积累的近义词是什么
1、积累的近义词是什么有哪些
(1)、近义词:掩护——保护依托——依靠豪迈——豪放进犯——侵犯英勇——勇敢眺望——遥望气壮山河——气吞山河坚强不屈——坚贞不屈反义词:沉着——惊慌崎岖——平坦坠落——上升掩护——暴露豪迈——胆怯全神贯注——心不在焉斩钉截铁——优柔寡
(2)、聂耳全身心地投入了音乐创作。他一遍又一遍地朗诵者歌词:“起来,不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城……”他仿佛听到了祖国 母亲对儿女的呼唤,仿佛看见了抗日勇士在浴血奋战。他忘了吃饭,忘了睡觉,一会儿在钢琴上弹出激昂的音调,一会儿在房子里来回疾走,一会儿又挥动臂膀高唱起来。巨浪般的旋律在他心底翻腾,又从笔端奔涌而出,化成了《义勇军进行曲》的曲谱。
(3)、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思,请选好在( )里打“√”
(4)、组成语的:垂头丧气
(5)、巨大的建筑总是由一木一石叠起来的。我们何妨不做这一木一石呢?我们时常做些零碎事,就是为此。——鲁迅
(6)、层峦叠嶂(解释):层峦:山连着山;叠嶂:许多高险的像屏障一样的山。形容山峰多而险峻。
(7)、为下列词语选择意思相近的词语,画“——”。(4分)
(8)、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么?请你用“因为……所以……”的句式写出来。
(9)、露水消逝( )了,橘柚树闪烁( )着阳光,绿叶金实。
(10)、表示事(人)物的词:木头老头
(11)、CD是反义词:不关痛痒、颠倒黑白、混淆黑白、混淆是非、颠倒是非、举足轻重、无足轻重、礼尚往来
(12)、浩瀚——( ) 温馨——( )
(13)、19,(1)假如嫉妒(2)接受相信
(14)、另一只蚂蚁说:“刚才,咱们离胜利不是只差几步了吗?”说罢,它又重新开始攀登。一次又一次跌倒,一次又一次攀登,它到底摸到了杯口的边缘,用后一点儿力气,翻过了这玻璃的围墙。
(15)、翻山越岭(解释):翻:翻过;越:过;岭:山岭。翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。
(16)、在文中第二自然段的框里加上合适的标点符号。(6分)
(17)、第13课《精卫填海》教学视频、知识点 同步练习
(18)、科学是老老实实的东西,它要靠许许多多的人的劳动和智慧积累起来。——美·爱迪生
(19)、读文章后一段话,判断正误并按要求写一写。(10分)
(20)、清晰——模糊 训斥——表扬 古怪——怪异( )
2、积累的近义词是什么二年级
(1)、冰凉——( ) 显示——( )
(2)、世界闻名;出名;永久;
(3)、
(4)、盘古醒来时,周围黑乎乎一片。他为了把天和地分开,使出浑身的劲。后来天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
(5)、基本释义:在长期积累中形成(多用于抽象事物)
(6)、 晃悠—— 喧闹—— 洁白——
(7)、友谊是一杯酒,只有通过长时间的积累,才能品味到它的纯真:友谊是一股泉水,当你在旅行途中的时候给你力量:友谊是一盏灯,在你迷茫的时候,给你指明方向。
(8)、伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就能够创造出来。——鲁迅
(9)、一天即使只学习一个小时,一年就积累成三百六十五个小时,积零为整,时间就被征服了。——吴晗
(10)、(2)春天的花园比得过天山的美丽。( )
(11)、冷淡(平淡 冷漠) 屈辱(屈服 耻辱) 劝慰(安慰 规劝)
(12)、积累——逐渐聚集。指逐渐积聚起来的成绩、经验、知识等。
(13)、光滑——( ) ——( )
(14)、近义词:安慰——问候踌躇——犹豫破格——破例眷恋——留恋反义词:尊重——轻视踌躇——果断安慰——责备
(15)、浩渺——( ) 秀丽——( )
(16)、新部编版1-6年级语文上册全册已解压课件(可下载、打印)
(17)、班级__________姓名__________得分__________ 时间:40分钟 满分:100分
(18)、狠心的宙斯给了普罗米修斯________的惩罚。
(19)、第四课《繁星》微课、知识点、朗读 同步练习
(20)、虽然天山这时并不是春天,但是没有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽。
3、积累的近义词是什么 标准答案
(1)、我家的小白鹅可漂亮哩,红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起。高高的额上凸起一个淡黄色的小包包。一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望。一身雪白的衣裳,在明媚的阳光的照耀下,还闪闪发光哩。两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响。一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。
(2)、顽皮——调皮 大概——大约 结实——健壮恐怖——可怕 窝囊——无能 充分——充足殷切——热切 撤换——更换 奋力——努力懊恼——懊悔 英武——威武 傲慢——骄傲荣誉——荣耀 陶醉——沉醉
(3)、聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。华罗庚
(4)、小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。
(5)、那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出。当听西门豹说要把他们扔下漳河,他们吓得面如土色。( )
(6)、 肯定——( ) 随便——( )
(7)、 坚定——( )——( )
(8)、(2)巨浪般的旋律在他心底翻腾,又从笔端奔涌而出。
(9)、粗犷——( ) 狭窄——( )
(10)、僵硬——柔软 宽阔——狭窄 柔和——激发( )
(11)、执法者对自己要求不________,怎么能公正执法?
