关于雪景的段落摘抄108句(描写雪景的优美段落摘抄)

描写雪景的优美段落摘抄

1、描写雪景优美句子摘抄

(1)、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。

(2)、雨水顺着屋檐慢慢流下来，开始是一滴一滴的，渐渐地形成了一条条细线。

(3)、本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。

(4)、这漫天的雪花，随风飘扬，好似一个个可爱的雪娃娃，调皮的跳了下来，像一位位仙女，身穿一件洁白的裙子，轻飘飘的；又像一朵朵白色的小花。

(5)、年冬天特别冷，雪下的有两尺多厚。早晨起来，风门都推不开。而天上大块大块的乌云，像瓦一样，堆叠在一起。鹅毛大雪还在继续下着，看起来老天爷真要把天地间的空间填满。那山上地下全盖上一层厚厚的白被子，天地连在一起，白茫茫地看起来怪美的。

(6)、三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。

(7)、秋天的思念，一叶一叶地飘落，冬日的雪花，一片一片地翩跹，对你的爱，凋落又萌生，永无止境地辗转在流年雪的优美句子

(8)、? 太强了，小学语文多音字一句话总结！留着教孩子

(9)、窗外飞舞着雪花，像千百只蝴蝶似的扑向窗玻璃，在玻璃上调皮地撞一下，又翩翩地飞向一旁。

(10)、? 语文难学见效慢？收下这份小学语文学法指导！

(11)、外面静悄悄的，仿佛只有雪花在轻轻飘落，在上演着一场好戏，真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯，踩上去发出“咯吱咯吱”的声音，留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。

(12)、像棉絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。

(13)、雪花可真漂亮啊！一下子就把满地都变得白白的，一下子这个大地都成为了一片雪白，一片白白花花的样子了，而且又被雪花埋没了全部面积。一踏上去就会感觉又松又软，摸上去就成为又白又软又凉爽的一块雪。

(14)、傍晚，大片大片的雪花，从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间，山川田野村庄，全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

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(16)、雨点儿落在我的头上、身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，马上，我以为自己仿佛在小雨的浇灌下又长了很多。

(17)、这个阶段注意帮助孩子形成良好的思维方式、培养美好健康的情感与心理认知、完善和提升学生的自身人格。

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(19)、秋雨，丝丝缕缕，飘飘洒洒，潺潺的下着，下着秋雨浇灌着大地，大地吸吮着甘甜，树枝湿润了，地面湿湿的，有的地面聚积着雨水，漫步在雨中，感受着阵阵清新。

(20)、接下来，我就更加认真地对待我读过的每一首短诗，每一篇散文，甚至是每一本小说，用心去读，反复去体会文章中的深意，去思考作者为什么这样写，我可不可以也模仿作者的写作手法来写，是否同样能打动读者。之后每周的周记，我都把它当作是一次需极度认真对待的练笔机会。刚开始，我尝试去模仿我所喜欢类形文章的表现手法，开始去揣摩如何才能写出精彩的段落，梳理整合成一篇完整的文章。后来，我针对不同类型的文章，使用不同的写作框架和写作方式，以及重点的刻画和描写。比如，写人物就要重点刻画人物性格，可以通过描写人物行为，心理活动来刻画人物，写景物可以用移情的表现手法展现，等等。而这些写作的技巧、手法需要靠平日里的阅读，日常的思考分析，和每次提笔的练习合力完成的。所以每个阶段写作能力的提升，都离不开日常相关的写作累积。

2、关于雪景的段落摘抄

(1)、? 容易用错的70个成语，正确解释来了！

(2)、(答案)(1)全、都(2)裹(围)(3)看(4)但是    D    B    (1)不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。

(3)、如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们都可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。

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(5)、一大早，街头上就有了“唧唧喳喳”的孩子们了。孩子们呵着冻得通红的、像紫芽姜一般的小手，七八个一起来塑雪人。雪人虽然不过是上下大的一堆，然而很洁白，很明艳。孩子们用煤球给他做眼睛，又拿纸剪成嘴的形状，涂上深红的颜色，贴在雪人脸上，就这样，雪人做成了。孩子们对它拍手、点头、嬉笑，为他喝采。他们似乎忘记了寒冷，他们心里充满了希望。

