集腋成裘的意思93句(集腋成裘的意思)

集腋成裘的意思

1、集腋成裘的意思相近的四字词语

(1)、(出自)：《晋书简文三子传》：元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。

(2)、(例句)   如果我们每个人都捐助一点零用钱；～；就是一笔很大的数目；许多失学儿童就能重新上学了。

(3)、(语法)：连动式；作主语、谓语、宾语；比喻积少成多扩展资料集腋成裘的近义词：积少成多

(4)、如果我们每人向“希望工程”捐献一元钱,集腋成裘,就可以救助更多的失学儿童。

(5)、《慎之·知忠》：“狐白之裘；盖非一狐之腋也。”

(6)、如今弄多少是多少，也只好是集腋成裘了。——清·文康《儿女英雄传》第三回

(7)、一方有难,八方支援,大家你一元,我五角,居然集腋成裘凑足了二万元的捐款。

(8)、国华人寿将切实承担起回馈社会的企业公民责任，为把国华人寿广东分公司打造成一家在市场有影响力、在系统有地位、客户有满意度、员工有获得感的公司而奋斗。

(9)、白话文：建筑大厦庙宇的木材，它不是一株大树的树枝；纯白的狐皮大衣，它不是用一张狐狸的皮。

(10)、08所有的社会大众及企业家都应该乐于捐输，集腋成裘，共同为提升地方文化水准贡献心力。断章取义的意思和造句_断章取义的近义词_断章取义的拼音断章取义

(11)、(出自)西汉·刘向《战国策·秦策四》：“积薄而为厚，聚少而为多。”

(12)、这就是苏格拉底之所以是一个德高望重的伟大哲学家的原因。

(13)、   长沙市教育科学研究院规划发展所袁苍松所长感叹：博才教育凝聚力强、钻研力强，注重名师引领，集体智慧、科研氛围浓厚，这对学生发展、教师成长、校园文化的建设意义重大。

(14)、这位老人是位德高望重，勤劳俭朴的人，他对周围的邻居影响很大。

(15)、你这样子断章取义地去理解他的意思怎么行呢？忍俊不禁的意思和造句_忍俊不禁的读音拼音_忍俊不禁的近义词忍俊不禁(rěnjnbjīn)

(16)、③“集腋成裘”还可比喻“积小成大”，跟“积少成多”有明显的区别。

(17)、(反义)   杯水车薪 一口吃个胖子 狗熊掰棒子

(18)、集腋成裘，读音是jíyèchéngqiú，连动式动宾式成语，通常在句子中作主语、谓语、宾语，造句参考：金字塔的形象告诉我们伟大的成功实际上就是集腋成裘。

(19)、(语法)连动式；作主语、谓语、宾语；比喻积少成多

(20)、另外，集腋成裘多指好的方面，一般不可用于形容缺点、错误很多，此时可以使用“聚沙成塔”等中性词形容。

2、集腋成裘的意思

(1)、我对小明刻骨铭心的印象就是他总喜欢断章取义、挑拨离间。

(2)、昨天，一首《肆妖肆之歌》传遍银河间，以《南山南》为曲，以《肆妖肆》为词，传唱起来竟毫无违和感，令人由衷赞叹。歌词“歌颂”的是：一支一年期金融债，单日交易量接近一千亿。这是什么概念呢？市场公认流动性好的神券160210单日高峰成交量大概在300亿左右，目前存量在1760亿，日换手率在0.17倍。这支一年期债券昨日成交904亿，今日成交1026亿，存量仅420亿，日换手率44倍。这支券是何方神圣，竟敢和210叫板？而且一支一年的债券，日内有什么可交易的价值呢？

(3)、(出自)：《慎子知忠》：狐白之裘，盖非一狐之皮也。

(4)、(语法)：连动式;作主语、谓语、宾语;比喻积少成多

(5)、    课题主持人、岳麓区李跃辉小学科学名师工作室首席李跃辉老师作课题《小学人工智能教育校本化建设实施研究》结题报告。自课题立项以来，课题组成员积极探索，在学校各学段开展人工智能教育，开发了人工智能教学校本课程，并探索出了一条人工智能教育师资培养、提升的有效路径。在课题组老师的引导下，我校成立了多个人工智能兴趣小组，学生的创新思维得到了深度发展。

