经典教育名言名句大全教育名言134句(教育经典名句500句)

教育经典名句500句

1、有关教育的名言100句

(1)、(解读)富贵不能使他的心惑乱，贫贱不能使他改变节操，威武不能使他的意志屈服。只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。孟子的这句话历代相传，激励了无数的中华儿女

(2)、1近朱者赤，近墨者黑。(东晋•傅玄•太子少傅箴)

(3)、子曰：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语子罕》

(4)、要引人敬意，就要研究一个专业的领域，在那个领域中，你是的，至少是中国钱10名，这样无论任何时候你都有话说，有事情可作。我俞敏洪原来想成为中国研究英语的前100名，但后来发现根本不可能。所以我就背单词，用1年的时间背诵了一本英文词典，成为中国单词专家，现在我出版的红宝书系列：从初中到GRE词汇有十几本，年销量100万册，稿费比我正式工作都高的多。

(5)、做人常被是非困扰，此也是是非，彼也是是非，是非让人们生活不得安宁。因此，如果我们能够不听是非、不说是非、不传是非、不怕是非、不记是非，这不就好做人了吗？

(6)、10博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。(中庸)

(7)、子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语里仁》

(8)、1司马昭之心，路人皆知。(西晋•陈寿•三国志)

(9)、世间无常，国土危脆，四大苦空，五阴无我生灭变异，虚伪无主，心是恶源，形为罪薮。

(10)、学佛不是对死亡的一种寄托，而是当下就活得自在和超越。

(11)、1捐躯赴国难，视死忽如归。(三国•曹植•白马篇)

(12)、为受窘的人说一句解围的话；为沮丧的人说一句鼓励的话；为疑惑的人说一句提醒的话；为自卑的人说一句自信的话；为痛苦的人说一句安慰的话因为，更多时候，我们需要的是雪中送炭，而不是锦上添花。

(13)、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。(孟子•滕文公)

(14)、冻死不攀缘，饿死不化缘，穷死不求缘。佛教经典名句篇恰恰用心时，恰恰无心用，无心恰恰用，常用恰恰无。

(15)、毗舍浮佛偈假借四大以为身，心本无生因境有。前境若无心亦无，罪福如幻起亦灭。

(16)、1忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。(史记•留侯世家)

(17)、要事业先得搞好学问，没有学问哪来修养智慧，怎么办得了大事，你若真想做出点成绩来，从现在开始，痛下二十年功夫还有希望。

(18)、苟余心之端直兮，虽僻远其何伤?(屈原•涉江)

(19)、1读书百遍，其义自见。(西晋•陈寿•三国志)

(20)、(2) I heard her sing in the next room all the time last night. 昨天晚上我听见她在隔壁唱了一个晚上。

2、经典教育名言名句大全教育名言

(1)、智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩。

(2)、祈求上天赐予我平静的心，接受不可改变的事。给我勇气改变可以改变的事，并赐予我分辨这两者的智慧。

(3)、聪明的孩子往往并不意味着智慧，但智慧的人肯定聪明。

(4)、10临渊羡鱼，不如退而结网。(淮南子•说林训)

(5)、心静了，才能听见自己的心声，心清了，才能照见万物的实性。不甘放下的，往往不是值得珍惜的，苦苦追逐的，往往不是生命需要的。人生的脚步常常走得太匆忙，所以要学会，停下来笑看风云，坐下来静赏花开，沉下来沉静如海，定下来静观自在。心境平静无澜，万物自然得映，心灵静极而定，刹那便是永恒。

(6)、(2) Li Lei always helps me when I have difficulties. (代词)

(7)、佛言：沙门行道，无如磨牛，身虽行道，心道不行。心道若行，何用行道。

(8)、1近乡情更怯，不敢问来人。(唐•宋之问•渡汉江)

(9)、※ 只能跟不定式作宾语的动词：want, hope, expect, intend, demand, plan, decide, determine, promise, agree, refuse, prepare, manage, set out等。

