名人名言书签图片大全带图画二年级142句(一二三年级书签名言)

一二三年级书签名言

1、二年级名言书签图片

(1)、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊

(2)、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。——《鲁迅全集》

(3)、课下同学们静静地捧着一本书，喧哗与打闹少了；三五成群地分享书中的精彩细节，同学们的关系更加亲密了。阅读，让美好的时光静静流淌。

(4)、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基

(5)、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

(6)、书籍就像一盏神灯，它照亮人们遥远、黯淡的生活道路乌皮特

(7)、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰

(8)、理想信念。教育孩子遵照相关法律，不进入宗教活动场所、不参与任何宗教活动。

(9)、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱在，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。

(10)、8) 读书百遍，其义自见——《三国志》

(11)、7) 当局者迷，旁观者清——《新唐书》

(12)、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚——谢觉哉。

(13)、8) 读书百遍，其义自见——《三国志》

(14)、 读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

(15)、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。——华罗庚

(16)、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

(17)、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。

(18)、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫·托尔斯泰

(19)、五六年级：会垃圾分类，能有条理地摆放房间内的小物件，打扫卫生。会洗衣物、叠放衣物。在家长指导下，做简单饭菜。请家长训练孩子掌握相关的劳动要求，让孩子自己的事情自己做，并对孩子完成情况进行记录。建议拍照、视频、美篇等形式记录孩子的成长。

(20)、11) 光阴似箭，日月如梭——明《增广贤文》

2、名人名言书签图片大全带图画二年级

(1)、江山渔火婉约，青冥渌水浩荡，书籍总给人一种意外之趣、惊喜之叹。新教育发起人、现代学者朱永新曾说：“一个人的精神发展史就是阅读史，一个民族的精神境界取决于阅读的水平。”我们认为，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。让校园溢满书香，让校园书声琅琅，让阅读点亮师生的幸福人生，是我们不懈的追求。

(2)、成熟的人不需要辩解，仅仅一个微笑就足够了。

(3)、富与贵，是人之所欲也；不以其道，得之不处也。贫与贱，是人之所恶也。

(4)、一张张读书卡承载着不仅仅是杭实外孩子们对书籍的热爱，更是对书籍的理解与感悟。

(5)、(8)名师进课堂读书讲座活动。邀请了市教研室张泉淼老师，为孩子、家长、老师做了一场生动有趣的读写报告。张老师结合自身经验，用生动幽默的语言讲述了自己读书、写作、辅导学生作文等很多珍贵而难忘的第一次。学生一边参与，一边聆听，心中激起层层涟漪，大家认识到：只要做生活的有心人，多读多写，勇敢的尝试每一个第一次，并且持之以恒，就会硕果累累。

(6)、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。

(7)、(6)大阅读知识竞赛。比赛现场，孩子们时而凝神思考，时而争抢作答，终决出了一二三等奖。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，孩子们通过比赛明白了只有读更多的书，才能走更远的路。

(8)、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。柯里叶尔

(9)、书籍是屹立在时间的大海中的灯塔。——惠普尔

(10)、“我运动、我健康”体育活动作业。开展“每天运动一小时快乐一假期”活动，每个家庭制订一份亲子运动计划，坚持每天锻炼一小时，每天坚持跳绳、跳远，强身健体，磨炼意志。

(11)、世界上快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

(12)、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹

(13)、不学无术的人的想像力不过只有翅膀没有脚——富兰克林。

(14)、小学部美术组的老师们把各个班级经过认真评选的优秀作品，悬挂在蝴蝶广场和连廊上进行展评。一张张精美书签和读书卡吸引了一大批孩子们的驻足流连，他们在细细的欣赏中沐浴着沁人的书香。

(15)、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊

(16)、由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

(17)、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！——泰戈尔

(18)、书香袅袅润童心，阅读必将伴随着孩子们的一路成长，也坚定了我们让更多的孩子爱上阅读的信心，因为我们坚信阅读一定会点亮孩子们的美好人生。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，在引领孩子们阅读的路上，我们将躬耕不辍、继续前行！

