除非才造句93句(除非才造句)

除非才造句

1、除非才造句六年级

(1)、老师(    )关心我们的学习，(    )关心我们的生活。

(2)、详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

(3)、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。

(4)、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

(5)、详解：第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。

(6)、(      )你去，(      )他去，总得有一个人去。

(7)、(    )风浪再大，我(      )要把你送过河去。

(8)、我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

(9)、第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

(10)、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

(11)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

(12)、老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。

(13)、_______肯下一番苦功，_______能练出一手好字。

(14)、第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

(15)、例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。”

(16)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

(17)、第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

(18)、我们发动群众我们能很好地完成上级交给我们的任务。

(19)、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

(20)、第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

2、除非才造句

(1)、第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

(2)、我们(    )多赶几里路，(      )要去看一看精彩的武术表演。

(3)、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。

(4)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

(5)、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，好是把“不如”改为“也不”。

(6)、详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

(7)、第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

(8)、艺术节上，你参加的项目(     )象棋，(      )跳棋？

(9)、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

(10)、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

(11)、有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，意思也会表达不清。

(12)、革命的道路上(      )有千难万险，(      )不能阻挡我们前进的步伐。

(13)、提高阅读质量的诀窍：精读、泛读、摘录佳句。

(14)、(1)写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。

(15)、(    )风浪再大，我(      )要把你送过河去。

(16)、详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

(17)、一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

(18)、小学语文易错200个成语改错题(附答案)

(19)、第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。

(20)、你(虽然)知道错了，(因此)应该赶快改正。

3、除非才造句一年级简单

(1)、(4)语意重复或啰嗦。例句“他总是首先第一个发言”

(2)、实词：名词(木)、动词(跑)、形容词(美丽)、数词、量词(位)、代词(你、我、他们)

(3)、革命的道路上(      )有千难万险，(      )不能阻挡我们前进的步伐。

(4)、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。

(5)、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。

(6)、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

(7)、链接：https://pan.baidu.com/s/15K8quz8K9egeGhPpNLig0g

(8)、第二句是假设关系的句子，前面一个分句表示假设的情况，后一分句表示结果。因为缺少与“如果”配对使用的关联词“就”，句中的结果就不明确，让人读后也有一种话未说完的感觉。要是在“把这件事情办好”之前加上“就能”，句子的意思就清楚了。

(9)、--------------- 小学语文 ---------------

(10)、之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。(前果后因)

(11)、(    )走到哪里，我(      )不会忘记自己的祖国。

(12)、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

(13)、第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

(14)、我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。

(15)、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。

(16)、(3)选择关系：……或者……，是……还是……，不是……就是……，要么……要么…，与其……不如…

(17)、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

(18)、(3)看材料是否符合主题、内容是否具体、完整

(19)、详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。

(20)、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

4、除非才造句子三年级

(1)、详解：第一句应该是转折关系，不是递进关系。乱用“并且”，使语意表达不清，应把“并且”改为“却”。

(2)、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。

(3)、老师骂学生：你既不上课听讲，也不完成功课，也不喜欢遵守纪律，除非你想上天？

(4)、爸爸(    )会开摩托车，(    )会开汽车。　

(5)、详解：第一句，“却”表示转折并没有错，可是全句不通顺。如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。

(6)、(1)事情发展顺序(2)时间先后顺序(3)先总述后分述顺序(4)空间推移顺序

(7)、宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。(为了)喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。

(8)、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。

(9)、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

(10)、(4)反问：无疑而问，明知故问，目的在于加强语气。例句“这比山还高的情谊，我们怎能忘怀？”

(11)、老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。

(12)、今天(    )教室里有人听课，(    )同学们都不紧张。

(13)、你(虽然)知道错了，(因此)应该赶快改正。

(14)、人民日报公布20对“双胞胎”汉字，很多人都不认识！

(15)、第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

(16)、这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。

(17)、姐姐(     )会唱歌，(     )会跳舞。

(18)、(3)排比：结构相似、证据一致，意思密切相关的三个或三个以上短语。

(19)、领导一方面肯定了他的优点，(另)一方面也指出了他的缺点。

(20)、除非人类与大自然和谐相处，自然才会平息怒火，与人类和谐相处。

5、除非才造句简单一点

(1)、(2)同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的一个主语。

(2)、第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。

(3)、详解：第一句有递进的关系，但缺了一个与“不但”配对使用的关联词语，读上去感觉话没有说完，递进的关系不清楚。如果在“增进了”前加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。

(4)、老师(    )关心我们的学习，(    )关心我们的生活。

(5)、他干活(     )速度快，(      )质量好。

(6)、虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。

(7)、②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。

(8)、或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…

(9)、五壮士(    )牺牲自己，(    )保护部队和群众安全。

(10)、这本书(     )我的，(    )小明的。

(11)、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。

(12)、老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。

(13)、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。

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