(6)、我抬起头，只见一片片鹅毛似的雪花纷纷扬扬地飘落下来，像美丽的蝴蝶在天空中翩翩起舞。

(7)、白雪飘扬傲雪凌霜堆银彻玉大雪飞扬冰天雪窑蝉不知雪

(8)、浮生一梦醉眼看，海如波，心如皓月，雪似天赐。你自妖娆，我自伴，永不相弃！春花哪堪几度霜，秋月谁与共寒光。

(9)、数九寒天，冰封千里。整个世界成了只大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。

(10)、鱼在水里自由地游来游去，有时还摇着尾巴，好像在跟朋友打招呼。　　写雨优美句子 篇5　　一个闪电，白亮亮的雨点紧跟着落来，砸在黑瓦上，嘀嘀哒哒地响；砸在池塘里，浮起一串串的水泡。

(11)、? 40则小学生必背《论语》经典名句，附讲解！

(12)、喜欢这样的天气，小小的雨，刚刚好不用打伞，就这样，像雾又像雨，凉凉的，配上阴阴的天气、阵阵的凉风，很舒服，让人清醒。

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(15)、当你伫立于窗前，极目观看这场纷纷扬扬的夏雨，呼吸着湿湿漉漉的空气，你会深深的感受到这场纷至沓来的夏雨，它会把大地和空气中的燥热，过滤成一番舒畅心肺的清凉！

(16)、窗含西岭千秋雪，门泊东吴船。(杜甫《绝句》)

(17)、天刚见明，我背着书包，徒步走在上学路上。天和地的界限是那么朦胧：山是白的，天是白的，水上也飘着白雾。我想摸摸这奇怪的雾，可它像个调皮的孩子，一会儿逃向东，一会儿逃向西……

(18)、雪花飘飘大雪纷飞银装世界白雪飞舞雪泥鸿爪银装素果

(19)、考查插叙的作用。A处插叙在文章第⑥段，主要描写了排长王林和小北的恋爱的事情，由“他终于说：我在边防，一年才能回来一次，欠你的太多，要不咱们就分手吧，你找一个能时时照顾你的男人。她哭了，说，这辈子，非他不嫁。山再高路再远，她也要等他”的内容可知，王林因自己戍守边防而提出与自己相爱的人分手，小北却执意遥等他；B处插叙在文章第⑨段，是在“黑骏”就新娘牺牲后，老兵向新娘讲述了自己被“黑骏”救助的事情，写既了“黑骏”不怕牺牲的可贵品质，又从侧面反映出边防战士工作的艰辛和危险。两处插叙表明了边防战士甘愿奉献，不怕牺牲的高贵品质。

(20)、?作文技巧|作文的27种开头+结尾写作技巧一文讲清！

3、写雪景的优美语段

(1)、构思：构思的基本思路是“一个事件，两个人物”。我们可以首先构想出一件关于馈赠的小事，这一事件要贴近生活、对人有启发意义，之后再构想出一对人物“我”和“你”，“你”的基本特征是拥有“无私”“善良”等美好的精神品质，这种精神品质需要在文中通过某一事件展现出来。另一个人物“我”则必须有前后不同状态的变化，同学可以将行文的重点放在“馈赠”前后发生在“我”身上的正、反对比上。收到“馈赠”前的“我”身上可以有一些负面标签。例如“迷茫”“懦弱”“不思进取”等，收到馈赠”后，“我”的精神世界发生了改变，负面特征一扫而空，“我”拥有了更为正面的一些性格品质，例如“勤奋”“勇敢”“积极向上”等。

(2)、五六年级的作文学习，重点在于解决主题鲜明(好略带深刻)、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。在作文学习过程中，建议孩子适当参加一些征文比赛活动，通常有利于提高孩子的学习积极性。