(10)、1疾风知劲草，岁寒见后凋。(后汉书•王霸传)

(11)、1水至清则无鱼，人至察则无徒。(汉书•东方朔传)

(12)、智慧后的结论是：生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。

(13)、玉不琢，不成器;人不学，不知道。(礼记•学记)

(14)、若人知心行，普造诸世间。是人则见佛，了佛真实性。

(15)、使这个世界灿烂的不是阳光，而是女生的微笑。

(16)、一切处无心者，即修菩提、解脱、涅槃、寂灭、禅定乃至六度，皆见性处。

(17)、句型4： Subject(主语)＋Verb(谓语动词)＋ Indirect object(间接宾语)＋Direct object (直接宾语)

(18)、闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰。

(19)、不以规矩，不能成方圆。--《孟子·离娄上》

(20)、得生与否，全由信愿之有无;品位高下，全由持名之深浅。

3、教育经典的话

(1)、二八佳人体似酥，腰间仗剑斩愚夫。虽然不见头落地，暗里摧君骨髓枯。

(2)、有钱也苦，没钱也苦;闲也苦，忙也苦，世间有哪个人不苦呢?越不能忍耐，越会觉得痛苦，何不把苦当磨练?

(3)、且破心头一点痴，十方何处不加持，圆明佛眼常相照，只是当人不自知。

(4)、人生有八苦：生，老，病，死，爱别离，怨长久，求不得，放不下。

(5)、前生500次的回眸才换得今生的一次擦肩而过。

(6)、名次和荣誉，就像天上的云，不能躺进去，躺进去就跌下来了。名次和荣誉其实是道美丽的风景，只能欣赏。

(7)、个个恋色贪财，尽是失人身之捷径;日日耽酒食肉，无非种地狱之深根。

(8)、剧场里，蠢人开玩笑大喊:着火了!结果上千人拥向门口，挤成一团，很多人被踩死。禅师感叹说:蠢话贻害无穷。

(9)、1运筹帷幄之中，决胜千里之外。(史记•高祖本纪)

(10)、“教育的秘诀是尊重学生。”——美国教育家爱默生

(11)、译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。

(12)、(2) The tree has grown much taller than before.

(13)、白话文释义：孔子说：“一个人如果不讲信誉，真不知他怎么办。就像大车的横木两头没有活键，车的横木两头少了关扣一样，怎么能行驶呢？”

(14)、人不能自卑，自卑把自己看得太低，什么事都做不成。人不能自傲，自傲把自己看太高，后没有人能看得起你。人重要的是别太关注别人的眼光，不断和自己比，和自己较劲，让自己成熟和进步，取得自己的天地。在别人眼中活自己，永远是别人眼光的附庸，在自己眼中活自己，就是自己的主人。

(15)、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为重要。

(16)、●与其为成人造班房，不如为孩子建学堂(伊·库克)

(17)、时间的犁，在勤奋者的额头，开出无数条智慧之渠。

(18)、华严奥藏，法华秘髓，一切诸佛之心要，菩萨万行之指南，皆不出于此也。欲广叹述，穷劫莫尽，智者自当知之。

(19)、10智慧是不会枯竭的，思想和思想相碰，就会迸溅无数火花。

(20)、1池塘生春草，园柳变鸣禽。(南朝•谢灵运•登池上楼)

4、教育经典名句500句摘抄

(1)、1宁为玉碎，不为瓦全。(北齐书•元景安传)

(2)、1羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(唐•王之涣•凉州词)

(3)、(解读)高地变成山谷，深谷变成山陵。据科学推测，喜马拉雅山这个地方在七千万年以前还是一片大海，沧海变桑田，比喻世事多变。也比喻事物在一定的条件下总是向它相反的方面转化。

(4)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(论语•雍也)

