜心自己选一对漂亮的翅膀。

(11)、引入《狼来了》的故事，说说大家从这个耳熟能详的故事中体会到什么？

(12)、相信张敏有了你们的鼓励，一定能改正错误，不说谎话，重新找回诚实。

(13)、说到诚实，我就来讲讲我亲身经历的故事给你听吧！

(14)、“真奇怪！这是怎么回事呢？”熊熊感到很纳闷。

(15)、思考：图中的两位同学都对别人说了谎话，你认为两人的“谎话”是否有区别?说说你的看法。

(16)、一天深夜，我驱车从外地回布鲁塞尔。天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍很差。快到家时，汽车刚从快车道进入慢车道，便听到“咔嚓”一声。我以为汽车出了故障，赶快停了车。

(17)、又一次，宋濂要去远方向一位著名学者请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说：“这样的天气怎能出远门呀?再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说：“娘，今不出发就会误会了拜师的日子，这就失约了；失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”

(18)、“老乡亲，你哭什么?什么事情使你这样伤心?”

(19)、知识目标：认识到我们应该成为一个诚实守信的人，懂得如何成为一个诚实守信的人，区分谎言和善意的谎言。

(20)、(设计意图：教材第21页的问题前置，使本课教学在内容、知识点的连接上更加连贯，通过不同问题情境的对比，有助于学生理解本节教学难点。)

3、诚实的故事有哪些三年级简短

(1)、「诚信」一看，原来是时间老人。“你为什么要救我呢?”「诚信」问道。

(2)、我环顾四周，看不见一个人，便在路灯下写了一张字条，压在小红车的雨刷下。字条上，我写明自己姓名、电话，希望车主与我联系。事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。

(3)、生阅读教材P17页“故事屋”《明山宾卖牛》。思考问题：有人认为，明山宾太傻了。你同意这种观点吗?为什么？

(4)、难点：能分辨是非，学会用诚实的行为解决问题。

(5)、后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来保护他，使他免遭祸殃。

(6)、一个人只要讲诚信，别人才会赞赏他，尊重他，亲近他，在有困难时才会帮助他。否则，人们将不会信任他。

(7)、等到曹丘先生回乡，想要窦长君写封信介绍他去见季布，窦长君说：“季将军不喜欢您，您不要去。”曹丘坚决要求窦长君写介绍信，终于得到，便起程去了。曹丘先派人把窦长君的介绍信送给季布，季布接了信果然大怒，等待着曹丘的到来。

(8)、李宏因为恐惧和害怕责怪，没有和父母说实话。听了同学们的话，李宏也有话说“以后我不会再因为恐惧、胆怯不说实话了！感谢同学们的帮助！”

(9)、 思考：我们都知道撒谎是一种不好的行为，但是我们在生活中有时候还是会不由自主地说谎话。你知道是什么原因吗？

(10)、《月 亮，你好吗》画面的构成简单，删去一切不需要的背景与细节，一片天，一片海，一个月亮，一个小孩，一只小船……只让主角尽情地表演，拟人化的粉红色月 亮，表情夸张生动，小孩与月亮之间的关系极具戏剧张力，不管情节如何，总有一种愉快、充满希望的感觉。油画颜料留下强烈笔触的质感，加强了主角卡通化的律 动，轻轻松松让整本书的画面流动舒畅，其中一张用蜡笔勾勒月亮与小孩跳舞的画面，简洁几笔粗黑线条，画出了音乐舞蹈和嘻嘻哈哈的笑声，更要命的是这多么像 是孩子的涂鸦啊，真是令人快乐。

(11)、同学们对诚实都有自己的理解。诚实是做人之本，是中华民族的传统美德。它要求我们说实话、做实事，表里如不弄虚作假；以诚实为荣，以说谎为耻！

(12)、重复朗读情节发展的书时，关键位置可以停下来，让孩子自己说出来。

(13)、小老鼠可可又意外又惊喜：“你怎么知道这是我的珠子呢？”

(14)、他留下的是字条，温暖的是人心。当别人问他：“车主并没看到，你悄悄走了也没人知道，为什么还要留纸条？”他是这样说的“当时吓了一跳，但也真没多想什么赔不赔得起的问题。只想到我撞坏了别人的东西，就必须要承担责任。”

