就像造句子二年级语文
1、用要是就像造句子二年级
(1)、一张床 一条棉被 一条毛巾 一根火柴
(2)、用“一件件”造句。例:A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!B、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。
(3)、部编二年级语文上册按课文生字组词、语文园地、背诵课文汇总
(4)、冬天好像一点儿也不精神,总是昏昏沉沉的,不,有时太阳公公也会露露面带给人们一些温暖,但在这季节里,雪的力量还是胜过太阳的,因为这毕竟是冬天。
(5)、二年级语文上册识字卡片(2017秋部编版)
(6)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
(7)、用“一件件”造句。
(8)、降:①jiànɡ(降落) ②xiánɡ(投降)
(9)、弯弯的月亮多么像一条船,静静地在夜空飘荡。
(10)、用“渐渐地”造句。例:A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
(11)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
(12)、人教版小学二年级上册英语各单元单词汇总及音频,暑期预习起来!
(13)、B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
(14)、时间就像一支无形的箭,无影无踪;时间就像一阵风,给人带来的或者是寒意,或者是暖意!
(15)、这就是我国的长城,就像一条巨龙横卧在祖国大地上。
(16)、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
(17)、例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。
(18)、一个个黄澄澄的柿子,好像橘黄色的灯笼,沉甸甸的,压弯了树枝。
(19)、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
(20)、五光十色:每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!
2、用就像造句子二年级
(1)、他说过的话就像一阵温暖的河风,就像花儿留下的芬芳。
(2)、太阳就像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量,就像一个发光的灯塔,为我们带来无穷的光明。
(3)、比喻句,通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,另类一点,就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句。
(4)、时间像一条缓缓流动的长河,将我们的喜怒哀乐慢慢带走。
(5)、句子是由词语构成的,一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此,要想写出好句子,必须要理解自己所运用的词语,能够准确理解所要运用词语的含义,包括其词性和感情色彩,才能够更加明晰地表达自己的意思。
(6)、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
(7)、教:①jiāo(教书) ②jiào(教学)
(8)、 天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
(9)、雷雨过后,天上出现了一道彩虹,五光十色,美丽极了!
(10)、容积------撮、勺、合、升、斗、石、盘、碗、碟、叠、桶、笼、盆、盒、杯、钟、斛、锅、簋、篮、盘、桶、罐、瓶、壶、卮、盏、箩、箱、煲、啖、袋、钵
(11)、远处的.霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一座七彩小桥,像一朵朵耀眼,绚丽的云。
(12)、__________爱吃__________。
(13)、徒劳无功 瓜熟蒂落 水到渠成 无边无际 自言自语
(14)、行道树就好像一个坚守岗位的士兵,就像是街道的看守者。
(15)、母亲就像参天的大树,让我感觉凉爽。母亲好像鼓起航帆,让我顺利的到达彼岸。
(16)、动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。
(17)、乐:①lè(快乐) ②yuè(音乐)
(18)、2019部编人教版二年级下册语文1-8单元生字扩词(看拼音写词语)
(19)、第三点:小学阶段常用的关联词及例句,要求全部掌握好。课本中给出的关联词、例句都是小同学平时考试经常考的,写作经常用到的,如果连这些都掌握不好,那么多花时间。
(20)、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
3、用就像造句 二年级
(1)、一边……一边……我一边学习唱歌,一边学习跳舞。我一边帮着妈妈打扫卫生,一边帮着爸爸浇花。
(2)、照样子,写句子:(句子特点:谁爱吃什么东西。)
(3)、就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(4)、他说过的话就像一阵温暖的河风,就像花儿留下的芬芳。
(5)、十全十美 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 雪中送炭
(6)、例:A、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
(7)、用“越……越……越……越……”造句。例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!
(8)、比喻是根据事物之间的相似点(思想的对象同另外的事物有了类似点),把某一事物比作另一事物(用另外的事物来比拟这思想的对象,即用某一个事物或情境来比另一个事物或情境),把抽象的事物变得具体,把深奥的道理变得浅显。
(9)、成熟的麦田好像个金黄色的地毯,铺在大地上。
(10)、例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。B、早上,空气显得格外新鲜。C、病了一场,李老师显得更瘦了。
(11)、用“一会儿……一会儿”造句。
(12)、……像……,像……:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。
(13)、
(14)、
(15)、用“如果……就”造句。例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(16)、用“终于”造句。
(17)、例:A、他高兴地叫了起来。
(18)、用“一……就……”造句。
(19)、……然而……我们都认为这一支球队会赢,然而他们输了。
(20)、……但是……天阴的很厚,但是他仍坚持出去送信。
4、二年级就像造句语句
(1)、一??就??:他的画一挂出来,就有许多人观赏。
(2)、朵朵白云多么像骏马,风一吹,成了奔驰中的快马。
(3)、她就像一朵出淤泥而不染的莲花,倾国倾城,与西施相比,有过之而无不及啊。
(4)、经过老师耐心的讲解,我终于明白了这个题目。
(5)、一个鸡蛋 一片肉 一块牛肉 一个三明治
(6)、没:①méi(没有) ②mò(埋没)
(7)、(3)我笑得。仿写句子小黄莺唱着动听的歌。
(8)、例:A、雷声小了,雨声也小了。
(9)、 B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
(10)、用“已经”造句。例:A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
(11)、弯弯的月亮像一条船,静静地在夜空飘荡。拓展资料句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
(12)、只要积极地面对生活,我的未来就像花儿一样美好。用就像造句。
(13)、五光十色:每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(14)、例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。
(15)、湖面好像一面明亮的镜子,又好像一片随风微漾的绸缎。
(16)、例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(17)、晴朗的夜空,闪闪的星星好像一枚一枚的萤火虫。
(18)、戴嵩(一边)浓墨涂抹,(一边)轻笔细描,很快就把画画好了。
(19)、部编二年级语文上册汉字偏旁部首训练——专项练习
(20)、A、虽然父母疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!