(3)、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。　

(4)、春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。

(5)、?古诗文光会背没用！部编1-6年级古诗练习，暑假给孩子练练！

(6)、句子开头的首字母要大写；汉语人名的开头字母要大写；专有名词的开头字母要大写：Beijing；文章标题开头字母要大写

(7)、范文集锦：描写植物的优秀范文6篇，让孩子学起来！

(8)、?小学语文标点符号使用规则合集，这些细节用法，老师未必教过你！快收藏！

(9)、? 小学语文基础：谚语、歇后语、俗语，留给孩子积累作文素材！

(10)、走进了那书中的人物，走进了那生动描写的场景。或睡上一个"闷头觉"，抖落掉浑身的疲劳。

(11)、清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲；有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头；有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。

(12)、词语串连法：背《回忆我的母亲》后面两段，我们可以找出关联词语：母亲现在……我将……母亲是……只是……但是，正是……报答……尽忠……使……这是……一定……愿……。根据关联词语，串连成诵。

(13)、0一阵大风突如其来，布满地下的雪花又飞上了天空。真像白色旋涡在空中飞着。真像一个云雾飘渺的世界，把我引入梦境。一群小雪花快乐的说 我又要到天上去了，真是太有趣了，一会儿往地下飞，一会儿往天上走。

(14)、? (小学语文)期末：一二年级无纸化测评的20种打开方式

(15)、(4)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，___，___山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)

(16)、①今年4月，社区新升级的咖啡书屋正式投入使用。②百平方米的书屋新增了天使亲子教育阅读区，近300多册儿童绘本整齐有序地陈列在阅读室内，书屋的墙面绘制着可爱的卡通图案，温暖而明亮。③不仅如此，绘声绘色的智能伴读区，互动阅读区丰富有趣，都是书屋升级后的亮点。④社区的亲子教育课堂每周末免费开放，___邀请有经验的市民分享经验，__邀请专业教师从思维、音乐、手工等多方面对儿童教育的内容进行拓展。

(17)、落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。

(18)、没过几分钟，地上便积了一层薄薄的雪，大地被这珊珊来迟的雪装点着、滋润着。雪以铺天卷地之势地下着，越下越猛、越下越大，看上去像一副雄伟壮阔的图画。

(19)、(答案)(1)近300册儿童绘本整齐有序地陈列在阅读室内(300多册儿童绘本整齐有序地陈列在阅读室内)

(20)、阴雨天气总是让人烦躁一缕缕愁闷涌上心头这样的天气总是不断的问自己问自己在做什么问自己未来在哪里殊不知我们现在一无所有现在谈未来不过是空谈罢了无非只是为了让自己心安而已就如同望梅止渴得到的是生存下去的希望但这仅仅是希望余下的靠的还得是一步一步的走下去无论多难无论多险……

4、描写雪景的好段摘抄

(1)、我认出，那些雪地上凌乱闪烁的脚印，是诗;而被踩得黯淡板结的路，是散文。落在树上的雪，不是嫁接，而是塑造。披上雪纱的世界，终于出现了轮廓。

(2)、当那一场始料不及的雪花，如美丽的华章，层层叠叠，翩然而至的时候，我的心里唯有一份尘存的喜悦，仿如重逢，轻轻叩开那扇岁月的门，以前那个平淡如水的故事，便燃尽案几的烛火，点点映亮了我手中那本泛黄的书卷。

(3)、秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。

(4)、初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成了一面白网，丈把远就什么也看不见了。

(5)、骤雪初霁，冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离，显得格外地清晰，格外地耀眼。但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的，怎么也热不起来了。

(6)、你不知道的文学常识！十二生肖的故事居然是这样的，涨知识了！(附十二生肖成语)！

(7)、撑着伞，我慢慢地在铺着青石板的巷路上走着。雨点敲打着路边有些蔫了的花叶，本就有着些许枯的花禁不起如此猛烈的敲击，无声地从枝叶上悠悠地飘落下来，静静地沉在泥塘里。路边的行人并不少，却无人问津那飘落的花瓣，大抵是不大起眼罢。