(5)、只要有勇气在众人面前说话，就有勇气私下与陌生人进行谈话，不论对方是何许的达官显贵。

(6)、每条河流都有一个梦想：奔向大海。长江、黄河都奔向了大海，方式不一样。长江劈山开路，黄河迂回曲折，轨迹不一样。但都有一种水的精神。水在奔流的过程中，如果沉淀于泥沙，就永远见不到阳光了。

(7)、1人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(史记•报任少卿书)

(8)、(4) I don’t know what I should do next. (从句)我不知道下一步该干什么。

(9)、一个人要获得实在的幸福，就必须既不太聪明，也不太傻。人们把这种介于聪明和傻之间的状态叫做生活的智慧。

(10)、工欲善其事，必先利其器。——《论语卫灵公》

(11)、子曰：知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语雍也》

(12)、1久在樊笼里，复得返自然。(东晋•陶渊明•归园田居其一)

(13)、译：君子致力于根本，确立了根本，"道"也就自然产生。

(14)、句型1： Subject (主语) ＋ Verb (谓语动词)

(15)、弥陀好念，勿虚彼国之金台;阎老无情，莫惹他家之铁棒。

(16)、人生在世如身处荆棘林中，心不动则人不妄动，不动则不伤;如心动则人妄动，则伤其身痛其骨，于是体会到世间诸般痛苦。

(17)、在平日的学习、工作和生活里，许多人都接触或是使用过一些比较经典的名言警句吧，名言警句是我国文化悠久，博大精深的具体体现。那么问题来了，到底什么样的`名言警句才经典呢？以下是我整理的关于珍爱生命预防溺水的名言警句，仅供参考，希望能够帮助到大家。

(18)、生活简单的只是一份善待，等什么，要什么，怨什么，憾什么，有什么，没什么，到头来，不过一场从容。

(19)、有时候我们要冷静问问自已，我们在追求什么?我们活着为了什么?

(20)、我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。 你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你:不必追。

5、教育 名句

(1)、别人可你以拿走你的一切，但拿不走你的智慧。

(2)、关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。(诗经•周南•关雎)

(3)、知识是智慧的火花，能使奋斗者升起才华的烈焰；知识是春耕的犁铧，一旦手入生活的荒径，就能使田地地芳草萋萋，硕果累累。

(4)、大人希望自己孩子的脑袋里，开出智慧美丽的花朵，而希望别人孩子的脑袋里，好只是一堆杂草。

(5)、智者知道财富的价值，但富人不了解智慧的快乐。

(6)、1盛年不重来，一日难再晨。(东晋•陶渊明•杂诗)

(7)、命由己造，相由心生，世间万物皆是化相，心不动，万物皆不动，心不变，万物皆不变。

(8)、1少壮不努力，老大徒伤悲。(汉乐府•长歌行)

(9)、老人经常给孩子们讲述长征途中那些英雄的故事。

(10)、我不是一个智慧的人，我只是一个爱智慧的人。

(11)、1绿树村边合，青山郭外斜。(唐•孟浩然•过故人庄)

(12)、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。

(13)、很多人失去了快乐，是因为他太敏感了。别人一句话、一个评论就使自己生气一个月。这时无聊的。严重了就成了马家爵，因为别人不请自己吃饭就郁闷地要杀人。

(14)、别人讲我们不好，不用生气、难过。说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用?

(15)、(解读)工匠要想做好自己的工作，必须事先磨快工具。由此可知，一个人要胜任工作，必须首先学好本领。今日读好书，来日才能大展鸿图。

(16)、此处发生溺水500起，至今未看溺水者上岸。

(17)、一件事情，我只想知道它本来的面目，我不想看谁流泪了，谁控诉了，谁颤巍巍在风中发抖，或者谁喊得比较大声。我不想听谁说他是无心之失，听谁说他是好心办了坏事，听谁说他只是不知道，不懂得，这些都不是他们该得到支持和原谅的理由。

