实践出真知的优美句子133句(实践出真知下一句)

实践出真知下一句

1、什么叫知行合一

(1)、不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。(法国谚语)

(2)、离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。--斯大林(苏)

(3)、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。--瞿秋白(中)

(4)、仅仅一个理论上的证明，也比五十件事实更能打动我。--狄德罗

(5)、总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话中提到：“广大青年要自觉践行社会主义核心价值观，不断养成高尚品格。要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，投身中国特色社会主义伟大实践，并为之终生奋斗。”我们青年人，正处于干事创业的黄金时期，要紧跟时代、肩负使命、锐意进取，把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，担当起全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的时代使命

(6)、理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。--车尔尼雪夫斯基(俄)

(7)、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。--小塞涅卡

(8)、懂得自己无知，说明已有收获。(拉丁美洲谚语)

(9)、一切真知都是从直接经验发源的。--(中)

(10)、天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。——陆游(宋)

(11)、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——

(12)、我们想给学生提供一些脚手架，让孩子拥有更多的方法去学习，却忽略掉了“游泳技术需要在水中习得”的关键要素。一篇课文或一节语文课，教师觉得很多知识点都重要，都想让孩子吸收，心是好的，但做法是不可取的。教师不敢放手，唠唠叨叨说半天，学生没有亲自体验，云里雾里摸不着，后一节课下来，大家都觉得浪费了很多时间。我们教师的任务是教孩子“会学”，而不是让他们“学会”。教学中，我常常把一些好的背诵方法、理解方法告诉孩子们，让他们尝试运用，接受能力强的同学，学以致用，能高效完成任务。接受力不强的同学或者不主动接受的同学，他们依然达不到我的要求。这时我就会请优秀的同学分享他们的经验，不难发现，很多同学的经验都是在老师给的方法上面有自我的创新。比如我曾经教过孩子快速背诵的方法:数句子。每句捕捉一个关键词。借助关键词概括这段话的意思。进入情境或形成画面读准每一句话。尝试连起来背诵。学生竟然能想到将内容画出来，做个小提示，于是我就把这段话中的关键信息以简笔画的形式呈现出来，虽然画得有点夸张，但学生背诵的激情倍增，我想，这就是“实践”的重要意义吧。

(13)、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。——邹韬奋(中)

(14)、博学出于实践。实践出真知的经典谚语路一步步走，事一件件做。

(15)、您的书籍中有一些地区、位置，专业参考书上的译名和读者接触的译名会存在差异。比如在《地中海三部曲》中提到的阿兰布拉宫，如果没有历史基础的读者可能接触到的会是吉他名曲《阿尔罕布拉宫的回忆》。面对参考书上译名和社会/网络广为接受译名两者之间，您一般会如何取舍呢？

(16)、烈士，一个听起来就让人敬佩而又振奋的词语。生活在和平年代没有经历过战乱的我们，似乎已经快遗忘了这个词语。舒适而又安逸的生活已经快让那段战火纷飞的历史永远遗忘在岁月的长河里了。我在前几天参观了平邑县卞桥烈士陵园，进一步了解他们的故事，体会他们牺牲小我，成就大我的精神！

(17)、仅仅一个理论上的证明，也比五十件事实更能打动我。--狄德罗

(18)、关于布达佩斯城市本身的历史，我只看过一本JoeHajdu的Budapest:AHistoryofGrandeurandCatastrophe，写的不错，可以推荐。

(19)、你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。——(中)

(20)、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。--陆游(宋)

2、实践出真知的优美句子

(1)、天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。--陆游(宋)

(2)、“魏老师上课有艺术性。”这是学生们的评价。课堂上，除了听到教科书上的知识，同学们还会听到一些与课堂内容教学知识有关的故事，或是一些实际生活中有趣而有实践性的真实案例。例如，针对动物医学专业传染病这种应用性较高的课程，他认为，教学好结合实际，如果能把实际生产中或是临床上一些真实发生的案例搬到课堂上，会大大增加教学效果，丰富课堂内容。

(3)、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。--鲁迅(中)