(19)、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦柯里叶尔

(20)、不仁者，不可以久处约，不可以长处乐。仁者安仁，知者利仁。

3、一年级书签名言警句

(1)、书籍是好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德

(2)、                            2021年1月21日

(3)、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。巴罗

(4)、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

(5)、11) 光阴似箭，日月如梭——明《增广贤文》

(6)、书签成品各具风格，姿态万千。有一把把精美的扇子，有一幅幅美丽的山水画，有各种各样的卡通人物等等，古典的、搞笑的、抽象的应有尽有，画面精致，选段深情富有哲理。方寸书签，如一面镜子，窥千年文化,映百态人生。展卷读书之余欣赏这精美的艺术书签，不但平添了许多情致,更是读书的一大乐趣。

(7)、              瑞昌市第四小学

(8)、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。钦宁格

(9)、家长朋友们，寒假期间，希望您随时关注班级群，对学校和老师分配的任务多一份耐心和理解，让我们记住我们共同的目标一直都是“家校同心共护孩子健康快乐成长”。请多关注孩子的学习、生活，与他们多交流，相信在您的正确教育和指导监督下，孩子们一定会度过一个充实、快乐而有意义的寒假，并能以充沛的精力和饱满的热情迎接新学期的到来！

(10)、有些孩子驻足欣赏书签、书卡的艺术形式和美术特质；有些则驻足观赏书签上励志的名言名语；有些则是认真阅读着好书推荐卡上的文本，生怕错过什么好的书目呢。“在阅读节期间制作书签和书卡，是阅读成果展示，也是艺术熏陶，更是想象创造，这就是阅读遇见艺术碰撞出的美火花。”小学部美术教研组组长季永攀老师一边布置展览一边对孩子们的作品啧啧称赞。

(11)、读书使人灵秀聪慧，读书使人明礼识趣。学生遨游书海，与大师对话，为精神打底；呼吸书香，与经典为友，为人生奠基。童年是人生的起步阶段，童年时代的阅读是良好习惯、性格塑造、精神丰盈的起点。如何让学生拥有一个书香浸润的童年？如何让班级墨香弥漫书声琅琅，五年级三班的语文老师韩建新带领他的学生们慢慢实践出了一条路，形成了班级独特的阅读氛围，取得了良好的成效。

(12)、“笔架沾窗雨，书签映隙曛。”诗圣杜甫的寥寥几字，便使我们领略到诗情画意在书卷间蔓延。爱书之人一定会珍藏一些佳签，持一枚短签，信步卷庭。书签方寸，却蕴含多少读者闲情逸趣。

(13)、譬如为山，未成一篑，止，吾止也。譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。

(14)、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。

(15)、4) 不识庐山真面目，只缘身在此山中——苏轼

(16)、很多小朋友来跑来展板前驻足欣赏着创意书签，有的孩子不禁指着书签上的读书名言念了起来。

(17)、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去——别林斯基。

(18)、7) 当局者迷，旁观者清——《新唐书》

(19)、书籍就像一盏神灯，它照亮人们遥远、黯淡的生活道路。乌皮特

(20)、学习这件事不在乎有没有人教你，重要的是在于你自己有没有觉悟和

4、三年级书签名言名句

(1)、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

(2)、君子之事上也，进思尽忠，退思补过，将顺其美，匡救其恶，故上下能相亲也。

(3)、3) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

(4)、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹

(5)、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山

(6)、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

(7)、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

(8)、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。——培根

(9)、五班教室前面的班级标语，后面读书主题的黑板报，教室两边墙壁上的《论语》名句，学习园地中的“语文百草园”包含了“经典诗文”、“成语王国”、“楹联选粹”、“名言警句”、“佳作风景线”等栏目，都对学生潜移默化、“润物无声”。

(10)、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

(11)、人离开了书，如同离开空气一样不能生活科洛廖夫

(12)、书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

(13)、曹文轩说：“一个人读书的兴趣应该是从童年开始的，童年中你没见到好书，你一生很难培养好真正的阅读兴趣。”童年在孩子的心中种下阅读的种子，让孩子养成阅读的习惯，让阅读陪伴孩子的成长，是五年级二班班主任孔老师的希望。孔燕老师带的班级是学校历届大阅读活动中成效突出的班级，而班里雨泽的成长就是得益于阅读。

(14)、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。——朱熹

(15)、息陬镇小学座落于孔子作《春秋》处，千年的古风诗韵在这块土地上绵延，这所乡村小学承袭孔子的好学善思之风，氤氲着浓浓书卷的气息。

(16)、书籍能引导我们进入高尚的社会，并结识各个时代的伟大人物斯迈尔斯

(17)、初，听说学校要用五班的学生排演情景剧，孩子都兴奋不已，终于可以体验一下当演员、做“明星”的感觉了。背台词，练普通话，体会人物角色，练习表演，孩子们在用心地准备着。为了更好地体会孟母的爱以及孟郊对母亲的感恩之情，同学们深度研读《游子吟》，查阅了很多资料，深刻体会人物的内心世界。