(12)、庄严——( ) 宽阔——( )
(13)、近义词:瘦弱——瘦小耽误——耽搁连续——持续扫视——环视从来——向来疲惫——疲乏、疲劳忙碌——繁忙反义词:瘦弱——强壮弯曲——笔直连续——间断疲惫——轻松立刻——迟缓忙碌——清闲
(14)、垂头丧气——萎靡不振络绎不绝——源源不断反义词:推迟——提前和蔼——粗暴巧妙——笨拙消失——出现垂头丧气——兴高采烈络绎不绝——冷冷清清
(15)、第五课《一个豆荚里的五粒豆》朗读、微课、知识点 同步练习
(16)、(4)这句话起到了总结全文的作用。( )
(17)、文中两个“忘了”说明了什么?( )。
(18)、(3)鲁肃吃惊地说:“倘若操兵一起出动,怎么办?”( )
(19)、积聚(注释)积累①:把~起来的钱存入银行。
(20)、从现在做起!点滴积累!坚持,坚持,再坚持,还是坚持!
4、积累的近义词是什么?
(1)、我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,由于有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。——契诃夫
(2)、著名—( ) 赶紧—( )
(3)、近义词:教导——教诲、教育挑拨——挑唆和蔼——和善、慈祥巧妙——灵巧
(4)、饥——( )( ) 诵——( )( )
(5)、奇怪------( ) 害怕-----( )
(6)、快乐读书吧《很久很久以前》知识点 同步练习
(7)、积攒(jīzǎn):积蓄;积聚。例句:平时注意观察,多积攒些作文的材料。
(8)、这儿有一位慷慨豪爽人物,居然看不起积攒的先令了!
(9)、24, 饥 饿 饥饿 诵 读 诵读 玩 耍 玩耍 广 大 广大 拥 挤 拥挤 区 别 区别
(10)、16, 困境 茂密 细小 宽阔 窄小
(11)、—( ) 中央—( )
(12)、班级__________姓名__________得分__________ 时间:40分钟 满分:100分
(13)、居然 偶然 果然 竟然 固然 猛然
(14)、齐 并 崩 裂 天 地 遇 安 奔 不 惊 色 无 奈 如 色 心 胆 根 底 头 气 左 右
(15)、层层增加,层积聚集。累积亦称“累积剂量”。指人体、生物机体或其他物质在各种电离辐射的一次连续照射下(或多次反复照射),所受到的总的吸收剂量。必须注明时间,如工作人员在一周或一年中的累积剂量。
(16)、引证:《人物》1981年第3期:“他还在夫人王人美的支持下,将自己积存的工资收入三万元,捐赠给中央美术学院中国画系,作为奖金,赠发给品学兼优的学生。”
(17)、劳累—— 明白—— 办法——
(18)、著名( ) 永远( )
(19)、他用了四分之一世纪积攒起来的家当全都完了。
(20)、每一次听写检查之后,还要让学生念“三字经”,即未听写正确的词语必须“改”(将正确的词语写在所错词语旁边)、“抄”(在草稿本上把所错词语抄写四遍)、“默”(在听写本上把所错词语再默写一遍)。等“改”“抄”“默”全部完成,教师在听写本上打上“OK”,一次听写才算正式完成。期中、期末复习迎考时,学生可重点复习“开心词典”和听写本上曾经出错的词语,使复习更有针对性,更有成效。
5、积累的近义词是什么字
(1)、奇形怪状(解释):不同一般的,奇奇怪怪的形状。
(2)、天才在于积累,聪明在于勤奋。勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。——华罗庚
(3)、第8课《蝴蝶的家》微课、知识点 同步练习
(4)、一勺勺积累的东西,不要用桶往出倒。——哈萨克族谚语
