成语不赞一词128句(不赞一词造句)

不赞一词造句

1、不赞一词造句和意思

(1)、④听到申奥成功的消息，人们都情不自禁地欢呼起来。

(2)、赞赏  赞叹   称赞   赞扬  赞美赞誉  赞和   赞许   礼赞  赞助

(3)、如教学用“努力”一词造句时，就采用了这个方法：

(4)、  (1)充分激发学生说话的积极性。平时课堂上鼓励学生积极发言，多给不说、怕说、声音小的学生机会，动员他们大胆地说，声音小没关系，敢说就是进步；说错的，别害怕，老师不会批评你，给你机会再说一次。对说的不着边的，先发现其闪光点，找出值得肯定的地方加以表扬，然后指出不好和不足的地方，让他体会。语言尽量委婉，别让孩子觉得害怕。

(5)、《二十年目睹之怪现状》第八三回：“倒是候制军屡次劝他，他却是说道续娶的话，并不赞一词，只有垂泪。”

(6)、 龙游北辰小学语文教师，始终以“其身正，不令则行”之目标要求自己，在平凡的岗位上默默地奉献，用心做着教育。从教以来，课堂教学、论文、课题等多次在县评比中获奖。

(7)、①为了让空气更清新，也为了让河水更清澈，也为了让蓝天更明媚，让我们一起来保护环境！

(8)、造句：如此的政治科学不是充当善好、正义或高贵是什么的审断者，而是将自身构想为公正无私的观察者，好像他们于政治的结果没有利害关系。

(9)、④爸爸刚放下饭碗，就又匆匆忙忙地赶回工厂上班去了。

(10)、比如，一年级的作业中经常出现用“像“一词造句，学生造“太阳像一个大火球”“弯弯的月亮像小船”等，每次作业，都只写这一两句。

(11)、对于各位网民来说，必须要做的一个总结，就是“年度网络用语”了。昨天国家语言资源监测与研究中心发布了“2018年度十大网络用语”，就让我们一起来看看这些词语能够怎么造句吧！

(12)、电视君立誓！过完春节就开始燃烧我的卡路里！

(13)、《孔子世家》是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文，收录于《史记》中。《孔子世家》为司马迁《史记》中之一篇，详细地记述了孔子的生平活动及各方面的成就，是研究孔子生平思想的重要文献之一。

(14)、有些词语比较抽象，如果教师通过营造轻松愉快的学习氛围，通过观看图像、视频等影像资料，不仅能激发学生对文本的兴趣，加深对课文内容的理解，还能提高学生创新思维能力和表达能力。比如：《富饶的西沙群岛》一课中：“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角……鱼成群结队地在珊瑚中穿来穿去，好看极了。有的全身不满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的周身像插着好些扇子……”给学生观看海底鱼类和珊瑚的两段视频，帮助学生理解词句。然后再播放“贝壳、蓝天、森林”的视频，叫学生用“有的……有的……有的……”造句，分别以“海滩上的贝壳”、“天空中的云朵、“森林里的树木”为题，照样子写话。学生有了具体的语言情境，就能尽情地发挥想象，写出诗一般的句子。

(15)、②六一儿童节那天，校园里到处充满了欢歌笑语。

(16)、照样子，写句子(句子特点：谁爱吃什么东西。)

(17)、例子： 越来越多   越下越大   越飞越高

(18)、造句：中国大的国家广播公司CCTV，发起了一项攻击百度??中国大的搜索引擎的运动，宣称在百度网页上极易徇私舞弊。

(19)、①先让学生给“刻苦”找朋友(板书：十分努力、努力学习、努力工作等词语)