(15)、原来，今天是动物学校开学第一天。当教导处的兔主任检查动物钱币时，发现居然少了一张。但是，据每班班主征报告说，钱币全部收齐，并没有少交或未交的。嗯？这是怎么回事呢？第二天上学后，消息马上传遍了整个学校，弄得同学们担惊受怕，生怕把钱币给丢了。

(16)、反之，不但会在道德上遭至谴责，受到法律的严惩，更难以在经济上获得长久的利益。就诚信的重要性而言，说“诚信是金”应是不为过的。

(17)、情绪每个人都有。情绪是一个人三观经过性格过滤之后对所处现状的反馈，并且能够对行为产生促动。良好的情绪能够带动工作和学习，消极的情绪则会使人疲惫困乏，而冲动的情绪则会使人缺失判断力并促成可能形成严重后果的行为。

(18)、华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候，砍掉他父亲的两棵樱桃树。他父亲回来了，生气。他暗自思量，“如果我查明谁砍了我的树，我要狠狠揍他一顿。”他父亲到处询问。

(19)、同学们，如果你们遇到坏人，我们应该怎么办？下面我们来听听下面几位同学们是怎么讨论的！

(20)、放学后，小蚂蚁又在森林里玩了很久才回家，把上课时所学的全忘了。妈妈问它到哪里去了，小蚂蚁怕妈妈责备它，又撒谎说在学校做作业。

4、诚实的故事有哪些三年级100字

(1)、重点：知道什么是诚实；能分辨是非，知道说谎的后果。

(2)、寒冷(     ) 幸福(     ) 喜爱(     )

(3)、通过举例子、讲故事、作比较等方法，学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。

(4)、“谎张三”以为骗人取乐是很轻松好玩的事，可生活常常也会反过来跟他开玩笑。有一年，他儿子在外头谈了个对象，女方家的人暗里到我们村察访，随意问起一个村民：“你们村的某某，是个什么样的人呢?”村人也不是故意，顺口答道：“你问的是‘谎张三’某某吧，人倒是个勤快人，就是嘴里没实话，十句里头难有一句真的。”他儿子对象的事可以想见，那家人回去后将女儿管起来，再不让跟“谎张三”的儿子来往了。

(5)、讲诚实,不说谎,是我们做人的基本准则。那下面这两位同学说谎了吗？

(6)、当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞道：“年轻人，守信好学，将来必有出息。”

(7)、(1)谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在 (     ) 爬上来了！ 

(8)、没过几天小白兔提啦两个借油时一样大的油瓶来到狐狸家。狐狸一见就乐坏啦。可他接过油瓶一看就傻啦眼，只见瓶里只装啦一丁点的油。气得直骂小白兔不讲信用，再也不和他交朋友啦。“我说借一瓶还两瓶，但没说还多少呀!”小白兔笑着说。

(9)、反之，那些不值得的人，也不值得去记恨与愤怒，怒气很贵的好不好。

(10)、诚信就是这样，香气迷人，沁人心脾。坚守诚信，便是在坚守世间美的品质。让我们从小“以诚待人”、“一诺千金”。从身边一点一滴小事做起。传承文明，践行美德。

(11)、同学们，今后，无论我们面对何种情景，遇到任何问题都希望同学们能实事求是、待人真诚。因为我们的成长需要诚实的品质来陪伴。

(12)、有时我们会不由自主地说谎，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎！同学们，我们要做到诚实，就必须去克服它们。

(13)、华盛顿这才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨爸爸揍啦！可他从来不爱说谎，就对父亲说：“爸爸！是我砍倒了你的樱桃树。我想试一试小斧头快不快。”

(14)、一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他问华盛顿：“是谁砍倒了我的树？”

(15)、(设计意图：此环节旨在让学生学会分辨是非，懂得诚实是一种美德，说谎是不好的行为。)

(16)、水牛远远地落在后面，拉着笨重的货车，喘着气一步一步地走。等到它到达目的地，老实说，是已经很迟了：不但先到达的猫已经等得不耐烦，自己跑开不见啦，就是晚一步到达的狗也已经等得无聊起来，自己跑开和别的狗打架去了;水牛看看那里什么也没有，就说：

(17)、既然这次我们谈的问题是情绪管理，那么我就好好说说“斤斤计较”这四个字反映在“情绪”上是怎样的一种状态。

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