(6)、③“集腋成裘”还可比喻“积小成大”，跟“积少成多”有明显的区别。

(7)、(示例)其实一个人做一把刀、一个勺子是有限得很，然而积少成多，这笔账就难算了，何况更是历年如此呢。

(8)、七仔们在茶山上顶着炎炎烈日体验茶园生活，采摘的眼疾手快，萎凋的一静一动，炒青的火候细控，揉捻轻重缓急。。。。。。这一些平日里接触不到的农作之辛，加工之细，知识与技术的诠释，让孩子们在校园之外对所学所识更加入木三分。

(9)、幸入藤校，在知识育人的同时，更加关注孩子精神世界的成长。一次别开生面的运动会拉近了所有孩子的距离，一带一路的主题让孩子们更加了解祖国，集体荣誉感在每个孩子心里璀璨绽放。

(10)、和朋友们回忆曾经做过的傻事时，大家都忍俊不禁。

(11)、亡国的君主，并不是他一个人的罪过；会治理国家的君主，也不是靠他一个人的力量。要治理动乱的国家，关键在于任贤使能，而不在于忠臣的多少。因此，有贤能的人都能得到重用，连君主也会得到恩惠；只靠忠臣统治天下，灾难就会危及整个国家。所以，夏桀使国家灭亡的措施，即使让唐尧使用也不能使国家安存。然而，唐尧有好的善行，夏桀有运用无才无德之人的罪名，关键在于是得到人材或是失掉人材。所以，修建庞大皇宫所用的木材，决不是一棵树的材料；纯白的狐皮裘衣，决不是一只狐狸皮所能做成的；而国家的治乱安危、存亡荣辱的形成，也决不是一个人的力量就能做到的。

(12)、(出自)：清李宝嘉《官场现形记》第十一回，：“也有二百的，也有一百的，也有五十的，居然集腋成裘，立刻到捐局里坟了部照出来。

(13)、少林寺德高望重的大师亲自演示了这古老的运动。

(14)、②“集腋成裘”用于书面语；“积少成多”常用于口语。

(15)、研究者有权他们的研究结果不被资助者操作或被断章取义

(16)、金字塔的形象告诉我们伟大的成功实际上就是集腋成裘。

(17)、“集腋成裘”是形象的比喻，较典雅；“积少成多”是直接的陈述。

(18)、于是，在做市商之间逐渐形成了一种默契。这种默契不是简单的互相倒量，更像一种大群体之间的互惠共赢行为。做市商们选取了一支新发一年期金融债，互相点击成交，你点点我我点点你，做市量就上去了。比如肆妖肆，70多家做市商中有60多家为此券做市，买卖价差1个bp之内往往挤进了20-30个报价。如此激烈的价格竞争，做市商为了成交量，不得不倒挂报价(市场优买价比卖价收益率低)。而往往只有在买卖价格倒挂时，才有人主动去点成交。这种倒挂一般会出现多大呢？其实也不算大，一般在0.1bp左右。一个机构，0.1bp的倒挂价格就能换回大量做市成交，1年的债也亏不了多少钱，同时，还能点别人的价格去套利，弥补亏损。这个游戏慢慢的越做越大，成就了开篇提到的天量成交。

(19)、   长沙市教育科学研究院胡志豪书记指出，课题的目标清晰，思路正确，内容丰富，方法恰当，实践性强。同时建议课题组还要深入思考人工智能教育应当如何体系化，传统文化教育如何深入学生生活。

(20)、感谢您关注“宝宝念诗””，感谢您的阅读和转发。本刊欢迎投稿：1684233021@qq.com

3、集腋成裘的意思相近的成语

(1)、06全校师生发起爱心捐款，集腋成裘，终于帮助这位同学度过难关。

(2)、(语法)：联合式;作谓语、定语;含褒义，用于称颂老人

(3)、李俊林，今年57岁，原来计划等儿子结婚成家立业后就换个轻松的工作，但天有不测风云，三年前，在儿媳妇儿刚好怀上孩子的时候，儿子不幸突然离世，突如其来的打击，犹如晴天霹雳，还未等李俊林从阴霾中走出来，再一次噩耗降临到他的身上，自己的亲孙子一出生便确诊为脑瘫儿童。

