名人名言短句10字20句131句(50句名人名言简短10字以内)

50句名人名言简短10字以内

1、名人名言10字左右600句

(1)、问题是数学的心脏。——P.R.Halmos

(2)、我曾经以为日子是过不完的，未来是完全不一样的。现在，我就呆在我自己的未来，我没有发现自己有什么真正的变化，我的梦想还像小时候一样遥远，不同的是我已经不打算实现它了。——王朔

(3)、以实际情况来看，议论文得分要远高于记叙文、剧本、书信等其他文体的文章。你要好好练习议论文的写作。除非材料适合写记叙文，否则不轻易尝试记叙文。记叙文的文体特点不适合快速阅卷的高考评分模式。事实证明，编幼稚故事往往会死得很惨。　　

(4)、运用类比要注意所选取的“类体”要同类，不能相对或相反；在类比之后要剖析，要善于揭示。

(5)、３.要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务求文字、甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大意，但要注意人称的转换。

(6)、d.寻找作者直接陈述的诸多事件之间的联系。

(7)、２.要简洁，不宜过多。议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文醒目的部分。过多的引文，很容易将自己的分析淹没。

(8)、问答题要特别注意审题，根据题干要求规范作答，要严格遵守各类题型的答题模式。　　

(9)、宋代大学问家宋濂，小时候为了读书，解决了诸多困难：无书之苦；无师之苦；旅途之艰，生活之苦。

(10)、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女

(11)、所听材料共念四遍。第一遍用正常语速朗读，语速为每分钟120个单词，学生能听懂材料大意；第二三遍朗读时意群分句和句子之间将留出约15秒的空隙，以便学生填写答案；第四遍再次用正常语速朗读，以便学生进行检查。

(12)、忌讳大段照抄原材料作为开头或论据。每一个材料的选择都在考查你的写作能力，如果抄写试卷提供的现成材料，就等于放弃了一次可能领先别人的机会，就等于少了一段“篇幅”来表现自己，就等于少做了一道“开头题”或“论据题”。如需使用原材料，务必对其进行精加工，不能照抄。

(13)、要用完整的句子来答题，句子表意要完整、简洁、明确，不能只是罗列短语来答题。在回答问题时更不能使用修辞手法修饰自己的作答语言。以朦胧回答朦胧也会死的很惨。

(14)、凡是不给别人自由的人，他们自己就不应该得到自由，而且在公正的上帝统治下，他们也是不能够长远地保持住自由的。——林肯

(15)、所谓对比，就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照，达到否定错误观点，树立正确论点的目的。

(16)、做人重要的是要认清时代、历史的发展动向，要做时代的积极推动者。——何祚庥

(17)、我曾经以为日子是过不完的，未来是完全不一样的。现在，我就呆在我自己的未来，我没有发现自己有什么真正的变化，我的梦想还像小时候一样遥远，不同的是我已经不打算实现它了。——王朔

(18)、通过本次综合性学习活动，你一定有了很多收获，请谈谈。

(19)、寒假有实践作业——父母太忙了，没时间没素材

(20)、(2)你在读书中形成了哪些读书的方法(你欣赏哪些名人的读书方法)如：孟轲的“独立思考法”：尽信书不如无书。理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到、眼到、口到。4读图好还是读文好图片在传播中的直接性，图片所具有的视觉冲击力，符合了信息社会的要求。况且当代社会繁忙，人们的生活节奏很快，谁都没有耐心去阅读文字，只有图是一下子给了你所有的信息读图的进步性质

2、名人名言短句10字20句

(1)、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！——于沙

(2)、针对选择题，尤其要注意，不能把每一个选项当成单独的正误判断题，一定要在注意单个选项的同时，兼顾到与其他选项之间的比较。排除法可以大大提高做选择题的速度和准度。　　