(18)、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭

(19)、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。科洛廖夫

(20)、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。——鲁迅

5、一年级书签名人名言书签

(1)、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果

(2)、书是随时在近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心愿，重复这个顾问的次数凯勒

(3)、线上教学期间，老师们为了提高学生的阅读兴趣，扩大阅读量，每个班采用了不同的做法。一一班开展每日晨读和亲子共读活动；二四班开展每天课外阅读打卡，每周《国学经典启蒙》阅读打卡和“新十万个为什么阅读资料卡”制作活动；三一班开展做阅读小报和每日阅读打卡活动；三二班开展做阅读卡和写读书笔记活动；四三班开展每日练字、阅读经典、读书笔记展活动；四四班开展每日阅读、摘抄打卡活动；五一班开展每日诵读和阅读经典打卡活动。活动异彩纷呈，真是宅家品经典，假期有意义！

(4)、借阅时间短为一天，长不超过三天，自主保管好图书。

(5)、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。——约翰森

(6)、至乐莫如读书，至要莫如教子——《增广贤文》。

(7)、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

(8)、根据活动要求，妈妈把家人读书的情景编成了情景剧，颁奖仪式上，需要雨泽和家人一起进行表演，雨泽初不同意，她担心自己在舞台上会出错，在老师和爸爸妈妈的鼓励下，雨泽答应了。作为主角的她，有大段的台词要说，一次次地背台词，一次次地排练，雨泽逐渐成长起来。舞台上，她那流畅的语言、动情的表演征服了台下的观众，这是她真情的流露。终他们一家人表演的家庭原创情景剧《给妈妈过生日》，在颁奖仪式暨展演活动中，获得一等奖。经历了重重磨炼，她已经破茧成蝶，在曲阜市“大阅读”的舞台上，留下了自己美的倩影。

(9)、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》。

(10)、(5)现场作文竞赛。紧张的赛场上，孩子们文思泉涌，妙笔生花，平时积累的好词佳句在笔端流淌而出。

(11)、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。——高尔基

(12)、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者钦宁格

(13)、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。

(14)、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

(15)、   一至六年级学生1月23日(星期六)，进行期末检测或期末考试，考试结束后放学离校，进入快乐的寒假。

(16)、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

(17)、书籍是全世界的营养品，糊口里没有书籍就似乎没有阳光；聪明里没有书籍就似乎鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

(18)、    本次比赛的开展，激发了学生内心对于读书的渴望与兴趣，加强了校园精神文明建设，促进了校园良好风气的形成，在全校积极营造了良好的读书氛围。

(19)、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。——胡居仁

(20)、五班的韩老师热爱朗读，语文课上他声情并茂的范读，总能将学生带入到文本之中，仿佛如见其人，如闻其声，似身临其境。每次播音员般的诵读停止时，学生还都沉醉其中，“余音绕梁，三日不绝于耳”。

(1)、在活动中，同学们纷纷热情参与，在方寸之间尽情展现阅读足迹，抒发自己的真情实感。希望同学们通过本次的读书节活动能够进一步爱上读书，享受读书，在书中陶冶性情，收获快乐。

(2)、对于本次书签制作活动，同学们兴致盎然，充分发挥了创造精神和动手能力，小小的纸片经过绘制、裁剪、粘贴、摘抄，便成了各种精美的书签。小小的书签，蕴藏着各种精彩;小小的书签，散发着淡淡的书香!简单的纸片，体现了同学们的奇思妙想，装载着他们大大的梦想!