(20)、随着年级的增长时，可以让学生从几个词语中挑选一组词语，经过自己的想象组合，串联成一个生动有趣的小故事。这种方法对于激发学生的兴趣，发挥学生的想象力也有很好的帮助。比如从“名不虚传”、“郁郁葱葱”、“青山环绕”、“翩翩起舞”、“赞不绝口”、“情不自禁”词语中任选3个写一段话。学生写：龙游城北的龙天小镇果然名不虚传，那里的树木郁郁葱葱，花间蝴蝶翩翩起舞，游客都情不自禁地赞叹起来。

2、成语不赞一词

(1)、___________在____________。 

(2)、锦鲤，本是一种高档观赏鱼。2018年国庆期间，支付宝官方微博推出寻找“中国锦鲤”转发抽奖活动，中奖者即为“中国锦鲤”，引发网友疯狂转发。“锦鲤”一词也因此走红，成为“好运”的象征，隐含了人们对美好生活的向往。

(3)、造句：接下来在《巴西》中饰演的水管工，在《教会》中的前基督教狂热追随者和《铁面无私》中的艾尔?凯坡恩，所有这些八十年代电影无不显示出德尼罗的多才多艺。

(4)、首先应明确低段学生造句时存在的几个问题： 

(5)、____________是____________。

(6)、这次跑步比赛，我跑过了同桌，主要靠平时努力训练。

(7)、人与人相处难免有摩擦，我们要保持一颗平和、淡定的“佛系”之心，对他人多以“skr”点赞，少做“杠精”；

(8)、重点识记：一家之言、奋不顾身、九曲回肠、冰清玉洁、不赞一词

(9)、源自歌曲《醉赤壁》里的一句歌词“确认过眼神，我遇上对的人”。该词语作为网络用语开始流行是在2018年的除夕。某网友发布了一张内容为“确认过眼神，你是广东人”的图片，借以吐槽广东人的过年红包面额很小，引发网友对各地红包数额的讨论，从而使该语爆红网络。

(10)、__________爱吃__________。

(11)、(注音)bùzànyīcí(释义)一句话也不说。

(12)、他的厨艺精湛，所煮的任何菜色都已到了登峰造极的境地。

(13)、赞叹不已  赞不绝口  啧啧称赞  不赞一词  交口称赞  赞拜不名   一辞莫赞

(14)、①只要是好人好事，再小的事我们也应该去做。

(15)、本年度的词语生动描绘了网民2018年的关注关切和喜怒哀乐：

(16)、人民的生活越来越好，越来越需要广场舞和健身房“燃烧我的卡路里”。

(17)、红红的脸蛋好像一个______________。

(18)、   鉴于以上思考，课堂上我对学生做了以下几点引导：

(19)、请在今天所学的几个成语中，选择一个你喜欢的造句吧~看看谁的句子贴切有文采！

(20)、再比如在指导学生用“终于”一词口头造句，学生回答：“我终于学会写字了。”“我终于学会唱歌了。”“我终于学会跑步了。“从这几个句子可以看出，学生的思路没有打开，所说的基本是与学习有关的，表达的对象都是“我”，而且，句子形式单看起来是三个句子，实际上只是一个句子，当然写在作业本上老师也不会批你错，但是如果造句训练仅止于此，那么学生的语言表达能力难以得到提高。

3、不能赞一词

(1)、②他匆匆忙忙地跑进来，拎起书包就向校门口跑去。

(2)、②大海的脾气真奇怪，有时像头暴怒的狮子，有时像个顽皮的少女，有时像位慈祥的母亲。

(3)、_________好像____________。

(4)、(2)出处：明·东鲁古狂生《醉醒石》第八回：“他却小器易盈。况且是个小人；在人前不过一味阿谀奉承。”