(8)、背《岳阳楼记》：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。

(9)、冷暖自知冷若冰霜冰寒于水岁暮天寒天寒地冻冰天雪窑冰山难靠

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(11)、(初冬的雾)不知什么时候，地上起了一层白茫茫的雾。早晨，当我推门去上学的时候，眼前一片迷迷蒙蒙。雾就像乳白色的牛奶一样，把我团团围住，不一会儿，我的睫毛上挂满了小小的水晶花。闭眼再睁开后只觉得眼睛湿润润的，有一丝凉意，舒服。多么奇怪的雾啊!我想伸手去摸，可它却调皮地飞了，飞了，飞到我的脸上，沾到我的头发上，飘到我的衣服上。爸爸带我开着摩托车，像是在云里飞翔。我的视线被雾挡住了，好像世界就只有眼前这么大。啊，初冬的雾是多么美妙!

(12)、除了孩子能学好写作外，我们无法忘记小升初面试时的考题，其实是在考孩子的现场口头作文能力，因此作文课堂训练除了以写为主，听和说的训练也是不可以缺少的。

(13)、当年暮的钟声敲响，厚积薄发的雪花也是纷纷扬扬。渲染了寂静的世界。雪花飘也飘落着一段情怀，沉积在心灵的某个深处，坐守季节的末端，屈指已过往的经年。茶，泡一杯是幸福；酒，饮一口是甜蜜；花，开一朵是娇艳；风，吹一阵是清凉；秋，走一步是收获。

(14)、冬天，雪花在风中娴静地飘落下来，静静的空间，任凭他们满天飞舞，房屋、草木、庄稼、地面……都披上了一层无暇的白色，成了粉妆玉砌的童话世界!雪花仍然不停的下呀，下呀，一朵朵如水仙，一片如白蝶，给人一种“柳絮飞时花滴满城”的感觉。

(15)、洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。

(16)、晚风吹来，顿觉丝丝惬意。你说想看到我写给你的文字，想了良久，却不知从何落笔，一起走过的时光，已然在知己的情谊里，且行且惜。就让风捎去我对你真切的祝福，你是幸福的，我便是快乐的。你若安好，便是春天。

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(19)、骤雪初霁，冬日里的太阳似乎拉近了与人的距离，显得格外地清晰，格外地耀眼，但阳光的温度却好像被冰雪冷却过似的，怎么也热不起来了。

(20)、在我的印象里，有这样一抹能够让我平静，让我没有烦恼疲惫的色彩——薰衣草色。在这种既高雅又不失朴素的彩霞之中，常常让我驻足痴望。我常常在幻想，假如我能够在一片薰衣草花田里，坐在藤木秋千上。一边喝着香醇的奶茶，一边心平气和的欣赏着这片花田。感受微风拂过花田之后的清新香气，体会大自然的神奇与奥秘……

5、描写雪景的美句或唯美片段

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(3)、“怎么今天这么失落，以前不都扯着三五好友一起回家吗？”老板边擦着手边问我。“甭提了，考试没考好。”我头也不抬地回答道。“来块巧克力吧。”老板伸手递给我一块黑巧，我抬起头望了一眼老板，正想回绝，老板却直直地将巧克力塞到我手里。“快吃吧，别化了。”我犹豫了一会儿，将包装纸撕开，把黑巧轻轻放进嘴里。一抹苦涩在我的嘴里荡漾开来，我皱了一下眉头，耐着头皮接着吃下去。突然，一丝香甜又开始慢慢地在我口腔里游走，冲刷了方才的苦涩之味。我斜着头看向老板，刚准备开口，老板就拍着我的肩膀乐呵呵地对我说：“这巧克力的味道是苦涩的，但慢慢地，你会发现它的苦涩中还含有些许淡淡的甜味。就像你的人生一样，可能会经历许许多多的坎坷，但记住，苦尽甘来。”

(4)、B．湖中焉得更有此人    得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》)

(5)、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。

(6)、雪淡，云闲，夜悄然伏现，带来风的眷恋。那风旋转得妙伶般柔软，呼吸中曼带妩媚的音鸾，眷恋映红的山峦，眷恋静谧的炊烟，眷恋相思的陪伴，把爱情点燃，把亲情揉暖。