(3)、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。——拉普拉斯

(4)、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉库法耶夫

(5)、老天赋予任何人以能力，无非希望他成为一个勇敢的人。

(6)、《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书。”同学们的阅读热情被点燃，为了提高学生的阅读质量，韩老师以每一册语文书中设置的课外书屋为基点，向学生推荐了许多好书，有世界名著，童话故事，文学作品等。文学作品中一类是儿童文学小说，例如曹文轩的《根鸟》，瑞士作家斯比丽的《小海蒂》等，另一类是动物文学，以沈石溪的作品为主，例如《狼王梦》《第七条猎狗》《和乌鸦做朋友》《再被狐狸骗一次》，还有美国作家杰克•伦敦的《荒野的呼唤》等等，基于之前同学们都对阅读产生了较为浓厚的兴趣，所以韩老师在向他们推荐优秀的作品时，自然起到了欣然接受、水到渠成的效果，把他们的阅读，引向了更为广阔的天地。

(7)、富兰克林读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——(美国)富兰克林

(8)、阅读的大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨

(9)、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使师生体验到：我阅读，我快乐！

(10)、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮

(11)、阅读如果让孩子们体会到作品中人物一生的酸甜苦辣，借助学校排演情景剧《游子吟》的机会，他们则亲自体验了一次母爱的无私与伟大。

(12)、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子——高尔基。

(13)、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远普希金

(14)、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力

(15)、(年级组长将本年级各班活动照片打包传于文学院徐小英老师处)

(16)、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的长久的果实史美尔斯

(17)、2) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)

(18)、饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

(19)、三年级的小朋友制作的书签图文并茂：书写端正的字、美观大方的画，一张张有个性、有内涵的小书签上，方寸之间尽显孩子们的灵气和大智慧。

(20)、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——荀子

(1)、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛转。高尔基

(2)、各班自行组织学生进行小书签制作比赛。指导学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。并推荐部分优秀书签(每班3份)在4月 26日交于大队部，由文学院进行统一评审，大队部统一进行展示。(1—6年级每个年级评选“书签小能手”一等奖3人，二等奖6人，三等奖12人，并把一二三等奖的作品上交德育处存档。)

(3)、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着福尔特尔

(4)、在活动中，一二年级孩子们热情高涨，积极参与，利用美术课以及课外时间进行了精心地制作。孩子们在老师和家长的指导下，展开想象的翅膀，遨游在创意的海洋中，别出心裁地用彩纸做成了一张张精美的书签。有形象逼真的萝卜书签，有憨鞠可爱的动物卡通书签......

(5)、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚

(6)、读书卡也是“百花齐放”。人们常说独自看见世间美景而无人分享，是一种遗憾，好书也是如此。高段学生手绘的好书推荐卡，不仅画面美观大方，内容也十分精彩，有自己独特的感受和见解，让人迫不及待地想去看看这些有趣的书呢！

(7)、做好环境布置：校园挂条幅——“让读书成为习惯，使书香充满校园”和“让书香伴我们成长”等标语；完善班级图书角。

(8)、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉

(9)、第二阶段：活动阶段(4月23日至6月1日)

(10)、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。——培根

(11)、此次活动，在一张张精致美观的签制作中，同学们感受到了动手创作的乐趣，也增长了见识，陶冶了情操。经典筑梦美好人生，书香浸润时代少年，东安为孩子们的全面发展奠基！

(12)、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

(13)、围绕书香校园建设，学校每年都开展不同的系列读书活动。

(14)、4) 不识庐山真面目，只缘身在此山中——苏轼

(15)、三人行，必有我师焉：择其善者而行之，其不善者而改之。

(16)、学校开展了大阅读活动，班级也积极响应，随着阅读活动的深入，雨泽的“身影”不断跃入老师的视线：她设计的书签，新颖精美；读书手抄报，图文并茂；读书笔记，工整认真。在一次班级读书分享会上，她勇敢地发表了自己的观点，再后来，她还能带领全班同学读书。阅读让她越来越自信，阅读让这颗纤弱的“含羞草”正慢慢成长为不惧风雨的“小雏菊”。

(17)、曲阜市息陬镇小学始建于1981年，由于曲阜高铁新城的建设，于2010年在孔子作《春秋》处进行了重建,2013年9月投入使用。学校占地11510平方米，建筑面积6194平方米。学校现有教职工55人，20个教学班，在校学生891人。2015年12月，学校被评为济宁市语言文字示范校；2016年4月，被评为济宁市规范化学校；2017年10月，被评为曲阜市蓓蕾艺术工作站；2018年1月，被评为山东省文明校园；2019年1月，被评为济宁市少先队工作规范化学校；9月，被评为曲阜市大阅读星级学校。

(18)、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。库法耶夫

(19)、臣闻郊关之内，有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪。

(20)、书籍是天才留给人类的遗产，世代相传，更是给予那些尚未出世的人的礼物。爱迪生

(1)、学问对人们要求大的紧张和大的热情。——巴甫洛夫

(2)、书籍把我们引入美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者史美尔斯

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