(4)、不要担心犯错误，大的错误是自己没有实践的经验。--法。沃韦纳戈

(5)、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。——英。托·富勒

(6)、云南陆军讲武堂在中国近代史上有着光辉的历史，纵观云南陆军讲武堂对中国近现代史的影响，它的学员从晚清到现代，在再造时势方面发挥着巨大的作用，云南陆军讲武堂作为革命军的摇篮，为资产阶级民主革命和人民解放战争培养了大批军事人才，在新、旧民主主义革命时期、抵御外辱的抗战时期、人民解放战争时期也都涌现出大批英才。

(7)、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙(中)

(8)、凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。——康德

(9)、要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的精神，自己的实践。——陀思妥耶夫斯基

(10)、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。--林希元(明)

(11)、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。--陶行知(中)

(12)、垦利区具有光荣的革命历史传统，其前身垦区是当时山东六大战略区之一清河区(后改为渤海区)党政所在地，其政治中心“八大组”就设在现在的永安镇政府所在地。这里无边无际的芦苇荡和荆棘丛林成为当时垦区人民抗日杀敌的大战场，永安镇是当时渤海军区兵工厂、印钞厂、被服厂、《渤海日报》、子弟学校、抗日剧团所在地，是革命前辈马耀南、杨国夫、战斗过的地方，是小说《海啸》的主要发生地，被美誉为清河区的“小延安”。

(13)、我做德汉翻译，成书的只有一本《纳粹德国的腐败与反腐》，其他翻译过一些文章。我觉得，德译汉和英译汉，在实践过程中感觉没有什么不同。因为在动手之前，你肯定已经有了足够的语言知识和其他领域的知识的基础。就好比，汽油车和电动车肯定是不同的，但只要你已经掌握了驾驶技术，那么开起来应当不会有很大的差别。

(14)、没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。——徐特立(中)

(15)、不愿看的人，比瞎子还瞎；不愿听的人，比聋子还聋。(法国谚语)

(16)、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。--廖沫沙(中)

(17)、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐(意)

(18)、离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。——斯大林(苏)

(19)、采访的后，魏老师对大学生提出了三点建议：遵纪守法，这是每个作为已经接受或正在接受高等教育的大学生应该做到的；有一个长远的目标，并且这个目标好与自身的兴趣相结合，并始终坚持；将所学用于实践，毕竟实践是检验真理的标准。

(20)、谈及学习兴趣，魏老师说，“兴趣是可以培养的，就比如我，”魏老师拿自己的故事讲述，“曾经我也完全不清楚自己现在正在从事研究的学科，但在之后慢慢了解和慢慢深入后，逐渐从自己从事的工作中有所收获和成长，渐渐喜欢上现在正在研究的学科，也是一件很好的事。”

3、实践出真知下一句实践长真才

(1)、我新出版的一本译作，《皇帝：查理五世传》是我遇到的，在您说的这个方面麻烦的一本书，因为它是一本学术性很强的、基于原始档案的批评性传记，正文之外的内容占比大，操作起来很麻烦。比如作者会在正文之外详细讨论某个史料的真伪，还会列举并点评他用到的十几个国家、几十所档案馆的资料。所以这本书和我之前翻译的一些人物传记很不一样，读者朋友们也许已经注意到了。

(2)、九层之台，起于磊土；千里之行，始于足下。——老子

(3)、为迎接我党的二十大顺利召开，同时响应共青团团中央“返家乡”实践号召，我们中国民航大学中欧学院“实践出真知”实践队于2022年2月20日在云南省昆明市“云南陆军讲武堂”开展理论宣讲实践活动。

(4)、魏老师对每一个学生都很亲切，当同学有疑问时，他总是认真聆听之后仔细解答，耐心帮助同学们攻克一个又一个难关。学业方面，魏老师要求严格、严谨，“学术上的东西，一就是二就是绝不允许草率马虎，只有注重细节才能做好学术”。“这是个喜欢讲故事的老师，严格又亲切。”

(5)、“译家之言”第一期，我们请到的是专职译者冯璇。(参见 冯璇：做译者并不会让我成为行业专家)

(6)、学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。——李光地(清)

(7)、离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。——斯大林(苏)