(7)、看！多美的小雪花啊！一开始零零落落，小小的，又轻又柔，仿佛那高贵的白天鹅轻轻抖动着翅膀，一片片绒毛飘飘悠悠地落了下来。接着小雪花慢慢变大，变厚了，变得密密麻麻，仿佛月宫里的吴刚用力地摇动着玉树琼花，那洁白无暇的花瓣纷纷飞落下来。后，雪越下越大了，雪花们在半空中你拉我扯，你抱住我，我紧拥你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉絮从天空翻滚而下。

(8)、野猪林中发生的体现他们这样不同性格的一件事

(9)、秋雨丝丝，洒落在伞上，真想就这样一直走下去，撑一伞秋意，撑一伞惬意，撑一伞美意，永远漫步在这清凉的秋里，享受这浓浓的秋，与秋雨同行，与秋风共舞。

(10)、夜深了，窗外开始沥沥淅淅的下起雨，雨滴敲打着玻璃窗，发出轻微的声响，雨滴落的那么孤独，它们一丝一缕的抽着，像一个孩子在默默的抽泣。

(11)、草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻。(王维：《观猎》)

(12)、腊梅绽放，大雪纷飞，在众人的笑声中，我伴着婴儿的哭声来到这个世界，开始我的人生之旅。从此，我的名字和我的人生就与雪结下了不解之缘。

(13)、一向体育很差的我，连两百米也要跑五十几秒。于是，从那时起，我便下定决心：坚持锻炼。从一开始的背着书包跑过那仅有一百多米的小路，到现在背着书包从家跑到学校，半年多了，我每天早上仍然不停地跑着，跑着，练呀，练呀……终于，原来要花十几分钟的路程，现在只花了五分钟！原来两百米的跑步要花五十几秒，可现在呢？我只要花四十秒！如今，虽然我的体育成绩还只可以算一般，可是我却能轻松地跑完800米的长跑，50米的短跑也只要不到10秒……

(14)、雪停了，太阳出来了，万道金光照射在茫茫雪地上，让人睁不开眼睛。孩子们可乐了，他们在雪地上堆雪人，打雪仗，五彩缤纷的羽绒服在雪地上显得格外鲜亮夺目。人们都跑出屋外来欣赏雪后的美景，大家高兴地说：“好大的雪啊，明年又是一个丰收年!”

(15)、B．瞥见(piē)   摇曳(yè)   间不容发(jiān)  相得益彰(yì)

(16)、公路旁、人行道上的积雪已经融化，只有背阳的屋顶上还留有残雪，就像戴着顶白色的小帽子。

(17)、一眼望去，尽是纷纷繁繁落下的枯叶。远方的夕阳穿上了嫁衣，将整片树林染成妖艳的红。残雪覆在落叶上，装点着斑驳的土地

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(19)、下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是(   )

(20)、A．折腰(zhé)   谷穗(sùi)  断章取意(yì)    随机应变(yìng)

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(2)、秋雨在不停的下着，我抬起头来，远眺着这座城市的一切枯黄的梧桐树被绵绵的秋雨滋润着，凋零的花儿被硕大的秋雨击打着，奔腾的大河时刻欢迎着秋雨；你看，街上的行人三三两两，偶尔看得到几辆过往的车辆。他们行色匆匆，好像要去赶飞机，他们每人都举着一把大伞，生怕雨。

(3)、小溪里的小鱼欢快地跳跃着，就像一个小女孩在跳舞。

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(5)、好喜欢这场雨，虽然窗外一片漆黑，没有皎洁的月光，没有眨着眼睛的星星，但我的心中仿佛升起一缕缕亮光，忘掉一切烦恼的事，让雨水洗涤我的心，倾听沙沙的雨声，感受清新的空气。

(6)、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)

(7)、洁白的雪，我爱你，我爱你的纯洁。你把大地装饰得一片银白，你把大地打扮得多么美丽。

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