(5)、今天小编给大家总结了一年级造句100句，家长可以带着孩子多多练习。

(6)、③图书馆在东面，你却往西面走，这不是南辕北辙吗？

(7)、圆圆的月亮像______________。

(8)、②鸡蛋可以煮着吃，可以炒着吃，还可以煎着吃。

(9)、①明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

(10)、(3)近义词：溢美之辞、溢美之言、言过其实、过甚其辞

(11)、①这场比赛没有取胜，你们一定要吸取教训，亡羊补牢，打好下面几场比赛。

(12)、原指汽车轮胎摩擦的声音，后随着某流行歌手在综艺节目中的频繁使用而迅速走红，并被网友模仿传播。当遇到某些认可的事情时，会用skr表达佩服、赞扬之意。

(13)、②听了这个好消息，我情不自禁地手舞足蹈起来。

(14)、②马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

(15)、2018年10月，两位明星在微博上公布结婚喜讯时使用了“官宣”一词。因二人粉丝众多，该词的使用受到高度关注，并被广泛模仿使用。“官宣”字面意为“官方宣布”，现泛指某人或某机构对外正式宣布消息，表达广而告之的含义。

(16)、赞赏  赞叹   称赞   赞扬  赞美赞誉  赞和   赞许   礼赞  赞助

(17)、遇到困难与挑战，大家会祈求“锦鲤”带来好运；

(18)、造句：一位部长指责包括国家名胜古迹信托在内的活动推行者，称之为“无政府主义的自私自利”，宣称新住房的长期短缺只会伤害子孙后代。

(19)、赞美(zànměi)意思是歌颂赞扬。例如：老师深夜了还在看作业,他的这种敬业精神多么值得我们赞美啊！

(20)、不赞一词：文章写得很好，别人提不出一点意见，也不能再添一句话，形容文章；后也用以形容一言不发。

4、不赞一词 赞意思

(1)、在“怀疑主义”动辄大行其道的当下,这一“众人点赞”的景象尤为亮眼,也让我们对医生这一群体多了几分深切体认。

(2)、  (3)展开想象，把句子说完整。在造句的教学中，尽量寻找学生感兴趣的东西，然后运用在句子中。比如在用“喜欢”造一个句子，学生说：“我喜欢玩游戏。”另一个说：“我喜欢看动画片。”我又继续引导：谁能在“我喜欢玩游戏”，后面再加点内容?你玩游戏时的时候是怎么样的?学生的思路打开了，有的说：“我喜欢玩游戏，一玩起游戏都忘记吃饭了。”还有的说：“我喜欢吃苹果，一口气能吃3个。”我又接着提问：“谁能把“喜欢”放在句子的后面?”学生又说：妈妈收到我写给她的贺卡，很喜欢。这样从简单到难，学生口头表达的内容丰富多了，造的句子也越来越生动、具体。

(3)、①天空中的云朵，有时像小狗，有时像小鸡，有时像狮子，真有趣。

(4)、(出处)：《史记·孔子世家》：“至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒，不能赞一辞。”

(5)、对于朋友的抱怨他不赞一词，继续低头干自己的活去了。

(6)、③为了自己的安全，为了家人的幸福，请不要酒后驾车。

(7)、①水果店里的水果真多：有苹果，有桔子，有香蕉，还有西瓜……真是应有尽有。

(8)、③听了他的故事，大家都情不自禁地流下了眼泪。

(9)、(1)阿谀：用言语恭维别人；奉承：恭维，讨好。曲从拍马，迎合别人，竭力向人讨好。

(10)、典故：指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。

(11)、(电视君小课堂开课啦！是谁的小眼睛，还没看老师？)

(12)、像冰那样清澈透明，像玉那样洁白无瑕。比喻人的操行清白(多用于女子)。

(13)、电视君喜欢看粉丝们用土味情话向我表白了！

(14)、  (2)造句之前先理解词语的意思。比如“终于”这个词，表示得来的过程很不容易，在此基础上，我提问学生：“你们近学会了哪些本领？”有的学生说学会了打羽毛球，有的说学会了上网，有的说学会了包饺子……这些事情都不是一下子就能学会的，得经历一个过程，现在你再用“终于”这个词造个句子。学生说“经过一个月的练习，我终于学会了打羽毛球。”我又引导，句子中如果不能出现“我“，怎么办呢？学生马上把人物范围扩展到其他同学身上，一个学生说：妹妹今年一岁多，以前总是爬，现在终于会走路了。