5、好像造句子二年级语文
(1)、春天好像个刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。
(2)、(虽然)天气冷,(但是)爷爷还是天天早起锻炼身体。
(3)、造句这个技能在训练上,需要三个多,即:多听、多思、多模仿。
(4)、例:A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(5)、______________________
(6)、C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
(7)、公园里,有的在散步,有的在赏花,还有的在跳舞。
(8)、奇怪: 我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
(9)、赵老师像妈妈一样关爱我们,大家都很喜欢她。
(10)、用“有的……有的……还有的”造句。
(11)、 B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。用“多么……多么”造句。
(12)、比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。依据描写或说明的方式比喻可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻十二种。
(13)、给词造句给词造句要求运用给定的词语来构造句子,在理解词语的基础上训练造句。例如:用“可爱”造句:我家里有一只可爱的小猫。
(14)、重量------丝、毫、厘、分、钱、两、斤、担、铢、石、钧、锱、忽、
(15)、惊奇: 我惊奇的发现雨中竟有彩虹。
(16)、例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。
(17)、我每天的努力就像滔滔江水一样付诸东流一去不复返
(18)、小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶。
(19)、下课了,同学们(有的)踢毽子,(有的)捉迷藏,(有的)打乒乓球,真快乐!
(20)、例:A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!
(1)、虽然……但是……虽然小明今天生病了,但仍然坚持来上学。虽然天气很热,但是农民伯伯依然到田里干活。
(2)、大海就像一位画家,用绚丽的色彩涂抹出一幅幅风景画;大海就像一位乐师,用愉快的旋律拨动出一道道海浪线。用就像造句生活就是一团麻,就像那永远解不开的小疙瘩。
(3)、A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(4)、读句子,找特点,再说几句:(提示:3个句子都含有什么字?)
(5)、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用"瞻仰"造句,可以这样造:"我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。"因为"瞻仰"是怀着敬意抬头向上看。
(6)、见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)
(7)、之所以……是因为……之所以我回家晚了,是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就,是因为他努力的奋斗过。
(8)、就像“黄杨厄闰”一样,今年我也是流年不利,没有一件事不碰钉子、不出差错的!
(9)、用“只要……就”造句。例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书,知识就会丰富起来。
(10)、帮忙: 同学们有困难,我们要尽力帮忙。
(11)、窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。
(12)、点燃了的火炬不是为了火炬本身,就像我们的美德应该超过自己照亮别人。莎士比亚
(13)、A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。
(14)、 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
(15)、文学就像炉中的火一样,我们从人家借得火来,把自己点燃,而后传给别人,就像为大家所共同拥有。
(16)、只要积极地面对生活,我的未来就像花儿一样美好。
(17)、A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(18)、窗外下着雪,看着它轻轻飘落手中,好像剪掉的纸花,又像是上帝遗忘的精灵。
(19)、例:A、我一边唱歌一边跳舞。
(20)、得到自由,就像鸟儿得到蓝天一样,就像鱼儿得到河水。
(1)、例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)
(2)、用“可爱的”造句。例:A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(3)、画的量词有------幅、张、轴、叠、組、卷、捆.组
(4)、第二点:多读、多练、找技巧,主要有三个步骤:步骤一:读熟这个句子;步骤二:进一步引导;步骤三:家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时,可以用几个相关的词语引导孩子造句。
(5)、___________在____________。
(6)、______________有______________。
(7)、例:A、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。
(8)、动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。
(9)、例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
(10)、二年级上册新生字卡片:偏旁部首、组词造句带拼音
(11)、构成比喻内容上有三个要素:一是思想的对象,即本意;二是另外的事物,喻意;三是两事物的类似点,(共同处和相似处)。文辞上分为三个成份,即:本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事物或情境)。小学二年级语文用什么像什么造句美丽的云彩一会儿像一群可爱的孩子在嬉戏,一会儿又像一只乖巧的绵羊,千姿百态,各不相同。
(12)、绵绵的细雨好像天地间的珠帘就像轻柔的薄纱笼罩着世间万物。
(13)、生活就是一种艺术,你看,就像我们的生活如此美丽。
(14)、例:A、虽然父母疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!
(15)、阅读,就像一座桥梁,连接着愚昧与聪慧。阅读,就像一条小船,承载着梦想的重任。阅读,就像冬日里的初阳,给人如沐春风般安定。
(16)、用“多么……多么”造句。例:A、我们的校园多么美丽呀!B、我们的老师多么认真呀!
(17)、管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长
(18)、结:①jiē(结巴) ②jié(结束)
(19)、例:A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!
(20)、二年级语文上册识字卡片(2017秋部编版)
(1)、母爱的感觉好像河水那样温柔,就像高山那样严厉。
(2)、弹:①tán(弹琴) ②dàn(子弹)
(3)、一…就…我一喝水就想上厕所。她一跑就摔去了。
(4)、三月的春风就像母亲的手一样轻拂我的脸颊。老师的话就像细雨一样滋润我的心田。
(5)、B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!
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