(8)、在今天，翻译理论已经是复杂和发达的一门学科。严复的“信达雅”毕竟是一百多年前的理论了，在他之后，相关的理论已经有了很大的进展，尤其在西方。但是中国大众一提到翻译，就喜欢提这三个字，我想还是它太深入人心了。

(9)、甲骨文#译家之言#栏目，不定期邀请甲骨文译者接受广大读者朋友们的采访。

(10)、没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。--徐特立(中)

(11)、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知(中)

(12)、理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。--列宁(苏)

(13)、你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。--(中)

(14)、懂得自己无知，说明已有收获。(拉丁美洲谚语)

(15)、纪念馆的展览分为十个篇章，通过文字、图像、视频等多样形式展现了光辉而伟大的一生。纪念馆里，一块块展板诉说着一代伟人执政为民的伟大情怀。“三大纪律、八项注意”“组织革命战争，改良群众生活，这是我们的两大任务”这些手稿，是带领的中国共产党始终和人民群众保持血肉联系的真实写照。人民群众用自己的实际行动表达出对中国共产党的衷心拥护和支持

(16)、我们青年学习贯彻的精神谱系，继承和发扬党的优良传统，靠的不仅是平时在书本和网络上的理论学习，更是亲身的实践探寻。2021年恰逢建党100周年，利用寒假时间，我走访了我的家乡山东济南的三座红色地标，茂岭山、济南战役纪念馆和解放阁，实地体悟到了当年党团结人民群众战胜反动派，取得解放战争胜利的伟大精神和非凡成就。

(17)、的为民、好学、朴素给我留下深刻印象的同时，也使我的思想灵魂受到一次洗礼。通过这次韶山之行，让我更加直观感受到一代伟人的领袖风范。参观完毕，想起司马迁在《史记》中赞颂孔夫子的话：’高山仰止，景行行止。’虽不能至，然心向往之。毛主席的思想，毛主席的精神实际上已经深深融入中华文化中，在潜移默化中影响着几代人。

(18)、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知(中)

(19)、1942年5月，太平洋战争暴发后，日军切断了美军援华的物资运输要道，中缅公路。抗日战争的军备物资一时无法运送进中国境内，“驼峰航线”应运而生。这条西起印度汀江机场，翻越喜马拉雅山脉南麓、高黎贡山脉、横断山脉等几大山系，中途经过云南怒江泸水市、云南驿，终东至中国昆明、重庆等地的航线，中间山峦起伏，一眼望去，状如驼峰，因此命名为“驼峰航线”。

(20)、如果你不带偏见地去考虑问题行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知(中)

4、实践出真知

(1)、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。--小塞涅卡

(2)、读万卷书不如行路、实践是检验真理的标准

(3)、在国外留学的经历，对魏老师的教学思想与方式有很大影响。比较起国内外的教育，魏老师坦言，就目前来说，我国的高等教育与国外一些发达国家仍有差距。

(4)、学者的一天，比不学无术的人的一生还有价值。(阿拉伯谚语)

(5)、如果你不带偏见地去考虑问题，如果你思考一下这些准则的一般性质，你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。--布拉德利

(6)、一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。--鲁迅(中)

(7)、一般是遇到技术问题，会造成困扰。比如对于陌生语言的词语，不知道如何处理。前不久我遇到一个古爱尔兰语的名字，不知道如何音译，后来请教了专家，顺利解决。技术问题，只要肯花功夫以及请教别人，总归是能够解决的。

(8)、下了环保巴士后，我们一行人直达故居，故居为土木结构，坐南朝北，依山傍水，静谧清幽。故居正门口悬挂着由同志1983年题写的“同志故居”贴金木匾，室内陈设简朴，从孩提到少年，在这里度过了17年时光。同志纪念馆与故居相邻不远。一进馆内，一座汉白玉坐像映入人们的眼帘。

(9)、没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。--徐特立(中)

(10)、道虽学不行不至，事虽小不为不成。——《荀子》

(11)、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。--林希元(明)

(12)、学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。——李光地(清)