(3)、流行作品是现代生活中的语言，反映出现代人的生活、思想感情，读起来很有兴趣。

(4)、分是一字一字一句一句得来的。一个好词，一个好句，一个好引用，都可能带来加分。你要高度重视每一个字每一句话。力争不写废话、粗话、口头语、大白话，力争不绕弯子，力争在每一个字、每一个句子中表现自己的写作能力。下笔之前要对自己的语言进行推敲锤炼，采用更雅致的方式来表达。题目如何加分，开头如何加分，论证如何加分，要时刻醒着这些才会有意识地增加文章的亮点，而不是凑字。　　

(5)、路遥知马力，日久见人心。——《元曲选·争报恩》

(6)、海纳百川有容乃大;壁立千仞无欲则刚。——林则徐

(7)、不要藏着绕着让人猜，不要追求朴实乡土气，不要观点低龄幼稚化(如太阳公公，爷爷等)，不要自曝家丑造惨案(如我是复读生，我是残疾人，我是孤儿等)。

(8)、作文应试犹如待嫁姑娘，如果姑娘头也不梳，脸也不洗，即使女红很好，婆家也不会喜欢，谁愿意娶一个邋遢媳妇?况且这也是对婆家的大不敬啊。阅卷老师看作文，他也有相媳妇的心理，再说他的眼前“好姑娘”一大堆，不是非你不娶。一个不顺眼，下一个，下一个又不顺眼，再下一个……婆家选媳妇有时还是由于小伙子大了，到娶媳妇的时候了，有迁就的可能，阅卷老师可不管这一套，他不可能迁就你，一来是他不着急娶媳妇，二来是看走了眼自找麻烦。我们在作文时，也应该有一种见婆婆的心理，把自己的作文“美美容”，起码得让自己的作文“乍一看，真美丽”，即使有点小麻子，也得让阅卷老师再仔细端详端详。所以你要注意以下细节：

(9)、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈

(10)、如不幸答不完试卷了，要学会快速收尾。如果是作文则应尽快结尾，写一个简单结尾段照应中心或题目，不要留下半句话来告诉阅卷老师你还没写完。如果是问答题不要留下③④等分点标志来提醒阅卷老师你还有一点没有写。　　

(11)、一个人没有理想就等于没有灵魂。理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向。——托尔斯泰

(12)、听写要求比较严格，缺少冠词或代词都会扣分，务必注意大小写，标点等细节问题。

(13)、在人类历史的长河中，真理因为像黄金一样重，总是沉于河底而很难被人发现，相反地，那些牛粪一样轻的谬误倒漂浮在上面到处泛滥。——培根

(14)、作文应试犹如待嫁姑娘，如果姑娘头也不梳，脸也不洗，即使女红很好，婆家也不会喜欢，谁愿意娶一个邋遢媳妇？况且这也是对婆家的大不敬啊。阅卷老师看作文，他也有相媳妇的心理，再说他的眼前“好姑娘”一大堆，不是非你不娶。一个不顺眼，下一个，下一个又不顺眼，再下一个……婆家选媳妇有时还是由于小伙子大了，到娶媳妇的时候了，有迁就的可能，阅卷老师可不管这一套，他不可能迁就你，一来是他不着急娶媳妇，二来是看走了眼自找麻烦。我们在作文时，也应该有一种见婆婆的心理，把自己的作文“美美容”，起码得让自己的作文“乍一看，真美丽”，即使有点小麻子，也得让阅卷老师再仔细端详端详。所以你要注意以下细节：　　

(15)、不宝金玉，而忠信以为宝。——戴圣《礼记》。译文：金银玉帛不能算作宝贝，真正的宝贝应该是忠信。

(16)、(盂郊)水至清则无鱼，人至察则无徒。(《礼记》)它山之石，可以攻玉。

(17)、建议在选择题之后，把卡涂好再做后面的题，避免时间紧张时来不及涂卡。　　

(18)、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。——拉劳士福古

(19)、倘使燕国的寿陵少年能在学步之时，融进自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短走出自己的一步，形成独特的步伐，可能他就不至于爬回燕国了，说不定还会走出被他人推崇的步伐；假若东施能充分认识自身的特点，发挥自身优势而不是盲目模仿，或许也会成为一种新形式的“美”的代表，使欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒。所以，每个人都要走出属于自己的一步。