(15)、典故：徇：曲从；舞：舞弄，耍花样。为了私人关系而用欺骗的方法做违法乱纪的事。

(16)、③他那破旧的小屋里经常充满欢歌笑语，充满真情和友谊。

(17)、______________有______________。

(18)、星期一下午，艳艳在教室里_______ 。

(19)、｜锦州市场监管局发布“15”网络购物消费提示提防大数据“杀熟”

(20)、“C”一说为英文单词center的缩写，意为中央、中心。“C位”一般指舞台中央或艺人在宣传海报的中间位置，后被引申为各种场合中重要、受关注的位置。

5、用赞口不绝造句

(1)、③超市里的商品真多啊：有日用百货，有各种饮料，有家用小电器，还有文具，真是应有尽有。

(2)、他厨艺精湛，一碗香喷喷的蛋炒饭赢得了不少大人的欢心。

(3)、(4)这位售票员阿姨的服务态度很好，受到乘客们的交口称赞。

(4)、那位在高赞大桥上煮面导致塞车的老伯表示，皮一下很开心！

(5)、①既然你认为这样做是对的，就应该坚持到底，而不应该因为别人的嘲笑而放弃。

(6)、指有独特见解、自成体系的学术论述，也泛指一个学派或个人的理论、说法。

(7)、①这件做工精致的衣服，妈妈平常都舍不得穿。

(8)、④如果世界上再也没有战争，世界就会变得更美好。

(9)、平时我会推荐看他们带拼音的书籍，图文结合的绘本故事，自然百科的知识等。和孩子们达成以下协议：①4早自修，抽出10分钟时间，大声朗读自己喜欢看的课外书，培养语感；②如果按规定完成老师布置的作业，就可以利用多余的时间来看书，老师不再另外布置作业；③每周五第三节课，举办小小朗读会，评出“小小朗读者”。书本带给孩子们的知识是有限的，只有多看课外书才能积累更多的词句，丰富孩子们的头脑，他们才会有物可想，有事可做，有话可说，造出的句子别具一格，为今后习作打下基础。

(10)、三是老师提供的范句，为追求保险不出错，往往会给出简单固定的几个句式，这样往往会扼杀学生的创造。

(11)、越___越___  越___越___  越___越___

(12)、②然后询问学生：谁在努力学习?为了什么努力学习?努力学习什么?学生造句：“我为了取得好成绩而努力学习。”“我努力练习唱歌，为了能顺利通过音乐考试。”

(13)、爸爸不仅厨艺精湛，而且特别喜欢读书、写作。

(14)、我要为吉湘林点赞,为人民警察点赞,为他和他们那勇者无惧的青春点赞。

(15)、美丽的眼睛像______________。

(16)、(3)造句：自古以来，凡小人隐君子都会用阿谀奉承的话去讨好、迎合别人。

(17)、②只要你肯动脑筋，再难的题目也会被你解答出来的。

(18)、②文具店里的学习用品真丰富：有钢笔，有铅笔，有水彩笔，还有各种形状的橡皮…真是应有尽有。

(19)、典故：指办事公正，没有私心。现多指从集体利益出发，毫无个人打算。

(20)、③如果一个人活着不去努力，那他的出生就没有意义。

(1)、退休前为市教师进修学院初中部语文教研员。曾任省中语会理事，市中语会秘书长。曾被评为省、市级优秀教师，全国教育学会先进工作者。两次参加省中考命题。1995年为语文命题组组长，2000年为语文命题组顾问。