(13)、在今年寒假的社会实践中，为切实感受党的奋斗精神，传承革命遗志，我又一次来到了本县出名的“红色基地”，卞桥烈士陵园。尽管之前也参观过这个烈士陵园，但每一次来到这里我都会有新的感悟，新的体会。漫步在烈士陵园其中，经常会想起历史课本中所记载的烈士们在那段艰苦岁月为了国家的解放、人民的解放、社会的解放所做出的不懈努力，他们的行为值得我们倾佩，理当受到我们世代歌颂！

(14)、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。——小塞涅卡

(15)、-AnhuiAgriculturalUniversity-

(16)、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。(尼泊尔谚语)

(17)、您的历史类译作所涉及时间空间范围颇广，请问您个人有没有偏爱的时代或地区史？有的话，选题时会不会迎合偏好？

(18)、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——荀况(战国)

(19)、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹(宋)

(20)、除了丰富的案例介绍，魏老师还在教授知识的过程中联系前后，举一反为同学建立一个完整的知识结构网架。

5、实践出真知下一句英文

(1)、只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。——瞿秋白(中)

(2)、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。--王廷相(明)

(3)、学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。--李光地(清)

(4)、德语有的单词很长，这个问题你不必苦恼，继续一步一步扎扎实实地学下去就好了。

(5)、专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。--鲁迅(中)

(6)、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元(清)

(7)、理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。——列宁(苏)

(8)、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。--荀况(战国)

(9)、凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。--康德

(10)、用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。--廖沫沙(中)

(11)、行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知(中)

(12)、所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。——费希特

(13)、星火传递小组，爱心千里行小组，生存大挑战小组，低碳生活小组

(14)、专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅(中)

(15)、今天的渤海地区与革命老区相比，已经有了翻天覆地的变化，但没有过去的历史，就不会有我们当下和平美好的生活。饮水思源，我们绝不能忘记历史；要将老渤海精神传承和发扬下去，树立理想信念时做到“顾全大局、无私奉献”，实现理想目标时要坚持“不屈不挠、艰苦奋斗”。追忆先烈同时更要反思自己，能否肩负起时代赋予我们的责任？这次参观，让我深刻地理解了老渤海精神，感受到了作为青年人身上的重任，今后我要更加自觉努力工作、奉献青春，以更加昂扬的精神和更加积极的态度投入到工作和生活中去！

(16)、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。——陶铸(中)

(17)、图片来源|大学生新闻中心影像部部分受访者本人提供

(18)、站在茂岭山脚下，映入眼帘的便是娇小而威严的双拥亭，亭旁，一个个牌匾向我们展示着七十多年前这里的一幕幕感人至深的军民故事，“一个黄挎包”、“七斤月饼”等都广为流传。在碉堡遗址旁驻足，似乎还能闻到一丝硝烟的味道，当年，就在脚下的十几平米土地上，不知牺牲了多少宝贵的生命，留下了多少先烈的鲜血。走上山顶，顶端的走廊两旁陈列着讲述战役过程和牺牲的将领的文字与照片。

(19)、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。(丹麦谚语)

(20)、如果要坚持“名从主人”的原则的话，就麻烦了，是根据阿拉伯语还是西班牙语呢？都会有争议。而从英语来音译，恰恰是没有道理的。因为当地显然不说英语。我之前选择了用西班牙语的发音“阿兰布拉”，理由是那是当地常见的读法。但是我现在的想法有点动摇，因为中文世界里“阿尔罕布拉”的说法似乎常见。在国际上，恐怕也是英语的读法常见。这当然是英语霸权的问题。所以，以后我大概会用“阿尔罕布拉”了。

(1)、逝去的是岁月是历史，却不是一种情怀。进入陵园，看着那一尊尊的墓碑，心情就顿时变得沉重起来，那每一尊墓碑里都是一位都是一位为国家牺牲性命的烈士啊。也许，岁月能改变山河，但历史将会不断证明，有一种精神永远不会消失。忠诚、勇敢、无畏和无私，终将会跨越历史的长河，使万千人的心灵为之震撼。“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”这是我在参观陵园时觉得感触很深的一句话。时光漫漫，许多往事都会如同过眼云烟，但是，这些为我们的祖国牺牲的人们，值得我们所有人铭记，因为我们今天的美好生活都是他们用血红的鲜血换来的。