(20)、遇到与曾经练过的题目相似的作文是，尤其要冷静，警惕乐极生悲。要牢记“似曾相识可怕”。一定要具体问题具体分析，分析其中的异同，不能生搬硬套。否则会死的很惨！

3、名人名言简短10字以内118条

(1)、青春是人生快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。——托·卡莱尔

(2)、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。——罗曼·罗兰

(3)、以实际情况来看，议论文得分要远高于记叙文、剧本、书信等其他文体的文章。你要好好练习议论文的写作。除非材料适合写记叙文，否则不轻易尝试记叙文。记叙文的文体特点不适合快速阅卷的高考评分模式。事实证明，编幼稚故事往往会死得很惨。　　

(4)、b.仔细体会某些重要词的含蓄意义及其感情色彩。比如statesman和politician词义都为“政治家”，但后者具有贬义色彩，即“政客”，而前者则没有。

(5)、c.词数需达标。词数太少会扣分，但好也不要超出太多，考试时间有限，需合理分配时间。

(6)、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。——爱因斯坦

(7)、文武之道,一张一弛。(礼记)10字以下名人名言短句(精选篇)闻道有先后,术业有专攻。(韩愈)

(8)、专业四级的评分标准划分为三个等级：60-69分合格；70-79分良好；80分以上优秀。

(9)、智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。——贝多芬

(10)、５.勤于积累，精于筛选。“书到用时方恨少”，平时多读书报，摘记、剪贴是主要手段。积累多了，自然能融会贯通、左右逢源。

(11)、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德

(12)、所有题目作答时要对应好答题区域，字迹不要太靠近边线。要充分利用答题空间，在字迹大小疏密适当和时间允许的情况下，尽量多答，所答的内容有足够的信息含量。将答题区域写满，尤其是实用类文本阅读的探究题。

(13)、初一语文期末   初二语文期末  初三语文期末  

(14)、所有字迹的书写都要做到工整、横平竖直，美观大方，字迹的大小和疏密要适中。字写得太小太挤就会看不清楚，字写得太大太稀又会导致所答内容不充实，答得内容少，自然容易丢分。每一个笔画写完，每一个字写完，都要收得住笔，不能和下一个笔画活下一个字相连。收得住笔，字就规矩不飘了。　　

(15)、问答题所答的每一点都要注意：鉴赏术语先行。先写结论，再分析；先写观点，再举例；先概括，再解释。　　

(16)、我为你做尽了一切，你并不知道，也不需要知道。为了你，即使会坠入深渊，我也心甘情愿。   ——凑佳苗

(17)、──高尔基天生我材必有用。──李白天下兴亡，匹夫有责。

(18)、虽然语感很重要，但是判断一个选项是否正确，不能仅凭感觉。一定要有确凿的依据。病句要指出出错的地方，指明病因，不能觉得别扭就认为是错的;排序，要找到明确的连贯依据，如句式、连词、代词等，不能认为感觉通顺就是对的，因为干扰项往往也会感觉很顺。

(19)、18097617739     400-965-7868

(20)、作文应试犹如待嫁姑娘，如果姑娘头也不梳，脸也不洗，即使女红很好，婆家也不会喜欢，谁愿意娶一个邋遢媳妇？况且这也是对婆家的大不敬啊。阅卷老师看作文，他也有相媳妇的心理，再说他的眼前“好姑娘”一大堆，不是非你不娶。一个不顺眼，下一个，下一个又不顺眼，再下一个……婆家选媳妇有时还是由于小伙子大了，到娶媳妇的时候了，有迁就的可能，阅卷老师可不管这一套，他不可能迁就你，一来是他不着急娶媳妇，二来是看走了眼自找麻烦。我们在作文时，也应该有一种见婆婆的心理，把自己的作文“美美容”，起码得让自己的作文“乍一看，真美丽”，即使有点小麻子，也得让阅卷老师再仔细端详端详。所以你要注意以下细节：