(2)、我大抵任他自言自语，不赞一词，他独自发完议论，也就算了。

(3)、④把“努力”这个词换到句子前面和后面再试试。

(4)、造句不是捏造，应以真实生活为依据，运用学过的语言文字，把生活中的所见、所闻、所感通过手中的笔真实地表达出来。这是我为新居民子女学校所做的一个微举动，希望造句训练能提高新居民子女的说话、写话能力，为今后的阅读、习作打下微基础。 

(5)、出自汉·司马迁《报任少卿书》：“是以肠一日而九回，居则忽忽若有所忘。”

(6)、这种地方不适合你，走吧，不要在这里瞎掺和了。

(7)、①你一心想有个健康的身体，却从来不参加体育锻炼，还整天零食不断，这不是南辕北辙吗？

(8)、原指文章写得很好，别人不能再添一句话。后也比喻一言不发。不要望文生义，误用为“不称赞一句话”。

(9)、我大抵任他自言自语，不赞一词，他独自发完议论，也就算了。

(10)、沉默了一个夜晚的鱼儿也颇有兴致的跟着青蛙在水面掺和，我经过池塘，小心翼翼的挪着脚步观赏着这出别有韵味的演出，却被不小心踩落的一块石头使得它们慌忙收场，我有些遗憾的离开了。

(11)、典故：营：谋求；舞：玩弄；弊：指坏事。因图谋私利而玩弄欺骗手段做犯法的事。

(12)、早来源于日本某杂志介绍的“佛系男子”，指爱独处、专注于自己的兴趣、不想花时间与异性交往的男人。在国内社交平台流行后，该词泛指不争不抢、不求输赢的人，表达了一种按自己方式生活的人生态度，并衍生出“佛系青年”“佛系女子”等一系列词语。

(13)、造句：接下来在《巴西》中饰演的水管工，在《教会》中的前基督教狂热追随者和《铁面无私》中的艾尔?凯坡恩，所有这些八十年代电影无不显示出德尼罗的多才多艺。

(14)、  造句时，教师提供一个例子，就教窄了；提供两个，就教活了；提供三个，就教聪明了。比如仿写《秋天》一课中：一片片叶子从树上落下来：这一句。为避免单调，可以从不同角度出题。从地点：我从教室里走出来；从方位：太阳从东方升起来。从时间：雨一直下，从白天下到晚上。比如：一下《四个太阳》中“我要给(窗前的小树画一个红红的太阳)”，可以引导学生从不同地点、不同人物、不同物品等方面来造句。学生造“我要给金黄的沙漠送上一片绿洲”“我要给生病的奶奶画一个笑脸”“我要给非洲的儿童画许多面包”等。

(15)、___________在____________。

(16)、鲁迅《呐喊·头发的故事》：“我大抵任他自言自语，不赞一词，他独自发完议论，也就算了。”

(17)、②既然你答应帮助人家，就应该尽力而为，而不能言而无信。

(18)、不赞一词，原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。

(19)、我们的关系，从不赞一词到贴心问候，有点受宠若惊！

(20)、赞叹不已  赞不绝口  啧啧称赞  不赞一词  交口称赞  赞拜不名   一辞莫赞

(1)、③接着又引导学生：能否把后的句号改成逗号，继续写一两句

(2)、造句：中国大的国家广播公司CCTV，发起了一项攻击百度??中国大的搜索引擎的运动，宣称在百度网页上极易徇私舞弊。

(3)、造句：他们说他们会减少浪费，营私舞弊还有滥用来省下这笔钱，不过所有这些渎职行为从本质上来说都是政府行为和政府项目。

(4)、①让我们尽情地歌唱吧，用我们的欢歌笑语来表达对祖国的热爱！

(5)、③既然我们是好朋友，就应该互相帮助，而不应该在朋友有困难时逃跑。

(6)、③书籍如同阶梯一般，引导我们打开知识的大门。

(7)、①听说哥哥考上了北京大学，伯伯真是喜出望外。

(8)、在金鸡百花节上电视君是佛系追星！错过了成龙的握手又有什么关系呢？

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