(2)、亭内矗立着高大的“纪念碑”，正面镌刻《燕赵遗风》四个大字，字体厚重，站前肃立许久，心绪难平。2001年2月7日河北省人民政府公布，“清风店战役旧址”为省文物保护单位和革命传统教育基地。

(3)、七十多年前，正是在这里，在这座海拔不足60米的小山坡上，人民解放军打开了突破口，为济南战役的胜利奠定了坚实的基础。仅仅是在山头矗立十几分钟，在凛冽的寒风中浏览先辈的丰功伟绩，亲眼看看战争年代的遗址，就让我热血沸腾。中国共产党员“不怕牺牲、英勇斗争”的精神烙印在我的心中。

(4)、屋里的说客压不住辩场，家中的英雄胜不了敌，人。(哈萨克族)

(5)、舞剑是一回事，作战是另一回事。(朝鲜谚语)

(6)、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。--朱熹(宋)

(7)、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。

(8)、舞剑是一回事，作战是另一回事。(朝鲜谚语)

(9)、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。

(10)、这是动物科技学院魏建忠教授曾对同学们说的一句话。

(11)、了解之后我感受到了先驱们为世界的和平以及新中国成立作出的巨大奉献，在此，我注视着这架坠机，内心饱含对为驼峰航线献出生命的英雄的敬仰。我想我现在做好自己，扎实基础，学习前辈无畏奉献的精神和强大的心理素质。

(12)、理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基(俄)

(13)、“当然，我们学校的学生大部分都的淳朴踏实，”魏老师说，在一些实践性很强的专业，加强实践锻炼、理论联系实际会让学生收获更多，只有把知识应用到实际，才算真正拥有了知识，才是真知。

(14)、这个问题棒，我自己也想谈一下“名从主人”的难题。

(15)、数不尽的土粒，渡不尽的学海。(蒙古谚语)

(16)、学生学习语文“实践”比“策略”更重要，实践中领悟的策略才真正有用。吴教授指出，重视方法规律地指导是现代语文教学一大进步，然而也走进另一个误区。语文课中将大量时间用于方法规律的指导，由此挤压了学生语文实践的时间和空间。从而造成现代语文课程高耗低效的根本原因。

(17)、你要知道梨子的滋味，就要亲口尝一下。——

(18)、马不打绊子不记地方，人不跌跟斗不知错误。(哈萨克族)

(19)、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。(蒙古谚语)关于实践出真知的谚语不问的人永远和愚昧在一起。(东非谚语)

(20)、马不打绊子不记地方，人不跌跟斗不知错误。(哈萨克族)

(1)、有的人不犯错误，那是因为他从来不去做任何值得做的事。——歌德实践出真知的谚语知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。(尼泊尔谚语)

(2)、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相(明)

(3)、在决定前往驼峰航线纪念馆后我内心无比激动，之前学到过二战期间中美驼峰航线英雄的故事，又身为一名中国民航大学学生，我很想要了解更多感动土地的爱国事迹。

(4)、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。--荀况(战国)

(5)、所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。——费希特

(6)、凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。——康德

(7)、专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。--鲁迅(中)

(8)、山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。

(9)、我这本书预计今年夏天推出，暂定名是《德意志贵族：一部历史》。其实之所以想写这本书，和我的翻译工作有着直接的联系。德国历史上的很多概念，比如德国贵族的大量复杂的头衔，在中文世界里的翻译比较混乱。我自己在翻译过程中遇到很多这方面的问题，所以想自己琢磨琢磨，把德意志贵族的很多问题梳理清楚。这是我想写这样一本书的一个重要原因。书出了之后，欢迎大家批评指正。

(10)、经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。--陶铸(中)

(11)、从教三十多年时间的他，始终勤勤恳恳教学，踏踏实实授课，耐心而亲切地对待每一位学生。

(12)、屋里的说客压不住辩场，家中的英雄胜不了敌，人。(哈萨克族)

(13)、你要有知识，你就得参加变革现实的实践。，你就得变革梨子，亲自吃一吃。——(中)

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