4、名人名言2000句10字之内

(1)、智慧、勤劳和天才，高于显贵和富有。——贝多芬

(2)、作文要强化点题，点题分为明点题和暗点题。明点题就是反复使用点明立意的话，暗点题指通过事例的内在道理强调主旨，可以使文章更具文学色彩。总之，点题是必不可少的“硬任务”——主要段落中必须都要出现话题关键词，以便从技术层面迫使自己始终不偏离话题。大原则是：关键词要有足够的“出场”次数，扣题的语句要出现在显眼的位置。

(3)、忌讳大段照抄原材料作为开头或论据。每一个材料的选择都在考查你的写作能力，如果抄写试卷提供的现成材料，就等于放弃了一次可能领先别人的机会，就等于少了一段“篇幅”来表现自己，就等于少做了一道“开头题”或“论据题”。如需使用原材料，务必对其进行精加工，不能照抄。　　

(4)、名人名言大全十字以内，在我们工作、学习、生活中，名人名言是我们从小就开始学习的。那名人名言大全十字以内都有些什么呢？下面可以跟着我一起来了解一下名人名言的相关知识吧。名人名言大全十字以内重复是学习之母。——狄慈根

(5)、Step2:在读懂材料的基础上，写出材料的summary，并引出自己的中心观点。(开头段)

(6)、为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。

(7)、能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁

(8)、(屈原)从善如登，从恶如崩。(《国语》)但愿人长久，千里共蝉娟。

(9)、--古谚语尺有所短，寸有所长。--屈原高山仰止，景行行止。

(10)、--培根书是人类进步的阶梯.--高尔基百学须先立志。--朱熹笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

(11)、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦

(12)、文体特征要一以贯之，旗帜鲜明。议论文，说理分析为主;散文，叙事、抒情为主;说理性的散文，侧重于说理，减少抒情和描写的笔墨。你在下笔之前就要提醒自己：我写的是什么文体。一旦确立文体，就要从始至终按这种文体的要求来写作。中途更换写法，会使文章成为“四不像”，会死得很惨。

(13)、文章合为时而著，歌诗合为事而作。——白居易

(14)、当你们不安于思想的表达时，你们便开始说话；当你们再也无法居住于心灵的寂寞时，你们将移居于唇舌间，而声音则成为一种消遣。   ——纪伯伦

(15)、重复是学习之母。——狄慈根(10字及10字以下的名人名言)学而不厌，诲人不倦.——孔子开卷有益，掩卷有味.——林语堂为中华崛起而读书.——知识就是力量.——培根学而时习之，不亦悦乎？——孔子敏而好学，不耻下问.——孔子心不在焉，虽学无成.——张载重复是学习之母.——狄慈根读书百遍，其义自见.——陈寿错误是智慧的课程.--怀特生活便是寻求新知识--怀特经验包含着学问--富兰克林为中华崛起而读书.——知识就是力量.——培根敏而好学，不耻下问.——孔子心不在焉，虽学无成.——张载重复是学习之母.——狄慈根。10个字以内名人名言重复是学习之母。

(16)、名人与读书主题活动朗读“名人读书名言”。介绍“名人读书经验”。听名人读书趣闻轶事。主编一册“名人读书名言集”；主办一期“名人读书的趣闻轶事”手抄报主办一期“名人读书经验谈”的墙报。

(17)、玉不琢、不成器，人不学、不知义。——《三字经》

(18)、一个人没有理想就等于没有灵魂。理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向。——托尔斯泰

(19)、没有行动，思想永远不能成熟而化为真理。——爱默生

(20)、探究题强调内引外联，一般以内引为主。特别强调，不要把探究题变成举例子的题，探究题的核心是观点的探究，是对自己观点的论证，与举例子同等关键的是，理解题目要求，摆出自己的观点主张。没有了观点，例子也就成了无本之木。