(5)、BD是反义词:舍生忘死、贪生怕死、醉生梦死、承上启下、承前启后、开天辟地惊天动地、顶天立地、花天酒地、欢天喜地、改天换地、经天纬地、遮天盖地、震天动地、翻天覆地、翻来覆去、顾此失彼、厚此薄彼、虎头蛇尾、街头巷尾、继往开来、扬长避短、说长道短、三长两短、取长补短、口是心非、似是而非、空前绝后、除旧布新、你死我活、拈轻怕重、弄假成真、七上八下、欺上瞒下、借古讽今、起死回生、避重就轻、头重脚轻、将信将疑、尺短寸长、积少成多瞻前顾后、挑肥拣瘦、同甘共苦、声东击西、喜新厌旧、凶多吉少、眼高手低、假公济私、惩前毖后、自始至终、返老还童、争先恐后、转败为胜
(6)、从一年级第二期开始,我让学生准备一个专门积累词语的本子——“开心词典”。每天放学时,我将当天要积累的4个词语抄写在黑板上,学生将之抄到“开心词典”上。当天晚上,学生写完家庭作业后,需要把4个词语默写一遍。第二天早上,第一件事就是拿出“开心词典”把昨晚默写的词语再默写一遍。这样下来,一周能积累20个词语。这20个词语由家长周六给孩子听写一遍,周日再听写一遍。每周一教师将“开心词典”收齐进行批阅,并择机对上一周积累的20个词语进行听写检查。这样每个词语就抄写了一遍,默(听)写了五遍。根据艾宾浩斯遗忘曲线,遗忘是有规律的。在记忆的初阶段遗忘的速度很快,后来逐渐减慢,即“先快后慢”。根据这一规律,我们就应在学得知识的当天抓紧复习,否则就会遗忘大部分内容。我安排的当晚默写和第二天早上的默写,就是为了克服初阶段的遗忘,而周周日的听写则是对可能遗忘的词语进行复习,下一周的听写检查再一次进行强化,增强了记忆的效果。
(7)、我正准备好好积攒些钱,他们偏偏弄出个法西斯主义,发动了一场极其可怕的战争,连我也受到了影响。
(8)、积蓄(注释)①积存:~力量。②积存的钱:月月都有~。
(9)、积聚——积累聚集;蕴积。指积累聚集起来的物资或钱财。犹聚敛。
(10)、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
(11)、到这时为止,你是否积攒了一点钱,以备万一?
(12)、忘怀( ) 闻名中外( )
(13)、 汉字真____________,识字真____________。
(14)、 凶恶——( )——( )
(15)、改朝换代(解释):旧的朝代为新的朝代所代替。
(16)、________________________________________________________
(17)、绝望——希望 合拢——展开 增长——减少( )
(18)、白话文:“到家,他的哥哥解潜军功积累,已为大师,见到你很高兴,赠以四丫头。」
(19)、引证:周而复《上海的早晨》第三部三五:“她慢慢移动脚步,向桥下走去,打算把积聚在心头的多年来的苦水尽情地倾吐。”
(20)、粗壮: ( )( )( )
(1)、古今中外有学问的`人,有成就的人,总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的,经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。邓拓
(2)、悲伤(悲痛 可悲) 响亮(明亮 洪亮) 赞叹(赞扬 感叹)
(3)、那是一个很( )的机会,使我再次见到了她。
(4)、学习知识不是一朝一夕的事,而是一个漫长的积累过程。
(5)、引证:柳青《创业史》第一部第四章:“勤快的小学毕业生没事的时候,他就储存忙天用的垫牛圈土。”
(6)、“有纳才能吐”,有积累才能够表达。我们有些同学作文中的词语是丰富的,看得出他们课外有较大的阅读量。
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