(4)、老婆唱歌时要如沐春风，赞叹不已;不得有忍笑不禁之行为。德高望重的意思_德高望重近义词和造句德高望重(dgāowngzhng)

(5)、“集腋成裘”还可比喻“积小成大”，跟“积少成多”有明显的区别。

(6)、(释义)集：聚集，聚拢。腋：胳肢窝，指狐狸腋下的一小块皮毛。裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽然很小，但聚集起来就可以缝成一件皮衣。比喻积少成多或集合众人力量办成某件事。

(7)、(解释)：只坐着吃，山也要空。指光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财富，也要耗尽。

(8)、聚沙成塔：意思是聚细沙成宝塔。原指儿童堆塔游戏。后比喻积少成多。

(9)、积土成山，读音是jītǔchéngshān，意思是堆积的土多了可以成为山，比喻事业成功由点滴积累而来，积少成多，聚小成大。

(10)、积土成山、积少成多、聚沙成塔﹑积羽沉舟﹑群轻折轴。

(11)、君不见，开幕式的积极准备，七仔们反复演练只为主席台前的耀眼；

(12)、海子在生日里我们要歌唱母亲她们把我们领到这个不幸的人世在这个世界上只有她们无限地热爱着我们因为我们是她的一部分在这个夜晚我们必须回到生日回到我们的诞生之日甚至回到母亲的腹中

(13)、无需任何语言，这是所有人对这位德高望重学者的高致敬。

(14)、白话文：聚集少的变成多的，积累小的变成大的。

(15)、所以，在集腋成裘的故事中，贤明的君主使用臣子，使臣下尽忠而不越过自己的职权，使臣下尽职而不越过职责范围。君主有了过失自己加以修正，在下面的臣子就不敢骄傲自大。各级官吏都忠于职守，为治理国家尽心竭力，对公务都不敢过于偷懒。各级官吏都能修身敬业，谦和恭顺地事奉君主，如果都能这样，那么国家的治理就达到了理想的程度。

(16)、腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。

(17)、德高望重的老艺人，他教出来的学生桃李满天下。

(18)、语出《慎之·知忠》：故廊庙之材，盖非一木之枝也；粹白之裘，盖非一狐之皮也。意思是所以修建庞大皇宫所用的木材，决不是一棵树的材料；纯白的狐皮裘衣，决不是一只狐狸皮所能做成的。

(19)、《慎子·知忠》：“故廊庙之材，盖非一木之枝也；粹白之裘，盖非一狐之皮也。”

(20)、(释义)  集：聚集；腋：狐腋下的皮毛。狐狸腋下的皮毛虽小；但聚集起来就能制成皮衣。比喻积少成多。

4、积羽沉舟,集腋成裘的意思

(1)、07良好的理财计画，可以使小额金钱集腋成裘，成为一笔不小的财富。

(2)、(语法)：偏正式;作谓语、状语;指忍不住要发笑

(3)、近日，阳光人寿广东分公司党建扶贫活动走进南雄市孔塘村。活动捐建“阳光爱心厨房”，认购贫困家庭生产的价值约11410元农产品，并为该村五户贫困家庭送去了生活必需品及1800元慰问金。

(4)、“儿的生日，娘的难日。”这是一句俗话，生孩子是古时候妇女的一个鬼门关。在农村的时候，听到的产妇死不在少数。我是兄弟姐妹们中的老小，妈妈生我，已经没有什么凶险。但是，每到自己过生日的时候，仍然情不自禁的想起妈妈，想起那个把我带到这个世界上的人——可是我竟然不知道她的模样，即便我怎么回忆，也勾勒不出哪怕是一点点的轮廓。