5、名人名言简短100句10字

(1)、仿写题要从内容和形式两个方面来思考。考试时要注意，原句往往会富于文才，仿写是不必过于求雅，不必为了憋出一个精彩答案绞尽脑汁。只要答案符合要求。当然也不能太粗俗。　　

(2)、(培根)知无不言，言无不尽。(苏洵)至长反短，至短反长。

(3)、段落划分要合理。有简短、明晰且富于文采的开头和引题段，要有清晰的主体层次，要有全面的总结升华，留有余味的巧妙收尾。段落的长短要适宜。高考标准作文纸是每行16个字，与平时练习用的每行20字的作文纸有所不同，所以要考虑到行文的清晰合理，一般段落在“9加减2”这个范围内为宜。　　

(4)、(典例及解析)贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃；居里夫妇抛弃了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐；陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他们的人生轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。而别里科夫被世俗束缚在套子里，葛朗台被金钱拖至了死神的身边，他们没有全力轻松地奔跑，终被卷入世俗的浊流中……可见，要轻松起跑，就要卸掉包袱。

(5)、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是有利于培训好的社会公民的。——培根

(6)、仿写题要从内容和形式两个方面来思考。考试时要注意，原句往往会富于文才，仿写是不必过于求雅，不必为了憋出一个精彩答案绞尽脑汁。只要答案符合要求。当然也不能太粗俗。

(7)、活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。(50字以内)A、读经典的书，就发现了世界的入口。B、读流行的书，就走在了时代的前列。C、读实用的书，就架设了生活的桥梁。例：我更认同A，理由：读《荷马史诗》，让我们在感悟真理和正义之美的同时，也领略了古希腊文明的灿烂与辉煌。

(8)、如切如磋，如琢如磨。——《诗经·卫风·湛奥》

(9)、(2)对话conversations(10分)

(10)、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》

(11)、作文要强化点题，点题分为明点题和暗点题。明点题就是反复使用点明立意的话，暗点题指通过事例的内在道理强调主旨，可以使文章更具文学色彩。总之，点题是必不可少的“硬任务”——主要段落中必须都要出现话题关键词，以便从技术层面迫使自己始终不偏离话题。大原则是：关键词要有足够的“出场”次数，扣题的语句要出现在显眼的位置。

(12)、例证法也叫事例论证，是用令人信服的典型事例来证明自己论点正确的一种方法。它是议论文写作中常用的一种论证方法。“事实强于雄辩”，在典型的事例面前，道理不言而喻。

(13)、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》

(14)、(《管子·权修》)时危见臣节，世乱识忠良。(鲍照)士为知己者死。

(15)、引证法在考场或平时练笔写作中的使用频率仅次于例证法。由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。

(16)、你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。——爱因斯坦

(17)、古今中外许多的名人在他们的成长历程中也有许多的烦恼，但他们都能正确的化解烦恼，从而使之转化为前进的动力。请你举出其中的一例共勉。

(18)、(曹植)君子坦荡荡，小人长戚戚。(孔子)君子忧道不忧贫。

(19)、(左传)知己知彼，百战不殆。(孙子兵法)知识就是力量。

(20)、确切是指符合文章内容和遣词造句规范。精炼是指字数不宜过长，一般不宜超过8个字。新颖是指有新视角，新思路，新感悟。有文采是指标题有诗意，有文学韵味。四点当中前两点更重要。不可为了追求后两点而影响了前两点，为追求另类而制造出错误观点或错误表述，得不偿失，不要为了刻意使用某个词影响了文章表达。

(1)、1写一句关于“书”的名言警句。高尔基----每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。