(18)、你需要的伴侣，好是能够和你并肩立在船头，浅斟低唱两岸风光，同时更能在惊涛骇浪中紧紧握住你的手不放的人。 换句话说，好她本身不是你必须应付的惊涛骇浪。

(19)、生活在山坡上的石头，羡慕山下繁华大道，便自己滚下去，结果受尽践踏与玷污。禅师:知足常乐，不要这山望着那山高。

(20)、1采菊东篱下，悠然见南山。(东晋•陶渊明•饮酒)

(1)、1山气日夕佳，飞鸟相与还。(东晋•陶渊明•饮酒)

(2)、青年需要的不是镁光灯，而是培养做人的真正实力、开发深度的智慧和觉知生命的尊严。

(3)、译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。

(4)、尸弃佛偈起诸善法本是幻，造诸恶业亦是幻。身如聚沫心如风，幻出无根无实性。

(5)、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。--《管子·牧民》

(6)、一迷为心，决定惑为色身之内，不知色身外洎山河虚空大地，咸是妙明真心中物，譬如澄清百千大海，弃之，唯认一浮沤体，目为全潮，穷尽瀛渤，汝等即是迷中倍人。

(7)、当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。

(8)、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。

(9)、1风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。(战国策•荆轲刺秦王)

(10)、爱别离，怨憎会，撒手西归，全无是类。不过是满眼空花，一片虚幻。

(11)、1思君如满月，夜夜减清辉。(唐•张九龄•赋得自君之出矣)

(12)、智慧就在于说出真理，按照自然行事，倾听自然的话。

(13)、句型2：Subject (主语) ＋ Link. V(系动词) ＋ Predicate(表语)

(14)、人在爱欲之中独生独死，独去独来。苦乐自当，无有代者。

(15)、人类的全部历史都告诫有智慧的人，不要笃信时运，而应坚信思想。

(16)、芙蓉白面，须知带肉骷髅;美貌红妆，不过蒙衣漏厕。

(17)、信仰是人类认识自己智慧的力量的结果，这种信仰创造英雄，却并不创造而且将来也不会创造上帝。

(18)、译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。

(19)、与外不染色声等，与内不起妄念心，得如是者名为证；得证之时不得作证想，名无证；得无证时，亦不得作无证想，是名无无证。(无证无无证，是名毕竟证。)

(20)、白话文释义：我十五岁立志于学习；三十岁能够自立；四十岁能不被外界事物所迷惑；五十岁懂得了天命；六十岁能正确对待各种言论，不觉得不顺；七十岁能随心所欲而不越出规矩。

(1)、10真正高明的人，就是能够借重别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。

(2)、1黯然销魂者，惟别而已矣。(南朝•江淹•别赋)

(3)、这种句型中，直接宾语为主要宾语，在句中不可或缺，常常由表示“物”的.名词来充当；间接宾语也被称之为第二宾语，去掉之后，对整个句子的影响不大，多由指“人”的名词或代词承担。引导这类双宾语的常见动词有：buy, pass, lend, give, tell, teach, show, bring, send等。如：

(4)、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。(屈原•离骚)

(5)、能在一瞬间冷静下来，从而找回原来就属于你的智慧和勇气。

(6)、生死炽然，苦恼无量;发大乘心，普济一切，愿代众生，受无量苦，令诸众生，毕竟大乐。

(7)、佛言：夫为道者，如被干草，火来须避。道人见欲，必当远之。

(8)、译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。)

(9)、●国势之强弱，系乎人才；人才之消长，存乎学校(时务学堂招考示)

(10)、●教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师(培根)

(11)、1落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(唐•王勃•滕王阁序)

(12)、子曰：过而不改，是谓过矣。——《论语卫灵公》

(13)、因为人到无求品自高、人到无私功自大、人到无欲自然正，能够无求、无私、无欲不就很好做人了吗？

(14)、不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。愚痴的人，一直想要别人了解他。有智慧的人，却努力的了解自己。

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