(5)、读书既不能吹毛求疵，也不能轻信尽信，更不能为了猎取谈话资料而断章取义，而应为了省察和思考。

(6)、清李宝嘉《官场现形记》第十一回，：“也有二百的，也有一百的，也有五十的，居然集腋成裘，立刻到捐局里坟了部照出来。

(7)、广东保险业不畏艰苦，攻坚克难，栉风沐雨，勇往直前，积极开展形式多样、内涵丰富的扶贫攻坚活动，精准帮扶贫困地区，关爱困难群众。

(8)、03这个古文资料库，因为各界的集腋成裘，内容越来越丰富。

(9)、这一切要从债券做市这个业务说起。债券做市是为银行间市场提供流动性而设立的交易制度，做市商需要针对一支券同时挂起买价和卖价，其他市场成员可以直接在价格页面点击成交，所谓“双边”是也。这个业务从成立发展至今，给市场部分债券提供了有效流动性。其中获益大的当属一系列货币基金，需要流动性的货币基金通过做市商往往能快速购入或售出短期限债券。少部分长久期债券，比如新发十年国开、十年国债，往往做市双边价格都很不错，一些只能和做市商交易的账户都能方便得开展交易。这和现在做IRS的X-swap平台很像，对broker是一个补充甚至替代的作用。做市商获得做市积分，市场获得流动性，各取所需，合作共赢。

(10)、(出自)战国·慎子《慎子·知忠》：“狐白之裘，盖非一狐之皮也。”

(11)、   长沙市教科院理论研究员蔡星老师表扬了传统文化课题在同类课题中特色鲜明、实践扎实、师生同声，充满人文关怀。《小学人工智能教育校本化建设实施研究》这一课题也具有高度的前瞻性、实践性、引领性、示范性，希望博才能继续发扬实践精神，将人工智能教育在学校、家庭、社会全面推进。

(12)、因为这些研究的结果，许多跑者就断章取义地截取延伸训练的部份视之为重质不重量的理论。

(13)、张燕，今年53岁，自己的爱人曾是一名出租车司机，儿子的不幸离世给她带来了沉重的打击，几度心灰意冷，其丈夫也险些在驾驶途中酿下大祸。考虑到张燕的实际情况，社区几经反复与其促膝长谈，通过引荐，张燕的爱人在社区做起了辅助类人员的工作。一晃二年过去了，张燕的心情好了很多，也开朗了很多。有一次下班后张燕的爱人意外摔伤不能到岗位上执勤在家养伤，疫情发生后，看着自己的同事们每天忙碌的身影，夫妻俩坐不住了，张燕便陪着自己的爱人到门亭值守，用她们负责任的工作态度守护自己的家园，看到夫妻俩的举动后，居民无不竖起了大拇指。

(14)、   长沙市教育学会监事长黄祖训教授肯定了博才教育联盟的发展，离不开有理想、有能力，有情怀、有个性的管理层和教师队伍的引领作用。两个课题组都善于跨学科融合，这种新型的课程模式值得学习和推广。

(15)、出自：战国时期慎子《慎子·知忠》：“故廊庙之材，盖非一木之枝也；粹白之裘，盖非一狐之皮也。”

(16)、便好似只坐着吃，山也要空，只站着吃，地也要陷。

(17)、①“集腋成裘”是形象的比喻，较典雅；“积少成多”是直接的陈述。

(18)、出自：东汉班固《汉书·董仲舒传》：“聚少成多，积小致巨。”

(19)、好了，说到这，大家可能认为0.1bp就是蝇头小利，套这种利没什么意思。但当成交量大到每天1000亿，其中的套利机会计算下来也是可观的。一笔交易后台结算处理费用大致在150元，套利的买卖两笔费用在300元，1亿的一年债0.03bp以上的倒挂就能赚钱，0.1bp就能赚700块。假设一年250个交易日，日均1000亿成交量(这个债的成交量其实每天都在增长)，每天做500亿买500亿卖，吃0.1bp利差，一年的极限价值大致在8750万元。而你只需要每天开盘有1亿现金或者1亿券，后台结算的开就可以了。简直是纯粹的套利，简单而粗暴，勤劳淳朴就能得到。