(2)、完成之后，要及时自己检查试卷，做自己试卷的第一个读者。发现错误、遗漏并及时妥善修改。

(3)、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。——萧楚女

(4)、事其亲者，不择地而安之，孝之至也。——庄子

(5)、爱情是生命的火花,友谊的升华,心灵的吻合.如果说人类的感情能区分等级,那么爱情该是属于高的一级.   ——莎士比亚

(6)、典型论据共同特点是知名度较高，名人名事名言名句均可，有知名度才有说服力。不要用自己的事(如我小时候的一件事)或自己亲戚朋友的事(如我的同学王小三邻居马小六亲戚李大麻子如何)，这样的事例都难逃“编”的嫌疑。　　

(7)、４.事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。

(8)、怎样看待“默默无蚊(闻)的奉献”“钱(前)途无量”一类的广告？以成语改动问题为例，两种观点都可以说。A、赞同这种做法

(9)、世界上只有一件事比被人议论还要糟糕，那就是不被议论。——王尔德

(10)、为了更有效地完成本次活动，你认为可以采用哪些活动形式以达到预期效果？(至少写出三种)

(11)、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法.卢梭

(12)、举事例时要考虑到阅卷老师的喜好，不能过于另类，超出了老师了解的范围则不好。如你举到了一个时髦歌星或者一个动画片主人公，阅卷老师根本没听说过，那这个例子的说服力自然大大降低。你要学会“迁就”阅卷老师，代沟不可忽视。本着“凑字”或“省事儿”的目的举例子，等于自欺欺人。

(13)、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。——。名人名言大全摘抄10字之内的学而不厌，诲人不倦。——孔子

(14)、(易经)塞翁失马，焉知非福？(淮南子)山不厌高，水不厌深。(曹操)生当作人杰，死亦为鬼雄。

(15)、(1)商品质量上乘，种类繁多(2)祝愿顾客健康长寿(3)在文化生活中寻找精神快乐

(16)、文体特征要一以贯之，旗帜鲜明。议论文，说理分析为主；散文，叙事、抒情为主；说理性的散文，侧重于说理，减少抒情和描写的笔墨。你在下笔之前就要提醒自己：我写的是什么文体。一旦确立文体，就要从始至终按这种文体的要求来写作。中途更换写法，会使文章成为“四不像”，会死得很惨。　　

(17)、SectionA：Talk.本部分由微型讲座(mini-lecture)与填空任务组成。要求学生边听边记，并在此基础之上完成填空任务。考试时间10分钟，共10道填空题。

(18)、１.以小见大，就近取譬。要精选生活中细小的、人们熟悉的事物作为设喻的喻体。喻体如果不是读者常见熟知的，就达不到喻证的目的。

(19)、要求回答内容积极、健康、有条理，合乎逻辑。

(20)、(明《增广贤文》)海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。(古诗诗话)海内存知己，天涯若比邻。

(1)、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。——恩格斯

(2)、(新唐书)得道者多助，失道者寡助。(《孟子》)读书百遍，其义自现。

(3)、失之毫厘，谬以千里。——《史记·太史公自序》

(4)、e.得出某一推断后，尽量从上下文中寻找证据。

(5)、考前可复习名句知识，开考后趁记忆还比较清楚，要首先完成名句默写这道题。书写时尤其要避免使用连笔字和简化字，出现叠词时，要把两字都写规范，不能用符号代替。要一笔一划自己清楚，减少误判。实在想不起来的，不要浪费时间胡编。要特别注意所给语境，充分理解要求，不要填错了句子!

(6)、──高尔基一切假知识比无知更危险。──肖伯纳知识就是力量。

(7)、吾无过人者，但生平行为，无不可对人言耳。——司马光

(8)、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。——罗曼·罗兰

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(10)、汉朝有个叫孙敬(头悬梁)的人，从小勤奋好学，他每天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。

(11)、所有题目作答时要对应好答题区域，字迹不要太靠近边线。要充分利用答题空间，在字迹大小疏密适当和时间允许的情况下，尽量多答，所答的内容有足够的信息含量。将答题区域写满，尤其是实用类文本阅读的探究题。　　

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