(20)、(出自)：唐赵璘《因话录》卷五：柜初成，周戎时为吏部郎中，大书其上，戏作考词状：当有千有万，忍俊不禁，考上下。

5、聚沙成塔集腋成裘的意思

(1)、    课题主持人、岳麓区彭晓明传统文化教育名师工作室首席名师彭晓明校长向大家介绍课题《工作室引领下的中小学优秀传统文化教育实践研究》三年多来的研究与思考。三年来，该课题组以工作室为引领，组织、带领并培养出了一支优秀的传统文化教育师资队伍。通过扎实研修，深入研究构建了一套优秀传统文化教育实践体系，提升了区域内广大师生精神内涵。同时，课题组成员借助工作室的力量，集大家智慧，邀请学者指导，编撰出国文、国艺、国医、国术系列读本，成果丰富。

(2)、  长清区中小学音乐教研员崔琳在总结中，首先肯定了石麟小学四所教学联盟校前期的工作，并对今后的工作做了详细的指导。她指出：全区音乐教育工作者必须有高度的政治站位，以在当前疫情形势下如何开展有效线上音乐教学为己任，办好社会家长满意、学生爱学的音乐上下课堂为出发点和落脚点;强调了“国测”的紧迫性，要求必须做到未雨绸缪，不等不靠;对前期巡课中联盟校中的杨培培、董树新、李洪晨三位教师的线上课堂教学进行了表扬，并提出进一步提高的方向;着重调度了归德街道办事处中心小学的备考工作，并给予许多切实可行的建议;要求各学校务必创新工作，从问卷调查、欣赏教学以及尝试开展线上唱歌教学等多方面进行了精准分分析。要求石麟小学教研团队一定要以“领航”项目学校为出发点开展工作，重新谋划，切实做到引领整个集团，甚至引领全区的线上音乐教学工作。

(3)、“集腋成裘”用于书面语；“积少成多”常用于口语。

(4)、所以墨子便用此来说明贤良之士的多寡，影响到国家的强弱兴衰，所以国君应该亲近人才，尊重人才，将人才聚集，并加以重用，国家才能强盛不衰。

(5)、(出自)：到京之后，住在店里，已经是当卖度日，坐吃山空。清·李宝嘉《官场现形记》第二十八回

(6)、今天我们去看望了我爸爸的老师，他真是一个德高望重的人啊。

(7)、对妈妈的完整记忆似乎就这么一次。在那个贫穷的年代，她没有留下任何照片。可以让我睹物思人的就是，那张她常年卧病的大床，也是我出生的那张大床，至今还放在已经人去房空的百年老宅中，床和老房子都已经朽烂不堪。这种老式大床有雕花，只是在文革时候就已经铲除，留下了惨兮兮的伤疤。农村里有些工艺是代代相传的。妈妈是大家闺秀出身，据说刺绣和编织是她从小练就的基本功。从我出生开始，她就在农忙之后，不断的绣花、做枕头、编织一种婴儿用的宽宽的蓝布带子——说起来好笑，不是为我，竟然是为我长大结婚生小孩用的——一年一寸，十年一尺，大概这就是积少成多、集腋成裘的意思吧——可惜随着她的卧病和去世，这个旷日持久的工程并没有完成。而且我长大后，仅有的一些东西也不知道流落到哪里去了。

(8)、对别人说的话千万莫要断章取义，这样总容易引起一些不必要误会。

(9)、(出自)：其实一个人做一把刀、一个勺子是有限得很，然而积少成多，这笔账就难算了，何况更是历年如此呢。晚清吴趼人《二十年目睹之怪现状》第二十九回

(10)、“集腋成裘”和“积少成多”都表示“积少可以成多”。

(11)、马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”，我们每个人从生到死，都生活在各个不同的共同体之中，扮演着不同的角色。由大量的人聚合组成的不同群体精细化分工协作，造就了在地球上我们人类这个物种独有的灿烂文明。一个个独立的个体被凝聚起来组成不同的社会组织，发挥了巨大的作用，只有群体组织才能完成巨大的工程，一个人造不出飞机、轮船、机器.....

(12)、(解释)只坐着吃，山也要空。指光是消费而不从事生产，即使有堆积如山的财富，也要耗尽。

(13)、故事：墨子主张举拔贤人，一定要打破等级制度，将尚贤真正落实在政治上。贤良之士是国家之宝，要治国，先要萃集精英、广纳贤士，因为「江河之水，非一源之水也;千镒之裘，非一狐之白也」。

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